小提琴音准的训练方法

时间：2022-09-30 11:36:17 学习方法我要投稿

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小提琴音准的训练方法

　　小提琴音准的训练方法

　　1.多练耳---要拉得准，就必须听得准。

　　当然，从来没音乐基础的人也谈不上良好的音高辨别能力。

　　我们可以这样训练，在老师的帮助下，把要练的曲目反复唱熟唱准，然后再拉。

　　平时还可以多作些有关的基础训练，例如听唱音阶、琶音等简单乐曲，促使自己的听觉越来越敏锐。

　　2.养成正确的左手手型---学习小提琴必须注意正确的手型。

　　因为演奏小提琴，左手手型比较特殊，不象很多乐器的手型都比较自然舒适。

　　很多情况下，左手肘关节以至腕关节需要向内拐，这个动作不太自然但是必须这样。

　　五个手指呈半圆形自然环绕，按在弦上的1指与4指随时都要保持准确的四度关系。

　　4个手指离弦的高度大体一致，处于低空待命状态，并且指甲几乎在一直线，朝着自己的脸部。

　　手指之间按弦距离要根据全音半音随时调整。

　　半音两手指一定要紧挨着，全音则隔开两个半音的距离。

　　3.左手动作训练---良好的音准还依赖左手准确敏捷的动作。

　　刚开始练习发音或训练音准(如拉音阶和琶音)时，注意手到还要心到，要把自己拉的每一个音，与自己事先唱准相应的那个音进行印证。

　　并根据音高差别及时调整手指在弦上的位置。

　　这个阶段很重要，是将来的基础，一定要有耐心练好。

　　以后，还要注意手指按音要有准备，要有预见性。

　　力争量出下一个音的准确距离，尽量减少音高的误差。

　　还有，在按弦的过程中，要根据乐曲需要，有的手指要提前按，有的手指要提前抬，还有很多情况下，手指需注意保留。

　　尤其是在不同的把位，一指要注意正确的位置(关系到其它手指位置正确与否)。

　　提高小提琴的音准能力

　　(1)练习音阶是固定音准的基础

　　每天都要练音阶，目的就是为了把每个音拉准。

　　对于大多数提琴爱好者和初学者来说，最爱练习和演奏的是那些让人感动的完美的旋律，最不爱练习的可能就是枯躁的音阶了。

　　其实，坚持练习音阶，是建立和巩固内心的音高抽象位置的最简单最直接的方法。

　　许多情况下，音阶的阶梯型出现或部分出现可作为旋律出现在提琴曲中。

　　在所有的小提琴作品中，那些辉煌的快速经过句和高难度的华彩乐段都是各种音阶的组合。

　　同时，音阶也可以建立手的框架，更好地建立手指的触感。

　　伟大的小提琴演奏家海菲茨说：“小提琴演奏技术的基础就是音阶，它是小提琴演奏技术最重要的方面。

　　”可见，练习音阶，要作为提琴演奏者最为重要的基础练习，一定要做到每天坚持练习、认真对待，对解决提琴各方面的问题尤其是音准问题将有莫大帮助。

　　下面我以对单音阶练习的具体方法为例：

　　在练习单音阶的时候首先要搞清楚它是什么调性的。

　　每串音阶起步的第一个音符必须极度精确，否则拉着拉着所有的音就全都不在应有的位置上了，经常闹笑话的是：拉一个G大调的音阶拉完后的最后一个音和G弦对一下就发现差了好大一截，这就是我们在拉琴的时候音渐渐的不准确，渐渐的所有的音符全都偏离了正常的轨道，但是我们的耳朵却感觉不到，因此在拉一串音阶的时候我们除了要准确第一个音符的时候，在拉到可以和空弦相同的音符的时候都要下意识和空弦对一下(其实不光是和空弦一样的音符有参照音，其他所有的音符都可以通过5度，3度和6度来调整自己的音准)，能够在一串音符里所有可以和空弦相对应的音符全部对准确，我们这一串音符音准的框架也就有了个保障，至少上面所出现的问题是不会再次出现了，每次练习的时候每个音符的音都要很准确，我们的耳朵一定要监督好自己的手，否则的话，错误重复100次还是错误，永远不会正确的!

　　(2)用听觉指导音准

　　对于听觉没有问题的学生而言，音高不准的根本原因在于平时练琴时没有用耳去仔细地辨别自己拉奏出来的音是否正确，对那些没拉准的音没做纠正，听之任之。

　　听觉没有起到应有的指导、监督作用。

　　这样时间长了，对没拉准的音也就习惯了。

　　还会误以为自己拉出来的音就是正确的，从而使得音不准的毛病始终得不到改正。

　　正确的做法是：每天练琴时，都要用听觉检查音准，遇到不准的音要及时纠正，不放它过去。

　　事实证明，平时纠正音准的工作做得越好，正式演奏时一次性按准音的把握性就越大。

　　在音高的调整上，要勇于放弃手指按弦时的错误位置，勤于去寻找最准确的位置。

　　千万不要认为第一次所按的位置就一定是准确的。

　　如果对某个音的音准在听觉上没有把握，就要反复练习，反复对比，反复调整，直到把这个音拉准为止。

　　这样做不仅能够纠正音准，获得一次性把音按准的手指感觉，而且还能使听觉变得敏锐起来。

　　而敏锐的听觉反过来又能帮助我们更加迅速地纠正音准，从而形成音准上的良性循环。