策划书

交警队开展交通安全策划

时间:2022-12-19 17:13:21 策划书 我要投稿
  • 相关推荐

交警队开展交通安全策划

交警队开展交通安全策划1

  活动目的:

交警队开展交通安全策划

  让幼儿知道怎样安全乘坐各种各样的车,增加孩子们的安全意识。

  活动准备:

  ppt课件,录音机,自制方向盘

  活动过程:

  一、谈话导入活动,小朋友都做过车吗?引导幼儿说出都做过什么样的车。

  二、展开活动:

  1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题,孩子们回答(引导说出做自行车、电动车一定要把好扶手,脚不能乱动,坐摩托车时一定要带头盔)

  2、出示课件,做公交车时要注意什么?图片中的小朋友做的对吗?为什么?(图片中的小朋友把头伸到了车窗外,这样太危险了)

  3、坐车还要注意什么?(不能吃东西,不能在车上乱跑)

  4、继续出示课件,在车上要系好安全带,12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上,小朋友不能坐到副驾驶的位置上,在公交车上一定要抓紧扶手,注意前门上车,后门下车。

  5、出示课件,请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗?为什么?巩固对乘车安全知识的掌握。

  6、如果孩子们被困车中要怎么办?(一定要大声呼救,可以用安全锤使劲敲车窗)

  7、认识红、绿灯,记住红灯停,绿灯行。

  8、小结乘车注意的安全知识。

  三、一起随音乐做开汽车的游戏,注意坐车要安全,先系好安全带,看好红灯停,绿灯行。

  小结与反思:

  本节活动针对乘车安全知识而设计的一个活动,小班孩子年龄偏小,对安全知识不太了解,本节活动通过首先让幼儿讨论坐车要注意什么,孩子们对车有了一定的认识,其次,通过直观形象的ppt课件,让幼儿更进一步了解了乘车注意的'问题,最后,和孩子们一同做游戏,让孩子们更进一步巩固对乘车安全知识的掌握,孩子们在这节活动中表现很积极,老师对乘车安全知识的讲解还是不太全面,随着孩子年龄的增长,要把安全知识进一步渗透到幼儿生活的各个方面,让孩子们时时讲安全,处处讲安全。

交警队开展交通安全策划2

  一、音乐活动导入。

  师:有一群乡下老鼠要到城里去,我们出发去看看吧。

  教师播放背景音乐——《乡下老鼠》带领幼儿进入活动室。

  师:乡下老鼠来到城里,发现有什么新奇的东西?我们认识这些符号吗?让我们来长长本事,学习一下城里的交通标志吧。

  二、红绿灯图片展示。

  师:请小朋友们看一看,这是个什么标志?

  幼:红绿灯

  师:请小朋友来告诉老师,红灯代表什么意思?绿灯代表什么意思?

  幼:......

  总结:红绿灯是生活中重要的信号标志,告诉我们红灯停,绿灯行。

  三、多媒体视频展示。

  师:通过这个视频,你观察到了哪些交通标志?这些标志代表了什么意思?

  总结:生活中有很多标志,告诉我们这里禁止干什么,可以干什么。是生活中的导向标。

  四、认识一些禁止标志。

  1.教师出示小黑板——一些禁止标志。

  师:这些标志都有什么共同点?幼:

  教师讲解每一幅图代表什么意思,带领幼儿认识这些交通标志。

  2.出示斑马线。

  告诉幼儿斑马线的`作用。并认读儿歌。

  五、游戏:文明小司机

  师:我们今天学习了这么多交通标志,我们来做一个游戏——文明小司机。老师手拿红绿灯,请小朋友们仔细观察我拿的是什么灯?按信号行驶奥。评一评比一比看看谁是文明小司机。(背景音乐——《汽车开来了》)

  六、结束部分。

  教师带领幼儿随音乐开汽车离开活动室。

交警队开展交通安全策划3

  【活动目标】

  1、引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则,形成初步的安全意识与自我保护意识,提高自我保护能力。

  2、认识常见的交通标志,了解标志的作用和特征,培养幼儿的规则意识。

  3、发展幼儿的观察力,思维力及口语表达能力。

  【活动准备】

  1、媒体的动画课件:红红闯红灯

  2、实现拼接好的违反交通规则的录像。

  3、幻灯片:去秋游的场景布置。

  【活动过程】

  1、边观看动画课件边讨论:

  (1)妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩,84广场真漂亮,红红看到花丛中有一只漂亮的.蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了马路对面,红红一路追过去,马路上驶过一辆车,红红差点被车撞上。

  (2)为什么红红差点被车撞上?

  教师小结:红红离开妈妈在马路上追蜻蜓,不遵守交通规则,差点被车撞上,这样太危险了。

  (3)组织幼儿讨论:如果你是红红,你会怎么办?

  教师归纳:过十字路口要看红绿灯。红灯停,绿灯行,不管什么情况我们都要遵守交通规则,不能在马路上追逐、玩耍,不乱闯红绿灯。

  2、看录像,进一步了解遵守交通规则的重要性

  (1)提问:小朋友真了不起,都知道过马路要看红绿灯,知道红灯停,绿灯行,那你们还知道哪些交通规则呢?如果不遵守这些交通规则会怎么样呢?

  播放录像,让幼儿讨论、回答。

  教师总结:小朋友们你们真棒,说的又对又快。图中有一些人的行为不对,比如:在火车道上玩耍、在马路上开快车、追尾,在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。小朋友都知道了不遵守这些交通规则的危害性,有什么好办法提醒人们避免这样的危险呢?

  3、看幻灯片,引导幼儿认识有关的交通标志。

  教师出示各种交通标志的图片,请幼儿自由发表自己的意见,试着说出这些分别是什么标志,分别代表着什么意思。

  师:刚才小朋友说出了这些标志的意义,那到底说的对不对呢?老师来告诉你吧!(教师仔细讲解每个交通标志的名称及意义)

  4、游戏--我指你说:教师指出标志图片,让幼儿说出标志名称及含义,以让幼儿巩固复习。

  5、情景模拟游戏:秋游去。

  (1)带领幼儿一边走一边根据场景提问,认识标记,巩固对交通规则的认识。

  场景一:人行道和车行道

  师:前面有两种路,行人该走哪一种路?(人行道)

  师:行人应该注意什么?(靠右边走,不能边走边玩,特别是不能到车行道上玩)

  场景二:十字路口(教师扮交警)

  师:要过马路了,我们应该怎么走?(找到斑马线,看交警手势看红绿灯)

  场景三:天桥教

  师:这是什么?我们应该怎么走?(走天桥要靠边右边一个跟着一个走,不能推也不能挤。)

  (2)顺利到达目的地 延伸活动:户外活动和中小班小朋友玩交通游戏。

【交警队开展交通安全策划】相关文章:

乡镇开展交通安全简报11-26

开展年会策划方案12-29

开展大学活动的策划05-17

开展校园活动的策划05-02

开展校园活动策划01-06

开展交通安全宣传活动简报11-12

大学开展校园活动策划04-11

开展趣味游戏的策划方案04-26

开展年会活动策划方案11-23