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小学生作文我的手（通用34篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的小学生作文我的手，欢迎大家分享。
小学生作文我的手 篇1
我的手又细又嫩，皮肤非常有弹性，手指细长，除了大拇指没有斗外，其他的手指都有斗。
我的手是一双灵巧的手。
这双手，能帮我画出美丽的'画：可爱的小斑马，各种各样的家用电器，茂密、翠绿的森林，美丽的百花仙子……栩栩如生，画画老师还经常在班上表扬我的画呢!
这双手，能帮我剪出花样繁多的窗花，我能用普普通通的一张纸，剪出金鸡报晓、百花争艳、年年有余鱼等美丽的图案。在联欢会之前，老师总是让我剪一些窗花，贴在教室的窗户上，给联欢会增添一些喜庆的气氛。
这双手，让我写出了一篇篇好作文，俗话说：“人有两件宝，双手和大脑。”我每次写作文，都要先用脑子思考一下怎么写好这篇作文，想好后，就用这双手打出草稿，经过修改才抄到老师发的作文纸上。
我还用这双手给辛苦了一整天的爸爸妈妈、爷爷奶奶捶背，而每次我给他们捶背的时候，他们都会说我的小拳头砸在背上非常舒服，可解乏了!
这双手帮我做了许多事，也为我的家人解除了疲劳，我为长了这样一双手而感到自豪!
小学生作文我的手 篇2
我的手不像爸爸的手那么粗糙，宽大有力，也不像弟弟那样稚嫩温润，而像妈妈一样修长柔嫩光滑。
我的手很勤快。有时妈妈不在，我就拿起扫把，认认真真、仔仔细细地把家里打扫一下，称不上“一尘染”也算得上“干干净净”。有时妈妈工作特别忙，我的衣服纽扣掉了，我找了针线盒，穿上线，把纽扣放在扣眼的位置上，从下面穿进纽扣两个洞里，这样“飞针走线”把纽扣弄好了。要是妈妈工作很累，我会自告奋勇地把菜洗好，切好，打开电磁炉往锅里倒一勺油，放下碎蒜头，等锅里油冒烟，再下菜，不一会儿，一盘翠色*滴菜好了，清脆可口。妈妈还夸我的手艺不错!
我的手很巧。每期的`黑板报老师都让我“大展身手”。不一会儿，黑板上出现栩栩如生的画和工工整整的粉笔字。布置班级比赛，要把教室装扮得漂漂亮亮，这回，可又少不了我“摩拳擦掌”。我把彩色卡纸剪出了蜻蜓、蝴蝶围着苹果树转，把教室打扮得十分美丽。有空时我会教弟弟捏捏橡皮泥，如公鸡、松鼠、小白兔……我也得心应手，不一会儿，捏成了动物大园。嘿!同学的自动笔坏了，我帮他修了起来，三除二下地就修了，又能用了，算是“妙手”吧!
我的手谈不上是“高手”也算是一双“好手”。嘻嘻，让你见笑了啦!
小学生作文我的手 篇3
我有一双稚嫩的而可爱的小手，这只手给予了我很大的帮助，我非常喜欢它，
我的手长14厘米，宽8厘米，厚2厘米，手指头又粗又短，肉乎乎的.非常可爱。我的手有一个与众不同的特点，就是右手的食指上有一个疤痕。那是我五岁时，切萝卜不慎切到手指头了，长得有点畸形，我的手背上有一个小黑点。我的手经常被爸爸、妈妈的手保护着，不常做家务活，所以非常细腻、白净。
我的手不仅长得可爱，而且非常能干。每次我获奖，它都功不可没。上次我参加孔子杯书法大赛。是它拿着笔，一横一竖、一撇一捺。认认真真地写出漂亮的毛笔字。使我获得了铜奖。上课积极发言也离不开它。因此，我还受到老师的表扬呢!
虽然我的手有许多优点，但它也有缺点：上课做小动作。尤其是老师在黑板上写字时，我的手老是拿着橡皮扔来扔去，像是玩“桌上排球”。等老师一转身，他又把橡皮放下，把尺子搭上去，做了一个翘翘板，老师看了我几眼，但我的手都无动于衷，还是在那玩，气的老师说不出话来。非等到老师点起来回答问题，那俩“兄弟”才停下来。可等我一坐下，那俩“兄弟”又扮起小人打起架来。
我的手有缺点也有优点，但是，我还是觉得自己的手最可爱。
小学生作文我的手 篇4
每人都有一双能干的手，能干的手可以做任何的东西，不管是什么东西，就是在难的东西，能干的手也能够做出来，拥有能干的手是一种无比幸福的一件事情。风铃，是一个拥有创作性的东西，是用能干的.手做出来的，在风的摇动下，他会摆动起来，发出悦耳的响声，让人心旷神怡！
风铃是用几个小瓶子、线、铁丝组合而成的，我没有小瓶子，没有小瓶子，就制作不成风铃，怎么办呢？正当我心急如焚的时候，一个三、四年级的小男孩正走在回家的路上，手里拿着两个强性吸铁石在一甩一甩的，当时灵机一动，灵感就来了。回家后，我在工具箱找到形状不同而又能发出响声（不是噪音）的铁块，拿着毛线把它们一个一个的系起来，又拿我们家的铁丝，制作一个圆圈，在上面交叉几根铁丝，最后在圆圈的顶上弄一个圆挂丝，能将风铃挂在墙上，把能作响的、用线系着的铁块在一次系在风铃的顶上，这样，一个风铃就制作好了。
我把自己制作的风铃看了又看，觉得自己很了不起。真正的风铃是用青霉素燃气瓶制作的。不过，我也不灰心，因为那个风铃是我亲手制作的，是用自己的头脑创想出来的，是用生活中的废品来制作这风铃的这也是杰作。
制作风铃让我感到高兴，我今后一定要用自己的巧手来多制作些小饰品。
小学生作文我的手 篇5
别看我的年纪小，但是我有一双勤劳的手。虽然我的手没有爸爸的手有力气，但是它也能干很多事情。
我可以在妈妈累了的时候，用我的小手帮助妈妈干些家务。在爸爸累了的时候，可以用我的小手帮助爸爸捶捶背。在奶奶累了的时候，可以帮奶奶端洗脚水。在爷爷累了的时候可以帮爷爷捏腿。我还可以用我的.小手干许多自己想干的事。
总有一天，我的小手会变得更有力气，也会更灵巧！我就可以帮助大家干更多的事情，大家也一定会更喜欢我这双勤劳的手！
小学生作文我的手 篇6
今天，我来给你们讲一讲，我的小手有什么功能吧！
我的一双勤劳小手，功能有洗澡、写字、拿碗、打字、练功、拿书、干活、等等很多。我在学校里，用我的'小手来打扫卫生，拖地。在家里，我帮奶奶干家务活。我给妈妈拔火罐、滴眼药水。
最后，我有一双勤劳的小手，就说到这里吧！对啦，还有一个词没说，它就是：再见！
小学生作文我的手 篇7
星期天下午，我做完作业，看到家里乱糟糟的。爸爸妈妈看过的书东一本，西一本，扔得到处都是。地面上污迹斑斑，惨不忍睹。家具上也布满了灰尘。我知道爸爸妈妈这段时间忙着德阳创全国卫生城市的检查，连周末都在加班加点，根本顾不上家里的卫生了。
我是家庭的一员，也应该为家庭出力，为爸爸妈妈分忧解难。想到这，我决定动手整理房间。我先把书放到书柜里，分门别类地进行归类。然后把家具上的灰尘用抹布擦干净。我个子矮了，擦不到的地方，我就站在板凳上去擦。擦完灰，我就扫地拖地。刚拖了一会儿地，就累得我腰酸背痛的。两只小手上打了两三个血泡，腰杆疼得直不起来。豆大的汗珠子也来欺负我，一颗一颗地直往下滴。这时，我才知道爸爸妈妈平时既要工作，又要收拾屋子，还要操心我的学习和生活，他们多辛苦啊。为了爸爸妈妈不那么辛苦，我咬着牙坚持干下去。
终于，乱糟糟的家变得干干净净的'了。我觉得这是我胖乎乎的小手的功劳。我想，爸爸妈妈回到家里，知道我有了一双能干的手，他们一定会欣慰地笑。
小学生作文我的手 篇8
我有一双既灵巧又灵活的手，我的手指也许是因为还小的缘故，白皙光滑，有非常的纤弱细长，特别的惹人喜爱。我的指甲也是圆溜溜的，里面是可爱的淡粉色，圆鼓鼓的，很饱满的样子呢，我特别的喜欢我的手，而且我的手也可以做很多事情。怎么？还不相信，就让我来给你们说说吧……
在我很小的时候，妈妈经常牵着我的小手，慢慢地教我走路，她握着我的小手，说摸起来感觉很柔软很舒服， 就仿佛握着一个毛绒玩具一样的，妈妈还说握着我的手，就感觉我永远都长不大，一直会是个小孩子呢！我很开心，我的手能让妈妈喜欢。在我上钢琴课的时候，我的钢琴老师说我的手指很长很细，是一个天生的钢琴料子，特别适合弹钢琴呢，而且我的手指来去自如，十分的灵活，还可弹奏出不计其数的`动听的曲子呢！他还说假如我肯吃苦，肯花点时间，勤奋认真地学弹钢琴，那我的钢琴生涯一定会更顺利顺畅的！
怎么样，我的手还可以做许多事情呢！我喜欢我的小手，因为它可以给我带来快乐，也可以给予别人无穷无尽的欢乐！
小学生作文我的手 篇9
谁都有一双手：工人的手是强壮有力的；演员的手是纤细、圆滑、柔软的；老奶奶的手是粗糙的；小弟弟的手是白白胖胖的。而我的手是修长的。
我的手掌有点长，薄薄的，上面横竖交错着几条弯弯曲曲的手纹。手掌上方的手指头有长有短，都是又细又长。手指伸直的时候，往下拱，稍微有点弯，鼓鼓的手指肚儿往上凸，镶嵌着一片粉红色的指甲，指甲上还有明显的竖条纹，摸着有很大的感觉。
我的手因为一年四季都露在外面，所以受了不少伤。有时，我玩得太尽兴，“啪”地一声双手着地，扒在了地上，手掌心上就划了一大道血口子。有时，我在跑着玩，什么东西从我手上刮过去，我娇气的手小姐就会留下眼泪。有时，因天气寒冷，我出门，稍不留心，那脆弱的手就会冻。
我的手能绘出一幅幅栩栩如生、惟妙惟肖的画，我的.手能折出一个个活泼可爱的小动物，我的手能用文字描绘出动人的故事，我的手能......
大家此时一定已经对我的手十分熟悉了吧！那让我也认识认识你们的手吧！
小学生作文我的手 篇10
在如繁星一样多的往事中，有开心的，有趣的，自豪的，难忘的事。但最使我难忘的事就是那次春游时发生的事。
那一天，阳光温暖的照耀着我们，我们拿着装满食物的背包在老师的带领下坐上的大巴，大巴向兴安“乐满地”驶去。
终于来到了“乐满地”，老师带我们向各个游戏设施走去，我们玩了许多刺激的游戏如“飞艇冲浪”“龙卷风”等，那一次真的被吓得腿都软了，软的.甚至还可以劈叉了。
老师又带领我们来到了一个游戏设施旁，从远处看就是一座普普通通的房子，近看却是一个黑漆漆的、散发着浓浓的恐怖气息、看似深不可测的鬼屋，看到这番景象，我已经腿软了，心想：还是不玩了吧。谁知，刚想走，我的朋友一把拉住我的手对我说：“我和你坐，拉住我的手，这样你就不会害怕了。”我强忍着泪水点了点头。后来，我们进了鬼屋坐上了要我们搭乘的车，我拉住我的朋友的手，他递过来一个手电筒并告诉我，如果你怕黑就打开手电筒照亮黑暗。
这是我最难忘的一件事，是我永远也忘不了的事。
小学生作文我的手 篇11
冷冬。
行走在冷冰冰的街上，孤伶伶，路旁的树摇曳着光秃秃的枝干，寂寞的。这样的天空，沉默的令人窒息。轻轻叹口气。
自从大年初一无聊的睡了一整天后，没休息的我便开始了家---培训班两点一线的生活忙碌起来。刚刚爷爷打来电话，说家中来了客人，我便匆匆赶回。静静的环视四周，空旷的大街上让我倏然有种想要大喊的无助感，很压抑。
当我回到家中，桌上已摆满酒菜，几杯尚有余温的热茶，一缕缕缭绕的清香。爷爷正热闹的`与客人们聊着。见我回来便向我介绍：“这是你二舅老爷和三舅老爷，这是我孙女……”几分赞许中，我僵硬的扯了个笑容。我所谓的三舅老爷面上总挂着笑，有几分和善的样子。而那个二舅老爷就有些面无表情了，只是几次看着我。听爸爸说，他家很穷，爷爷奶奶也不怎么待见，再有我对他并无好感，便理所当然的把他无视了。爷爷与三舅老爷谈得很融洽，二舅老爷的目光却把我盯得直缩脖子。最终，我受不了压抑，仅扒了几口饭，便去写作业了。有时写的累了，只是抬头望望天，但，天还是灰蒙蒙的，死气沉沉。
小学生作文我的手 篇12
暑假里的一天中午，妈妈正在厨房烧饭，我忽然心血来潮，请求妈妈教我做一道菜。
妈妈爽快的答应了，说：“今天，我来教你做西红柿炒鸡蛋吧！”
说干就干，我在冰箱里找了两个西红柿、两个鸡蛋和一根葱。我先把西红柿清洗干净，切成薄片；接着把鸡蛋打碎倒进碗里，用筷子搅拌，这样蛋清和蛋黄就搅拌均匀了。然后，我放入适量的盐，把葱切成葱花，准备工作就做完了。
开始做西红柿炒鸡蛋了。我先拧开液化气灶的`开关，啪的一声，蓝色的火苗点着了锅底。油在锅里嗞啦啦地冒着小汽泡。我将搅拌好的鸡蛋液倒入锅中，不一会儿鸡蛋液变成了一朵朵金黄的小花，hai发出了诱人的香气。我翻炒了几下，盛入盘中。接着，我把西红柿倒入锅中，不停翻炒，然后加入适量的盐和糖，最后撒上葱花。就这样，一道香喷喷的西红柿炒鸡蛋就做完了。
妈妈尝了尝，向我竖起来大拇指。爸爸尝了尝，说好吃。我也尝了尝，甜中带咸，美味无穷！
这次亲自下厨，让我体会到了妈妈平时的辛苦。今后，我一定要多做一些力所能及的家务活，帮家人减轻负担。
小学生作文我的手 篇13
如果我有一双神奇手，我会带上我的魔法大口袋，去各个国家的武器库里，把导弹呀、枪呀、子弹呀......（所有的武器）全部偷走，并把它们全部销毁，我的神奇手作文。让这个世界没有战争，让人们和平相处。
如果我有一双神奇手，我要带上我的魔法大口袋，来到世界各地，把人们患上的所有疾病，统统装进口袋里，并把它们全部毁灭。让小朋友们健康、快乐地成长，让老人们长寿百岁，让大人们更加健壮。
·如果我有一双神奇手，我一定会带上我的魔法钢丝网，我会打败黑暗魔鬼，把它们捕捉起来，让它们毁灭，换上明亮、美丽的火种。让长期生活在黑暗中的 人们看到光芒，让这些火种们温暖着人们的心房。
如果我有一双神奇手，我会带上我的魔法手套，了解坏蛋、强盗们的珠宝库，到那儿盗走他们所有抢来的金银财宝，把所有的金银财宝都给那些穷苦的人们，让他们能致富，有吃的' 、有穿的、有住的，全部都过上好日子。
如果我有一双神奇手......
我知道那是要我创造的神奇手，需要我努力学习，去实现的梦想。
小学生作文我的手 篇14
是那双手，把我举得很高很高;是那双手，紧紧地拉着我过马路;又是那双手，哄着我进入了一个又一个梦乡。那双手，是爸爸的手……
我多想握住那双手……
你，时刻陪伴在我的身旁。让我从未感到过孤单。在我写作业时，你便是我手中的笔，一笔一划，描绘着知识的海洋;在我看书时，你便是我手中的书本，带领着我在那片蔚蓝色的区域内翱翔;在上课时，你便是黑板上的字符，跳跃着，一股脑儿钻进我的脑海，引领着我前进的步伐。
你，既是我的良师又是我的益友。每次在我伤心时，你让我依靠让我倾诉，又无声息地溜入我的心房，给我注入力量，带来新的希望。在我上课走神时，是你用你那温柔无形的双手，轻轻叩击我的心门，提醒我集中精力。
你，就是我传说中的守护天使。每天细细地打理着我的`日常生活。是你的成员们，给予了我生命、快乐、美好，令我无忧无虑地生活着、学习着、努力着。在我跌倒再爬起来的时候，你关切地问我摔疼了没有，轻轻地抚摸我的伤口。在我遭受打击时，是你陪我走出低谷，走出傲慢，跨过鸿沟。
那双手，长满了茧子，微微有些变形，是那么粗糙，一点儿光泽都没有。尽管如此，我还是想握住你的手，握住我亲爱的爸爸的手。
小学生作文我的手 篇15
我的小手会做手工，比如剪纸、折纸。我做过窗花，贴在窗户上，窗户变得很美丽。我还剪了蝴蝶，贴到窗户上以后窗户变得更漂亮了。我的手还会拍皮球，比如花样拍球、双手拍球、单手拍球。这次运动会我和同学一起参加了拍球比赛。我的小手还会帮爸爸妈妈做事情。我会扫地、拖地，还会擦桌子。
我的手还会打篮球。我和爸爸经常到小区球场打篮球。有一次，我和爸爸在打球的时候碰到了一个上五年级的大哥哥和他爸爸也来打球。爸爸提议我们一起来打一场比赛。我和爸爸一队，他们俩一队。大哥哥有点瞧不起我，这个小朋友也会打球？比赛刚开始的时候，我传球给爸爸，爸爸一伸手就投进了一个球。他们先输了一分。后来，我传球的时候失误了一次，就被大哥哥断走了。大哥哥传给他的爸爸，他爸爸在篮下进球了。我们打成1：1。后来，爸爸断了大哥哥的球，传给了我，我就投进了一个漂亮的球。这时候，大哥哥很惊讶。现在的.比分是2：1，我们领先1分。后来，爸爸投进了8个球。最后的比分是10：6。我们打赢了大哥哥和他的爸爸。我很开心。我们说好下次再一起玩。
我的手能做很多事情，他会越来越棒！
小学生作文我的手 篇16
我有一双能干的手，它可以打扫卫生；可以梳头洗脸扎辫子；还可以穿衣裤、穿鞋袜；就连沉甸甸的书包也要用手来拿；它还能帮妈妈择菜、洗碗、擦桌子。
我有一双灵巧的手，它能让我折出栩栩如生的小动物；拼出十分复杂的拼图；插出精美别致的插花；垒出各种造型的积木。
我有一双快乐的手，它能让我兴高采烈地和同学一起玩各种各样的.游戏：翻出许多的翻花，下有趣的跳棋，玩石头、剪子、布。
我有一双艺术的手，它能用小提琴拉出动听优美的乐曲。用画笔画出美丽的图画，让我写出一手漂亮的好字。
我有一双充满爱心的手，同学摔倒时，它会热情主动地扶起同学，帮他（她）拍打身上的灰尘，让同学感受到温暖。在同学伤心的时候，它会二话不说地为同学擦眼泪。如果看到有同学相互打架，它会飞快地拉开他们，让矛盾立刻化解。它还拾金不昧，捡到东西主动归还同学。
亲爱的同学们，你们可不要小瞧我这双手，它能干、灵巧、充满艺术和爱心，是不是非常的不一般呢？
我喜欢我这双灵巧、万能的手，它样样事情都会做，它长大以后成为能工巧匠，为我创造美好的生活、为祖国做出应有的贡献。
小学生作文我的手 篇17
每个人都有一双能干的双手，我的手白白嫩嫩的'。其实手里藏着许多东西。有的同学说：“手里藏着肉。”有的同学说：“手里藏着细胞。”还有的同学说：“手里藏着骨头。”手里到底藏着什么，我好期待。
老师告诉我们手心里藏着一个小小的世界。我不信，因为手心连小蚂蚁都不够爬，怎么会有一个世界呢？
把手心张开，我发现三条河，第一条河我给他取名“鱼河”，因为你站在这儿随手就可以捞上一条鱼；第二条河叫“面条河”，因为它跟面条一样长；最后一条河叫“护城河”，因为他保护着第一条河和第二条河。每条河里都有成群的鱼儿，旁边都有许多禾苗，白鹭在河面不停地觅食，这边的渔民过的一定都很好。
把手绷直抬到眼前，我发现手指根处有连绵起伏的山，他应该是紫金山；在中指上我又发现了世界最高峰----珠穆朗玛峰；再往远处看，我在食指和无名指中分别找到了泰山和华山；于是我再仔细找一找，发现了被山包围的四川盆地，盆地里熊猫正在吃竹子呢。
原来手心里真的有一个小小的世界。
小学生作文我的手 篇18
看了题目，相信大家会感到惊讶，当我写下这个题目时，自己心中涌上一股火热般的向往。
母亲，熟悉的字又展现在你的眼前，神圣般的出现了，我的母亲，衣着朴素，并不像富人家的母亲，但在我心中，她是没有人能比过的。
每一天大早，她匆匆地跑出家门，但还不忘我的学习成绩，到了晚上，她又心急如焚地回家做饭，晚上七点又急急忙忙跑去上上夜班，每天就是这样。当我想到她那双手，心中就想流泪，热泪盈眶，母亲那双手展现在我的.脑海中，一双充满皱纹的手，每天烧饭，洗衣服，做家务活总是压迫着她。那双手曾经被针划破过，刀割开过，但她仍然工作着，操劳着，每天搬货物时，那双手艰苦地忍受着。
假如，让我许愿，哪怕只有一个愿望，我想成为母亲的手，帮她忍受艰苦与操劳，我只愿母亲能活得幸福，过得美满，假如没有母亲，就没有我，我来到人世间是来做什么的？我是来好好学习，为母亲添彩，争光。
下一辈子，我愿自己成为母亲的一双手，让她不再疲惫不堪！
小学生作文我的手 篇19
爱情是千河汇聚的大海，也是芬芳的咖啡。——铭文
父亲的手，牵着我，一步步成长。父爱，陪伴我，一路走来。
当我年轻的时候，世界是丰富多彩的。我只记得我每天都过得很开心。我爸爸很爱我。他每次上班都是晚上，我只好坐在门口眼巴巴的等着。每当他回来，我都很兴奋。我爸一见我就把我抱起来，在我脸上来回揉着他那粗糙的胡子，逗得我咯咯笑，但真的很疼，我就推开我爸往屋里跑。有时候等久了，趴着就睡着了。父亲回来后，轻轻地把我抱到床上，给我盖好被子。我醒来的时候，爸爸已经上班了，这是我长大后妈妈告诉我的`。我渐渐长大了。因为我比同龄的孩子高，每次都和比我大的孩子玩。当他们欺负我的时候，我会在爸爸怀里哭，但是爸爸会笑：“孩子，我给你讲个故事。林肯懂事的时候，后妈告诉他，你要坚强，坚强到知道自己的弱点；你必须勇敢面对恐惧；你要挺拔挺拔，不低头也能昂起头；你要能面对掌声，赢了也要谦虚不自大。真正的贤者心胸开阔，真正的强者温文尔雅。也希望你成为真正的强者。”我点点头，不是知道就是不知道。
每次考试考个好成绩，他都会笑着说：“太棒了！你的努力没有白费！”当他考试不及格时，他笑着说：“太好了！你知道这次你不会在哪里！成功总是藏在失败的背后。”接下来，他会耐心帮我仔细分析题目，然后他会握着我的手，看着我的眼睛，意味深长地对我说“：”
小学生作文我的手 篇20
当天的红霞染上了安静的蓝色万里的天空，飞过树梢的鸟儿的歌鸣响着天空，那个圆圈的江水在山角阳光的笑容下闪闪发光，闪闪发光。
我坐在窗前，手里握着笔，心里的火焰燃烧着，迫不及待地从手里吐出心里的话，像放飞的鸽子一样，释放心中的怨恨，释放自己的光辉。
妈妈，爸爸，每次谈论“爱”我不知不觉地想到你们，想起妈妈发高烧的我冒着大雨，顶着那个雷鸣，那个月黑风高的深夜，无视自己的危险把我背到医院，你自己……想起爸爸为了让我做坚持不懈的少年，带我去江郎山顶，用那种严重的.“痛风”疾病的双腿，为了我向目标无限的鼓励……；我想起了一个坚持不懈的少年，带我去江郎山顶，用那种严重的痛风”；我的生活在无限期待的生活中，我想让我的生活变得更加幸福。草惊人的时候，我发现那头苍白的头发掉了很多……
让我深深感动的是你，老师。也许，我也不知道为什么，每次看到你凶恶的眼睛，心里都会有恐惧感。但是，我也非常感谢你。从日出到月亮，你总是这么辛苦，拿出试卷，改变作业，你为我们的付出像天上的星星，地上的沙尘很多。很久以前，我们的师生就像家人一样亲密，我只有一个“慢”字已经无法形容了，但你一直和我在一起，耐心地注意，我还是耳边的风。这时，我只想说:“老师，我体验你的苦心，我好好改善，我加速，加速，加速，从此不再拖后腿！为你-勤奋的园丁，开出班上最耀眼的花！”
此时，我放下手里的笔，向窗外看，心情特别明亮......
小学生作文我的手 篇21
在我的记忆中有许多双手，但有这样一双手是什么都无法比拟的，那就是奶奶的勤劳略带粗糙但又不失灵巧的手。
奶奶的手不像别人那样十指纤细，更不像别人那么柔软光滑，但它是勤劳的。清晨，天蒙蒙亮，奶奶就悄悄的起床忙着给我们全家人做早饭。每天我放学回家都会看到原本被我早上弄的乱七八糟的房间变得干净利落、十分整洁，我心里很是过意不去。
春天到了，奶奶这双手更忙碌了，因为她要把我们家的小菜园精心打扮一番。有时我忍不住想要和奶奶一起做，可奶奶总是让我在屋子里写作业，我只好在房间里偷偷趴在窗台上看。只见奶奶挑挑拣拣，连一个石块、一片树叶都不放过。奶奶一会儿松松土，一会儿浇浇水，一会儿培培苗，一会儿扶扶花......到了夏天这将是一个不折不扣、色彩纷繁而又很热闹的小世界。我正看得入神，奶奶好像感觉到了我没写作业，往窗户里望了望，我吓得连忙从窗台上爬下来假装写字。
太阳西下了，奶奶终于放下手中的`活进屋休息了。过了一会，我们一起洗洗涮涮回各自的房间睡觉了。深夜，我不知怎么突然醒了，向奶奶的房间看了一眼，发现奶奶还没有睡，而是在给我织毛衣，我看了一眼挂钟，此时已是11点！我的心里酸酸的，眼泪从眼睛里滚落下来。
这就是我的奶奶的一双手，一双平凡、普通、不漂亮，但它却是勤劳而又灵巧的一双手，也是我最爱的一双手。
小学生作文我的手 篇22
迈出校门的我拖着沉重的双腿，头顶上的阳光无比耀眼，亮的我不得不低头，大街上的车子不停的鸣笛，几个一二年级的小朋友正嘻嘻哈哈的追逐、打闹，而懊恼的我拉了拉自己的头发，垂着头，穿梭在人群中。
远处的施工地传来“咚咚”的机械声，我捂着耳朵快步走过工地，接着前面又是垃圾池，我不耐烦的深吸一口气飞奔而过，到了家门口。我轻轻的推门而入，走到沙发旁坐着，一声不吭，弟弟叫了我几声都没听见。
家里仿佛有无数的乌云，感觉阴沉沉的，乌云慢慢的压下来，压下来，最后疯狂的.钻进我的心里。终于，我爆发了，“呜呜”的哭了。妈妈坐在我身边摸摸我的头，语气极力温柔：“小杰，没事的，一次没考好不要紧，以后有的是机会，妈妈不怪你。”听了妈妈的话，让我忽然觉得一股暖从头流向了脚底，我信心倍增，又去书房认真分析错题了。
又到了月考，我考了第一，同学们都投来羡慕的目光，纷纷问我为什么可以考第一，我自豪地说：“因为我妈妈的手温暖了我，使我充满了信心。”再次回家，一切又变得美好起来，施工地那吵闹的机械声仿佛是机械的大合唱，那难闻的垃圾味好似被烧烤的香气盖住了。
有一只温暖的手，在我遇见困难时牵着我走出困境;有一只温暖的手，在我伤心时抚摸我受伤的心灵;有一只温暖的手，一直默默陪伴我长大!
小学生作文我的手 篇23
我们就像太阳底下娇嫩美好的花儿盛开着，老师就想那辛勤的园丁，用知识的养分灌溉我们纯洁的心灵，百般呵护，让我们在灿烂的阳光下微笑。周老师，我想握住你的手！
周老师，我想握住你的手！学校运动会激烈拔河比赛中，总是会听到你对我们加油鼓劲的话语。比赛前后，你总是会对我们做出鼓励的微笑，我们赢了，你同我们一起高兴；我们输了，你掩藏住内心的遗憾，依旧鼓励我们，让我们不要气馁，争取下次取得好成绩。
周老师，我想握住你的'手！六年了，你含辛茹苦教育我们，如今你的额头已经有了岁月的痕迹，原本乌黑的头发其中夹杂着几丝醒目的白丝，我想这岁月的痕迹，几丝白发也有些是为我而爬上老师的额头上的，所以老师，我让您操心了！
周老师，我想握住你的手！你那双饱经沧桑的手；你那双灵巧的手为我们写下寄语；你那双能干的手，带领我们遨游在知识的海洋......
周老师，我想握住你的手！毕业时，我肯定舍不得你，心里万分感慨。周老师，也许我已经习惯你的教育方式，习惯在你的指导呵护下成长。周老师，我永远尊敬你。
周老师，我想握住你的手！我想温暖你的手，让您在大雪纷飞的冬天不在感到寒冷，想的我们对你的不舍，想到这份深深饱含师生情的话语，心里能够温暖。
周老师，我想握住你的手！温暖你的手！您六年来像园丁一样呵护我们，在这六年学习生涯即将结束的时刻，共同留下美丽的回忆，使我永远铭记这个好老师！
小学生作文我的手 篇24
如果可以，我想握住你的手，陪你一起等待天荒地老。
——题记
我想握住你的手，问你，当你教训孩子时，心中是怎样的无奈？我清楚地看见你由一开始的愤怒到眼睛通红，到眼圈通红直至眼泪顺着脸颊流淌下来。你轻声啜泣，说，其实你不愿意用这样的方式……也许我懂，天下有哪个不爱孩子的父母，这句话我一直都明白。
我想握住你的手，问你，你是个怎样的人？你指责着孩子，眼中是无尽的无奈，却又倔强地捍卫着孩子。哪天，那一幕，我始终不能忘怀。父亲的暴戾，是那样令人畏惧，可你却毅然护着孩子。家具噼里啪啦作响，我被父亲一阵毒打，我哭着捶打父亲，让他松手。家里一篇狼藉，你满身伤。明明前一秒还愤怒地训斥孩子，后一秒却义无反顾地保护孩子。
我想握住你的'手，问你，为何你对孩子爱得如此之深？你总在夜深时才拖着疲倦的身子回家，却又不敢发出太大的声响，黑眼圈怎么也掩饰不了。脸上的皱纹是无情的岁月给你留下的痕迹，因为长期的劳作，你的手不再细腻，饱经沧桑后已经开始变得粗糙。我问，为什么不让自己休息会儿？你永远是微笑着回答，如果我休息了，谁供那么兄妹俩生活呢？你满脑子都是你的孩子，却不懂得爱惜自己。
希望你能再对我说一次，要我能永远待在你身边。因为，我现在想要握住你的手，说，会的，我会的。我想和你一起长满白发，一起经历时间的洗礼。一直，一直，握住你的手。
小学生作文我的手 篇25
那年，我生病了，你摸我的额头，我无意中看到了你那饱经沧桑的手—-我心痛。
夏日的夜晚，我总是费尽心思地拉你出来散步，但你不喜欢我与你拉拉扯扯，贴得很近，每次，我刚要靠近你是，你都会给我一个晴天霹雳，让我走远点，妈妈你可知道？我多想捉住你的手，给予你我所有的关爱和贴心？
那天，我与你下地干活，印象中我们一同拔草，由于地很干，所以好多我都拔不动，大部分的草都是你拔得的。我欲要和你分担，但却无力，所以只能干着急。天快黑了，眼看还有一趟就要拔完了，你换上了快节奏，慌乱中被那骇害人的草划了长长的一大道，你并没有做声，依然再拔着。与你相隔不远的我，可以清晰地看到你那只手还在滴血，妈妈，你可知道？那时，我多想握住你的手帮你止血，但我怕你还会推开我，我怕一次次的被你关在门外，我怕我的心会冷掉，愚蠢的'我，竟以为你不喜欢我。我是你的烦恼。但后来发生的事，我才意识到我错了。
那年暑假，我非要跟你和爸爸出车，你们拿我没法，只好带我去。不料，在路上，由于一辆面包车突然刹车，爸爸担心会发生追尾事件，猛地掉转车头，那一霎间，你在有意识地保护着我的头部，而你自己，却被那无情的玻璃给划伤了，从那以后，我知道了：你是爱我的，只是你爱的表达方式不是我意料的罢了。
谁言寸草心，报的三春晖。该是我关心您的时候了。妈妈，就让我握住你的手，永远永远的保护您吧！
小学生作文我的手 篇26
享受
我未曾与她有过谋面，但她永远在我身边，给予我力量。那时，我刚从宙斯的手中滑落，来到这五彩缤纷的世界上。无知的我对周围的一切充满了好奇，只是对她有种似曾相识的感觉。在那时，我似乎已知道，她就是我的那个所谓的天使，知道她会永远在我身边，正因为她，我才会肆无忌惮地哭，肆无忌惮地笑，肆无忌惮地享受她带给我的温暖……
寻找
后来，我渐渐地发现，她从我身边消失了。在我无助的'时候，没有了她告诉我该怎么办；在我伤心落泪的时候，没有了她给我心灵上的安慰；在我高兴欢笑的时候，没有了她陪我一起分享那份纯真的快乐……我发疯了似的寻找，踏遍了大街小巷，翻遍了一切可以让他容身的地方，可还是没有收获，失去了她，我什么都没有了，成了路边一无所有的乞丐。没有了温暖，没有了理想，没有了可以迁就我的她。我在漆黑的天空下狂吼：“出来啊，你到底在哪里？求你了，别在和我玩了……”随着一声声撕心裂肺的吼叫，绝望一步步向我心中蔓延，泪水一颗颗向外溢……
发现
渐渐地，我明白了，其实她一直都没有离开我，当我发疯似地寻找时，她一直默默地在我身后偷窥。她的心同样在滴血，但是她知道，只有这样，我才能逐渐长大、独立，才能永远拥有她……
后续：
随着时间如流水般消逝，我已不再是从前那个小女孩了，我明白了付出同样是一种享受。我不在职沉溺在她的怀抱，我要陪她一起去感化世界。他的名字叫“爱”！
小学生作文我的手 篇27
每个人都有一双灵巧的手，它是我们生活中的好朋友，更是我们生活中的好帮手。而我的手一点也不漂亮，不像别人的那么白晰、修长，我的手指总是弯曲的，还有那长时间写字而造成的厚厚的茧，因而我总是把它们藏起来。
“啊！你的手怎么是这样的？”每当听到像这样一类的话时，我总是很尴尬地说：“不知道哎，天生的吧。”我很忌讳别人说我的手，也非常不喜欢别人谈及我的手。因为手指上的缺陷，我老是不敢在别人面前伸出自己的手。小学时升旗要敬礼，大家总是把手举得老高，我却举得很低。每当这时，我都希望时间能快点过去。在大家比手的时候，我只会在一旁观看，从不敢参与！
有一天，舅妈和妹妹来到我家，许多人围在火炉旁边取暖。突然，舅妈拿我的手跟妹妹的手比起来，说妹妹的手太黑了，像是抓了煤炭似的，还说我的手白白净净的。仔细一看，小妹天生就那个肤色。我看看自己的手，不禁沉思起来：其实每个人都有不同的缺陷，没有一个人是十全十美的。虽说自己的手不比别人的直，却也无大碍。因为有手，所以我每天都能写许多的字，学到许多知识；别人摔倒时，我可以用自己的手，扶他一把；它也能帮助我吃饭、洗脸、洗脚……手，我们无时无刻需要它，与那些失去双手的人比，我又是一个多么幸福的人啊。
手上，大大小小的茧是我勤奋写字的见证，是我学习努力的标志，有一定的纪念意义。后来，我又有了意外的发现，我外公、妈妈竟和我的手都有一样的`特征，难道这是家族遗传吗？原来我的这一双手说明了我的身份，我是外公的孙女，我妈的亲生女儿。我没有理由要藏起它，没有理由自卑呢？我要伸出自己的手，那是一双与众不同的手！
伸出我的手，伸出你的手，让我们乐观自信地生活吧。
小学生作文我的手 篇28
母亲啊，您温柔的双手牵我走过美丽人生。――题记
母亲啊，长大的路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫宽容。曾几何时，贪玩任性的我迟迟归来，您用温柔的双手抚摸着我的头说：“饭热好了，吃吧。”曾几何时，我捧着不理想的成绩单站在您的面前，您抱着我说：“没关系，下次努力，你永远是妈妈的骄傲。”您的眼波中闪烁出一道光彩，我知道，那是宽容。
母亲啊，长大的路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫慈爱。曾记得，每次晚自习归来，总是见您依在门口默默等我，手中是怎么也织不完的毛线活。您说：“我也是出去刚回来。”曾记得，每次下雨，您总是第一个给我送雨衣，您说：“没事，我也是路过。”您用衣袖拭去头发上的水珠，求偶知道，那是慈爱。
母亲啊，长大的路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫操劳。我记得，您每天除了工作以外，承担着全部的家务，可您不让我干一点，您说：“你没干习惯，弄不好。”您从没说过一句怨言，您只是说：“我天天干习惯了，闲下来倒觉得别扭了。”您枯瘦的双手不停地忙着，我知道，那是操劳。
母亲啊，女儿没有用高山、大海、大地、大川来形容您，女儿觉得，您给我的'真实、确切，是触摸得到的关怀与爱护，不是空洞、遥远、陌生的一个概念。您觉得，爱我就是给我您能给予的一切；您觉得，爱我就是包容我所有的过错和任性。您执著地守候着，就像蓝天执著地守候着白云，就像大树执著地守候着飞鸟。母亲啊，您在女儿的心中是那不可磨灭的烙印，是那不可丢弃的生命。
母亲啊，您温柔的双手牵我走过美丽人生。
小学生作文我的手 篇29
今年我已经十四岁了。从七八岁的时候，我就已经不再和妈妈在同一张床上睡觉了，因为妈妈说我已经长大了。
记得那天晚上，外面下着大雨，爸爸不在家，家里只剩下了我和妈妈。夜深了，我在床上翻来覆去睡不着，反而还有一种恐惧感。过了一会儿，我听到外面除了雨声还有一些脚步声，我偷偷从窗户里看了一眼，原来是妈妈。妈妈发现了我，并问我：“怎么还没睡觉？”我说：“我害怕，睡不着。”妈妈来到我房间里，对我说：“我陪你睡吧！”我愣了一下：自从上了小学，我还没有和大人在一块睡过觉呢！这是去我多么期盼的一件事啊！妈妈疑惑的问：“怎么？不行吗？”我立即回答：“行行。当然可以。”
因为外面下着大雨，所以气温有点凉，我的手冰冷。妈妈问我是不是冷，我说有点。妈妈立即搂住我，勒的我有点喘不过气来，但是这种感觉好舒服。妈妈的手抚摸着我的手，好像回到了七八岁似的，在妈妈怀抱里，显得我那么小。但我还注意到，妈妈的手好粗糙好粗糙，上面好有许多老茧，好像是干什么重活磨起的。是啊！妈妈每天要做饭、洗衣服、收拾屋子……一切家务活都是妈妈的，并且田里的庄稼也要靠妈妈。妈妈每天起早贪黑、忙里忙外……妈妈的活太多了。
这时候我才意识到妈妈您是那么的.伟大。您的手真的很温暖。想到这里，我不由自主的落泪了，我抽泣了一下，妈妈问我怎么了，我连忙擦拭了脸上的泪水，说：“没什么。”
我爱妈妈，我爱妈妈的手，妈妈的手可以撑起一个天空，你温暖的手忽然让我明白了许多道理。妈妈，谢谢您！妈妈的手是世界上最温暖的手！
我爱妈妈的手！
小学生作文我的手 篇30
今天，我和哥哥在家闲的没事干，于是，我提议做西红柿炒鸡蛋，我们两横加一竖——说干就干。
我连忙系上围裙，戴上厨师帽，全副武装，哥哥说：“还真有点厨师的风范呢！”我先从冰箱里取出鸡蛋两颗，西红柿两个，再到阳台上摘几颗葱。接着，学着妈妈的样子在锅里烧点水，将西红柿放进热水里洗个澡，小心翼翼的剥掉西红柿粉红色的外衣，再用滚刀切好西红柿备用。接着，我将鸡蛋磕破倒入碗里不停的搅拌，直至蛋清蛋黄完全融合。
准备工作就绪后，我拧开液化气的开关。“啪”的一声，蓝色的火苗呼啦呼啦地舔着锅底，吓得我不知所措，连退几步。哥哥见我手忙脚乱的样子哈哈大笑道：“别怕！赶紧倒油吧，”油温烧热后，我把鸡蛋倒入锅内，鸡蛋遇到热油迅速的膨大，就像几朵菊花争先恐后的地开放着，香气四溢。接着，我把切好的西红柿倒入锅中，不停地翻炒，西红柿和鸡蛋就这样快乐地跳起了伦巴舞。炒了一会儿，我撒上盐，倒入生抽继续翻炒入味。最后一步就是装盘、撒上葱花了。就这样，一道色香味全的“西红柿鸡蛋”大功告成了，我也热的满头大汗。
这时，爸爸妈妈下班回家了，我赶紧从厨房里端出我的杰作让他们品尝。爸爸看见了迫不及待的`拿着筷子夹了一大口细细的品味起来，摇头晃脑的说：“不咸不淡，西红柿的味道发挥的恰到好处，非常好吃！”得到爸爸妈妈的表扬，我和哥哥也开始品尝起来，真的好吃极了。
这次亲自下厨做菜，让我体会到平时妈妈烧菜做饭的辛苦。我暗自告诉自己：以后一定要帮妈妈做一些力所能及的家务活。
小学生作文我的手 篇31
一弯新月在漆黑的夜里守望，就如他蜷缩在长椅里孤独的等待，等待那双久违却温暖如旧的手。
那天，湛蓝的天空中飘起几缕阴云遮挡住太阳的光辉。屋里，那双温暖的大手试图握住他的手，却被那个不懂事孩子给无情地挣脱了。那双大手想紧紧握住他那双手，就像从前她牵着他一样，可是这时的他却疏远了她。“你烦不烦，老碰我干什么？有病啊！”他像只被惹怒的公鸡，怒视着她。“没什么，就是想握着你，像小时候那样。”她无辜地看着他。话还没到一半便被他打断，“哦，我很忙，我出去玩了，不回家吃饭了。”他还是那样无情，漠视她的爱。
他如鱼一样溜进网吧，在那虚拟世界中寻求快感，时间如水般流过，转眼间便玩到晚上。他的手机不停显示着她的来电，她一次又一次地打来，他一次又一次地拒接。她盯着闪烁的荧光屏便慌神了，叫着他爸一起去找他。这时的他也因没钱，被老板赶出网吧。
漆黑的夜里，他孤独地漫步在公园里，看着那一条又一条未收短信和那一次又一次的拒接电话，忏悔的泪滴在他的脸庞滑下，然而倔强的他坚持了夜不归宿的打算。夜，很冷，他蜷缩在长椅上，盖着那薄薄的报纸，进入了梦乡。他梦见自己回到了童年，一边那双健壮有力的大手牵着一只肉嘟嘟的小手，另一边那双白皙纤长的手牵着另一只小手。他醒了而且嘴角扬起了一丝微笑；而这时满发青丝、双眼通红的.父母终于发现了他，两行热泪从他们脸庞流下。
夜，深了，一边满是褶皱却那样有力的手牵着他的手，另一边不在白皙却依旧温暖的手牵着他的另一只手。他对着他们说：“爸，妈，让我一直握住你们的手。”
小学生作文我的手 篇32
已是深夜，我仍然在灯下用功。他悄悄推开房门，走到我身边，我甚至没有察觉。他用他平日最为温柔的声音对我说：“喝杯牛奶吧，休息一下，别太累了，早点睡。”说完他把牛奶放在桌子上，又轻手轻脚地走了出去。于是我奇怪起来，他什么时候变得这样细心，这些事平时都是妈妈在做呀！我都记不清了，是从什么时候开始，他突然深沉起来，全然没有了小时对我的亲昵。
小的时候，他经常把我抱起用胡子扎我，并且告诉我，我在他眼里永远是最美丽最可爱的。他出差时总是给我带礼物，并给我一个长长的吻。每当我有一点点成绩与进步时，他都要迫不及待的炫耀。
可是后来，随着我的长大，他也渐渐对我疏远了。
到了初中，学习任务繁重起来，放学也非常晚，尤其是在秋天和冬天。每天放学，天已经完全黑下来。每当我想着一个人怎么走回家路上那条黑暗的胡同时，他总是出现在校门口。我的.学习任务很重，经常要学到很晚，妈妈经常值夜班，所以他也慢慢学会了照顾我。于是我问自己，这是一种什么样的父爱呢？
在这十几年来，他牵着我的手，伴我走过无数个风风雨雨。当我失败时，他总是在背后默默鼓励我，当我快乐时，他总是打心底里与我一起高兴，我的情绪牵动着他的情绪。但是，我误解了他，我以为他不再与我亲近是因为他疏远了我，我以为他永远不再爱我，关心我。不是的，我错了，那是因为他把小时候对我的那种爱在我长大后转化成了默默的爱。
现在我终于知道了，这种父爱是含蓄不善表达的，是那样深沉感人。
其实在我成长中，他一直牵着我的手。
小学生作文我的手 篇33
同学们的手都是白白嫩嫩的，而且手指也特别细，而我呢，一年四季都是冷的，手指粗，还非常红。也不知道是什么怪病?
一下课，我常拿冰冷的手去摸同学们的手臂，她们都会一下子躲开，大家的手都是暖暖的，惊讶的说道：“哇！你的手好冷！”
渐渐地，几乎班里的女生看到谁都会说：“小心郑语希那个‘冷水袋。’”所有女生都不太敢靠近我，好像我有病毒似的。
一到冬天，我的手不仅冷，还很红，因为我每年都会长冻疮，看起来手指又粗。不论在家里还是学校里，我都不敢露出我的.“猪肘子”。当冻疮消退了，同学们又开始拿我的手开玩笑，因为只要我的手摊开了，轻轻一按就会出现一个个的白点。
可在夏天，天气热，大家酷热难忍，恨不得把衣服全脱了，去买棒冰来吃。这个时候，我的手就起了大作用了。我问同学：“你热吗？”“废话！都热死了好吗？”她一边拿书扇风一边对我说。我突然把手敷在她脸上，她一脸陶醉，闭上眼睛，似乎在享受美味的大餐又有点儿像在听一首美妙的音乐。让她享受一下，我收回了手，她便马上装出可怜兮兮的模样，“小希，再给我敷一次呗！”虽然我心里高兴极了，但我表面上又装出不乐意的样子，“不行不行！已经给你享受过一次了。"
我没有觉得酷暑没有那么恐怖，我还要跑步锻炼身体呢，大概我的身体确实比常人冷几度。
哈哈哈！冷小手还有大作用呢。可爱吗，那些给我的手起的难听的绰号：“冷水袋”，“猪肘子”!
小学生作文我的手 篇34
我见过的手不计其数，有售货员阿姨卖票的手，有司机师傅握着方向盘的手，还有软件工程师敲打键盘的手但令我最难忘的.是一位聋哑叔叔勤劳的双手。
寒假的一个晚上，我和妈妈上完课坐1路车回家。一下车，迎面刮来一阵寒风，吹在脸上有些疼，我不由得打了个寒噤，把头缩进羽绒服里，手也赶紧缩回衣袖。好冷啊！赶快走，早点儿回家！我拽着妈妈朝家的方向走去。
突然，妈妈不动了。快看！顺着妈妈手指的方向，我看到马路边昏暗的路灯下一位三十多岁的叔叔站在一辆三轮车后面，不停地跺着脚，双手搓了又搓，但是最显眼的却是挂在三轮车上的一块纸牌，上面用黑笔写着：请关照聋哑人。我好奇地朝那儿走去。原来是一辆卖臭豆腐的小商贩车。
这时过来一位刚下车的阿姨，对着这位叔叔伸了一下手指，只见叔叔微笑着点点头，拿起一个油瓶，拿油瓶的手慢慢弯下去，油从瓶盖眼儿里滴下来，落在平锅中心，又拿起几串臭豆腐放在上面，？声响起来，一股难闻的臭味迎面扑来。阿姨主动向放钱的筐里搁下两元钱，叔叔也很快把做好的豆腐递给了阿姨。阿姨充满谢意地点点头，消失在夜色中。叔叔见我没走，也朝我笑了笑。我仔细观察了一下，叔叔的手背又红又肿，高高隆起，手指也像胡萝卜一样粗。看到这里，虽然我不喜欢吃臭豆腐，但也超叔叔伸了两个手指，把四元钱放到钱筐里，叔叔又红又肿的手又忙碌起来。
拿着煎好的臭豆腐，我和妈妈朝家走去。寒风中，叔叔仍在无声的忙碌着，我心里感慨万千：这是我见到的最勤劳的一双手！
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