全国人大代表孙维近几年一直在关注大学生创业，去年“两会”她就提出了《打造四大平台，助推大学生创业》的建议。今年“两会”，孙维依然关注大学生就业、创业，要为年轻人的打拼鼓与呼。
孙维说，通过长时间的调研，她发现在大学生创业取得明显进展的同时，也存在一些问题。这些问题主要集中在大学生创业层次较低，科技含量不高，可持续性、创造性的创业项目不多。2016团中央青年调研报告显示：青年创业者中基于中高技术创业的比例不到2%。以陕西这个教育大省为例：陕西省团省委发布的《2016陕西青少年创业政策调研报告》的数据中，陕西大学生自主创业的行业中最多为批发和零售业(占18.9%)，其余是居民服务和其他服务业(占13.7%)、住宿和餐饮业(占13.7%)、信息传输、软件和信息技术服务业(占9.5%)、租赁和商务服务业(占7.4%)、教育行业(占7.4%)。从这个比重来看，科技型创业较低;即使存在的一些科技型创业也主要集中在电子商务和O2O领域中，这两个领域当前存在明显的赢者通吃的局面，相应也会降低大学生创业的成功率和可持续性。 孙维认为，目前看来，大学生创业也必须和所有创业者一样，进一步推动创新对创业的支撑作用，进一步推动技术研发和转化对创业的核心支撑作用，只有这样大学生创业才能够有可持续性。当前影响创新驱动的主要问题主要集中在创新体制机制障碍、技术成果交易转化、技术研发成果质量、知识产权保护等几个方面，这些问题都已经引起各界的高度关注并已在逐步进行破题;大学生之所以不愿意参与到科技型创业体系中，还是和其科技的知识储存量不多有直接关系;尽管有全国性的科普日，但当前对于创业者尤其大学生创业者的扎实科技培训存在严重不足，尤其是专项纵深型的科技培训，直接影响到大学生创业的可持续性。
孙维建议，要想推动大学生可持续性创业，必须加大创新和科技转化对大学生创业的支撑作用，尤其要加大科技培训对大学生创业的降门槛、促氛围的作用，要构筑全方位、不同周期的科技培训体系。一是政府要在小学、初中、高中、大学课程中或业余时间定期开设科学技术普及课程;在大学生创业培训课程中要提高科技型课程比重，增加科技型导师比重;在全国科普日期间，要广覆盖的推动科学家走进每个学生身边的活动;利用各种行业协会、群团组织在全国举行各种类型的科技知识大奖赛;在全国所有城市都建设不同层次的科技博物馆;二是政府通过购买服务的方式，支持企业或社会组织组建无数支懂科技、语言表达力好的科技导师团队、通过慕课、可汗学院、视频、电视公开课等形式、利用互联网和公共教育平台，打造出非常有用户体验的多个科技普及型产品，向全社会尤其大学生创业群体进行义务推广;三是在政府支持的各种创业引导资金中，有定向的投向一些市场化、专业性、纵深性强的科技型培训公司;从财政补贴、税收优惠、办公房租、上市等各个方面等各个方面进行扶持，在最快时间段里面培育出多个市场化科学技术培训的龙头公司。