让青春飞扬五四作文

节日作文 时间:2018-03-06 我要投稿

  让青春飞扬五四作文怎么写?请看下面的以“让青春飞扬”为题的五四作文吧!

  让青春飞扬五四作文【1】

  有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画,饱含着瑰丽、浪漫的色彩。

  我说,青春是一团火,燃烧着奋斗的激情,诠释着人 生的价值。

  1919年的5月4日,为了驱逐黑暗、争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟的青春图画。

  如今,“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。

  然而,“五四”绝不仅仅是一个历史事件,它更是一种精神,一种伟大的“五四”精神。

  在这种精神里,有着青年人实现自身价值的梦想和信念,有着青年人关注国家命运的责任和使命,有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

  今天,我们的祖国已经进入了一个新的历史时期,振兴中华的责任,已落在我们青年人的肩上,“五四”的火炬,已传到了我们这一代的手中。

  “五四”的精神,需要我们发扬光大。

  可是要弘扬“五四”精神,就必须思考一个问题。

  我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中虚度光阴,还是在拼搏奋斗中向上进取?

  “五四运动”告诉我们,青年人要有正义感、更要有责任感:“五四精神”昭示我们,青年人要有爱国心,更要有进取心。

  我们的青春应该是飞扬的,我们的人生应该是激情的。

  因此,弘扬“五四精神”不应只停留在口号上,更要体现在实际行动上:在生活中,要注意行为规范,着装得体,展示青年人朝气蓬勃的精神风貌;在学习上,要刻苦钻研,勇于拼搏,彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。

  有人说,19世纪是英国人的世纪,20世纪是美国人的世纪,而21世纪,是我们中国人的世纪。

  梁启超在《少年中国说》中曾这样说过:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。”21世纪是一个充满竞争和挑战的世纪,是一个机遇与成功并存的世纪。

  在这样一个写满希望的时代里,我们怎样做才能真正让我们伟大的中华民族雄于地球呢?对,做个有价值的人,而有价值的人生应该拥有:无怨无悔的昨天,丰硕盈实的今天,充满希望的明天。

  作为新时代的中学生,弘扬“五四”精神,就要刻苦学习、勤奋钻研,用丰富的知识武装自己的头脑,用高尚的道德素养规范自己的言行,用努力奋斗和顽强拼搏的态度实现人生的价值,虽然我们可能没有像周总理那样“为中华之崛起而读书的”豪情壮志,但在我们每个人都心里,都不容置疑的镌刻着作为中国人的骄傲和自豪。

  青年朋友们,人的一生只能拥有一次青春,希望你们能用实际行动来证明自身的价值,希望你们能把仅有的一次青春奉献给我们挚爱的的祖国。

  同学们,让我们拿出行动来,用激情,唱响人生最壮美的青春之歌;用青春,绘就人生最瑰丽的生命画卷!充实的人生,因为青春奋斗而更加美好;闪光的人生,因为青春拼搏而更加绚丽!

  让青春飞扬五四作文【2】

  当我还处于童年时代,脑子里从未划过“长大”这个字眼,总以为12年的时光如环绕地球的一圈圈赤道般漫长无垠。

  但当我一步步跨过12年的光景,捧着那印有78张笑脸的毕业留影,那本厚厚的毕业证书,那纸初中录取通知书,才恍然明白,原来自己已不知不觉地告别童年,步入青春。

  从此我便少了一个节日——六一儿童节,但拥有了一个节日——五四青年节。

  青春,我轻轻唤着它的名字。

  随着初中生活的延续,它正一步步向我走来。

  量化,伴随我登上新的高度

  量化,什么意思?当我第一次接触这个字眼,不禁心生疑惑。

  揣着充溢在内心的疑惑,我细心地听着老师的讲解。

  终于明白了它的意义,心中却狂澜依旧——它可是个“重量级人物”,学习、生活,处处离不开它。

  它有很高的权利,竟能和期末综合素质评定“拉帮结伙”。

  我那颗争强好胜的心为它而舞动,脑中只有一个念头——将更多的它包揽!

  知道量化分偏爱学习,我就在那个仅有一个多月的寒假中闭门苦读。

  窗外鞭炮声阵阵,身为高音歌唱家的它噼里啪啦地传递着过年的喜悦,牵住了太多人一年来压抑在心底的情愫,却牵不住我的心。

  经过大脑每天的高速运转和一个个脑细胞的“前仆后继”,我终于消灭了那本分量沉重的数学练习册。

  我想,上课时,我就可以学得更轻松了。

  假期后的那段紧张生活,果然印证了这句话。

  我将那颗心磨得和绣花针一样细,小心地避开试卷上的一个个“陷阱”;认真地做好每一次值日;积极地参加老师为我们推荐的校外竞赛。

  为了将更多的量化分收入囊中,我决不会让挣分的机会从我的指尖流走。

  一学期的初中生活,就这样被我有意义地抓住。

  经过自己、同学、老师的全面评定,我的综合素质等级锁定了“A”。

  虽然它只有短短的3画,但在这个等级的背后,有着一段太长的拼搏道路,在这条坎坷的路上,刻着坚定的一步步,洒遍了奋斗的汗水。

  这,也许是量化分伴随我登上的第一个高度了吧。

  但我不会局限于眼前的风景而停滞不前,我将继续迈着坚定的一步步,勇往直前!

  刻苦学习,迎来了回报

  当我一脚迈入初中的大门,就感觉肩上的书包猛然沉重了许多——每天由小学的六节课增至八节课,在晚自习要忍受着饥饿,解开一道道题的坚固枷锁……

  每天中午,临时布置的作业剥夺了那宝贵的午休时间。

  每当夜深人静,我常常让台灯超负荷工作,只因作业的难度和繁琐。

  我竟习惯了这种“折磨”人的生活。

  我渐渐认为自己是“形散神不散”,虽然每天身心疲惫,但思维总是指引我做一件件事,并尽力将它做好。

  我深知:不付出,回报怎会来敲我的门?

  或许是太多的付出打动了回报,让它不请自来了。

  当我在学习上续写辉煌时,我总忘不了,那个瘦小的身影,在学校一丝不苟,在家中奋笔疾书。

  再沉重的负担,也未能压弯她的腰……

  社会实践,做个新时代初中生

  还记得那次的“万里长征”,初一年级全体师生迎着春风,行走于大街小巷。

  不知跑过了多少个红绿灯路口,走遍了多少条不知名的街道,双脚与地面来了多少次接触,但目的地只有一个——郑州烈士陵园。

  这路程,对于十二三岁的我们来说,确实不是个小数目——单程就是5千米。

  但在这一路上,没有一声怨天尤人。

  大家忘记了双脚的肿痛,忘记了满身的疲惫,忘记了凹凸不平的道路,只因革命先烈的精神使我们忘却了一切,坚定不移地朝着神圣的领土逼近。

  还记得开学前的军训,整天的“魔鬼训练”令我们的双腿仿佛长时间被醋浸泡,无力支撑沉重的身躯。

  还记得在八中基地,一切行动听指挥。

  在逃生楼,我们用湿毛巾捂住口鼻,但仍闻着呛鼻的烟味,在无边的黑暗中迷茫地挣扎,最终从四楼逃离到安全地带。

  在绿茵场,我们挑战着心理和意志的极限,为训练的活动交上了完美答卷。

  还记得……

  但,我们不都是坚强地挺过来了吗?在一次次社会实践中,我们磨砺了自我,渐渐蜕变为拥有新风貌的新时代初中生。

  青春,青春,我在召唤你。

  我看见了,你向我走来,如此朝气蓬勃、乐观坚毅!

  啊,青春,你在五四的天空中飞扬!让青春飞扬五四作文

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