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青春期教育资料
青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期，在这段时间要重点做好孩子的教育工作，正确引导孩子!以下是青春期教育资料，一起来学习吧!
什么叫做青春期?【1】
青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。
一般来说，女孩子的青春期比男孩子早，大约从10-12岁开始，而男孩子则从12-14岁才开始。
不过，由于个体差异很大，所以，通常把10岁至20岁这段时间统称为青春期。
青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的的高峰。
这一期间，不论男孩或是女孩，在身体内外都发生许多巨大而奇妙的变化。
因此，掌握和了解这一时期身体内的变化，对孩子顺利渡过青春期来说，无疑是一件十分重要的大事。
青春期是指个体的性机能从还没有成熟到成熟的阶段，在生物学上是指人体由不成熟发育到成熟的转化时期，也就是一个孩子由儿童到成年的过渡时期。
在这个时期，个性性发育成熟，已经可以生育。
由此可以看出，青春期主要是以生理上性的成熟为标准而划分出来的一个阶段，它与从心理或社会方面划分出的人生阶段有重叠。
在人体生长发育阶段，青春期占一半或更多一些时间。
青春期目前在各国并没有一致的年龄范围，一般指13、14岁-17、18岁这个阶段，在心理学上，它又称为青年初期，相当于教育学上的中学阶段，以身体的急速成长为特征。
而青年期除了包括青春期外，还将延续至25-30岁。
由于男人性的成熟比女人晚一年左右，所以可以把男性的青春期年龄范围确定为14-18岁。
偏早或偏晚1～2年，都属正常现象。
人们通常把这个年龄阶段的男性称为少男，而同样年龄阶段的女性称为少女。
在青春期不仅身体上有了明显的变化，而且在心理上也常会发生很大的变化。
初中女生为何早恋?【2】
中秋节，本该是一家人团圆的日子，可就在这一天，16岁的武汉中职女生小媛(化名)和父母又大闹一场，给3人受伤已久的心口上又撒下一把盐。
这一切，似乎源起小媛的早恋。
逢节日便大吵大闹
中秋节中午，小媛照例没回家，在寝室午睡。
小媛母亲找来了，她先是劝女儿回家过节，看到小媛爱理不理的，她便大声斥责女儿“不懂事”。
在拉扯中，两人发生了冲突。
母亲扇了女儿的耳光，小媛把母亲的手臂上抓出了血印子。
两人的哭叫声回荡在宿舍楼中。
这一慕，寝室的管理员和外地中职生早已见怪不怪，“每次过节都会这么闹一次，越劝闹得越凶。
”半个小时后，小媛的母亲一人怏怏离去。
因为早恋、因为报考中职学校，小媛和父母的关系异常地僵。
尽管小媛家在武汉，但上中职以来，她只回过3次家。
因为小媛的“不争气”，两年间父母一下子老了。
“什么方法都试过了，没有用，就当没有这个女儿吧!”小媛的父母叹着气说。
女儿早恋引发矛盾
小媛的父母都是武汉一所高校的教职工，他们对女儿抱有很高的期望，但女儿离他们的目标总是太遥远。
他们希望女儿俊秀高挑，可是小媛从小就长得黑瘦;他们希望女儿学习出众，可是小媛一直成绩平平;他们希望女儿当上班长，可是小媛连个小组长都没当上。
看着同事们的孩子有的出国、有的考上重点，一个比一个出色，再看看小媛，他们难掩失望地直摇头。
小媛也意识到什么，越发沉默，有时一天也难同父母说句话。
小媛该上初中了，父母将她送到远离市中心的一所寄宿学校就读。
令他们不曾想到的是，小媛在学校偷偷谈起了恋爱，成绩一落千丈。
去年的中考，小媛连三类高中都没考上，还自做主张到一所中职学校报了名。
这一切，让小媛的父母在单位颜面尽失。
从此，小媛和父母的矛盾日益激化。
面对父母的斥责，小媛爆发了。
三人只要一碰面，就会吵得天翻地覆。
早恋的理由让人心酸
小媛的母亲对记者说，一切都源于女儿早恋。
如果不是早恋，小媛肯定会考上高中，也不会和父母闹得现在的地步。
她不明白女儿为何会早恋，或许是受了什么不良影响。
“……早恋的原因?去问他们!”本想充当调解人的记者，拨通了小媛的电话说明来意，小媛不耐烦地撂下这句话便挂断，再拨就一直关机。
到底是什么原因呢?其实，在交谈的过程中，记者隐约觉察到了什么。
“这孩子太不争气了”、“同事都在看我们的笑话”、“这孩子一点不像我们”……2个小时，小媛妈妈不时重复着类似的话。
武汉大学心理学教授尹邓安，每年都会接到大量早恋问题咨询。
他称，小媛的情况很典型，她是在借早恋寻找心理上的平衡、找回自信。
“这样的学生在家、在学校无法被认同和关注，苦恼又无法得到排解，久而久之他们便试图通过其他的方式寻得自信，恋爱是其中最常见的方式。
尹邓安记得，一名女生曾说起，在父母、老师和优等生的眼中，她永远是个不起眼的配角。
某一天，她发现居然有人对她有好感，便很自然地投靠过去。
“他们太渴望被认同、被赞赏了。
”尹邓安说，这些学生早恋或多或少地带着报复家长、老师的心态，亲子、师生关系很紧张。
找寻久违的自信和认可!这个早恋理由听起来有些心酸，孩子们在成长的过程中渴望鼓励，就像小树在成长过程中渴望阳光一样，无奈不少家长和学校忽略了这一点。
为了寻找自信，情急中孩子们“慌不择路”。
所以，再优秀的家长、教师也不要吝啬赞赏孩子，一句鼓励的话也许就能让孩子们避开成长的陷阱和歧途。
少男少女的七种不健康心理【3】
少男少女由于处在身体发育、知识和生活经验尚不充足的特定时期，故可有不健康的心理表现，当发现时应当及时纠正，以免酿成大病。
其表现主要有以下几个方面：
1、忧郁。
由于种种原因，青少年会出现闷闷不乐，愁眉苦脸，沉默寡言的现象。
如果长时期地处于这种状态，就应当予以充分重视。
2、陕隘。
即斤斤计较，心胸太狭窄，不能容人也不理解别人。
对小事也耿耿于怀，爱钻牛角尖。
3、嫉妒。
当别人比自己好时，表现出不自然、不舒服甚至怀有敌意，更有甚者竟用打击、中伤手段来发泄内心的嫉妒。
4、惊恐
对环境和事物有恐怖感，如怕针、怕暗、怕鬼怪。
轻者心跳厉害、手发抖，重者睡不着觉、失眠、梦中惊叫等。
嫉妒。
当别人比自己好时，表现出不自然、不舒服甚至怀有敌意，更有甚者竞用打击、中伤手段。
5、残暴。
有点小事自己不快，便向别人发泄，摔摔打打骂骂咧咧，有的则以戏弄别人为自己开心，对别人不尊重。
6、敏感。
即过敏，多疑，常常把别人无意中的话，不相干的动作当做对自己的轻视或嘲笑，为此而喜怒无常，情绪变化很大。
7、自卑。
对自己缺乏信心，以为在各方面都不如人家，无论在学习上，还是在生活中，总把自己看得比别人低一等，抬不起头来。
这种自卑严重影响了自己的情绪，对自己都缺乏情趣，压抑感太强。
孩子青春期怎么教育
1、父母要从生活入手去改变孩子
对于青春期的孩子，生活上父母注意让孩子独立，充分挖掘孩子的自理能力，让孩子养成处理自己生活琐事的习惯，否则事事代劳，反而会与他自我意识的觉醒增强相矛盾。其次从权威的影响向客观的分析引导过渡，因为社会的迅猛发展，父母常常一开口就显得很外行，权威性渐渐丢失。要避免指令式的“教育”，孩子在遇到困难、问题、挫折之后，只是需要来自父母的客观分析和引导，而且，这种分析和引导还应该是朋友式的。
2、父母要让孩子学会承担责任
处在青春期的孩子有了对事物的自我辨知能力，做父母的如果没有注意到孩子的变化，而是一味地像以往一样，牵着孩子按自己设计的路线走，自然就会引起孩子不满，有意跟家长对着干。要与孩子融洽相处，父母就得正确认识孩子，让孩子学会承担责任。
3、父母要对孩子的教育应避免公开的斥责
任何人都好面子，尤其是青春期的孩子，不要以为他只是孩子，有什么面子不面子的。那样想你就错了，青春期的孩子最好面子。他们自尊心很强。所以家长教育孩子时尽量避免在公开场合，尤其是在他的老师和同学的面前。
4、父母切忌不要拿别人家的孩子与他对比
很多家长出现过这样的问题，这样做不但起不到教育的作用，反而招来孩子的逆反心理。要就事论事，具体的分析问题，帮助孩子解决问题，而不是埋怨，比较是个禁忌。
5、父母要引导孩子结交积极上进的朋友
在孩子的成长过程中，父母和老师必不缺少，但朋友对他的影响是最大的了。有些问题，孩子可能不愿意跟父母和老师交流，而更愿意和自己的朋友分享。
6、父母要培养孩子独立思考的习惯
父母不能成为孩子学习的拐杖，当孩子遇到不会的问题，父母可以跟孩子一起讨论，引导他自己动脑思考，不能完全代劳。
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