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小学教学主任报告
在不断进步的时代，越来越多人会去使用报告，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编精心整理的小学教学主任报告，希望对大家有所帮助。
小学教学主任报告1
一、加强日常管理，督促工作规范化
1、树立规范意识
我们强调规范学科课程，增强教育法律法规意识，严格执行课程计划，按规定开放、充分、教授所有课程，确保学生的全面发展和个性发展。坚决做到教师、教室、教学办公室的课表一致。以标准化建设和均衡发展为契机，学校成立课程检查实施小组，每天抽查全校教师课程实施情况，实行推门听课，取得一定成效；减轻学生课业负担，严格控制学生在校学习活动时间。
2、严格监督教学常规
教学工作是学校的中心工作，认真上课是教师的基本要求。要加强各级管理，层层把关，处处落实，环环相扣，即“谁负责班级”、“谁对课堂负责”、“谁负责，谁负责”，增强岗位责任感。学校严格规定教师的教学常规：做好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。通过对六个方面的要求，加强学校的日常管理，明确教师的日常工作。老师可以认真备课，上课，按时复习作业，耐心辅导学生，做好每节课的反思工作。
二、加强业务学习和研究，提高教师素质
教育教学理论可以指导教育实践，不断更新教师的教育理念，提高教师的理论培养和专业水平。加强商业学习和教育教学研究，可有效提高教师的专业水平。
1、本学期，我校认真组织以师德建设为核心，加强教师队伍建设，提高教师职业道德素质，建设爱岗敬业、品德高尚、无私奉献、公正廉洁的教师队伍。
2、积极组织教师深入学习各科课程标准和义务教育法，认真学习，认真做笔记。了解新课程改革精神、新课程理念，转变教师的教育教学理念。各教研组根据本组实际情况收集相关教学理论，组织教师学习，指导教师的教育教学实践，提高教师的教学科研理论水平，使教师能够利用理论知识解决教学中的实际问题；积极组织中青年教师学习，熟练运用互动电子白板技术，掌握现代教学技术，促进课堂教学。
3、“请进来，走出去”。鼓励教师积极参与片、乡、区、市教研活动，如乡“1234”教研、“七助一”办学社区活动、城乡100名教师成长配对活动、中心片级教研、区“图书漂流”活动、区“三定备课”;支持青年教师参加网上培训：促进教师更新观念，更新知识，提高专业水平。
4、为教师建立一个发展和展示的平台。本学期，学校教学办公室积极配合组织教师参加乡镇中心学校“电子白板使用环境三环五步课堂教学模式”展示活动、第五教育博客评价、校长教育案例评价、课堂评价等，让教师展示风格，引领教师专业成长，促进教师专业发展。
5、在课题研究的指导下，促进学校教学科研水平的提高和教师的专业发展。本学期，我校继续组织力量参加迎江区基础教育科研项目“预防和纠正小学生错别字的有效战略研究”。与兄弟学校合作，完成了第二阶段的研究，得到了专家组的肯定。我们将积极参与研究，努力尽快结束这个问题。
三、构建高效课堂，提高教学质量
1、组织教师认真学习、探讨和研究“三环五步”教学方法和交互式电子白板技术，以先进的教学理念和教学技术武装自己。
2、扎实开展校本教研。本学期，教学办公室开设了“一人一课”校本教研公开课。课前老师可以认真备课，为公开课做好充分准备；听课的`老师可以认真做笔记；课后，在教研组长的主持下，对每一节公开课进行评价。在全校教师中开展“建设高效课堂”大讨论，引导教师改进教学方法，提高教学效率，不断提高课堂教学质量。
四、注重学生全面发展，提高办学水平
教育应以人为本。为进一步提高学生素质，我校在注重文化课教学质量的同时，没有放松体育、卫生、艺术教育：全面落实国家学生体质健康标准，开展学生“体育、艺术2” 1”活动，建立学生体质健康监测体系；组织开展了丰富多彩的活动，如安庆青少年科技创新大赛、交通安全知识大赛、小学科学生实验操作技能大赛、写作大赛等。许多活动为学生提供了一个展示交流的平台，丰富了学生的文化生活，优化了教育环境。许多活动为学生提供了一个展示和交流的平台，丰富了学生的文化生活，优化了教育环境。它还测试了我们学校创建特色学校的成果。
五、探索发展创特色
特色学校的建设是全面实施素质教育的需要，是学校充分发挥优势、开拓创新的有效载体。这是学校可持续发展的关键。
本学期，我校加快了以书法为特色的特色学校建设步伐，做好了创建特色学校的工作。努力提高办学质量，提高教育教学质量，真正使学校成为师生身心快乐、健康成长的天堂。
六、存在的问题
1、专业教师配备不均匀，虽然体育课有教师，但科学、艺术等专职教师不足，使教学无法取得良好成绩；
2、教研只停留在本校、本乡，影响面较小。
七、下学期的工作思路
1、继续做好日常工作，确保教学质量；
2、加强校际教学交流，发挥辐射作用，鼓励与兄弟学校开展各种校际教研教学交流活动，搭建互助平台；
3、继续做好课题研究工作；
4、完善教师学习制度，提高教师专业水平；
5、开展具有学校特色的各类活动，促进学生全面发展。
小学教学主任报告2
时光飞逝，转眼间，一个学年又要结束了。回顾自己这学年的工作，最深刻的体会就是自己的辛勤工作有一点收获。本学年继续担任教学主任，负责学生身份管理、教师业务培训、学生成长记录袋、文明学校网络管理、科学、思想产品等教学研究工作，担任6（2）班语文教学。一年来，我恪尽职守，勤勤恳恳，脚踏实地做好每一项工作。现将有关工作情况报告如下：
一、政治思想方面
我能坚持四个基本原则，支持党的方针政策，忠于党的教育事业，热爱岗位和奉献精神，自觉遵守社会公德和教师的行为准则。平时能关心时政，认真学习和理解荣辱观，牢固树立为学生、教师、学校服务的思想。真诚、热情、公正地对待每一个人、每一件事。平时能严格遵守学校的各项规章制度，平时从不迟到、早退、中途离校。严格遵守学校教学管理制度，上课不迟到、不早退、不拖延，深刻认识到中层干部要以身作则，自觉遵守学校制度。严于律己，尽心尽责，以较高的要求约束自己。
二、教育教学工作
我可以牢固树立以上课为本的思想，在教学过程中与同一年级组的老师一起学习，讨论教学内容、教学方法和教学思路。通常注重教学方法和教学思想的探索，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重提高学生的学习能力和语文素养。在今年的任教中，对于学习习惯差的学生，我坚持经常帮助班主任，多和家长沟通。在学校多关注学生的学习情况，对于经常不做作业的学生，让他们利用业余时间完成。对接受能力差的学生进行个别辅导。在每一次素质测试中，所有班级的学生都能取得更好的成绩。许多学生在各种作文比赛中获奖，他们自己的教学论文也在省、区级获奖。
三、管理工作
作为学校的中层干部，我们可以团结、尊重、合作，认真负责，坚决服从组织决策，公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。
（1）学籍管理：
1、学年初，认真组织一年级班主任收集新生基本信息，审批新生学籍。
2、每学期开学时，为转学生办理转学手续，并及时为转学生办理学籍补充。
3、管理我镇小学生学籍档案，组织班主任收集输入学籍信息和数据，将学籍数据上传入库，实现小学生学籍电子化管理。
(二)教务工作
教务工作是一项经常性、持久性的`复杂工作，需要耐心和细心。
1、通常可以将各种教研活动、会议通知、车辆安排等准确及时地传达给各办公室及相关人员。
2、这学年，各种会议和老师都有很多病假。我可以认真做好平时的班级调整和代课工作。为了落实到人身上，我宁愿跑来跑去，也不愿给会议通知带信。虽然人有点累，但只要能保证学校的教学工作能够正常开展，我就会满意。
(3)商务学习工作
1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习课程改革教育系列，了解新课程改革精神、新课程理念，逐步改变教师教育教学理念，本学年，教学部组织全体教师学习《常州小学学科教学建议》、“如何说课”、“探索课堂的真谛”等理论学习。还组织五年级教师参加新教材教学方法培训，了解新教学大纲的要求和教材修订的内容。活动结束后，组织教师进行讨论，撰写教学反思。同时，认真做好数据收集整理工作。
2、本学年，我们仍然坚持将校本培训融入学校教学研究，安排教师参加各级教学研讨会和培训活动，以次提高教师的教育教学水平。各学科组开展的教学研究课程和交流课程为教师的专业成长搭建了舞台。老师们学到了一些东西，感觉到了一些东西。
(4)其他工作
1、根据上级精神，及时收集相关信息，做好文明学校电子台账管理的信息输入和上传工作。
2、做好学生成长记录袋的管理工作。督促班主任及时收集、添加信息，做好工作。
3、协助教学主任组织和实施各种研究和竞赛活动。本学年，以教学质量为中心，组织了一年级拼音测试、三年级汉语、四年级“道德与生活”研究，制作好试卷，及时做好分析和反馈工作，使教师了解，采取相应的教学措施，提高学科质量。做好毕业班标记、试卷质量分析等工作。
四、存在的不足
1、组织教师业务学习工作深入创新是不够的。
2、深入课堂，深入课堂是不够的。教学管理水平和教育教学质量有待进一步提高。
我认为这些是我在未来的工作中应该注意的问题，也是我自己锻炼的方向。我相信我可以在每个人的帮助下不断地克服它们，我将一如既往地尽我最大的努力为学校的不断发展做出贡献。
在今年的工作中，我得到了领导和全校教职工的大力支持，在此对您表示极大的感谢，谢谢！
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