插花活动策划书
充实的工作生活一不留神就过去了，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，立即行动起来写一份策划书吧。你所见过的策划书应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的插花活动策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
插花活动策划书1
一、活动目的
为配合好社团文化节的活动，弘扬校园文化，充分扩展第二课堂，丰富课余生活，展现花艺风采，可以为各个协会做一个很好的宣传，而且可以增进各个协会之间的`交流，增进社团在校园文化中的影响力，激发同学们的创新思维与动手能力，展现现代大学生的青春风采。
二、活动主题
花叶贴画的制作暨展览评比活动
三、活动时间
xx年5月18日~5月25上午9点
四、活动地点
林荫道
五、活动流程
1、前期宣传：通过各院系团总支向各院系各班发放宣传单，登记有意向参加此次活动的人员名单，并请专业人士对参赛人员进行培训（培训时间4月21~4月28），让参赛人员了解制作花叶贴画时需注意的一些问题。
2、作品收集
3、展览评比：在社团文化节当天，将所收集打的作品展在林荫道，让过往的人进行都票，并请指导老师进行综合评分。
六、评委组
七、奖项设置
一等奖：一名
二等奖：二名
三等奖：三名
优秀奖：十名
插花活动策划书2
一、活动目的：
为庆祝第105个国际妇女节，构建和谐校园，陶冶教师情操，展示我校女教职员工美的`一面。借用花木来抒发女教师们的高雅情怀，以花感人，以花育人。
二、比赛时间：
20xx年3月9日星期一下午15：00--17：00
三、比赛地点：
教学楼一楼大堂
四、比赛规则：
1．教师个人或自由组队为单位参赛。（本周四（3月5日）前填好报名表）
2．现场插花材料以鲜花为主，材料由参赛选手自选自备。（材料费用实开实报，设报销上限80元/份作品）
3．现场制作，作品要富有创意，主题鲜明。
4．作品需附一张卡片，卡片包含以下信息：（1）作品名称，（2）创意说明（简短通顺的文字说明创意）。
注意：为保证比赛的公平，卡片内容不涉及作品所属年级、姓名。
五、比赛流程：
1、3月9日星期一下午14:30，各参赛人员开始将准备好的插花材料送到教学楼一楼大堂比赛场地。
2、3月9日星期一下午15：00--17：00各参赛老师到教学楼大堂参加或参观插花比赛。（请各工会小组长提醒参赛老师及时到位，请相关老师提前调好课）
4、参赛作品必须在规定时间内现场制作完成，不可以在其他场所制作或提前制作好。
3、作品完成后将由评委组对各项作品进行现场打分。评奖。（评委将从造型、色彩、主题、搭配四方面进行评价）
六、奖项设置：
（各级奖项按照实际参赛人数，按一定比例评定）
一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖若干名。
插花活动策划书3
一、 基本信息：
活动主题：
花之物语，名家风尚
――蒙西文化广场感恩七月、“插花品香”会
活动时间：20xx年7月19日（星期六）下午14:30―17:00 活动地点：蒙西文化广场售楼部
参与人数：100人左右
参与人群：准业主、意向客户、目标客户
活动内容：自助式下午茶；插花知识讲座（插花艺术简介；购买鲜花常识及注意事项；鲜花保鲜常识)；插花技巧教授、示范；互动环节（来宾在专业老师的指导下动手制作）；作品评选（来宾制作插花由专业老师进行评分点评，并评选一、二、三等奖）；创意插花选购；高雅竖琴演奏、欣赏。
二、活动目的：
1、通过高品质的活动，吸引客户到场，实现客户对项目的价值联想
2、通过活动，带动口碑传播效应，争取老带新的销售机会，并形成业主归属感
3、通过活动聚拢人气，利用人气带动销售，同时提升产品美誉度。
三、活动流程：
14:00――14:30 嘉宾签到，夏日嬷嬷茶开放 主体活动：
14:30――14:35主持人登场，介绍本次活动背景和流程。 14:35――15:00插花知识讲座（插花艺术简介；购买鲜花常
识及注意事项；鲜花保鲜常识）
15:00――15:30插花技巧教授、示范
15:30――15:40互动环节：邀请两名来宾上台插花，由专业老师在旁指导
15:40――15:50特色插花知识讲座与现场演示：专业插花 老师传授创意插花秘诀并现场展示。
15:50――16:30互动环节：《插花比赛》主持人宣布比赛规则和得分要点，在规定时间内完成插花作品，由专业插花老师进行评分，评选出“最佳花艺”一、二、三等奖。
16:30――16:40来宾合影（手捧作品）
16:40 活动淡出……
四、活动细节介绍
（一）活动现场项目
1、夏日嬷嬷茶
活动现场我们设置夏日嬷嬷茶散点区域，来宾在炎炎夏日可享受到由蒙西文化广场精心准备的各式沁心冷饮。
（二）插花知识讲座内容
1、插花艺术简介
插花艺术，即指将剪切下来的植物的枝、叶、花、果作为素材，经过一定的`技术（修剪、整枝、弯曲等）和艺术（构思、造型、设色等）加工，重新配置成一件精制完美、富有诗情画意，能再现大自然美和生活美的花卉艺术品。
插花可以说是一个风雅脱俗、高品位的艺术，它不仅能够美化环境、还能净化人的灵魂，提高人的品位和增加人的修养，因此深受人们的喜爱，更受高级白领、商务富贾等中高档消费人群的钟爱。
由专业的插花老师对插花艺术进行介绍，深入浅出，将插花的审美意境传递给来宾，也将承托出蒙西文化广场的精美环境和高雅品牌形象。
2、购买鲜花常识及注意事项、鲜花保鲜常识
由专业的插花老师对购买鲜花常识及注意事项进行介绍。
（三）互动环节
1、插花技巧教授、示范
邀请专业的插花老师手把手教授来宾插花花艺，到场来宾均可在数十种鲜花中根据自己的想法和创意亲手插花，在专业老师的指导下利用不同的花木、花器及错落的层次打造出富有个性魅力的花卉作品来。伴随着悠扬的音乐，放松客户的身心。
2、作品评选
来宾制作插花作品制作完成之后参加评选，由老师评选出“最佳花艺”一、二、三等奖，予以奖励。客户可以将自己制作的插花作品带走留作纪念。
插花活动策划书4
一、活动背景：
插花艺术是融知识性，艺术性，趣味性于一体的活动，它与诗文，绘画艺术，园林盆景，植物学诸学科各学科都存在着一定的关系。插花艺术是人们喜闻乐见的一门艺术，在大学生中举办插花活动，也是提高大学生的审美素质所必须的，也是对我国的资源开发，弘扬民族文化有很大的推动作用。
二、活动目的：
普及插花知识，激发同学们对花卉的研究兴趣，激发同学们的创新思维，培养动手能力，也为以后学习插花知识打下基础。
三、活动时间：
20xx年12月10号～12月11号
四、活动地点：
生工楼六楼C组
五、活动对象：
全体学生
六、活动安排：
1、由会长讲解插花中一些基础知识，包括插花的形式，花卉的花语，色调，所代表的'的意义等。
2、参与成员自行分组，(每一小组3～5人)每一小组协商出一个主题，然后进行花卉的分配与选择。
3、在相应的时间里每个小组要完成自己的作品并对其进行艺术命名及简单的文字说明。
4、作品完成后由指导老师对每组的作品进行评审，评选出优秀作品
5、将优秀作品进行展览，并又会长和指导老师为优秀作品颁发奖品，并对其他参与成员赠送小礼品。
6、由指导老师和会长做总结
插花活动策划书5
一、活动背景
在对自然的审美中，人们把无语的花草赋予了丰富的情感和浪漫的诗意，借用花木抒发自己的意志和愿景，寓情于花，借花寓意，借花言志，以花喻人。在插花创作中，每朵花、每片叶都蕴涵着深沉的意义，或表意，或抒情，形成了中国插花艺术的深远意境。同时，我们的部门为三花，为插花这一活动提供了很好的平台。想必插花比赛必定会成为我校一个富有特色的比赛项目，得到了全院师生的广泛认同，在积极参与的过程中陶冶情操，体现出人性的高雅与品位。
二、活动目的
本次活动旨在以花感人，以花育人，让同学们在花卉的芳香和美妙中体会经典的东西方文化，并结合自身的创造力和想象力，一展掌控花卉艺术的能力，提高感受美、欣赏美的水平，从而进一步培养实际动手能力和合作精神，有效的提高大学生综合素质。
三、组织单位
抚州职业技术学院团委，生态旅游系团总支，生态旅游系学生会
四、活动方式
本次比赛采用个人自由组队的方式，组队每队人数3人，在限定时间内用活动主办方提供或自带的材料完成作品。届时我们将评出各个奖项，参加比赛的参赛者都可以将自己作品自行带走，并作为留念。活动结束后，我们将绘制宣传海报，以照片的形式，展示获奖作品。
五、活动对象
对插花有爱好的同学，均可自由组队报名参赛。
六、报名时间：待定
七、比赛时间：待定
八、比赛地点：待定
九、竞赛规则
1、每位选手现场操作，完成一件插花作品，不得用事先已插好的作品参加比赛。
2、竞赛作品不要太死板，要求创新，富有艺术性，并给作品起一个艺术化的名称，作一醒目的作品标示牌，注明班级、作品名称，便于评分。
3、比赛所提供的材料有花材、花泥、花瓶、花篮、剪刀，修剪刀，其他附属饰品如石头、缎带、小摆件、金属丝、枯藤等，均可自备。
4、参赛作品 规格宽度不超过100厘米，高度不得超过150厘米，保持作品的美观性、完整性和艺术性。
5、参赛选手提前15分钟进场并进行准备工作，准备工作只许对花材进行去刺归类，但不能造型；迟到10分钟以上者，视弃权；以评委的`口令为准，离终场15分钟时，每5分钟提醒一次。
6、此比赛要在规定时间内现场完成，比赛时间为30分钟，超时不予评分。
7、参加者须依据提名进行作品创作，花材选择与处理。
8、此赛结束后，参赛选手须按选手的参赛号的顺序就作品的创
意、手法、技巧等进行3分钟的解说。
9、组委会对参赛作品进行现场评分。评出名次。
10、最后由主任评委进行现场点评。
十、作品评选标准
1、掌握花材的特性，灵活搭配，使其自然协调。
2、形态优美，能在表现形式上反映出作品的内涵。
3、花材本身色彩配置和谐。
4、作品的平衡与稳定性:包括有平衡(对称的静态平衡和非对称的静态平衡)，稳定：如形态、色彩、质感、数量、空间等因素的表现。简单的说就是不要头重脚轻或感觉不稳定。（10分）
5、比例：着重对于大小的分量、长短、部分与整体的比数关系。
6、统一：每件作品都是由许多不同的因素组成，除了各其职能外，还必须相互联系，呼应配合，协调一致，才能发挥整体的作用。
7、解说：参赛选手须按选手的参赛号的顺序就作用的创意、手法、技巧等进行3分钟的解说。（10分）
十一、奖项设置
一等奖一名、二等奖一名，三等奖一名，最佳创意奖一名。
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