大班下学期工作计划书范文

计划书 时间:2019-03-23 我要投稿

  一、情况分析

  (一)概况:

  本班现有幼儿42名幼儿,男孩21名,女孩21名,其中6名幼儿是插班生。他们大多数是独生子女,三分之一的幼儿和爷爷、奶奶、外公、外婆生活在一起,三分之二的幼儿父母生活在一起。有1名幼儿的家不住在县城,上幼儿园的路途较远。

  (二)本班特点及主要表现:

  优势表现:

  1、具备了基本的生活自理能力,能独立进餐、盥洗、入厕、喝水、会自己穿脱衣物,并放在指定地方,会自己整理床铺,安静午睡,能做好值日生工作。

  2、喜欢老师,喜欢上幼儿园,乐意帮助小朋友,做错了事主动承认并能及时改正。

  3、多数幼儿喜欢参加各项活动,有好奇心,有克服困难、独立完成学习任务的习惯。

  弱势因素分析:

  1、几名年龄偏小的幼儿:杞萌、柳熙、叶力玮、武子钰等,对集体生活还不太适应,在自我服务方面;生活、卫生、学习习惯培养方面和学习兴趣方面较差。

  2、本班幼儿的认知水平不平衡,个体差异较大,特别是个别年龄小的幼儿对表达表现方面的兴趣不高,导致两极分化较突出。

  3、个别幼儿较为调皮,因此班级纪律也受到了一定影响,表现为上课注意力不集中,学习思维上不积极,爱做小动作、讲话。个别幼儿有下课追逐打闹现象。

  (三)家长情况:

  本班幼儿家长文化素质水平不平衡,多数幼儿家住农村,家长平时工作较忙,自己照顾孩子的时间很少,对孩子在幼儿园的表现关心、了解得不够,对班级工作不够支持、配合的不够积极、主动。

  二、学期目标

  1、坚持参加体育活动,提高对各种天气变化的适应能力,养成积极锻炼身体的习惯。

  2、动作准确、整齐有力地做操,能按音乐节拍姿势优美地做韵律操。

  3、姿势正确地走、跑、跳、灵活协调地进行跳跃、钻爬、攀登、投掷活动。

  4、投掷动作协调有力、能够控制、投远距离、投准目标。

  5、手眼协调地进行穿、编等精细的活动,发展肌肉动作,能与同伴合作、创造性进行构建。

  6、养成良好的饮食习惯、注意保持个人服装、用品的整洁。

  7、注意环境卫生,会做收拾、整理及清洁工作,养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

  8、知道遇到危险时简单的自救办法。

  9、了解简单的防病知识,知道通过卫生、运动增强体质。

  10、积极主动地观察周围事物,爱思考,爱提问,喜欢自己动手操作,尝试去探求答案。

  11、运用多种工具和材料及多种形式创造性地进行表现。

  12、理解数的形成分解,练习加减运算。

  13、形成初步数量的“守恒”概念。

  14、认识时钟、货币、日历等,萌生时间意识。

  15、观察与发现各种事物的发展变化。

  16、初步了解人、动植物与环境之间的关系,萌生环境的保护意识。

  17、探索了解沉浮、雷电、风等科学现象,尝试幻想与创造。

  18、理解一段话或一篇作品情感和简单寓意。

  19、独立并生动地朗读和讲述。

  20、看懂图片和图书,并想象画面中没有的情节与活动,进行创编。

  21、理解掌握必要的公共规则,初步做到遵守公共规则。

  22、初步了解小学生活,产生入学愿望。

  三、月保教工作重点提示

  三月份:

  (一)内容

  1、进行“我的妈妈”、 “美丽的春天”主题活动。

  2、识字活动:欣赏、跟读、朗读1—2单元。

  3、学习10以内数的分解组成及加减。

  4、主动参与体育锻炼,练习灵活地躲闪、变速跑,提高动作的协调性。

  5、认识风,了解风对人类生活的影响。

  6、珠心算。

  (二)环境创设

  1、师生共同布置“美丽的春天”墙画。

  2、区角:种植自然角,观察了解植物的生长变化。

  (三)家长工作:

  家长会:了解新学期班级工作要点及要求。

  四月份:

  (一)内容

  1、主题系列活动“生长与变化”。

  2、开展“我是故事大王”的故事活动。

  3、识字活动:欣赏、跟读、朗读3—4单元。

  4、珠心算。

  5、尝试用不同方法测量、学习看图列式、练习10以内数的加减。

  6、灵活地用各种器械翻滚、钻爬、攀登、跳跃。

  (三)环境创设

  区角:提供与主题活动相关的故事、音乐磁带,家长与孩子收集来的与主题有关的资料。

  大班下学期工作计划,标签:幼儿园大班工作总结,大班家长会总结,

  (四)家长工作

  开展家长学校:了解家庭教育的有关知识。

  五月份:

  (一)内容

  1、“劳动最光荣”主题系列活动。

  2、识字活动:欣赏、跟读、朗读5—6单元。

  3、珠心算。

  4、学习简单的统计方法,自编10以内应用题,喜欢尝试各种解题方法。

  5、能控制力度、方向,投准、投远。

  6、认识磁铁,了解磁铁的特性。

  (二)环境创设

  师生共同布置“夏天来到了”的墙饰。

  (三)家长工作

  个别家访

  六月份:

  (一)内容

  1、全园庆“六一”活动。

  2、“百果园”、“昆虫的世界”主题系列活动。

  3、识字活动:复习1—6单元。

  4、珠心算。

  5、认识时钟,懂得珍惜时间,按时作息。

  (二)环境创设

  全班幼儿共同创作“我要上学了”的画面。

  (三)家长工作

  对个别幼儿进行家访。

  七月份:

  (一)内容

  1、“告别幼儿园”主题系列活动。

  2、识字活动:复习第五册内容。

  3、珠心算。

  (二)家长工作

  做好入小学的各项准备工作。

  大四班教师: 李艳萍

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