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小学语文教师自评报告

时间:2022-11-06 20:21:53 报告 我要投稿

小学语文教师自评报告范文锦集

  在我们平凡的日常里,越来越多的事务都会使用到报告,报告具有双向沟通性的特点。我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,以下是小编整理的小学语文教师自评报告范文锦集,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学语文教师自评报告范文锦集

小学语文教师自评报告范文锦集1

  成为一名合格的人民教师,在自己的工作当中尽自己的能力去教好学生,和学校、和学生一起共同的进步和成长一直都是我的工作目标,所以我也很喜欢自己的工作,我是一名小学的语文老师,在自己的工作岗位也兢兢业业的工作了x年的时间了,在工作的过程当中,我也在认真的完成自己的工作,尽心尽力的去教好自己的工作,从未出现过任何的失误和工作上的疏忽,所以我也很庆幸自己的努力,也很荣幸得到了学校的所有的老师和领导的赏识和认可。

  在语文的教学工作当中,我一直都非常的认真和努力,小学语文的学习也非常的简单和轻松,加上小学生本身就是一哥吸收能力和学习能力都很好的一个阶段,所以自己的工作也非常的轻松,尽管如此,不管是在课堂上还是在课外,我也尽自己最大的努力去帮助他们的成长,也尽自己的努力去做好自己身为一名老师应该做的事情,在小学的教学当中,课堂上也有一些学生的自控能力较差,在课堂上不能很好的融入到学习当中去,所以我也会尽量的去调整自己的教学方式,用生们都可以很好的接受以及喜欢的方式去学习知识,我也会注意自己和他们沟通与交流的方式,尊重他们也维护他们幼小的心灵,保证自己的方式可以维护好他们的自尊,也可以让他们懂得学习的重要,尽可能的去提高他们的求知欲望以及对于学习的热爱,所以我也在自己的课堂上非常的努力,导致自己的所以的学生都可以很好的融入到我的教学当中,在我的`教学里面更好的成长,也都可以在课堂上认真的跟着我的脚步来完成自己的学习。

  我也会经常的审视自己在教学上的问题和做法,对自己的不足和缺陷及时的去改正和完善,保证学生在成长的同时自己也可以一点一点的进步,我也会通过各种方式去做好一名教师,不管是在工作上还是在思想上,都一直在成长和学习,学习别的老师好的教学方式,融入到自己的工作当中,一直都在努力的找寻更合适学生们的教学方式,我也一直都秉承着因材施教的原则,去尽力的更好的帮助到每一个学生的成长。

  成为一名教师之后,我也没有停止自己学习的脚步,在教给学生们更多的知识的时候,我也在学习更多更丰富的知识,完善自己才可以更好的教学生,才有机会成为一名合格的人民教师,为我国的教育事业贡献出自己的一份微薄的力量。

小学语文教师自评报告范文锦集2

  在这次短暂的小学语文教师实习中,我有很多的心得和体会,我也收获了丰富的教学经验,是一次受益终身的实习经历。

  经过小学语文教师实习我明白了要想了解小学生对课文的理解程度,有一个不错的办法,让他朗读课文,带给自己对课文的理解有感情的去朗读。

  小学的课文在选择时是很讲究的,每一篇课文我们都能学到好多东西,不只是对小学生,对于每一个人,尤其是经历了许多人情世故的人,更需要学习一下小学的课文。《钓鱼的启示》告诉我们,道德只是个简单地是非的问题,实践起来却很难。生活中有很多条那样大的“鱼”,而没有几个人能正确处理这条“鱼”。《通往广场的路不止一条》告诉我们,生活中华遇到了失败,发现眼下的路到大不了目的地,我们可以多找几条其他的路试试。《落花生》告诉我们,人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。《珍珠鸟》告诉我们,信赖,往往创造出美好的境界。实习期间我也经常阅读读小学课本,几多收获,几多感慨。

  在实习期间,我也经常登上讲台给学生上课。印象最深的就是讲的一堂哲理短文课,为了讲好这篇哲理小短文,我从几天前就开始准备了。但真正讲下来,并不是那么如意,我也对此进行了深刻的自我反思。在导入部分,整体来说,还是比较满意的,但对于同学们对:“条条大路通罗马”的理解估计错误,还好有少数同学理解,没有影响教学的正常进行。在字词教学时,出现了一个错误,就是在生字教学上,新的'生词我也组了词,这样束缚了孩子们的思维,应该给他们更大的空间,让他们自己进行组词,我应该充当引导的角色。在对课文讲解和对中心思想进行升华时,我的总结过少,以至于感觉没有讲透,应该进行总结和引导。在整个教学中,我发现了自己一个很大的问题,就是对课堂的掌控能力不足。当然,这其中有主、客观两个方面的原因。当然主观原因是主要原因,和我的能力有关,和自己的经验有关。总结了这次的教训,我在以后的教学中慢慢改进,取得了很大的进步。

  通过这次的小学语文教师实习,我发现了自身的不足之处,也积极的在改正,为将来正式步入教师行业奠定坚实的基础。

小学语文教师自评报告范文锦集3

  时光总是匆匆,美好的时光更让人感觉短暂。两年的研修生活,在恩师的谆谆教导中、在“投之以木瓜,抱之以琼瑶”的友情中、在奋发向上、忙碌认真的氛围中结束了。两年来,我们付出的是真情,付出的是汗水。两年来,我们收获的是理论的提升、智慧的开启、经验的累积。

  “业精于勤,荒于嬉”,我深知“勤恳”是学习的手脚,在研修班学习中,我作到从不无故缺席、从不迟到早退。“一切行动始于思”。教育教学中,我努力作到勤学善思。为了让自己的思考更深入,为了让自己的教学理论更丰富,我认真阅读教育教学专著、教学杂志,做到每月定期阅读自己邮订的教学杂志《小学语文教师》《语文教学通讯》《小学语文教学》,每学期至少阅读两本教育教学专著,两年来,我阅读了朱永新的《我的教育理想》、杨九俊主编的《小学语文课堂诊断》、郑杰的《给教师的一百条新建议》、薛瑞萍的《给我一个班,我就心满意足了》等等,并认真做好读书摘记,结合实践写下心得体会。“好记性不如烂笔头”,平时,我作到勤于动笔,坚持每周写教育教学随笔,将自己的教学随感、教育所思记录下来,在反思中促使自己不断成长。

  “操千曲而后晓声,观千剑而后识器”。只有不断实践,反复操练,才能让自己不断进步,不断成长。在教育教学中,我潜心于教学研究,积极参与各类培训和各项比赛。两年来,我听课达140来节,听讲座、集中学习达40来次。同时,我积极发挥自己在学校的`教学骨干作用,常常在校本研修中进行公开教学,将自己在研修班习得的经验与大家分享。注重在实践中操练的我,注重努力提高自己专业素养的我,反复磨炼,不断成长。所谓“一分耕耘,一分收获”。两年来,我撰写的论文有7篇在省、市、区级中获奖,其中的《精当的设计高效的课堂》发表在《语文学习报》上、《有效教学的“双翼”》发表在《瓯海教育》上。同时,参加各类比赛屡次获奖,获奖次数达16次,并承担市、区级公开课14次。

  “以胶投漆中,谁能别离此”。但总有曲终人散时,何须惆怅离别意。结业,是我们学习征途的一个停靠站,但并不是终点站。结业,是我们专业成长中的一个“逗号”,“省略号”接着谱写我们的青春。结业,是我们教育教学生涯中的一个“停泊港”,结束亦开始。 “师傅领进门,修行靠自身”,让我带着两年来的激情和收获,让我携上“阅读”和“思考”,在课程改革、教育教学的道路上,在我快乐的学习征旅上,在我专业成长的道路上,继续前进,永不停息!

小学语文教师自评报告范文锦集4

  从我进入学校成为教师以来,我就告诉自己现在已经是一名人民教师了,自己工作和生活也都要用教师的职责要求要约束自己,知识上教好学生,行动上影响学生,思想上和学生一起保持学习,既做一个教育者,又做一个学习者。

  我是一名小学语文教师,我时刻谨记着自己教师的身份,在工作中积极参加学校组织的各种知识讲座和教师培训课,并且还积极去别班老师那里听课,学习更多的更好的理论知识,并且还要做好笔记,将它们做好归纳,争取讲这些优秀的知识转变成自己的教学方法,从而更好地教育好学生。我们语文教师,教育的是孩子们文学方面的知识,我鼓励学生多阅读,作为教师自己同样要保持学习,从工作以来一直到今天,我都保持着一个月要阅读一本著作的习惯,虽然不多,但是学习就是这样要质不要量。我也在积极的参与到文学工作中来,自己也有尝试着写一写自己的作品,并且积极投稿,到今天也取得了一些成绩,在杂志上发表的也有好几篇了,去年一篇文章也获得了我们市里面的教师文学比赛的第一名。

  在教育教学方面,我现在带的班级是六年级的三个班,六年级的.学生面临着升学的压力,所以教师工作任务重,再加上带的班也比较多了,群文件我的工作量也十分的大,但是我始终不好抱怨,因为六年级的学生任务比我还要重,所以我早在开学之处就给自己制定好了教学的规划,做好了课程教案,帮助同学们学习好、复习好语文,争取考一个考的初中。教学中,我还经常上网查找资料,尽可能地帮助学生提起语文学习的兴趣,经常跟同学们分享一些文章的故事和阅读心得,帮助他们增加知识积累,让他们在作文上面更加得心应手。

  在思想上面,我还积极参与学校组织的思想学习讲座,加强自己的思想建设,我自己也向身边的优秀老师看齐,努力将他们的优秀作风学习到,让自己也成为一个优秀的老师。在教学工作上面我也做到了认真对待每一个学生,不偏爱学习好的学生不轻视学习较差的学生,尊重学生尊重他们的世界观,在教学上面也是更多的提出思考,而不是灌输自己的思想认识。我自己也知道自己教师的身份,所以言行都是符合教师的要求,用自己的行动去影响身边的学生,让他们在潜移默化中学习到好的素质。

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