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教学视导报道稿推荐
教学视导报道稿推荐1
春风徐徐，阳光和煦。3月3日上午，桓台县教体局小学教研室各科教研员莅临我校进行课堂教学视导工作。
教学视导组成员深入课堂听课，了解一线教师的课堂教学方式方法、课堂教学效果和教师教学能力等。
李娜老师教学思路清晰，教学环节环环相扣，问题精准，很好的启发了学生的思考方向，时刻关注孩子的课堂习惯养成教育。
徐丽芸老师执教《我多想去看看》，创设了多个学习情境，学生始终处在愉悦的状态里，在游戏中，不知不觉认识了许多汉字，学习了课文。
宋汝婕老师执教的《刷子李》，通过对人物的正面描写和侧面描写的深入讲解凸显了刷子李技艺的高超，课堂教学环节清晰，力求通过多种策略来凸显略教学的特色。
杜聪老师课堂气氛活跃，特别是最后的练习题开放性设计，极大的激发了学生的探究欲望，在轻松降低教学难点的同时，将课堂气氛推向高潮。
侯珂老师充分给予学生空间，创设语境进行有效训练，通过信息技术手段让学生感受异国文化，拓宽学生视野。
教研室张秀玲老师给我们提供的示范课，课堂容量大，从课本入手牢固把握基础知识，继而通过绘本丰富知识，最后关注学生自身体验，从而内化提升学生的语言素养。
张先锋老师执教的《热传导》一课，注重学生课堂检测，当堂内容当堂清。
陈艳华老师执教的《心脏和血管》一课，挖掘教材深刻，引领学生在探究中体验，在体验中探究，课堂设计条理，重点突出。
听课结束后，各教研员又深入到学科教研组，从教师的教法到课堂设计，从专业的知识到课程拓展，从师生的互动到取得的`效果，都给予了详尽的指导和莫大的鼓励，既肯定了精彩之处，也指出了需要改进的地方！
教学是学校发展的生命线，课堂是教学实施的主阵地。此次专家组反馈的情况和建议，是对所有教师的鞭策和激励。我们将以此为契机，不断加强学科组建设，深化教学改革，全面提高教育教学质量，促进我校的教育教学工作再上新台阶！
教学视导报道稿推荐2
10月14日，在XX市教育局的指导下，XX市社区教育学院、XX市老年大学组织视导工作组前往辖区内的四个老年教育学校标准化建设点位，开展了第二次实地指导工作。
在第一次实地考察过程中，XX市社区教育学院对四个创建点位的点位选择及硬件配套设施建设给予了指导。
在本次视导中，工作组针对各创建点位相关资料的解读与归档负责同志进行了面对面交流，并就经费投入、老年教育常态化培训班课程的设置与安排等存在的.共性问题交流了意见，同时对老年自主学习团队建设、老年教育活动品牌打造等存在的问题给予了指导性建议。
此次实地视导工作，极大增强了辖区内四个创建点位的建设信心，找到了创建工作的努力方向，为XX市各老年教育学校的创建成功起到了积极推动作用。
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