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高中生学校推荐信
高中生学校推荐信，对于一些重点大学，推荐信是很有必要的。以下是小编收集整理的高中生学校推荐信，希望对你有帮助!
高中生学校推荐信【1】
尊敬的老师：
您好!
我叫**，今年**，是来自**省**高级中学的一名高三学生。
感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。
贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，有许多专业是在国内名列前茅。
我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。
我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。
我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录取。
我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。
我认为我个人很适合在贵校接受教育。
我来自**高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。
这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。
事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。
我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。
有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。
有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。
令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。
怎么说呢，成绩不是最好，但足以令我引以为荣。
高一的时候，我就参加了化学竞赛，获得了市三等奖。
当时我只是初试牛刀，小试身手。
高二，开了生物课，对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习，全心全意投入到“生物”的广阔海洋中去，其实，那时离市赛只有十多天，距省赛仅有半个月可以准备。
我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完，同时又做了几十张的习题。
工夫不负有心人，我以**市市赛第二的身份进入省赛。
为迎接省赛，我自学了大学生物课程，做了近五年的奥赛试题，每天忙到深夜，一大早又急急赶到学校图书馆。
那个时候学校正开夏季运动会，运动员在赛场挥汗如雨，我在闷热的房间汗流浃背。
我准备的很充足，踌躇满志，势在必得，我甚至夸下海口：“争省一，保省二”，现在看来，那时的我就像一把弓，无论精神上还是体力上都张的过满，连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。
结果，我没有把梦想带入现实，我以二分的差距与省二等奖无缘。
我只得了省三等奖。
当时我非常难过，为自己的付出而伤心，妈妈解劝我说：“这个努力的过程是一笔不小的人生财富。”现在看来，即使是省三等奖，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也帮助我向心仪的大学更靠近一步么?我觉得奥赛是我很难忘的一次经历，它让我知道了过程与结果同样重要。
我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展。
我在高一的时候就担任数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。
高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也经常帮助那些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评选为三好学生。
我积极参加班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热烈好评。
在学校组织的辩论大赛中，我帮助本班六战全胜的不俗成绩，挂起了“第一名”的锦旗。
我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。
我在省、市报刊发表过十多篇作文，在莲圆原创文学网站有我好多文章。
我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。
文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。
我喜欢〈西游记〉，尤爱〈三国演义〉，酷爱〈红楼梦〉。
我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练，我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。
我读到诸葛亮陨落五仗原，总有无限哀叹。
我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那竭尽全力的一句 “宝玉，你-------”都忍不住替她接一句“宝玉，你好狠心。”然后心痛不已。
我想，〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题，而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。
我用传统名著，在理想与现实之间构建统一的桥梁。
在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”，更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。
我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学，以后衣食无忧。
我的高中目标是成为一名有思想，有道德，有知识，有技能的全方位高素质人才。
我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。
我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。
对我而言，贵校就是我心中的长城，我想，只有进入贵校，才能“英雄有用武之地”吧。
期待您的认可!
此致
敬礼!
XXX
XXXX年XX月XX日
高中生学校推荐信【2】
尊敬的XXXX大学领导：
您好!
我是XXX同学班主任，在这里我向您推荐我的得意门生XXX。
XXX是我班班长、数学课代表，是今年“省三好学生”荣誉称号的获得者，是一名品学兼优的高中生。
他学习刻苦，乐于钻研。
刻苦认真是所有优秀学生的共同点，对于XXX来讲，更重要的是他的思考能力很强，他的钻研尽头超乎同龄人的想象。
同时，他讲究在学习时保持最高的效率，不搞题海战术，不开夜车，他总是能够充分利用课堂时间吸收和消化新知识，总能够利用自习时间拓展知识面，提升知识的运用能力。
他总能制定合理的学习计划，科学安排时间，合理分配自己的学习任务。
他的成绩一直是班级第一，年级里名列前茅，现在在年级的综合排名是第三名。
我深知他有着极强的钻研探究能力，有着巨大的学习潜力。
他品德高尚，沉稳谦恭。
他谦恭有礼，人际关系和谐，对师长有礼貌，对同学讲团结，一直成为班级道德楷模。
他总是严于律己，宽以待人，进入高中以来，从不违反过校规校级，从未因任何事情收到过老师的批评，从未因琐事与同学发生过矛盾。
他性格沉稳、办事认真、思维缜密，所以能够配合老师出色完成各种班级任务。
今年，又被同学们评为班级“形象大使”。
在他的带动下，我班不仅学风正，学习劲头足，而且同学们的品质都非常优秀。
他的爱好非常广泛，组织能力强，总在尽力的活出自己的一份精彩。
高一时他参加了学校乒乓球比赛，获得了年级亚军;高二时他参加学校组织的诗歌朗诵比赛，荣获年级第一名，同时还担任当时比赛的主持人，获得了老师和学校领导的一致好评;在同年学校举行的班级大合唱比赛中，他精心组织全班同学积极演练，最后取得了全校第一名的好成绩。
种种这些，充分体现了他在领导能力和组织能力方面的过人之处，是同龄人中的翘楚。
正因为有如此出色的表现，在进入高中学习的两年多来，他每年都被评为校三好学生，尤其是今年，他被光荣的评为“省级三好学生”。
作为21世纪的阳光型人才，他热爱生活，对生活充满了美好的畅想，也充满了信心、希望和勇气。
他的志向是能考入XXXX高等学府。
许多年前，我也曾经对那所大学充满着向往，韶华不再，想起不过是唏嘘。
而现在，因为有他，那熄灭的火重新燃起，我希望他可以完成我未了的心愿。
三个年头，近千个日子里，作为老师的我，不正是一直执著的等待他的展翅高飞吗?他需要更广阔的天空，而贵校，无疑是他最好的选择。
希望您看了这封推荐信后，也希望贵校能给他一次机会，因为他现在是一位品学兼优的高中学生，将来一定会成为一名为国奉献的栋梁之才!
此致
敬礼
XXXX中学高三X班班主任 XXX
XXXX-XX-XX
高中生学校推荐信【3】
尊敬的xxxx大学招生办老师：
您好!
当您展阅此信时，已经为我打开了机遇通往成功的第一扇大门。
我叫xxxx，今年十八岁，是xxxx省xxxx市第一中学的一名高三学生。
今日毛遂自荐，只为一个深藏于心底的梦想，一颗对xxxx的虔诚之心。
依稀记得孩提时，我的学习成绩很是优异，亲朋好友、街坊邻居人见人夸，经常当着我的面给我母亲竖起大拇指，笑着说：“这孩子学习成绩这么好，就是一个xxxx的料，将来一定有出息。”那是我第一次听到“xxxx”这两个字。
不知从何时起，“xxxx”这两个字已经悄悄植入心底，那时的印象虽然模糊，但却在无意中成为了我儿时最为纯真的一个梦想。
时间在无声无息中流逝，无论世事变幻，儿时的xxxx之梦却从未泯灭过。
渐渐地我长大了，上完了小学，进城读完了初中，三年后，以优异成绩被保送到了市一中。
学习的知识越来越多，视野越来越开阔，不变的是成绩，依然优异的成绩，依然在年级遥遥领先。
有一次，高中课本上朱自清先生的一篇散文——《荷塘月色》再次点燃了我的xxxx梦想，苍茫的月光静静地泻落，田田的荷叶亭亭的立着，如同梦境般的美好景色给我留下了深刻的印象。
后来我知道了，xxxx是一所大学，一所闻名全国乃至世界的大学，是无数高中学子梦寐以求、心驰神往的圣地。
前段时间，我看完了岳南先生的《南渡北归》，至少让我觉得在精神上走进了xxxx大学，也让我知道了什么才是真正的大学。
关于什么是大学，可谓众说纷纭，莫衷一是。
我比较认同的还是xxxx大学老校长梅贻琦曾说过的一句话，他说：“大学者，非有大楼之谓也，大师之谓也。”大学者，大师云集之地。
梁启超、陈寅恪、王国维、赵元任、李济、闻一多、朱自清、钱钟书、梁思成、饶毓泰、吴有训、吴大猷、叶企孙、唐敖庆、周培源、陈岱孙……是他们成就了xxxx，成就了xxxx精神，开创了民国学术的盛世。
大师的人格魅力、学问修养、治学精神、道德文章让我钦羡不已。
在我看来，那是一个真正大师云集的时代，
而真正和xxxx零距离接触却是在今年夏天，我有幸参加了在北京举行的夏令营活动，学习结束后，老师带我们参观了xxxx大学。
朝思暮想的大学，真到了揭开面纱的那一刻，那是怎样一种心情啊，相见而又不敢见，期待，激动，兴奋，不知所措，一时难以说清。
走进xxxx，我不放过任何一个瞬间，静静的欣赏着。
优美的校园风光让我流连忘返，古典的建筑向我们展示着历史的沧桑，饱经沧桑的xxxx学堂、图书馆、大礼堂静静地矗立在xxxx校园，仿佛向每一参观他的人个诉说着xxxx的辉煌……
为了儿时的梦，我渴望走进xxxx，与大师为伍，聆听大师教诲，做大师的薪火传人。
三年里，我刻苦学习，成绩在全校一直遥遥领先，高一、高二两年间，在xxxx市、xxxx市38校参加的xxxx市大联考中，我分别取得全xxxx市一次第二、两次第三、一次第八的好成绩。
在前段时间组织的数理化竞赛中，分别获得数学竞赛全国二等奖、物理竞赛全国二等奖、化学竞赛全国三等奖，所有这些成绩的取得，只是为了让自己与xxxx更近一些。
此外，我还兴趣广泛，爱好读书，高中的学习虽然紧张，但我从未放弃过阅读，因为我知道一个人的精神发育史，实际上就是他的阅读史。
我热爱运动，尤其是篮球，它让我学会了如何去拼搏，如何去合作，如何去分享。
我深知，走进xxxx，优异的成绩是必要的，但这不是xxxx的全部，我经常说一句话，走进xxxx门，不一定就是xxxx人。
xxxx代表着一种高度，一种“会当凌绝顶，一览众山小”的高度，一种担当，一种“敢为天下先”的担当。
能够走进xxxx大学不仅仅代表着一种能力，更多地是一种象征，一种自身的证明。
真正的xxxx人所彰显的是一种精神，一种校风，“自强不息、厚德载物”的xxxx精神，“行胜于言”的xxxx校风。
即使这一次自我推荐，有可能让我与xxxx擦肩而过，但我决不气馁，我相信真正具有xxxx精神的人即使没有置身xxxx大学，只要我心有xxxx，便与xxxx同在。
此致
敬礼
自荐人：xxxx
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