文化建设的问题及对策论文

文化毕业论文 时间:2017-07-17 我要投稿

  城市广场不仅只是民众聚集的地方,还是展现城市美与艺术品位的标志。其具有的独特文化已成为反映城市魅力的标志。 个性独特并富有当地特色的建设风格,可以增加群众的直接参与性和亲切感;合理的广场布局,增加了广大群众活动的空间,提高群众的生活品质;丰富的广场活动,为群众的生活增添乐趣。

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  一、广场文化建设中存在的问题

  广场文化可将娱乐活动和思想教育融于一身,备受广大市民追捧,成了影响城市建设发展的标志。

  但在建设中也存在着较多的问题,同时引起不小争议,而这些问题的产生,来源众多,影响极大,成为制约城市发展的重要原因之一。

  1.一味效仿缺乏独有特色。

  不少城市在广场建设中一味追求国际化,在广场建设中追求西式风格,不考虑实际情况,不能很好地结合周边建筑,待广场建成后呈现突兀状态,毫无美感。

  更有甚者,为了建设西式广场,将富有历史文化的建筑拆除,不仅破坏了当地独有的特色,而且劳民伤财,使当地文化无法得以弘扬。

  而在建设过程中通常会采用统一的模式,造成多个城市中的广场风格如出一辙,无任何个性特点。

  而城市广场应该在较大程度上成为美化城市,点缀城市的重要组成部分,统一的布展格局无法展现城市独特的魅力,降低城市的可辨识性。

  2.单独追求形式美影响生态平衡。

  在广场建设时,执着的追求形式美,只为了创造曲径通幽的效果,开辟出诸多的小道,公园风格更为突出,失去了广场本身的文化特色和用途。

  建设者缺乏相关意识,认为广场就应大面积的种植草坪,才能得到绿化的水平。

  所以不结合当地气候和水源条件,就开始大规模的砍伐树木种植草坪,减少人们聚集的空间。

  造成既无休闲场所,还要花费大量资金对草坪进行保养与灌溉。

  在虫害季节还要喷洒杀虫剂,对环境造成污染;而在炎炎夏日没有树木能够遮阳,人流减少,会降低广场的实际应用价值。

  3.缺乏广场文化活动。

  广场文化除建筑本身所展现出的文化外,在广场举行文艺活动时,展现出的文化也属于广场文化的范畴。

  拥有高品质的城市广场,能将人类的行为活动与广场环境完美的结合,产生更多更好的性能与活力。

  这样,广场本身才能发挥其真正的活力与生机,广场文化的品位随之升高。

  如果文化活动比较缺乏,人员稀少,也是对城市空间上的浪费。

  广场中一些大型的活动大多由政府部位组织并实施,市民自发组织的节目较少,导致场地的利用率降低。

  二、对从中存在的问题进行分析

  1.结合当地特色建设独特风格。

  广场可展现整个城市的品位,是大众文化中的独特表现形式,虽正处于发展阶段,但仍然受广大群众的喜爱。

  其具有的独特文化产业价值备受重视,成了大众文化的新来源,将整个城市中的文化品位毫无保留地展现出来。

  人民群众才是广场文化的主要载体,广场文化的建设与发展是全社会的义务。

  因此,在建设中要把握广场文化的大众性原则,让人民群众参与其中。

  充分尊重并采纳来自群众的一些好建议好方案,将广场的功能性设计交予群众自行掌握,建设方了解群众的意向后再进行建设。

  为发掘全方位的广场功能并进行深入创造留下充足空间,使市民的主导地位在城市的公共生活中充分体现出来。

  2.增强空间设计反映广场文化。

  不少城市在建设广场时,为增加美观性,从而加大装饰草坪的面积,这样既缺乏整体空间的层次感,也会减少空间变化的多样性。

  虽具有开阔视野的效果,但群众只能在局部路面上行走,大大减少群众活动面积,违背了广场文化中以群众为主体的原则。

  [5]广场设计时,首先要考虑广场文化的发展原则,与时俱进。

  同时要遵守自然规律,增加树木棵数,减少草坪面积,将生态效益全面提高。

  在绿化方面要尽量选择当地树木,避免外地树木对当地环境不适应降低树木的成活率,这样既增加成本,也影响广场的美观。

  但可引进天然的树种,以增加广场中植物的种类。

  选择当地的树种可以最大程度上保证树木的成活概率,将生态效益大幅度提高的同时,还增添了当地特色。

  有些广场建筑独特风格鲜明,吸引众多的游客。

  与此同时也出现一些弊端,如人流量增多,垃圾也随之增多,降低广场的美感。

  因此在注重美观外还要加强广场的内部设施。

  可在广场多处设置垃圾箱,垃圾箱可根据广场的风格特别设计,融入整体的设计中,从细节入手,既增加广场的实用性,也保护了广场中的环境。

  3.增添广场文化活动。

  良好的广场文化离不开人民群众的参与,广场中举行的大型文化活动大多数为政府部门组织,群众独自组织的活动则很少,大大降低广场的使用率。

  因此要结合民众对文化的需求,拓宽文化道路,可增加文化活动的多样性,诱导民众主动积极地参与,有利于文化产业的发展,使其拥有更大的市场空间。

  文化产业的发展与国内优秀艺术作品的结合,也是促进当地文化崛起的有利因素。

  建立广场的独立管理部门,并给予相关的权利,能更好地开展文化尝试。

  在不违背道德与相关法律的基础上,将活动时的冠名权、广告权等进行出售,能够增加活动经费。

  而今不少企业将广告投向广场文化中,客观上对公益活动进行资助并支持,实际上是宣传了企业本身。

  如今电视广告不断泛滥,民众易产生抵触心理。

  而在赞助广场活动的过程中,能成功地在民众心中树立起良好的品牌形象,使群众更好的接受。

  企业与广场文化的成功结合成为了新的发展趋势,管理者也要根据市场的发展变化,不断去摸索建设广场文化的新方向。

  三、结束语

  城市广场不仅只是民众聚集的地方,还是展现城市美与艺术品位的标志。

  其具有的独特文化已成为反映城市魅力的标志。

  个性独特并富有当地特色的建设风格,可以增加群众的直接参与性和亲切感;合理的广场布局,增加了广大群众活动的空间,提高群众的生活品质;丰富的广场活动,为群众的生活增添乐趣。

  在遵循了城市广场服务于群众宗旨的同时,还需不断创新、与时俱进,提高广场文化的品位,为了达到更高的标准而努力。

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  一、职业院校建立校园英语文化中出现的问题

  1.1孤立校园英语文化建设。

  目前,大多职业院校对校园英语文化的认识不足,认为校园英语文化在教学过程中无法起到较好的作用,以至于校园英语文化在校园整体文化建设中被孤立,不能在校园文化建设中将校园英语文化完美地融入进校园文化的整体结构中。

  导致学校在建立校园英语文化的过程中不能依照学校自身特色来建设,无法按照学校自身办学方向来有针对性地建设,不能将校园英语文化与校园文化融合,会使校园英语文化难以发挥出有效的作用。

  1.2职业院校建立校园文化手段过于单一。

  多数职业院校对校园英语文化的建设手段继承了高级中学的方式,方式传统单一,无法匹配职业院校学生的认知结构。

  采用Englishcorne、英语广播等无法使学生产生认同感。

  在信息社会,高校针对大学生群体应该发挥信息化的作用,将信息化变为营造校园英语文化的一种手段,使学生在业余生活中能经常感受到,为学生搭建一个互联网学习平台;其次,职业院校应该将校园英语文化营造得更为实用,将校园英语文化扩大到企业环境中,使学生能真正感受到英语的作用,正确认知校园英语文化。

  1.3职业院校建设校园英语文化没有针对性。

  职业院校的发展较普通的高校更晚,能正确营造整体校园文化的职业院校少之又少,而英语文化更是建设校园文化中的难点。

  当前大部分有意识营造自身校园文化的院校大多只是模仿其他普通高校中的手段。

  而普通高校较职业院校的英语文化更为深奥,大部分职业院校学生难以融入。

  因此,如何正确针对职业院校学生营造合适的校园英语文化是目前职业院校亟待解决的问题。

  二、职业院校建立校园英语文化策略

  2.1全方位构建校园英语文化。

  全方位,就是使学生在一走进校园便能感受到学校有着浓厚的英语学习氛围,无论走到哪里,都可以看到英语的影子。

  职业院校在建立校园英语文化时,需要本着职业院校培养学生的目标来有针对性地进行,而不能照搬照抄。

  比如,职业院校在建设校园英语文化时,可以利用各种宣传渠道宣传对应学生学习目标的职位需求英语的状况;在学生进行实践操作时,可以将设备上的操作说明与其说明书换成英文,再通过教师讲解;将学校各区域宣传栏中宣帖英语海报,海报可以包括时事、游戏、影片等,也能张贴英语名人名言;倡导学生在校园中使用英语对话等等。

  2.2完善职业院校英语教学制度与准则。

  为何职业院校建立校园英语文化相对于普通高校来说困难重重,说到底是因为职业院校对英语的重视度不够。

  对此,学校应该针对自身校园办学目标,制定适合学生的奖惩制度,适合教师的教学制度,使学校能将学生学习英语的行为进行一定量的约束,便于学校统一筹划。

  2.3校园英语文化建设关键在于教师。

  目前,能合适胜任职业院校的教师满足不了职业院校的需求,职业院校师资十分缺少,导致职业院校英语教师授课负担大,使得学校需要聘请外教,而外教难以管理,也间接地增加了教学管理的难度。

  从目前职业院校英语教师的水平来看,多数教师难以有针对性地对学生进行英语施教,学生不能很好地掌握对应专业的专业英语。

  这便要求学校对学校教师进行一定要求。

  因此,职业院校应该对英语授课教师进行相应的培训,提高教师教学质量。

  如果高校有一群具有深厚知识涵养、人文素养的教师群体,能极大促进职业院校校园英语文化的建设。

  三、结束语

  职业院校不单是培养拥有专业技能的技能性人才,也要加强对其综合素质的培养。

  在经济全球化的趋势下,综合型人才是必须掌握世界语言——英语这一门语言的。

  职业院校在提高学生英语水平时,需要营造良好的校园英语文化,使学生在走出校园后成为一个综合型人才,也为职业院校更好、更快地发展提供了更好的条件。

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