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学生学生的信

时间:2020-12-26 10:27:39 推荐信 我要投稿

【精品】学生推荐学生的推荐信模板汇总6篇

学生推荐学生的推荐信 篇1

尊敬的吉林大学招生办老师:

【精品】学生推荐学生的推荐信模板汇总6篇

  您好。

  我校______同学是一位为人真诚、学习刻苦、多才多艺的学生。

  ______同学思想积极要求进步,积极参加班级及学校组织的各项活动,热爱集体,团结同学,有极强的组织纪律性和集体荣誉感,在班级和学校的活动上能发挥班级干部的带头作用。

  在学习方面,她学习目的明确,学习态度端正,对自己要求严格,学习刻苦,在学习过程中,她富有钻研精神,每遇到不懂的问题能够及时与同学和老师沟通讨论,在学习成绩不理想时,她能保持努力向上的学习态度和积极乐观的心态,在学习成绩理想时,她也能不骄不躁,坚持严谨的学习态度,学习成绩稳步提高。

  ______同学是一位富有才华的学生,她爱好音乐,有乐器特长,获得古筝八级证书,多次在学校活动中展示才艺,获得老师和同学的好评。

  总之,______同学是一位知书达理、好学上进、全面发展的好学生,学校愿意推荐她参加贵校体育新闻系方面的考试,并希望贵校能给她继续深造的机会。

  此致

敬礼

  推荐人:

  20xx年1月15日

学生推荐学生的推荐信 篇2

尊敬的领导:

  您好!

  我知道XXX学生向贵公司申请职位,已经递交了个人简历及求职信,我在此为她写推荐函。

  我校法律专业知名度较高,入学考试竞争激烈,十多人中才有一人被录取,XXX就是这样一所法学院的毕业生。她是我两年研讨课的学生之一。XXXX年X月毕业,获得法学学士学位,而且我觉得我非常了解这位申请人。研讨课第一年是概括地讨论社会科学,第二年讨论较热门的主题。她了解这些主题,参与课堂活动,并提出了有创意而深入的见解。

  在个性方面,XXX表面上是沉静而被动的,但实际上却充满了和善进取精神。她积极的求学态度与生活方式,已经帮助她在商业界担任了重要的商业职务。首先是在XX房地产公司管理契约业务,继而受聘于XX贸易公司企划部。

  XXX学生现在是想把她所学到的商业经验和学识,到贵公司发挥更大的作用。我相信她在新工作上会做得更好,所以毫不犹豫地向您推荐XXX学生。

  希望您将优先考虑他的申请,望贵单位予以重点考虑,我将感激您对这位申请人做慎重的考虑。

推荐人:XXX

XXXX年XX月XX日

学生推荐学生的推荐信 篇3

  兹介绍我校 学院 专业 届毕业生 同学(学号: )去贵单位联系毕业实习事宜,请接洽。

  毕业实习是我校教学工作的重要环节,是提高人才培养质量的重要举措。为此学校高度重视毕业生实习工作,同时也诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助,积极为学生提供实习场所,要求学生努力为单位服务,切实圆满完成学生实习任务。在此对贵单位对教育事业大力支持表示最衷心感谢!

  在接受学生毕业实习中请贵单位按照规章制度对学生严格教育管理,并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定。

  谢谢合作!

  此致

  敬礼

  学院

  年 月

学生推荐学生的推荐信 篇4

  敬爱的老师:

  您好!

  我叫元元, 1999年2月19日出生,是海淀区XX小学六年级5班的一名学生,再过两个月的时间,我就要结束小学的学习和生活了。今天,我怀着忐忑的心情写这封自荐信,因为我渴望上一个好的学校,渴望站在一个较高的平台上开始我的中学生活。下面,我先介绍一下我自己的情况:

  我的老家在怀柔山里,通过和农村对比,我深深体会到城里的生活条件和学习条件都要优越得多,因此,我倍加珍惜爸妈给我创造的生活和学习环境,努力学好各门功课。

  从小,爸妈就告诉我,自己的事情要自己做。近6年来的小学生活,我养成了独立思考、独立完成作业的好习惯。在家做作业,我从来不用爸妈看着,遇到实在不会的问题,我会主动向他们请教。爸妈说,这个习惯对我的中学乃至将来的大学学习都非常有益。这一点,我感到骄傲!

  爸妈特别注重我全面发展,要求我学好各门功课,我的《小学生综合素质评价手册上》思想品德和各门功课的评价都是优或者是最高的4星,我将以全优的成绩结束我的小学阶段的学习。这一点,值得我自豪!

  我热爱集体,关心同学,乐于助人。担任班级卫生委员,我带领同学们,通过自己的辛勤劳动,创造干净整洁的学习环境。在家里,我还经常帮助妈妈做家务,做妈妈的小帮手,而不当衣来伸手、饭来张口的小皇帝。我不做温室里的幼苗,要做阳光下的小树,经得住风雨,茁壮成长。这,同样值得我骄傲!

  我特别喜欢看书,最高兴的事就是爸妈带我去书店,我总是对那些书爱不释手。那些童话故事、儿童文学、百科知识、诗词、作文指导等等,我都非常喜欢,爸妈就会一摞一摞给我买回来。做完作业,我就会如饥似渴地去读。通过读书,我增长了很多课外知识,对我的语文阅读、作文帮助非常大,我的作文经常被老师当作范文。20xx年、20xx年我参加了全国春蕾杯作文比赛,获得了二等奖和优秀奖。看到满书架的课外书,体味着从中汲取到的营养,我感到无比的骄傲!

  爸妈注重提高我的综合素质。在搞好校内各门功课学习的基础上,利用假期和周六日时间,我根据实际需要上了英语、数学、语文等课外班,这对我提高综合素质起到了良好作用。特别是从上一年级到现在,我一直坚持学习二胡,每天练琴1个小时左右。通过勤学苦练,我已于20xx年2月通过了九级考试,并多次在北京市和海淀区比赛中获得优异成绩。通过学

  习二胡,锻炼了我的自我约束、自我管理能力,开阔了视野,提高了审美情趣,不但没有影响我的学习成绩,反而对我全面发展起到了积极作用。这一点,格外值得我自豪!

  当然,近6年的小学生活中,留给我的不光是骄傲自豪,除了甜,也有很多的酸、苦和辣;除了收获,也有很多的遗憾和失落;除了优点,我也有很多缺点和不足。我会因为不爱收拾书桌而被爸妈埋怨,我会在他们不在家时偷偷看会儿电视,我会在练琴的时候偷点懒,我会关起房门借做作业时间给同学打电话聊天,我更会因为一票之差没评上三好生而偷偷落泪,难过好多天。但我相信,这些缺点和不足都会伴随着我今后的成长而逐渐被我丢弃。从老师对我表扬的评语和会心微笑中,从同学们对我更加的亲近和友好的态度中,我知道自己在不断地进步。爸妈一直对我很严格,但是,从他们慢慢减少的批评和指责、逐渐增多的夸奖和鼓励中,我也更加自信。我将带着这份自信,圆满完成我的小学阶段,迈入中学的大门。

  敬爱的老师,我真的渴望在一个好的学校开始并完成我的中学学习,恳请您接纳我!给我一个机会,我一定努力学习,不会让您失望!

  此致

学生推荐学生的推荐信 篇5

尊敬的领导:

  我是XX的投资学教授XX,曾经在她大三时候。得知她申请了贵校XX硕士,我非常高兴能助她一臂之力,为她写这封推荐信。

  XX是一个善于学习、思考的学生,勤奋认真并且自学能力较强,喜欢将课堂的理论知识运用到课外的`实践中。比如,她在听完投资组合这节课后,她会通过了解分析她所在实习银行理财产品的投资组合进行计算、分析,并和我讨论按照这样比例进行投资的原因、风险与是否合理;她甚至会自学matlab软件,自己通过收集资料和学习编程设计模型,对其投资组合进行改进,通过数据计算得出最大的投资收益比例和组合,以达到收益的最大化。当她拿数据分析给我看的时候,让我觉得惊讶,因为一个普通的学生是不会深入了解实际中的理财产品是如何进行投资的。这说明XX同学具有较强的分析能力,以及认真细致的工作作风。

  她的理论基础非常扎实,学习成绩也非常的优秀,在班级中一直名列前X,即便在整个年级中也始终保持前XX的记录。在我这门课程的期末总评中她还获得了XX分的好成绩。

  前些时候她告诉我,她准备继续读研进行深造,而研究方向也和金融投资相关。贵校一直是她梦寐以求的大学,有着良好的学习氛围和学术能力,所以我非常乐意向贵校正式推荐XX同学到贵校学习。相信去贵校学习对于她来说是个非常好的选择,也相信以她的勤奋和专研的个性,一定能够在学术上取得更大的发展。

  推荐人:XXX

  XXXX年XX月XX日

学生推荐学生的推荐信 篇6

尊敬的先生/女士:

  您好!**同学与相处出了三年之久,尽管接触不算太多,但是他英俊的相貌,优秀的性格给我留下了深刻的印象。

  同学组织能力强,乐于助人,善于合作。进入一中以来担任班级的团支部书记,从来未于同学发生过争执,尊敬师长,处处与人方便,时时笑脸待人,深得大家的尊重与喜爱。有人需要帮助他总是冲在最前面,不计较个人得失。即使老师偶尔批评他做事过于认真,因帮助别人而耽误了自己的成绩,他也总是坦然面对,有时加以解释,但从不抱怨。

  同学在诸多学科中尤以英语与汉语见长,他是班级高中三年的英语课代表。他的英语口语运用自如,尤以英文文章见长,多次在学校举行的大赛上获奖。他的语文天赋在高中阶段得到极大的发展。他的阅读范围相当广泛,阅读了中外的大量书籍,这使他视野开阔,对当今的时事有自己独到的见解与感悟,对事物有自己特有的看法与认识,有时连老师不得不佩服他的理念先进,见解深刻。

  同学有较强的社会活动能力与吃苦精神,是文艺晚会的活跃分子,中文标准是“学校之声”的播音员,吃穿简单,不追求奢华。有韧劲,有一种不服输的性格。他也有特点,只要是认准了一件事,就必须义无反顾的把它做好!

  他热爱运动,尤其擅长足球与乒乓球,他是班级足球队的主力。他的乒乓球也不错,曾获班级第一名。坚持锻炼的他总是精力充沛,形象健康。

  同学是全面发展的,有较强的适应能力和心理承受能力。作为他的师长与朋友,我感到很自豪,也很高兴将他推荐给你们学校。我相信他一定会成为你们学校的优秀学生并成为一个对社会对国家负责人的青年才俊。

  校长:**

  **中学

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