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在各种场合的社交技巧
在现代交往中，每个人经常是处在动的状态，除了站、坐、走之外，其他动作的优美也必须注意培养。日常生活、学习、工作中我们总在和不同的人打交道，如果你有学会点社交技巧的话，就能轻松应对各种场合了。
轻松应对各种场合的社交说话技巧
说话的自信与说话的魅力，是一个事业成功人士的必备条件，为了更好的展现你的人格魅力，学点说话技巧很实用哦!
交待事情
1、交代工作却不破坏对方情绪!
———“能不能抽空过来一下……”
2、托付他人重任时!
———“有件事要拜托给你才行……”
3、附加评价时，呼应对方的一句话!
———“原来如此，这样啊!”
表扬
4、被他人表扬穿的西装很有品位，该如何回应呢?
———“你的领带也相当不错嘛!”
5、想要得到同事或他人的好感，对其作评价时可以欲扬先抑!
———“做法虽然强硬，但是还算得上细致周到。
”
6、检验好感度的法则!
———“是‘我们’还是单单‘你和我’两个人?”
询问
7、讷于言反而能展现内心的真诚!
———“我的嘴，其实很笨……”
8、直截了当询问想要得到的信息!
———“请直说能给我便宜多少?”
9、意见产生分歧，学会这样反驳!
———“我很理解你这样的想法，只是……”
激将法
10、“激将法”使之让步的谈判秘诀!
———“与我这一方的认知存在着差距……”
11、“欲擒故纵”战胜法的使用诀窍!
———“我明白了，但是……”
12、想要发言时的完美切入法!
———“话又说回来了……”
鹦鹉学舌
13、“鹦鹉学舌”法，逼近对方的真实想法!
———“这个很困难啊。
”“是很困难吗?”
14、换位思考，直逼对方的心里话!
———“如果给你调动工作的话，将会……”
15、吸引众人目光的沉默也可产生效果!
———“接下来要说些什么呢……”
发问
16、这样发问后，对方绝对不会说“不”
———“你也应该觉得××是比较好的，是吧?”
17、尊重以“忙”作为拒绝借口的人，杀个回马枪!
———“百忙之中打扰，真是过意不去……”
18、若有事拜托别人，先从赞誉开始!
———“您好像对园艺很是了解……”
对比
19、在“对比效果”的假想里中计!
———“这个比想象的要便宜啊!”
20、不让对方说“不”的二选一的提问法!
———“是喝红酒还是喝啤酒呢?”
21、倘若找到了“共同点”就可以一举获胜!
———“真巧了，咱们不是老乡吗?”
推敲
22、“推敲意向型”请求，让对方无法拒绝!
———“你可不可以帮我做××啊?”
23、表明对对方的期待会得到意外的效果!
———“完成这项工作，非你莫属……”
24、掩饰尴尬局面的借口是什么?
———“你真是给我留了个作业……”
回答
25、回答“不行”的委婉表现形式!
———“总之要先考虑考虑……”
26、自我表现欲望强烈的人，或胆小怕事的人的口头禅!
———“只有在这里我才跟你说……
社交场合仪态礼
在现代交往中，每个人经常是处在动的状态，除了站、坐、走之外，其他动作的优美也必须注意培养。
1 .上下楼梯
头要正，背要伸直，胸微挺，臀部要收，脚步要轻，速度要快。
2 .上下轿车
上车时要侧着身进入车内，不要把头先钻进去;下车时也要侧着身，移动靠近车门，伸出一只脚，用手支撑移动身体，伸出头，立起身，缓步离去。
3 .蹲姿
蹲姿也应当是优美典雅的。
在取低处物品或拾取落地物品时，切不可弯腰翘臀，而应使用蹲姿。
具体做法是：一脚在前，另一脚在后，两腿靠紧向下蹲，前脚全脚着地，小腿基本垂直于地面，后脚跟提起，脚掌着地，臀部要向下。
4 .手势
手势是人际交往中不可缺少的动作，动作手势可以增强表情达意。
手势的美是一种动态美，手势运用要规范和适度，要给人一种优雅、含蓄、彬彬有礼的感觉。
手势的动作要求是：手指伸直并拢，手与前臂成一条直线，肘关节自然弯曲，掌心向斜上方。
手势不能过大，也不能过多。
运用手势要有个摆动过程，动作规律是：欲扬先抑、欲左先右、欲上先下。
注意不能掌心向下，不能攥紧拳头，也不能用手指点，这些都含有不敬的意思。
运用手势要注意与面部表情和身体其他部位的动作的配合，才更能体现出尊重和礼貌。
5 .递物与接物
递物与接物是常用的一种动作，应当双手递物，双手接物，表现出恭敬与尊重的态度。
递物时要注意，如果是文件、名片等要将正面对着接物的一方;如果是尖利的物品，要将尖头朝着自己，而不要指向对方。
接物时不能漫不经心，在双手接物的同时应点头示意或道声谢谢。
6 .禁止的动作
在客人面前打喷嚏、打哈欠、伸懒腰、挖耳鼻、剔牙、打饱嗝、搓泥垢、修指甲，都会被认为是不文明的行为。
咳嗽或打喷嚏时，应用手帕捂住口鼻，而转向一侧。
吐痰时要吐在手纸里或去卫生间，不能乱扔纸屑、果皮、烟头等废物。
有病时应避免社交活动。
雨天进门应先在门口擦鞋底，雨具应放在门外或门厅。
场合的社交技巧
公众场合要口留三分
中午放学后，在餐厅买饭的同学排起了长龙。李冬岚和赵越等了好久才买到饭菜，就在这时，英语老师给李冬岚打来电话，让她马上去办公室一趟。因急着去老师办公室，李冬岚就把饭盒放在赵越手上，请她帮忙带回教室。赵越接过饭盒往外走，哪知道上台阶时不小心滑倒，饭撒了一地。赵越本想再去给李冬岚买一份，但一想到还有那么多人在排队，就打消了这个念头。
李冬岚回到教室时，赵越愧疚地对她说："真不好意思，我把你的饭撒了!"李冬岚一听，很是生气，当着同学们的面数落起赵越来："唉，你真是太粗心了，上次元旦晚会排节目，要你去租盘光碟，你却在途中把光碟弄丢了，害得我们光碟没用成，还要赔人家钱，这回又……"赵越红着脸，小声地说："要不，你吃我的吧，还有两个包子!""什么破包子，里面的馅都是垃圾肉!怪不得你长这么胖，原来你爱吃这东西!"李冬岚不顾周围的同学，如此揭短，赵越很是难堪，"啪"地一声，她把包子摔在桌子上，扯着嗓门喊："你爱吃不吃，实在不行，我赔你钱还不行吗?"赵越一边说，一边把钱扔了过去。从那以后，赵越和李冬岚形同陌路，谁也不搭理谁。
上例中，赵越和李冬岚之所以会闹出这个下场，主要原因是李冬岚在公众场合揭了赵越的短处，让她无地自容。赵越办事粗心，固然应认真注意并加以改正，但李冬岚口无遮拦，开口就揭短，也太不应该了。俗话说"打人不打脸，骂人不揭短"，特别是在公众场合，大家都看着呢，揭短不仅损害对方在公众中的形象，也降低了自己的形象，不仅会加深彼此间的矛盾，还会让对方心理失衡。对同学因意外造成的过失，要多一些理解和宽容，李冬岚如果事后找适当机会和赵越交流，帮助她改正，这样做既能维护赵越的面子，又不会破坏友谊。
人多场合，尽量少说话
赵小维是班里的文艺委员，一听说学校要搞艺术节，她就兴奋不已。原来，赵小维有一定的舞蹈基础，她想在艺术节上一展风采。在艺术节举办之前，每个班级都要选送节目，这天，赵小维在班里发动同学报名参加。"同学们，这次艺术节，我们班一定要出彩，一是我们班文艺骨干多，二是市里领导要观看汇报演出，所以大家都得出力哟。"同学们报名还算踊跃，不一会儿就报了十几个节目。这时，赵小维又说："大家都报名，这很好，不过宁缺毋滥!大家先表演一下，让我看一看。"这时，坐在最后排的李天雨喊道："你算老几呀，有什么权力审查节目啊!"赵小维马上跟上一句："我是文艺委员，文艺委员就有这个权力!谁第一个表演?"她的话音刚落，"小喇叭"金雨桐便走上台，唱了一首《黄金甲》，可是接下来，报节目的同学没有一个上台的。赵小维见状，有点生气了："怎么了，刚才的踊跃劲都跑到哪去了?怎么都成了霜打的茄子了?"大家你看看我，我看看你，一言不发。"那好，我给大家表演一个扇子舞!"赵小维一边回座位拿扇子，嘴里一边嘟囔着："到真格的时候，都当缩头乌龟了，一群胆小鬼!""谁是胆小鬼了?这叫真人不露相!"李天雨的话差点激怒赵小维。"谁是真人，我才是真人，下面就看一看真人的真功夫……"赵小维的舞姿虽然很美，可是没有一个同学愿意为她鼓掌。原因很简单，她的话充满了火药味，让人听了很难受。
常言道："言多必失。"意思是说：如果一个人总是没完没了地讲话，说的话多了，言语里会不自觉地暴露出许多问题。上例中，赵小维就犯了这个毛病，在动员同学们报名时，她的话没少说，结果却把自己的缺点暴露出来了，甚至遭到同学们的反对。"言多必失，祸从口出。"这是我们必须谨记的交际原则。特别是在人多的场合，说到忘乎所以的时候很容易失言，一旦失言，说出的话就可能伤害到某个人或某些人，从而破坏人际关系，甚至招来祸端。在人多的场合，要尽量少说话，说话就要做到掷地有声，这样才能维护自己的形象，让别人信服。如果在一些小事上斤斤计较或者唠叨个没完，很容易暴露出自己的弱点。所以，很多人把"三缄其口"作为自己处世的座右铭。
正式场合，用语要得当
李晓羽的同桌是一个胖胖的女生，全身圆滚滚的，并且脾气异常暴躁，撒起泼来跟疯子一样。这与她的名字很不相称。她爸给她取名为朱逑，取自"窈窕淑女，君子好逑"，寓意"君子所求之淑女"。朱逑的谐音为"猪球"，于是，李晓羽极具创造性地给她起了一个无比形象的"昵称"——"猪肉球"，并经常在私底下这样称呼她。朱逑虽然很不愿意，但她知道自己的缺点，如猪一般能吃，如猪一般能睡，有着猪一般的身材，所以就默许了。虽然朱逑相貌丑陋，学习成绩倒还不错，每次考试都能排到班里前几名。有一天，校长和几个老师来班里听课，数学老师提了一个有点偏难的问题，一连问了几个同学都没人答上来。这时，数学老师想到了朱逑，便叫她来回答。那天也不知道怎么了，朱逑在座位上睡着了，迷迷糊糊的，竟然没有听见老师在叫她。见状，李晓羽喊了一声："老师，猪肉球睡着了。"顿时，教室里笑开了锅，朱逑揉了揉眼睛站了起来，说："李晓羽，你怎么说话呢?我有名字!"数学老师一边维持班级秩序，一边问道："朱逑同学，黑板上这道数学题你看该如何解答?"朱逑还真争气，两三分钟便给出了正确答案。不过，她对于李晓羽直呼其外号很不满意，毕竟班里有校长和听课的老师。
我国自古以来一向是重视内外有别的，也就是对自己人"关起门来谈话"，可以无话不谈，甚至说一些放肆的话，但公共场合或者有外人在场时，说话就要讲究分寸了。也就是说，说话要注意正式场合和非正式场合。正式场合说话应严肃认真，事先要有所准备，不能乱说一通。上例中，反映出两种用语不当：一是给别人起绰号，二是不能在正式场合如此称呼对方。我们知道，给别人起绰号本身就是对别人的不尊重，如果对方接受的话，在非正式场合开玩笑倒无可厚非，但当着全班同学的面，以及校长等人在场的情况下，直呼别人绰号就有些不妥了。李晓羽说话不注意场合，不尊重别人，结果教室里乱哄哄的。俗话说："逢人只说三分话，未可全抛一片心。"所以，遵循内外有别的界限谈话，会让人觉得你是一个识大体、有修养的人，如果打破了这一界限，随便"乱放炮"，很容易脱离群众，成为别人指责的对象。
悲喜场合，要把握尺度
期末考试成绩出来了，叶婧的成绩很糟糕，从原来年级组的前十名一下子滑到了百名之外。这段时间，她的情绪一直都很低落，也不怎么爱说话了。班里有几个好事的女生，经常围在叶婧身边说风凉话。"这个世界上哪有常胜将军啊!""谁敢说自己永远能考第一!""也应该给别人一些机会，不能总占着那个位置!""哎，她家里是不是出了什么情况，影响她正常发挥了。她爸妈不会在闹离婚吧。"……这些话让叶婧更加心烦意乱，她想反驳，可是又觉得小家子气了，于是，她在心里安慰自己："走自己的路，让别人说去吧!"
期末考试后的表彰大会马上就要召开了，同学们都兴奋地收拾书本，因为大会一结束，美好的寒假就要开始了。班里有一个男生被评为"优秀学生"，他正在班里准备发言稿，突然遇到一个字不会写，便去问叶婧："你好，我正在写表彰大会上的发言稿……有一个字我拿不太准，请问‘骄子’的‘骄’该怎么写呀?"以前，都是叶婧作为学生代表在大会上发言，这一次却换成了别人，她心里自然很是委屈。那个男生说的一番话让她更加不好受，眼泪竟然"簌簌"地滚落下来。这时，那个男生才意识到自己的冒失，连连向叶婧道歉。
一般来说，说话应与场合中的气氛相协调。在别人办喜事的时候，千万不要说悲伤的话;在人家悲恸的时候，不要说逗乐的话。上例中，那个男生就没有注意到这一点，叶婧因为考试失利正处于悲伤之中，他又给她的伤口撒了一把盐。这种不注意悲喜场合的做法，很容易破坏同学之间的友谊。古有"一语千金"之说，也有"妙语退敌兵"之事，可见，"能说会道"也是一种本领。我们要重视"说"的作用，还要讲究"说"的艺术，要针对不同场合、不同对象，选用最得体、最恰当的语言来表情达意，力争获得最佳的效果。
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