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教师教育心语

时间:2022-10-06 04:19:52 心语 我要投稿

教师教育心语

  作为一名教师,在教育孩子的时候,也是会有自己的感悟心语,下面是小编为大家带来的教师教育心语,希望大家喜欢。

教师教育心语

  教师教育心语

  1、大自然的一草一木需要阳光雨露的滋润,娇美的生命花朵需要心灵来呵护,需要爱的泉水来浇灌。

  2、教师一句不负责任的话,有可能毁掉一个孩子美好的前程,足以使一只刚刚展翅的雏燕坠入深谷。

  3、教师的任何一个不恰当的眼神、手势,都有可能化作浇灭儿童思维火花的冰水。

  4、做教师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

  5、晶莹剔透的露珠是美丽的、可爱的,却十分脆弱,一不小心露珠滚落就会破碎,不复存在。要像对待荷叶的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵。

  6、静下心来,倾听学生的心声,你就会有新的收获,那种收获的喜悦从心底油然而生,溢满心田。

  7、没有爱就没有教育,没有感情投入的教育是苍白的。

  8、教育的终极目的和最高价值是塑造人的灵魂,造就完善的人格。

  9、知识好比种子,教师亲切的态度好比阳光,儿童的心情好比土壤——只有这时的播种,才能使知识的幼苗茁壮成长。

  10、教师对学生的爱要以对学生的尊重和信赖为前提,对学生的严应当是严中有爱,严中有章,严而有信,严而有度。

  11、教师应当学会:面对有差异的学生,实施有差异的教育,实现有差异的发展。

  12、培养孩子有打破砂锅问到底的习惯,倾听孩子有意义的“瞎说”,允许孩子有“稀奇古怪”的想法,给孩子单独玩的时间和空间,善于向孩子提出富有思考的问题。

  13、做“无知”的老师,要勇于向孩子学习。

  14、疑问是金,有疑问才有思考,有思考才有创造,有创造才有进步,教师应当成为冶炼金子的大师。

  15、拿起表扬的武器,机智地面对忘乎所以的孩子。

  16、促进学生自我教育的教育才是真正的教育。

  17、教育孩子的前提是了解孩子,尊重孩子的人格,关注孩子的心灵。

  18、做学生喜欢的老师。

  19、用爱的春风去吹拂,无论怎样的荆棘,都会吹出浓浓的绿意。

  20、教育的灵魂是爱,教育的本质是对生命的终极关怀。

  21、事实上,当学生对你说悄悄话的时候,你的教育就成功了。

  22、允许学生犯错误,允许学生在成长的过程中逐渐改正自己的错误,是一种胸怀,是一种教养,更是一种教育艺术。

  23、只有当我们真正蹲下身子,放下架子,敞开心扉,献出挚情,我们才能赢得学生的尊重。

  24、只有回归学生的学习主体地位,让学生自己掌握生命发展的主动权,才能还原教育的真实面貌,确保学生创造性地进行学习活动。

  25、学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候。

  26、让爱心叩开情感世界的每一扇窗子。

  27、用博大的爱心去包容孩子的一切,让孩子在被爱中学会爱,让孩子在被宽容中学会理解。

  28、用真情点亮生命的每一个灯盏,用赞美启迪每一个儿童的智慧,用尊重唤起每一个孩子的尊严。

  29、教育的一切出发点都必须从教给学生做人开始。

  30、爱是一把,他能开启任何学生的心灵之门,使你真正融入学生的情感世界,当你与你的学生做到了心心相印、息息相通时,你的教育就成功了一半。

  31、给学生以充分的选择机会和发展空间,让每一颗金子都发光。

  32、促进儿童发展的教育,应是适合儿童发展的教育,而不是寻求适合教育的.儿童。

  33、每一个儿童都是鲜活的生命,,每一个儿童都是一幅生动的画卷。

  34、在教师的心目中,不应该有坏学生、差学生,只可能有心里不健康的学生。

  35、要相信所有的学生都是能够教育好的,每位学生都是好样的。

  36、要树立师生平等的观念,建立民主、平等、和谐、朋友式的新型的师生关系。

  37、让每一位学生都获得成功,成功的教育必定获得教育的成功。

  38、不以分数作为衡量学生是否优秀的的唯一标准,不以分数作为衡量教育是否成功的唯一标志。

  39、被人欣赏,特别是被老师欣赏无疑是一种幸福,是一种被点燃的信任。

  40、做与学生共同学习的伙伴。

  41、心灵的大门不容易叩开,可是一旦叩开了,走进学生的心灵,就会发现那是一个广阔而迷人的新天地,许多百思不解的教育难题,都会在那里找到答案。

  42、尊重学生属于自己的体验,让他们走进自己的生活世界,体验生活,体验社会,即便失败,也可能成为学生终生受益无穷的财富。

  43、教育是以智慧之“笔”饱蘸情感之“墨”创作的优美动人的诗。

  44、赏识,是为人之道,为师之道,是一个人心境磊落,底蕴丰富,才智敏锐,气度从容的标识。

  45、21世纪新型教育要自觉追求把精神生命发展的主动权还给学生,要培养学生主动发展的需求、意识和能力的新人。

  46、教师要把知识的活水源源不断地供给学生,自己应是长流水。

  47、让爱的阳光洒遍校园的每一个角落,让爱的力量感化每一颗心灵。

  48、学生是生命,给他们机会,他们就会绽放;学生是花朵,给他们阳光,他们就灿烂。

  49、“带着知识走向学生”,不过是授之以鱼,是笨教,“带着学生走向知识”,才是授之以渔,是巧教。

  50、“听话儿童”是问题儿童,不听话的孩子也是可爱的。

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