学习总结

时间：2022-11-14 09:30:56 秋莹学习总结我要投稿

学习总结模板（精选12篇）

　　总结对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性的结论。下面是小编为大家整理的学习总结，欢迎阅读！

学习总结模板（精选12篇）

　　学习总结篇1

　　一、广泛学习，在修养方面求突破

　　歌德曾说过“人不光是生来就拥有一切，而是靠他从学习中得到的一切来造就自己”。

　　作为一名财政监督检查人员，不但要掌握相关的专业知识，还要熟悉最新的法律、法规和政策;不但要掌握检查工作流程，还要掌握检查技巧，只有广泛学习，不断的“充电”，提升学习能力、提高自身修养，才能胜任本职工作。

　　否则即使是一个知识渊博的人，如果停留在原有的水平上，很快就会被时代淘汰;即使是一个工作上尽心尽力的人，如果不接受新的知识，也难以胜任新形势、新情况下的岗位。

　　学习要立足于工作进步和修养提高，广泛学习一切有益知识。

　　既学习与自己业务有关的专业知识，提高履行岗位职责能力，也要广泛涉猎政治、经济、法律、科技、文化、历史等基本知识，并把这些方面的学习同自身的工作实际紧密结合起来，做到“专”与“博”相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人修养全面提高。

　　二、自我加压，在工作方面求突破

　　人生需要懂得自我加压，过分的安逸会使人变得懈怠，变得“弱不禁风”，经不起生活的击打，只有不断地自我加压，勇敢地挑起生活的重担，人生的步履才会迈得更坚实、更稳健、更有力。

　　我虽然参加工作二十年，但时过境迁，平时忙于事务性工作多，深层次思考工作少。

　　通过学习，结合自身从事的财政监督检查工作，我深刻认识到当前工作面临的压力大、肩负的责任重，我要把压力变为动力，把学习的收获化为谋划工作的思路，促进工作的措施，开展工作的本领。

　　1、克服消积情绪。

　　“物竞天择，适者生存”。

　　要生存、要发展、要成功，学历、资力、某个阶段的能力早已不是决定性的因素，起决定作用的是不断修炼自己、勇攀高峰的意识，有了这种意识，我们才能跟上时代的步伐。

　　2、明确奋斗目标。

　　没有明确的'工作目标，就没有工作压力，也就很难产生工作动力，没有动力很难取得工作实效，只有自我加压，才会创造无穷动力。

　　在今后的工作中，我要给自己树立明确的工作目标，定下标杆，向着目标努力。

　　3、坚定理想信念。

　　只要思想不滑坡，办法总比困难多。

　　自我加压、自强不息是一种工作的方法，更是一种对待工作的态度。

　　做好工作离不开自我加压、自强不息的精神。

　　态度端正了办法自然会多，路子自然会顺。

　　事实证明，只要坚定理想信念，一切行动都从大局出发，从局中心工作出发，积极开动脑筋，一切困难都能迎刃而解。

　　三、勤于思考，在创新方面求突破

　　恩格斯说，人类思维是“地球上最美的花朵”。

　　而创新思维更璀璨。

　　当前各项工作的争先恐后，实际上就是创新的争先恐后，这是形势发展的必然要求。

　　为不断提升本职工作水平，圆满完成各项工作任务，要正视工作中遇到的各种困难和问题，要以饱满的热情和昂扬的斗志积极投身到创新工作中去，积极培育创新思维。

　　在今后的检查工作中，努力实现“三转变”、“三坚持”。

　　一方面在检查内容上，实现“三转变”。

　　即从“单一型”向“综合型”的转变、“纠错型”向“预警型”的转变、“会计型”向“管理型”的转变，将部门预算与会计信息质量、政府采购政策执行情况、非税收入情况等结合起来，提高检查的综合效能。

　　另一方面在检查实施上，实现“三坚持”。

　　一是坚持科学选点，体现代表性。

　　紧紧围绕政府和人民群众关心的热点、重点、难点开展检查;二是坚持紧扣中心，体现针对性。

　　在全面关注的同时，紧扣中心，突出重点。

　　围绕做大财政收入“蛋糕”，加强税收征管质量和非税收入征缴质量的日常监督，积极开展财税政策执行情况的监督检查，保证财政收入真实、完整;三是坚持注重成果运用，体现监督效应的可持续性。

　　注重检查成果多元化利用，促进整章建制，着力提高对检查成果的综合利用程度，固化监督检查成果，充分体现监督效应的可持续性。

　　学习带来收获，压力提供动力，思考成就创新。

　　新的一年里，在局党组的正确领导下，在同志们的关心支持下，我将以更加饱满的政治热情，昂扬的工作斗志，强烈的责任意识，开拓进取、扎实工作，保质保量完成领导交办的各项工作任务。

　　以上是我一周来学习的几点体会，不当之处，敬请领导和同事批评指正，谢谢大家。

　　学习总结篇2

　　大家好，首先非常感谢集团工会给我们这样一个机会，能和优秀的班组长们一起沟通学习；非常感谢为我们精心安排了讲师和课程，让我们受益良多。张彦老师分享的工作经历让我们很有感触，他能从一开始不被师傅认可到成为一名吉尼斯纪录创造者，非常敬佩他坚持梦想、努力学习、不断提高的精神。

　　接下来由我向大家汇报下我们小组这两天关于班组建设管理中的一些问题、想法的讨论结果。关于影响和制约班组执行力、凝聚力及班组成员积极性的痛点、难点问题，我们总结了以下三点。一是新员工的.一些关于工作中创新的、打破旧有常规的想法缺少实践的机会和平台。二是晋升途径的问题，有些员工比较偏向于技术研究而非管理，晋升空间相对较小。三是同岗位工作量会有不均衡的情况，多劳者的个人价值在班组中的体现和肯定有时候不够充分。

　　关于班组例会的形式是否可以利用一些信息化的手段比如视频通话等，避免过度集中暂用班组成员太多休息时间。日常台账记录中目前还是存在不同台账中有内容重复填写的情况，希望减少重复，尽量无纸化，以提高工作效率。关于班组长能力素质提升我们觉得可以从管理知识、品格威信、心态、思维模式这几个方面入手，不断修炼提升。可以用家访等方式了解员工的动态状况，更好地关心组员生活。在团队中除了以身作则带头干活、分享经验之外，要给组员带去“正能量”，引领和熏陶班组成员，逐渐营造良好的氛围，吸引、融合每一个成员，不断转变他们的观念。让不同脾气秉性、不同年龄层次、不同价值观的各个组员对自己的班组都有认同感和归属感。

　　作为一名班组长在之后的工作中一定积极发挥自己的作用，打造好班组这块“基石”，也会将这次学习所得分享给我们的组员，让我们的班组越来越具有活力和动力。

　　学习总结篇3

　　“时光飞逝”的叹息声余音未落，记忆中被学长学姐亲切迎接招新的情景还清晰可见，转眼间这学期已将近尾声，大学生活也已较为充分的体验了许多，并且也有了自己的切身体会。

　　然而在团总支工作了一年的我，有着太多的感触。也收获了很多……但是为了发现自身的不足完善自我并且更好的为以后的工作做准备，我有必要仔细分析和总结一下自己从进总支以来的工作，以找出自己所存在的不足和值得发扬的地方以力争得到更好的改善。在此我做如下总结：

　　一、不足的方面：

　　回想当初总支招新时的满腔热情，现在自然会觉得有些惭愧。当初有着高三时候的冲劲想法也较为美好，比较理想主义，对自己要求也比较高。总觉得会不折不扣的去了解总支的工作并且很好的完成它。但在实际工作的过程中还是会遇到一些问题，并且不能立刻解决。

　　还有一个问题就是随着大学的环境相对宽松，人也变得懒散，有些时候签到和值班会略打折扣。这些都是我需要改正的。

　　二、收获和值得肯定的方面：

　　首先，总支和团委学习部每周都有一次例会。从一开始的开会只会听到现在的'学会了如何开会如何抓重点如何发言我觉得我学会了很多。

　　其次我认为学习部的主要任务就是建立起总支和团委与各班团支书沟通的桥梁。而我作为学习部的一员我觉得我很好的充当

　　了这个桥梁作用。并且与较多团支书建立了深厚的友谊。平时的通知能及时的以短信的形式下发。计划和总结能提前规定日期收齐。观看团日活动也能做出较为深刻的点评。

　　最后还是需要感谢那些想不到的问题给了自己很大的成长和提升，使自己的工作能力有了提高。比如有一次，第一天收到通知，第二天就要各班团支书交一个学期的团日活动计划，对此我表示很无奈，很多团支书也表示不理解。但是问题总要解决。

　　我就开始与各位团支书沟通，同时还从团委那多争取了一天时间。最后任务还是比较圆满的完成了。像这样较为麻烦的问题我还解决了好多个。

　　以上便是我的总结！

　　学习总结篇4

　　随着日历一张张的撕落，转眼间我的幼师生活要结束了。在过去的三年里，我也逐渐成长为一个较为成熟稳重的幼儿教师了，成长的里程在他人看来也许是微不足道，拥有的仅仅是普通，平凡。但它给予我的是更多的深思！在深思的过程中，我觉得无论是在政治思想上，还是在实际教学中，我都得到了很大的进步，当然这离不开老师们的帮助与支持！

　　一、努力提高政治修养，敬业爱岗理解爱的定位

　　幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。我在思想上高定位，本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动，做到人到思想到，体会其精神实质，并认真做记录，贯彻到实际工作之中。

　　二、钻研业务，悉心育人把爱洒向孩子

　　实习期间，我运用在学校里学到的知识，在教育教学方面，我能够认真对待每天的一日活动，有准备的.组织丰富有趣的教育活动。根据不同的孩子制订了一些小的目的：注意给胆小的孩子多一些鼓励，给注意力易分散的孩子多一些提问，给能干的孩子多一些挑战。使他们对我产生了一种深深的信任，每当被他们所拥抱的时候，我觉得无比的幸福和满足。

　　三、学无止境，自我鞭策

　　作为一名准幼儿教师，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在上课之余，我通过翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，并解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质。

　　四、认识不足，努力进步

　　虽然我在这三年中向自己的目标迈进了一大步，可是我仍然看到自己还有许多不足：发展的不稳定，思考过于草率，有惰性心理、经验不足等等。针对这些不足，我有以下两点想法：

　　1、在以后的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。

　　2、继续学习“快乐与发展”指导用书，并深入研究幼儿用书，挖掘其潜在教育目标，使幼儿更好的获得发展。我相信只要我找到了方向，并坚定的走下去，就一定会有所突破，有所成功。

　　学习总结篇5

　　按照区党委组织部统一安排，本人于4月至7月在区党委组织部跟班学习。三个月来，本着“认真学习，踏实干事”的原则，本人在处领导和同志们的关心和指导下，工作中兢兢业业，学习上坚持不懈，生活中严于律已，短时间内，党性修养、思想素质、工作能力各方面有了明显提升。现将工作学习情况总结如下：

　　一、努力学习，不断增强综合素质。

　　跟班学习期间，本人首先把学习摆在首要位置，抓住这次难得的近距离向首府机关领导和同志学习的机会，多听、多看、多想，多干，在学中干，在干中学，以学习促工作。对不了解的工作虚心向领导和同志们请教，并认真思考，努力做到学有所思，学有所用。通过此次跟班学习，进一步开阔了视野，提高了党性修养，坚定了理想信念，理论指导实践的`能力进一步得到提升。

　　二、扎实工作，按时保质保量完成各项任务。

　　三个月来，本人服从组织安排，尽职尽责完成领导交办的各项具体工作任务。一是在处领导安排指导下，认真完成了外网信息的编撰、发布工作。通过自己撰写、采集和汇总基层工作情况，三个月共编撰、发布信息300余条，收到了良好的效果。二是认真仔细地完成了相关统计工作。按照领导安排，加班加点认真仔细地先后完成了大学生村官、基层组织建设等各类统计等工作，确保数据准确无误，为领导决策提供决正确的依据。三是起草撰写《关于下达20xx年度农村党员培训经费的通知》、《关于协助做好大学生村官网上报名工作的函》及六所高校党组织建设等相关材料，协助整理中组部、中央妇联、国家民政等领导在有关讲话精神等基础材料和其他文稿。四是积极参加党委组织部的政治学习、集体活动等。

　　三是严于律已，树立良好形象。

　　严格遵守工作纪律，按时上下班，团结同事，谦虚谨慎，积极主动完成领导交办的各类事务性、服务性工作，不误事，不误时，以良好的工作状态完成3个月的跟班学习任务。

　　学习总结篇6

　　一、“双语”学习培训的经验和做法

　　(一)发挥乡党校阵地作用，开展多种形式的“双语”学习方式。

　　我乡充分发挥乡党校的作用，组织民汉语言功底好的“五大生”、“选调生”及“军转干部”，担任“双语”执教老师，按照“双语”学习授课表的安排，授课教师精心备课，轮流授课，在巩固提高自身语言学习的同时，提高广大干部职工的“双语”水平。

　　严格落实“双语”学习考勤制度，由维、汉两班授课老师负责“双语”学习考勤，将学生考勤与其测试成绩相结合，积极促进了广大干部职工主动参加“双语”学习。同时为提高广大干部职工的口语水平，乡“双语”组开辟了每日一句日常用语会话，经测试效果很好;并针对提高他们的写作能力，每周进行一次“双语”写作摸底，每季度进行一次“双语”全面测试，“双语”测试成绩归入干部个人档案。通过采取各种措施，切实提高了乡各族干部的'“双语”水平。

　　(二)开展帮带学习活动，提高“双语”会话能力。

　　乡“双语”组负责教师对广大干部职工的“双语”情况进行调查摸底后，有针对性地将口语好的和口语差的、写作能力强的和写作能力差的干部进行合理的搭配，达到互帮互助、共同提高的目的。在全乡上下形成良好的语言环境，使民、汉干部始终感觉到身边时刻有老师存在，以此促进“双语”的互相学习、互相进步。

　　(三)加大选派干部参加“双语”培训力度。

　　一方面是积极选派汉族干部到村挂职锻炼，为他们学习语言和提高解决问题的能力提供机会。另一方面是选派民、汉干部到县委党校学习“双语”和理论知识，提高他们的“双语”会话能力和理论写作水平，为培养优秀的后备干部奠定良好的人才基础。

　　二、存在的不足

　　1、由于在基层，农忙时节不能很好地按时开展“双语”学习。

　　2、缺乏专业性“双语”授课教师，不能及时准确地为学生授业解惑。

　　学习总结篇7

　　在前天，我们进行了为期一天的培训，这一天是我来xx一年以来在xx站乘坐XX线惟一一次上车就有座位的，破纪录。

　　不过给我感触最深的还是我们XXX人的专业和专注。

　　企业文化培训了解到XXX的诞生和发展过程，讲师幽默风趣。

　　XX年，有多少同行产生，也有多少同行解散，XXX有今天不容易。

　　一个企业的`成功，与抓住机遇、努力勤奋是分不开的。

　　与此同时也要审时度势，勇于开拓创新，XXX阶段性的每一步可以说都走得很漂亮。

　　能在第三次进入旅游地产行业的时候加入XXX，我相信同样是我的荣幸和机遇。

　　因为在这里，我比以前更懂得珍惜时间和重视效率，心态也更稳定平和，感谢公司给了我不断学习和成长的机会。

　　机遇和挑战是并存的，如同XXX在房地产业在国内外，我们也面临着随时被淘汰。

　　今天工作不努力，明天努力找工作是一句打工格言。

　　工作压力大还是生活压力大？看你愿意承受哪一个而已，世间任何事都是有得必有失。

　　今天的选择决定了明天的结果，正因为有了这个机制我会不断地问自己今天收获了吗？首先能被自己认可吗？怎样才能被领导同事认可？

　　今天我休假，在逛商场的时间由于好奇心驱动停留在别的房企展位，无心地邂逅了一位意向客户，超常地发挥了我话痨的潜质，和他从房地产现状聊到宏观经济到金融投资，到国际政治经济形势到马来西亚访问，再到主席赞扬的马来西亚歌手梁静茹再到我们的马来西亚项目，然后突然就觉得自己做了个有心人，小小的收获就在不经意间，还会带来大大的成就感，《小手拉大手》估计就是这么来的。

　　谁说工作和生活是分开的？

　　虽然我入职还是不太久，但是在XXX得到了领导和同事们的很多帮助，我发自内心地感谢他们，感谢XXX这个企业良好的氛围，感谢公司给我的这个广阔的平台。

　　我将怀着感恩之心一路前行，希望我们这个大家庭能一直相亲相爱，并始终保持谦逊。

　　学习总结篇8

　　语文，时时刻刻陪伴在我们身边，它本该是我们亲密的朋友，但实际情况是，好多同学都望而生畏，敬而远之。其实，只要你掌握了一定的方法，学好语文并不难。

　　首先，要充分利用好课堂。课本里所选的课文，大多是美文，老师们讲课也全是有备而来。所以，我们要充分利用好这个平台，除了明确每一课的知识要点之外，还得注重提升自己的语文素养。比如，学会清楚条理地表达，学会全面准确地分析，学会简明扼要地概括，等等。最有效的方法是做好课堂笔记，对于老师所讲的内容，我们不可能全部吸收，吸收后也不一定全都记得。因此，课堂上把老师讲课的重点记下来尤为重要，它有助于你巩固知识，加深理解。复习时，笔记更是不可缺少的“法宝”，它能帮你回忆起已经遗忘的知识，提醒你哪是重点，哪是难点，让你的复习省时而高效。

　　其次，要及时总结。例如，学了鲁迅的《藤野先生》后，想一想我们曾学过他的什么文章，课外读过他的哪些名篇，然后比较归纳，进行总结，了解鲁迅创作的风格及其在中国文学史上的地位。再如学了诸多通假字之后，把以前学过的整理整理，用表格的形式罗列出来，这样既一目了然，又便于记忆。做了一定数量的`习题，将同一题型的答案进行比较，通过归纳找出解答这类题的方法，并用于以后的答题实践中。通过总结你会发现，每一次总结的过程，便是能力提升的过程。

　　第三，要注重理解记忆。要想学好语文，必须得过背诵这一关，掌握恰当的背诵方法就显得尤为重要。我觉得理解记忆就是不错的方法。比如背诵文言文，要先弄懂每一个词每一句话的意思，再理解段意，最后整体把握，了解全文大意，分析文章结构。理解了之后再来背诵，就变得十分容易了。如果一味地死记硬背，不但浪费时间，而且背会之后也容易遗忘。

　　语文学习没有捷径，也许短暂的努力并不能让你在语文学习中突飞猛进，但是只要你拥有了正确的方法，经过一段时间的努力，相信你的语文成绩一定会有质的飞跃。

　　学习总结篇9

　　随着新课程改革的全面实施，教师的业务水平殛待提高，为了适应时代发展，做一名合格的教师。本学期的培训学习，取得了较好的效果，现总结如下。

　　一、加强师德修养，努力完善自我：

　　教育是一项崇高而神圣的事业，作为一名合格的人民教师，我加强自己的师德修养爱岗敬业。用一颗宽容的心对待学生，关爱每一个学生，尤其是那些学习上有困难的学生，对他们多鼓励，少批评，不挖苦讽刺学生，用高尚的人格影响学生，做到为人师表率先垂范。

　　二、课堂教学与理论相结合：

　　实践新课改，将新理念，新方法运用到课堂教学中，在实践中尝试，再将所得的经验积累，通过“学习，实践，再学习，再实践”的学习方式提高自己，重视自己的教学感悟，加强自己教学反思，提升自己的教学水平。

　　三、积极参加学校及上级组织的各种课题研究：

　　课题研究能提到自己的教育科研能力，因此，作为一名合格的人民教师，我积极投身于教育科研实践中，参加科研课题研究，在实践中检验自己，在实践中提升自己。通过参加教育科研活动，使自己的教育教学能力有一个新的飞跃、质的飞跃。

　　四、坚持利用业余时间学习：

　　充实自己，教育是一个发展性的职业。它要求从事这个职业的教师应坚持学习，永不间断，只有这样，才能不断的'充实自己，做到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的境界。因此，我利用业余时间自学，学习教育教学的新理论，新理念新方法。同时，坚持自学英语，提高自己的英语水平。

　　五、虚心向同行学习

　　在教育教学过程中遇到不懂或疑惑的问题及时向同行请教，向学生求教，达到教学相长的目的。

　　总之，本着虚心、求实的原则，认真学习，努力实践，使自己的教育教学能力达到一个新的台。

　　学习总结篇10

　　一、指导思想

　　为了全面贯彻和执行党的教育方针，全面推行素质教育，进一步推进课程改革，提高课堂教学效率，切实提高教师专业理论水平和专业技能水平，为教师的可持续发展奠定坚实基础，以适应市场经济的发展，努力建设一支高素质的教师队伍。

　　二、学习方法和目的

　　采用个人学习和集中学习相结合的办法。要求全体教师在学习理论的基础上，拓宽业务理论知识，提高个人业务素质和课堂教学水平，联系自身的教育教学和科研情况，不断发现教育教学中存在的新情况、新问题，研究、探索、解决教育教学中存在的难点、重点和热点，并能通过相互间的经验交流，互相学习，取长补短，使每位教师的业务素质和课堂教学水平都有一个大的提高。

　　1、明确课程改革的新理念和新要求。学习新课标，鼓励教师自学自练相结合，理论联系实际，开展了尝试教学，探索教学方法。

　　2、认真学习和领会教育教学理论，扎实开展课堂教学研究活动，优化教学过程，创新教学方式，提高课堂教学效率。

　　3、学习教育教学的有关杂志、报刊，让教师从中学习一些专题性的.课堂教学理论和学科性的课堂教学方法，不断优化课堂教学成果。

　　三、学习要求

　　学校鼓励教师积极自学教育教学理论和专业技能。对积极自学教育教学理论和专业技能的教师，学校给予了表扬和鼓励。

　　学校提倡教师善于反思，教师善于留心日常的教育教学事件，养成自我反思的习惯，提取有价值的教育教学事件形成问题甚至课题，进行自觉的个案研究。同事间平时能利用课余时间，就某个教学问题或教育现象随时进行研究，并努力获取有价值的教育教学经验。这样教学习惯的养成不仅解决了教学中的一些问题，也从教学实际中提高了每位教师的自身素质。

　　在全体教师的共同努力下，我们的业务学习能顺利进行，取得了一定的实效，使教师的专业水平和课堂教学技能都有了明显的提高，有利地促进了学校的教育教学工作。

　　学习总结篇11

　　20XX年9月，我们一行五人作为安顺市计生委派遣的“腹腔镜护理技术培训班”学员有幸来到贵州省人民医院手术室进修学习。在这段紧张的培训时间里，我们逐一学习了腹腔镜的基本理论知识和操作要点，熟悉了腹腔镜器械的名称及其维护和保养，感到受益匪浅。

　　为期两周的学习时间短暂而充实，我们在临床实践中学到了很多书本上没有的知识，从严格的无菌操作技术，严密的清点制度，准确、娴熟的手术配合，规范的仪器设备使用及保养，到术前访视、术后回访、术中体贴护理、保证病人安全等，处处体现了“以病人为中心”的护理理念;同时，我们参加了手术室定期的业务培训，感受到手术室浓厚的学习氛围;临床实践操作中，带教教师严谨、认真、细致、可亲的带教方式让我们倍感亲切和敬佩;再有，手术室洁净管理技术给予我们很大启发，对降低手术感染风险的措施有了更多认识和可借鉴的经验;个性值得一提的是：手术室团结、优质、高效、低耗的.护理文化让我们印象深刻，优质护理服务的模式使我们开拓了眼界……

　　透过这次学习，我们真正学习到了手术室护理新理论、新技能，感受到现代手术室管理模式和护理文化，领略了省人民医院专科护士的风采，我们将总结学习的收获带回单位与同事分享，并以书面形式向院领导提出我们本单位能够改善的方面，以期在不久的将来建设起更规范和安全的手术室环境，并营造起温馨和谐的手术室护理文化。

　　最终，我们要感激省人民医院领导带给我们本次学习的机会，感激手术室护士长对我们生活上的照顾和工作上的支持，感激带教教师和授课教师对我们毫无保留的讲解，感激手术室全体护理同仁为我们营造的良好学习氛围和实践环境!尽管我们因时间太短而稍有遗憾，但我们更庆幸参加了此次学习，因为他对我们来说不仅仅是一次理论武装，更是一次实践指导，具有十分重要的好处。

　　学习总结篇12

　　两个多月的国培学习很快快结束，虽然培训学习是短暂的，但它让我们充实了我的教学思想和教学理念。经过了“国培”网络培训学习与线下交流，回想此次研修活动，聆听专家的讲座，优秀教学课堂教学观摩，老师们的探究，所获很多。长期以来，在传统的课程观念影响下，我们把课程限定在狭小的学科课程的圈子里，从而人为地缩小了学生学习的空间。当迅猛发展的`时代要求我们培养具有创新精神和实践能力的高素质人才时，我们不得不反思现有的课程体系，都说要努力还学生一个自我，但由于传统教育思想的根深蒂固，在教育教学过程中，“以学生为本”却难以落到实处。带着教学实践中的种种疑问，研修网带我们走进了培训课堂。课堂上，专家的精彩讲座一次次的激起他们内心的感应，更激起了我的反思。

　　一、国培研修认真学习知识。从国培研修开始，观看专家讲座，观摩优秀教师课例，发表自己的体会与反思。坚持观看网络视频，按时提交作业，及时浏览学员作业及评论文章，做到积极交流，虚心学习。

　　二、国培研修改进了教学观念。通过研修，大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家、学员的在线互动交流，充实自己。树立“以学生发展为本”的教育思想，不断改变教学观念、教学行为及学生的学习方式。

　　三、国培研修我懂得了思考与总结。通过学习与实践，使我清醒地认识到：教无定法，教学要在反思中不断更新修改。通过研修我明白教学中缺少的并不是经验，而是及时的反思、总结。

　　总之言之，这次参加国培学习，没有浪费时间，收获多也，从教师道德素养的提升到课程课标的学习，从关注学生到读懂学生，从理解教材到创造性使用教材，小到练习的设计，比较实用的教学理论和案例相结合的培训方式，让人恋恋不舍。

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