点赞杂文随笔

随笔 时间:2018-12-01 我要投稿

  点赞,是对别人做法的一种肯定、一种理解、一种尊重,一种赞赏,一种鼓励,一种积极的人生态度。

  说起点赞,我们很自然的想起微信朋友圈。现在微信朋友圈,可谓内容丰富,异彩纷呈,斑斓多姿。朋友亲人们在圈里各自秀出自己的风采,展示自己的兴趣爱好。有的,展现她的厨房手艺,菜烧得青丝翠绿,颜色多彩亮丽。肉做得细嫩爽滑、色泽诱人,充满食物的诱惑力。我似乎品尝到了一顿色香味俱全的美食,我为他点了个赞。有的秀出了她靓丽的风姿:在百花丛中,摆弄出优美的造型,花色相衬,人面桃花相映红,我领略到了她的风采,感受到一种活泼、朝气,我为她点了个赞。有的转发了名家美文,遒劲的书法,自己拍摄的美图,让我饱食了一顿文化的精神大餐,开拓了视野,增长了见识,我为他点了个赞……

  这些点赞是否对他人有一定的影响和帮助,我不知道。也没有做个这样的调查。但据我本人来说,我是关注别人对我的点赞的。有时,我写了一篇文章,一首诗,在朋友圈秀秀,我会关注别人对我的点赞,如果点赞的人多,我会很高兴和激动的。闲暇时,孤芳自赏一番,也别有乐趣。不怕笑话,我有时在半夜三更时,也会打开朋友圈看看我写的文章,看看别人对的评价。我不是沽名钓誉之人,当然,也没有名誉可“沽”可“钓”,但我是乐意于别人对我的关注和点赞的。别人的点赞给我带来了一种精神上的愉悦。

  人都需要赞美和肯定的。赞美和赏识就像风对于帆,就像雨露对于种子。赞美和赏识在我们成长过程中是不可缺少的精神食粮。有两个爱画画的孩子。一个家长把孩子的每一幅作品都贴到墙上,另一个家长把孩子的一张张画都扔进了纸篓。三年后,第一个孩子举办了画展,而第二个孩子早已失去了作画的兴趣。贴在墙上-----这分明是一种真诚的肯定,一种热情的期盼。最终,肯定赞赏成就了孩子的成功。扔进纸篓,也许是要求严格,也许是把好压在心底,留待将来,但他压抑了孩子的自信,扼杀了孩子的创造性。这是多么可惜和遗憾的。所以说,我们不要吝惜我们的赞赏,在你的赞赏中可能有牛顿、有爱迪生……

  赞美是希望、赏识是动力。没有希望的目标犹如熄灭的灯塔,没有动力的行程会困难重重。曾有一名邮递员在送信途中,不小心被一块石头绊倒了,他刚想抱怨,却低头发现这是一块形状奇异的石头。他想,若是用许多这样的石头建成城堡,该多好啊!它好奇心顿生,便欣喜地将石头捡起来,装进邮包。之后,每天送信,他总会捡一块奇异的石头。日复一日,他捡的石头堆满了家门。于是他白天送信,晚上堆砌城堡。渐渐地有路人欣赏、赞美他的努力成果,并给予鼓励。终于,他在山坡上建成了一座又一座的好看的城堡,有一天竟被登上报纸的头条,许多人慕名而来,其中包括当时著名的画家毕加索,他惊叹青年人的技艺,大家赞赏,并投资将这里改造成著名旅游区。青年人获得成功的秘密主要在于他受到了他人的赏识与赞美,可见赏识与赞美是多么的重要啊!

  为此,我们要学会赞赏。赞赏并不难,赞赏是一种态度。一个远行的青年来到一个地方,遇到一位老者,年轻人问:“这里如何?”老者反问:“你的家乡如何?”年轻人回答:“糟透了。”老者听后说:“你快走吧,这里同你的家乡一样糟。”后来,又来了一位年轻人问同样的问题,老者同样反问他,年轻人回答:“我的家乡很好,人也好,景也美……”老者说:“这里也同样好。”当你以欣赏的态度去看人或者事时,你就会看到许多优点;假如你以批评的态度去看待人或者事时,你便会发现无数的缺点。同一个人或者同一件事,他给你的感觉会因为你的态度不同而不同,因而结果也完全不同。

  赞赏是一种修养。著名教育家魏书生说过:“人心与人心之间,就像高山与高山之间一样,你对着对方的心灵的高山呼唤——我尊重你,那么对面山谷的回音也会是我尊重你。人,从生命来说是平等的。你尊重别人的人格,别人也会尊重你的人格。你欣赏别人,别人也在欣赏你。可是在现实生活中,总有这样一种人,总看不惯别人。这也不行,那也不行,张三不行,李四不行。言外之意我最行。自己取得了一点成绩就沾沾自喜,趾高气扬。别人有进步,他视而不见,嗤之以鼻。久而久之,这种人就会发展到自私自利,唯我独尊,骄横霸道。像这种人,做人做事肯定失败。眼中只有自己,没有他人。像这种人,你要他去赞赏别人,那是不可能的。你要他和别人相处融洽和谐也是很难的。所以说,赞赏就是一种爱心,是一种修养。赞赏是用自己的心灵之火,去点燃别人的心灵之火,以自己的心去发现别人的心。良好的修养态度是赞赏别人的前提条件。

  有这样一个故事:一位哲学家乘船出海,一路上的风景煞是迷人,可是这些都不能引起他的兴趣,老觉得很无聊,在船上踱来踱去,很是烦躁。于是,他便与船夫聊了起来。不一会,哲学家就有点不高兴了,因为他觉得船夫实在是很无知。好像小学都没毕业似的,什么都不懂,于是他问道:“你懂哲学吗?”船夫说:“我不懂。”哲学家用很惋惜的口吻说道:“那你至少失去了一半的生命。”随即,哲学家又问道:“那你懂数学吗?”船夫说:“也不懂。”哲学家遗憾地说道:“那你失去了80%的生命。”船夫不再说话了。他们谁也不理谁,就这样,船夫划着他的船,哲学家思考着他的问题,小船漂了没多远,忽然海面上刮起了大风,小船在海浪中激烈地颠簸着。突然,一个巨浪把船打翻了,哲学家和船夫他们两个同时掉到了水里。看着哲学家在水中胡乱挣扎,船夫想到他肯定不会游泳,于是便问道:“你会游泳吗?”哲学家恐慌地喊道:“不会啊!”船夫说:“那你就失去了100%的生命。”这个故事告诉我们:不要自以为是,妄自尊大,否则,你失去的是整个的生命。珍惜身边每一个朋友,也许他一无所有,也许他懂得不多,但是也许在关键时刻,他能给你以帮助,他也许就是你的救命恩人。

  为此,赞赏别人,要去发现别人的美。金无足赤,人无完人。人总会有这样或那样的不足。为此,我们的眼光不要总是盯在别人的缺点和不足上。“三人行,必有我师焉。择期善者而从之,其不善者而改之。”“尺有所短,寸有所长。”我们要去发现别人的优点,努力挖掘他人的闪光点。要用放大镜去寻找别人的长处。例如,我在作文教学中,为了培养学生的写作兴趣,激发学生的写作激情。在批改和品讲课上就常常采用表扬激励的方法。对那些文质兼美,有真情实感,语言优美等的文章,我作为范文在班上进行表扬品读。但学生大多很难做到这点,为此,我就去寻找某些段落好的,在班上指出其精彩之处。此外,还可以从卷面书写,错别字情况,语句通顺等角度去挖掘学生在这堂作文课上所体现的优点,加以表扬。这样学生的写作积极性有了很大提高。上次和学生聚会时,有个学生就说,我以前读书时,作文在班上受到了你的表扬,我一辈子都记得。所以说,也许你的肯定鼓励,带给他人的就是深远的影响。当然,在我们现实生活中。对别人的优点,你会凭你直觉,很快就会做出判断的。只有你有一颗爱心,多关注别人,这其中一定有你学习的老师,有值得你点赞之处。

  当然,点赞不同于阿谀奉承,他是出于真诚,是对别人人生意义的肯定,是一种高尚的情操,是一种现代人应该具备的修养。当你默默的完成手头的工作,一声辛苦了,你做得真好,可以驱除你的疲劳。当你不经意地帮组别人,一声谢谢你的帮忙,可以使你获得无比愉快的体验。当你乘车下车时,你对司机说:“谢谢,坐你的车十分舒适”。一句话用不了几秒钟,但你的一句赞美之词能让司机整日心情愉快。当你看见一个装潢工人在干活时,你说:“这家具做得真好”。这师傅也许会你一句话而更加起劲的工作。一个家长对老师工作的首肯,一个患者对医生医术的赞赏,过路行人对交警竖起大拇指……这些都会使人如沐春风,心地温暖。

  举手之间,洒满希望光芒;投足之瞬,谱写温暖之歌。培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵、漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。”梵高说:“爱之花开放的地方,生命就会欣欣向荣。”让我们的生活中多一些赞赏,你的举手之劳,你的一句赞赏表扬,能让爱的花朵绽放,在世界上留下温暖的火焰和希望的光辉。让我们都竭力去赏识他人,赞美他人,帮组他人吧,世界因此会变得更加和谐美丽!

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