聆听自然作文四年级

聆听自然作文四年级8篇

聆听自然作文四年级1

　　听，纺织娘那清脆的叫声打破了那夏夜的宁静。旁边的蟋蟀也在应声附和，拉着他那个独特的小提琴，在为纺织娘那清脆的歌声做着伴奏，形成了一场独特的音乐会。

　　大树看见他们玩的那麽高兴，也忍不住兴奋起来，他请来风帮忙，在风中不断的偏偏起舞，树叶在摩擦中发出了沙沙的响声，在安静的夏夜中开了一场独特的音乐会。

　　在农村的田地里，被誉为“大自然的歌唱家”的青蛙，趴在田垄中呱呱的练着嗓子，那声音简直令人陶醉的无法自拔，只要是走进过大自然的人，就会发现原来大自然也有如此美妙的声音，是那麽令人陶醉，到了大自然中你就发现原来真正的“天籁之音”是在大自然中。

　　自然的美需要人来欣赏，自然的'声音也同样需要聆听。而大自然那美妙音乐的缔造者也同样需要我们的保护和珍惜。

　　聆听自然，让我们更加贴近自然；品味自然，拉近人与自然之间的关系，让人能够亲近自然；走进自然，品味到大自然中风景的绮丽，呼吸大自然这个“天然氧吧”的清新空气，品尝大自然给予我们的山中特产，享受在山中踏青的快乐。

　　没事时去大自然中踏青，品味自然，聆听自然的“天籁之音”，是对自己的一种“厚待”。聆听自然，与大自然紧密接触，相信你一定会爱上大自然的。

聆听自然作文四年级2

　　自然界有许多美妙的声音，有风声、雨声……它们实在太丰富，太迷人了。

　　“沙沙沙，沙沙沙！”春雨姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到竹林里。她来这干什么呢？原来她是急着把春笋弟弟给叫醒呢！“春笋弟弟，春笋弟弟。”春雨姑娘操着柔美的声音轻声呼唤着。春笋听见了春雨姑娘的呼唤连忙伸了个懒腰，从松软的泥土中探出头来与春雨姑娘打招呼：“你好呀！春雨姐姐，今年，你来的可真早啊！”

　　“轰隆隆，轰隆隆！”著名的男高音歌唱家雷公公也远道而来，他先来到了庄稼地里，只听“轰隆”一声，雷公公雄浑的男高音打破了田野的.宁静，庄稼们开心极了，马上变得容光焕发，生机勃勃。玉米笑地露出了一排排整齐的牙齿，高粱开心的笑弯了腰，连害羞的萝卜也从地里钻出了小脑袋。大家如同一家人似得，其乐融融。

　　“哗啦啦，哗啦啦！”小溪唱着动听的歌谣在水中舞蹈，她蹦跳着来到枫树林里，枫树们摆动着身体随风起舞来迎接小溪姑娘，小溪姑娘为它们伴奏。一片小小枫叶落入水中，蚂蚁连忙跳了上去乘着枫叶去远航。

　　“滴答，滴答。”这是露珠滴落的声音。它落在大地万物上，小草咧开了嘴，小花点着头，樟树舞动舞动身子，水珠如同雨点般落了下来。

　　风声、雷声、溪水声、露珠声组成了一支自然的交响乐队，它们的音乐是那么优美，就如同灵泉一般淌入我们的心中。

聆听自然作文四年级3

　　大自然的声音非常美妙，只要你用心去聆听，就一定能有所发现的。

　　你听，春姑娘跳着她独有的舞步，唱着欢快的歌曲，向我们姗姗走来。小鸟们组成一个乐团，送给春姑娘一首美妙的《春之歌》。优美的歌声传到了远方。来了，守护春姑娘的燕子“卫兵”来了，小草、小花们作为“迎宾队”，看见春姑娘来了，马上招手示意，发出“沙沙”的声音，好像在说：“春姑娘，欢迎你的到来。”这时，远处传来了一阵阵的掌声，这是怎么回事呢？哦，原来是蝴蝶们为了欢迎春姑娘的到来，在举办时装秀呢！

　　一转眼，炎热的夏天过去了。秋姑娘又神不知鬼不觉地溜出来玩了。花园里，菊花变得如此可爱，都绽放出了美丽的笑容。秋风一吹过，果园里，苹果变得红通通的，梨子变得黄澄澄的……果树上的水果像一串风铃，风一吹过，它们就“铛铛铛”地响了起来，好像在说：“我要感谢劳动人民，是他们让我变得如此可爱。”农田里，金黄的稻谷，红红的高粱成熟了，风一吹来，农田里就发出“沙沙”的'声音。它们好像在庆祝着金黄的秋天。

　　啊！大自然的声音多么美妙！像一位朋友在给你吟一首诗；啊！大自然的声音多么美妙！像慈母在给你唱甜美的摇篮曲。

　　大自然的声音多么美妙，多么动人。让我们用心去聆听吧！

聆听自然作文四年级4

　　大自然的声音是多么的美妙！像一位朋友为你轻轻地吟诗，像一位慈母为你娓娓地讲故事，像一位音乐家为你纵情地歌唱。只要静下心，慢慢地倾听，你就会发现它们正在滋润你的心田，净化你的心灵，陶冶你的情操。

　　早晨，我走进森林里，呼吸着清新的空气，顿时心旷神怡。耳边传来一阵“叽叽喳喳”的声音，这好清脆！好响亮！又好熟悉！这到底是什么声音呢？我循声望去，哦，原来是小鸟在欢乐地歌唱。它时而清脆，时而低吟，时而洪亮……

　　我刚走了不久，听到一阵有节奏的“哗哗哗，哗哗哗……”哦，原来是小溪奔腾不息流动的声音。看！小溪甩下悲伤、孤单、忧愁，无忧无虑地向前奔腾着，急冲冲地投入大海的怀抱。

　　金色的'沙滩映着阳光，海水拍打着巨石的声音“哗啦啦、哗啦啦……”就像一个个跳动的音符。看，一望无际的大海上飞着几只海鸥，它们叫着、欢呼着，像给大海作伴奏，这一切是多么的和谐啊！

　　“滴答滴答，滴答滴答……”天空中下起了大雨，拍打在地上，谱写了一首优美动听的歌。树上的蝉儿，是蹲落在树枝上，一边高唱“知了，知了……”一边享受着雨水给它们带来的快乐……“大自然的声音真美妙！”

　　大自然像一条无比绚烂的彩虹，生活像一杯浓郁可口的咖啡。我发现大自然的声音竟然是如此美妙！

聆听自然作文四年级5

　　自然，是有声与无声的万籁之境，它的天籁你听到了吗？

　　聆听着……走进山林，悠悠的传来了鸟儿的轻歌，妖娆动听的歌声，无比纯净，好似沁透了你的心灵。当我沉沁在这天籁里时，仿佛飘了起来，在空中飘荡。“咦？”突然间，“一双温暖的手”扶在你的脸上——起风了！是那种风！是那种温暖轻柔的风！她如母亲一般，轻轻的抚摸着你的脸。在这个妈妈的带领下，我继续向山林的深处走去。累了，靠在树上休息。“嗯？”我听到了树的声音！那心声，似乎也是一种天籁。它把你当做最亲密的人，毫无保留的向你倾诉它这些天的快乐时光。

　　休息好了，要走了，恋恋不舍地与树告别，向深山走去。

　　聆听着……走上山腰，千奇百怪的植物映入眼帘，偶尔有几个认得着的。它们都在用天籁表达它们此时的欢悦。哪怕是一颗小小的苔藓。一朵金黄色的小蘑菇展现着妖魅的身姿，邀请我们走进深山。

　　聆听着……走进山谷，涓涓细流，汩汩清泉，合奏着同一首天籁。以手掬水，张开嘴，让它自己流入嘴中，一种沁人心脾的感觉由然而生。

　　聆听着……我走在山脊，下起了小雨，又是一种天籁，这是一种凄凉的天籁，深深的刺痛你的`骨。冰凉的雨滴打在脸上，给人一种莫名的悲伤。

　　聆听着……站在山顶，享受着万籁之音，多情之声震碎你的心灵，令你完全飘飞在这天籁之中。

　　自然，是一种万籁之境，它的心声只有用心聆听，用心感受，用心琢磨，才能知道。用你的心去触摸它的心吧！聆听自然的声音！

聆听自然作文四年级6

　　我身处自然中，我的每一个细胞都随着自然的节拍跳动。我感到我是如此巨大，每一寸土地都是我的肌肤；细细的河流是我的臂膀；生命与我共同呼吸。

　　聆听自然——欣赏树。

　　树有粗壮的树枝，被一层棕色的树皮包裹着，在几经风雨的.洗礼，已经微微发亮。我发现，树干上有些新绿，这或许是寒冬过后第一批重生者了吧！他们伸展开那些枝条，像一双双手，那多像我爷爷那双操劳了半辈子的手啊！

　　聆听自然——坐在草丛中。

　　在树林中，小草总会勇敢地享受这初春的温暖，在一大片一大片枯黄之中，有一片片绿，有一些些五彩。我坐在一片新草周围，因为我不忍心去给这些可爱的小生命带来麻烦。我想，大家应该都这么想吧！在小草中，我惊喜地发现小草中夹杂着小花。这是那种野花，淡黄色的那种，正在含苞欲放，吸引着林中的蝴蝶。

　　聆听自然——品尝清泉。

　　在草地上，有一股清泉从山间流过，清澈见底，水下有几颗被冲刷得很干净的石子，五颜六色，分外夺目，我要品尝一下那乐趣。

　　自然是我生命之源，我和自然融为一体，体会那奥秘。

聆听自然作文四年级7

　　自然界中有许多美妙无比的声音，如风声、风声、雨声、欢笑声……就让我们去倾听这些美妙的声音吧！

　　“沙沙沙，沙沙沙”春雨姑娘迈着轻盈的步伐悄悄的来了。 小草弟弟听到了这天籁般的声音，连忙伸了个懒腰从土里探出头来。春笋哥哥听见了春雨姑娘的呼唤，也连忙从那松软的泥土中探出了头。

　　“轰隆隆，轰隆隆”著名的男高音歌唱家——雷公公带这它那雄浑的男高音远到而来，他是专门来帮春雨姑娘伴奏的吗？路旁的小花也扭动着她的身躯，也许它们都想当春雨姑娘的舞伴吧！

　　“哗啦啦，哗啦啦”一眨眼，秋天来了，秋风姑娘唱着歌奔跳着来到了大地上。此时枫树也换上了它一年中最美丽的装束——火红的'裙子。这时，香飘十里的桂花也盛开了，它像一个个害羞的小姑娘似的，躲在树叶哥哥后面，似乎不敢见人似的。接下来轮到蒲公英弟弟了，它全毛茸茸的，秋姑娘轻轻一吹，它就像一个个小降落伞似的。飘飘扬扬地飞到世界各地安家去了。

　　“哈哈哈，哈哈哈”小朋友们欢天喜地的欢笑声在校园上空回荡。“我60米短跑跑了第一名”“哈哈，我考试考了100分，厉害吧！”“我踢毽子的个数比你们多。”……

　　风声、雨声、欢呼声、小朋友们的欢呼声……像优美的灵泉一般流了出来。

聆听自然作文四年级8

　　每当被繁重的学业和都市的紧张压的喘不过气时，我便会背起轻便的行囊，走进自然享受那个属于我的世界。——题记

　　还是那个已经游了数次的虞山公园，但游者变成了只有我孤身一人。一个人在寂静的园林中静听松风，似乎是不错的选择。带着以往少有的平淡心情，我走进了这个园林——一个缩小了的自然圈子。

　　不知为何，园内似另一番天地：水生如磬，鸟鸣犹铃，松涛阵阵，甚至还能听见草丛中微微的.沙沙声。这是自然的耳语吧。想随口哼一首老歌抒心情之舒畅，却又马上停住了：身处在这一片安然之中，你所要做的，只是尽情舒展身心，与自然交谈，并与之为伴。多余之事，从之无益。

　　情不自禁地布满青苔之路漫溯（漫步游历之意），忽听得耳旁一人说道：“这儿还有什么可看的吗？很没意思啊！”我听后淡然一笑，自然景致陶冶人们的情操，消释人们的压力，并不是用来给人欢娱、找乐子的地方。不过也多亏此人的一声抱怨，我终于明白，面对自然，游览自然景观，不可抱有所谓的目的。“我是来这儿玩的，满眼都是树木花草，根本就没什么。”可玩的地方多得是，你可以去娱乐城玩个尽兴，何必在这些地方浪费精力与口水；“我来黄山是为了看看奇石和迎客松。”偌大一个黄山，便只有奇石与迎客松可看了？

　　若为了自己所谓的目的而游历，便不可享受到自然之韵。须记住四字：随性就好。哪怕是像我一样静坐聆听，也能听出自然的旋律。

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