策划书

少儿口才类活动策划方案

时间:2022-10-30 08:27:00 策划书 我要投稿

少儿口才类活动策划方案

  为了确保事情或工作有序有效开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编收集整理的少儿口才类活动策划方案,欢迎阅读与收藏。

少儿口才类活动策划方案

少儿口才类活动策划方案1

  一、活动意义:

  在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全年级学生过一个快乐的“六一”国际儿童节,二年级研究决定,举行六一庆祝活动,各班要围绕活动方案精心组织,庆祝活动总体要求是简单而隆重,激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

  二、活动安排:

  1、总体规划。(年级组)

  2、文艺表演、唱歌比赛组织。(班主任、配班)

  3、班级文化布置。(班主任)

  4、宣传发动、组织。(年级组各科老师)

  5、后勤保障。(年级组)

  6、摄影。(各班班主任、年级网管)

  8、趣味运动会。(年级体育老师)

  三、时间安排:

  1、5月13日准备酝酿。

  2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。

  3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报到年级主任处。

  4、6月1日年级举行庆祝活动。

  四、主要活动设想:

  1、表彰班级各类优秀学生。

  2、班级内文艺活动表演。

  (1)开展班级歌唱比赛,5月17日至25日着手准备,5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加年级比赛。

  (2)器乐表演。

  (3)儿童合唱队表演。

  4、趣味运动会:

  (1)运球比赛:排球,每班四人,男子女子各一组;

  (2)团结向前:两人绑腿跑,每班五组;

  (3)板凳运人:年级每班男女各五人;

  (4)单腿跑:班级内男女各12人;

  (5)拔河比赛:单双数班对抗赛(每班男女各五名,三局两胜)。

  5、看电影:《牛气冲天,喜洋洋与灰太郎》(各班根据实际条件决定是否观看)

  五、注意事项:

  1、注意安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

  2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

  3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

  4、讲纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着春秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。

少儿口才类活动策划方案2

  本学期我们社团的两个课题,分别是朗诵技巧与演讲练习。具体安排如下:

  一、“先声夺人”的纳新活动

  本学期伊始迎来新生工作,演讲与口才协会吸取以往招新工作的经验教训,将会进行“先声夺人”的纳新活动,做好充分的宣传工作。

  二、极具特色的社团活动

  夯实的人力基础是进行特色活动的动力和前提,本学期我们将在社团建设上下功夫,建立起自己的社团文化。

  在活动中培养会员的语言表达能力和技巧的同时更注重兴趣的培养。通过“快乐充电+多彩比赛”的模式。丰富会员的活动形式。组织本学期的第一次社员见面(教室时间待定),首先使社员对本协会进行进一步的了解。挑选积极的部分社员进行自我介绍,进一步培养会员们的自信,演讲与口才协会将给会员们提供一个舞台,让会员们们介绍一下“我是谁”“我要做什么”等等,并征集本学期活动创意,锻炼大家的语言表达能力。

  三、人员安排。

  对社团人员进行培训,选举社长,指导并协助其进行社团机构的建立、运行和社团活动的开展。利用每周三下午时间8、9节课重点集中指导,课余时候学生可自由练习,也可以请老师辅导。

  四、主要内容安排。

  1、进行朗诵技巧指导

  2、根据学生特点,找的感兴趣的话题锻炼学生口才。

  3、其次讲述演讲方面的知识和技巧。如:演讲稿的`特点是什么?如何写演讲稿?如何借助手势表达自己的想法?如何消除演讲时的紧张情绪?演讲时忘词儿怎么办?如何组织互动?

  4、举办名家讲座,请有经验的主持人、朗诵大赛获奖者开展讲座。

  5、组织朗诵、演讲比赛

  五、加强与外校学生社团及其它的交流、学习和互动工作。

  我们社团坚持贯彻“自我教育、自我管理、自我服务”的原则,其宗旨是发展自我、表现自我;其目标是丰富我校校园文化,促进社团文化的发展和繁荣,表现自我的广阔空间,让每个会员在这家庭中的人都能得到很大的进步和发展。

少儿口才类活动策划方案3

  一、活动目的

  为了丰富教职工的文化生活,活跃学校气氛,促进校园文化建设,学校决定于20xx年元旦来临前夕,举办“携手走进春天”联欢会,春天是希望的象征,寓意学校的各项工作蒸蒸日上,不断发展创新,学校前景充满生机与活力。通过这次活动充分展示教职工的艺术才能和精神风貌,促进教职工间的学习、交流与合作,提高文化品位和艺术修养,进一步营造和谐校园。

  二、活动程序

  1、准备阶段:

  2、汇报演出阶段:

  三、活动要求

  1、以年级、学科组为单位,参加联欢会。

  2、节目形式灵活多样,可以是独唱、合唱,也可以是独舞,歌伴舞,还可以是相声、小品、诗朗诵等,节目内容自选。

  3、各年级、学科组务必于12月26日上报节目。

  四、节目安排

  1、教师共同参与节目:大合唱《年轻的朋友来相会》《走向复兴》。歌曲的相关内容可在xx小学博客上查找。要求:各年级参加人数不少于六人,学科组不少于三人,多者不限。于12月26日前务必把歌曲唱熟,然后集中排练。望各位老师积极参与,认真准备,以达到效果。

  2、一至六年级各一个节目;英语组、常识组一个节目;艺体组两个节目;幼儿园两个节目。

  五、评奖办法

  本次联欢会按节目总数的30%设奖。分别设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。希望各年级组积极准备,踊跃参加。

  六、活动时间

  20xx年12月31日下午8:00

  七、活动地点

  另行通知

  八、参加人员

  xxx小学全体教职工

  九、活动领导小组

【少儿口才类活动策划方案】相关文章:

少儿活动策划02-20

少儿口才绕口令01-05

少儿口才训练教案02-09

口才训练书籍少儿12-03

少儿户外活动策划方案10-13

少儿口才训练绕口令07-20

少儿口才课绕口令01-05

少儿口才培训绕口令01-05

少儿口才绕口令段子01-05