怎样提高写作技巧

时间：2020-12-04 10:59:37 学习技巧我要投稿

怎样提高写作技巧

　　有关如何提高写作技巧，小编为您准备了有关的解答，欢迎参考

　　运用写作技巧【1】

　　《英语新课程标准》中指出基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使得学生树立信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神，使得学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。

　　写作是中学生学习英语应该撑握的一项基本技能，也是中考中的一个重要题型，这就要求我们教师在平时的授课中要想办法采取较为得当的写作训练方法，营造轻松愉快的氛围，激发起学生的写作兴趣和创作欲望，变被动学习为学生自觉主动的学习，使学生活学活用课内外的知识，并把知识转化为自己的运用能力。

　　写作目前仍然是英语教学中的薄弱环节，学生在写作中普遍存在的问题有以下几个方面： 1、词汇贫乏且短语运用能力差, 特别是谓语动词，经常会有Be 动词和行为动词同时出现的错误。

　　2、句式变化单一枯燥，不善于用地道的英语句型，经常用汉语思维，忽略了英汉语序之间是有差别的，写出来的东西往往是Chinglish. 3、结构松散，主题不突出，逻辑性差，多数同学在写作时只是完成了句子翻译，缺乏连贯性。

　　如何提高写作技巧?【2】

日記是心靈的花絮，人生的史冊;日記是筆耕的田園，放飛的天空。

　　學生時代養成寫日記的良好習慣，不僅能培養自己對山川風物，社會人生的觀察思辨感悟的能力，提高寫作水平，而且通過在日記中反思、自省，加強道德品質修養，培養高尚的精神情操。

　　一句話，日記的意義和價值是不可低估的，一個有志于成才的青年，不妨將日記作為自己砥礪的基石，練翼的長空，每日習之不輟，從而增德益能，創造人生的輝煌。

　　初學寫日記往往感到無事可記，無話可寫。

　　不少學生常常問：日記天天寫，寫什麼呢?他們往往只看到，日子只是機械的重複，今天是昨天的輪回，生活的節奏一成不變，單調枯燥，了無新意。

　　學生的生活範圍又是如此狹窄，走出學校的圍牆，就是家庭的圍城，因此，寫日記的材料不出三天就會用盡枯竭，面對沸騰的生活，一派虛無茫然。

　　其實這正是因為平時對自己的觀察思辨感悟能力缺乏培養訓練使然，一個具有敏銳的觀察感悟能力的人就會發現，太陽每天都是新的，生活的流水決不會重複昨日的河床，世界如此浩瀚，社會如此瞬息萬變，昨天走過的荒郊，明天就可能高樓林立，昨日的窮鄉僻壤，明天可能是又一個"華西新村"。

　　人生又是如此五彩繽紛，今天的無知少年，明天就可能是奧賽選手，正所謂"年年歲歲花相似，歲歲年年人不同"。

　　其實"花"也是不同的，今年之花決不是去年之花永不凋謝，只是我們沒有認真感知罷了。

　　總之，生活之波滾滾滔滔，日記的材料也源源不竭。

　　如果要說缺乏日記的材料，那不過是"布裏丹的驢子"，在豐富的草料前餓死，實在是可笑而又愚蠢的。

　　那麼，日記究竟寫什麼呢? 日記是一種最自由最靈巧，題材最寬廣的文章體裁。

　　?事抒情，寫景狀物，言志議理，手法多樣，任其馳騁。

　　詩歌散文，小說小品，寓言童話，科幻故事，讀書隨筆，讀報雜感，時事縱評，乃至戲劇曲藝，體裁不限，任展雄才。

　　題材更是廣闊無垠。

　　古人雲："夕陽茅草尋常物，解用都為絕妙辭"。

　　花開花落，月圓月缺，雲卷雲舒，潮起潮落，草木蟲魚，山川村墟，世事滄桑，人生百相，都可以納入日記的視野。

　　喜怒哀樂，得失寵辱，自訟自省，自勵自強，都可作日記傾吐的衷腸，人的心靈就是一個廣闊的世界，一部沒有末頁的書。

　　天南海北，九州方圓，國際風雲，社會變革，時代熱點，街談巷議，都可作日記追逐的話題;校園內外，同學親朋，親情、友情，妒忌、誤解、思念，都是訴諸日記的情愫。

　　上下五千年，縱橫八萬里，只要有心寫作，日記的材料實在有如三江之水，取之不竭，用之不盡。

　　要想寫好日記，豐富寫作素材，應該從以下幾個方面下功夫：一、留心身邊的事物，善於觀察外部世界，敏於感知，勤於思考。

　　古人雲："風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事，國事，天下事，事事關心。

　　這是時代青年必具的品質。

　　在我們身邊，每天都發生不少的新事，大至國際爭端，中東危機，中美較量，小至校園風波，家庭喜劇，父子代溝;我們每天都接觸不少人物，每個人身上都蘊含著一個故事。

　　這些活潑潑的人事全憑我們去感知，一花知春，一葉知秋，一事一物都必然有前因後果。

　　不僅要觀察記錄，還要發掘它內在的深刻意義，滲透自己的觀點，文成於思，思源於識，沒有對周圍生活的觀察思考就不能發現鮮活的日記素材，更不能形成自己獨特的見解，無"思"無"識"，文思就會枯竭。

　　二、要有廣泛的興趣愛好，豐富的生活內容，把觸角伸向人生的廣闊領域。

　　一個興趣狹隘，自我封閉的人，永遠品賞不到人生的樂趣和生活的異彩紛呈，自然失去了許多人生舞臺，也就失去了許多生動的日記素材。

　　三、讀書遊歷，廣聞博識。

　　"讀萬卷書，行萬里路"，這是盡人皆知的名言，但我們卻未必能認真記取躬行，尤其在現在由於高考升學的壓力，不少同學、家長把正當的課外閱讀和遊覽視為歧途，將一切古今中外的文化瑰寶拒之門外，一心唯讀"聖賢書"(課本教材)，至於節假日遊覽名勝古跡，更視為無益的時間與精力的浪費，結果只能是孤陋寡聞，知識貧乏，劃地為牢，作繭自縛，只能使才能萎縮。

　　井底之蛙，永遠不及林中之鶯，雲中之雕，那樣擁有清麗的歌喉，自由的天空。

　　學生時代必要的博覽群書，才能打下扎實的知識功底，提高知識素養、寫作技巧，遊覽山川勝景，才能開拓視野，增長見識，煥發寫作靈感。

　　四、要有恒心毅力。

　　日記既然是"道德長跑"，就必須持之以恆，一個事業有成的人首先必須培養執著不懈的精神意志，一曝十寒，時斷時續，意志薄弱，沒有恒心和毅力，只憑心血來潮的人必然是個無所作為的人。

　　堅持寫日記也就是一種良好的精神意志的培養，不管生活的節奏如何緊張，都不應當中斷日記，有話則長，無話則短，多則千言萬語，少則三言兩語，而且生活節奏越是緊張，往往越是豐富多彩富有意義的青春時光，越蘊含豐富的日記素材，越是應該書寫的人生畫卷。

　　總之，堅持寫日記是一項有益的事，我們不僅要追求日記的永久生命，更要追求日記的質量，追求文學性、真實性、崇高性，讓日記陪伴你青春的腳步，奮飛的旅程，走上成功的人生。

　　怎样训练写作技巧【3】

　　如何训练写作技巧

　　写作技巧在写作活动中的具有极其重要的作用。

　　第一，写作技巧是实现作者写作意图的重要条件。

　　一般来说，作者的写作活动都具有一定的写作意图。

　　所谓的写作意图，就是指作者打算在文章或作品中表达什么样的生活和思想内容，以及通过这种表达达到什么目的。

　　而要使这一写作意图圆满实现，就必须依靠写作技巧。

　　第二，写作技巧是构成文学作品艺术性的内在因素。

　　文学作品的艺术性，即文学作品反映社会生活或表达思想感情所达到的完美程度。

　　这种艺术性的取得，决定于作者的世界观、创作方法和写作技巧。

　　在具体的作品中，艺术性表现在作家在一定世界观的指导下，运用各种写作手法，创造出具有审美价值的艺术意境我典型形象，从而给读者带来审美愉悦。

　　文学作品的艺术性虽不同于形式美，但它更多地体现在与内容和谐统一的艺术形式之中，而艺术形式的完美创造，则依靠写作技巧。

　　那么什么是写作技巧的操作训练呢?

　　(一)师法生活

　　生活是写作的源泉，丰富多采的.大自然和人类社会，不仅为我们提供了取之不尽的写作材料，而且为我们提供了生动鲜活的关于写作形式与写作技巧的深刻启示。

　　例如，巧合与悬念，往往是某些生活事件展示在人们面前时固有形式或“手法”;对比与映衬，常常是构成大自然优美景观及“艺术”美感的重要因素和“手段”;“人有悲欢离合，月有阴睛圆缺”，人生和自然的规律中寓含着曲折美、变化美、节奏美;“蝉鸣林逾静，鸟鸣山更幽”，常见的景象中包含着动与静相反相成的艺术辨证法则……因此，我们学习写作技巧，必须首先向生活学习。

　　只有勤于观察生活，深入体验生活，才能使自己的写作技巧真正得到提高。

　　(二)阅读、借鉴

　　即从古今中外的优秀文章(以及音乐、绘画等艺术形式)中汲取营养。

　　凡优秀的文章，内容和形式的完美程度都较高，其写作技巧往往是娴熟而又富于创造性。

　　多读优秀的文章，在注意思想内容的同时，注意其写作技巧，看作者是运用哪些来表现思想内容，实现写作意图的，并且分析这些写作手法的具体运用情况及其所取得的写作效果。

　　在此基础上，还应结合实际(写作者自身的思想和艺术修养的实际与题材和表现对象的实际)进一步思考，看哪些手法可以“拿来”，经过改造为我所用。

　　这样，久而久之，潜移默化，自己的写作技巧，自然会有所提高。

　　(三)经常练笔

　　这是具有本质意义的技巧“操作训练”。

　　清人唐彪写道：“谚云，‘读十篇不如做一篇’。

　　盖常作则机关熟，题虽甚难，为之亦易;不常做，则理路生，题虽甚易，为之则难。

　　沈虹野云：‘文章硬涩由于不熟，不熟由于不多做。