【实用】活动策划范文汇总6篇
活动策划 篇1
一、活动背景
自xx年以来，我们西北民族大学现代教育技术学院举办的西北民族大学dv大赛(后更名为西北民族大学dv影像节)成为了校园中令人瞩目的一个焦点。在XX年西北民族大学第三届取得巨大成功之时，第四届dv影像节筹备工作也同期开始。在借鉴前两届成功经验的基础之上，将第四届dv影像节举办为 dv影像嘉年华(下简称嘉年华)，让全校师生甚至是周边兄弟学校关注我校dv影像事业的发展，让影视成为我院乃至全校的特色项目，为推动我校影视的发展起到关键性的促进作用。因此，第四届dv影像嘉年华不仅能带给全校师生一次视觉的饕餮大餐，还能在一定程度上提高我校影视制作的水平，让我校的dv影像事业登上一个更高的台阶。
二、组织机构
2.1 主办单位
西北民族大学第四届dv影像嘉年华主办单位是共青团西北民族大学委员会，西北民族大学现代教育技术学院。
2.2 组委会
嘉年华组委会主要由现代教育技术学院团委组成，下分组织组、赛务组、文艺组、宣传组和评审组(详细的组委会名单请参见附录一)。
2.2.1 组织组
组织组负责嘉年华的组织和准备工作，包括嘉年华的举办申请、经费申请、场地申请;负责作品的收集、统计并于参赛者联系;宣传品、奖品的购买以及最终颁奖典礼的会场布置等。组织组主要由现代教育技术学院学生会的办公室、组织部、体育部、生活部组成。
2.2.2 赛务组
赛务组负责嘉年华的工作日程策划、颁奖典礼的细则划分以及作品的评审、结果的校对和对异议的复审等。赛务组主要由现代教育技术学院学生会学习部、实践部组成。
2.2.3 文艺组
文艺组主要负责入围作品展映的安排，以及颁奖典礼文艺部分的策划和实施;组织进行对颁奖典礼上的演出节目的筛选、审核、排演以及颁奖礼仪的指挥。文艺组主要由现代教育技术学院学生会文艺部组成。
2.2.4 宣传组
宣传组主要负责整个dv影像嘉年华的整体宣传并对最终颁奖典礼会场进行整体设计和布置，并负责颁奖典礼的技术部分的策划和实施。宣传组主要由现代教育技术学院学生会宣传部组成。
2.2.5 评审组
评审组负责嘉年华作品的初审、终审，决定最终的提名以及获奖名单并于颁奖晚会进行公布和颁奖。评审组主要由共青团西北民族大学委员会的主要负责老师、各学院的领导、老师组成。
三、参赛对象
西北民族大学第四届dv影像嘉年华的参赛对象为：各高校(主要为西北民族大学)在校大学生，可以个人、班级、工作室、社团、学院或学校的名义报名参赛。
四、作品要求
4.1 参赛作品要求
1、作品主题不限，但应与大学生生活相关为佳;
2、作品题材不限，可为故事片、纪录片、新闻纪实片、广告片、mtv、flash动画等;
3、作品内容要求健康、积极向上，不能有色情、暴力内容;
4、参赛作品必须是参赛者自行创作表演的，拥有独立的版权、著作权和肖像权。如因参赛者剽窃他人的作品而产生的法律纠纷，由参赛者自行承担法律责任，主办方概不负责;
5、作品时长不限，但应以60分钟以内为佳。
6、作品在参赛之前未公开上映或参加其他同类别的.比赛，已参加过其他比赛并获奖的作品仅可以参加组委会特别奖的评选。
7、作者拥有该作品的所有权，在dv影像嘉年华举办期间，该作品所有权归dv影像嘉年华组委会及作者所有。
4.2 作品提交
1、所以参赛作品必须以“数据光盘”形式上交。
2、参赛作品需附上作品简介，包括作品主要负责人的姓名、院系、专业年级、联系电话(请以word文档的形式同时刻在光盘上)。
3、每部dv作品必须附上至少一张宣传海报(同时刻录在光盘上)。
4、作品提交截止日期：9月30日。
5、作品提交方法：所以参赛作品请提交到西北民族大学榆中校区现代教育技术学院团总支办公室或在活动期间直接交给活动宣传人员。
本部的参赛作品请交至学院统一收集之后由各学院团总支书记负责通过校车运送。
校外的参赛作品请直接与现代教育技术学院团总支办公室或负责人直接联系。
6、所有上交作品主办方不予以退还，请参赛者自留备份。
五、时间安排(暂定)
1、嘉年华启动、第一期宣传、作品拍摄：5月1日至7月27日;
2、嘉年华第二期宣传、作品收集：9月6日至9月30日;
3、嘉年华第三期宣传、作品评审：10月7日至10月23日;
4、嘉年华作品展映：10月24、25日;
5、嘉年华颁奖典礼：10月30日。
六、场地安排
6.1 宣传场地
嘉年华的第一期宣传于清真食堂门口举行启动仪式暨签名活动，配以海报宣传;第二期宣传主要以校园路灯两旁的悬挂式海报以及其他张贴式海报进行宣传;第三期宣传主要在公共教学楼前草坪放置嘉年华地标、清真食堂悬挂巨型海报 。
6.2 作品展映场地
经过初选进入总决赛的作品将于10月24、25日(暂定)两晚于公共教学楼101教室(暂定)进行展映。
6.3 颁奖盛典场地
最终的颁奖盛典将于10月30日(暂定)晚于西北民族大学篮球馆举行。
七、评奖办法
本次dv影像嘉年华将本着公平、公正、公开的原则对作品进行评审。作品初审采取教师评审的方式，终审采取教师评审和学生投票相结合的形式评选出最终获奖作品。
7.1初审
根据评分细则逐项对每部作品进行评审，初审由评审组教师决定入围决赛的作品，作品的入围数量不少于所有作品的70%。
7.2 终审
7.2.1 教师评审
评审组教师根据终审的各个奖项评分细则对影片进行评审，最终由赛务组进行分数统计，去掉最高分和最低分后取平均值作为该作品的教师评审分值(具体的评分细则参见附录四)。教师评审的分值占作品总分的60%。
7.2.2 学生投票
在入围作品展映期间，学生通过填写选票进行影片的评选，一部作品可以同时入选多个奖项，最终以该奖项获得票数最多的影片以100分、票数第二的90分票数第三的80分(以此类推)的分值加权。学生投票的分值展作品总分的40%。
7.3 异议的提出与处理
最终的评审结果将于16、17日公示，并由赛务组对作品评审结果的异议进行处理。任何个人或组织都有权利向赛务组提出入围作品的异议，赛务组对作品进行重审后，于正式颁奖典礼上公布获奖名单。
八、奖项设置
最佳配乐奖
最佳摄影奖
最佳编剧奖
最佳剪辑奖
最佳导演奖
最佳纪录片奖
最佳广告片奖
最佳mtv奖
最佳动画片奖
最佳男演员
最佳女演员
最佳影片奖
组委会特别奖
每个奖项(除组委会特别奖仅颁发证书外)均颁发奖杯、奖状及200元奖金。奖项根据最终的作品收集而定，若无，则该奖项空缺。
九、经费
本次活动经费由校团委和现代教育技术学院承担，具体的各项经费如下：
奖品费用：3000元;
评审费用：1600元;
宣传费用：1500元;
晚会费用：3500元;
其他费用：400元;
总计：10000元。
活动策划 篇2
“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最欢畅!为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，大队部结合学校实际，特制定本方案。具体资料如下：
一、主题活动时间：
1、中心校20xx年6月1日(暂定)。
2、林丰村小由教师组织自行庆祝。
二、主题活动地点：
共安中心校操场
三、主题活动方式：
首先进行庆祝会，然后进行文娱节目表演，再分班发放糖果，开展游园主题活动，最后组织学生有序放学。
四、组织规模：大队主题活动(全校师生参与)
五、主题活动目的：
透过六一儿童节主题活动，帮忙小朋友们度过一个完美的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。
六、主题活动组织：
在校长、教导主任、后勤主任的领导下，由少先队具体负责主题活动的组织工作，其它相关部门给予配合。
七、主题活动具体分工
刘俐娜：负责节目编排、策划、打印节目单、训练主持人，舞台布臵彭瑶：负责糖果准备、游园主题活动器材准备、舞台幕布准备谢文毅：负责标语
华联军：负责集合整队、场地划分
代波：负责音响设备、音乐播放
王飞、艾贵群、高燕琼：协助舞台布臵
周明宣、胡安莲：负责安全保卫、巡查工作。周明宣负责综合楼旁边出口及周边环境。胡安莲负责宿舍楼出口及周边环境。
苟伟：摄影、信息报送
各班主任：负责本班推荐节目的.排练。
八、中心校庆祝流程
1、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼
2、朱校长“六一”致辞
3、领导讲话
①区领导讲话
②教科局领导讲话
③乡领导讲话
4、发奖仪式
①教科局领导宣布区级获奖师生名单，并请区领导颁奖。②校领导宣布乡级获奖师生名单，并请乡领导颁奖。
(二)、文艺汇演主题活动
(1)每班至少准备一个节目(节目类型能够是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等、要求资料用心健康)，班主任、任课教师及音乐教师组织排练，于4月13日前将节目上报到少先队大队部。于5月20日进行检查，5月28日进行节目彩排。
(2)少先队负责组织排练两套学校节目。
(3)学校定于5月25、29日下午两点进行彩排。
(4)6月1日节目汇演
(5)文艺汇演结束，各班将椅子搬回教室，发放糖果
1、吹蜡烛(彭瑶、高燕琼)
材料：打火机、十只蜡烛、两张桌子
游戏规则：发爆破音的字吹灭蜡烛
2、盲人击鼓(刘俐娜、王飞)
材料：鼓槌，蒙眼布
游戏规则：原地象鼻子转三圈，准确敲响锣
3、吸管运输(廖凤群、苟伟)
材料：吸管一把、钥匙扣圈一个
游戏规则：两个人各自用嘴含住吸管，交叉运送到终点
4、扔乒乓球(代波、艾贵群)
材料：乒乓球，盆子，水
游戏规则：站在规定的区域，往水盆扔乒乓球，共五次机会，扔进三个为胜。
5、筷夹弹珠(邓琴、段付华)
材料：筷子、玻璃弹珠
游戏规则：用筷子将弹珠从一个碗夹到另一个碗里，计时一分钟，夹进三个为胜。
6、运乒乓球(周文、张俊秀)
材料：乒乓球、乒乓球拍
游戏规则：用乒乓拍将球从一头运到另一头，共五次机会，成功运到5个为胜。
(四)成果展示：
收集整理布臵成果，成果资料:各兴趣班物质成果和图片展板成果。负责人：苟伟熊朝军
成员：各兴趣班老师
(五)中午十二点结束所有主题活动，群众组织放学。
九、其它事项：
1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好主题活动期间学生的安全教育与管理，确保各项主题活动资料安全顺利进行。
2、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。
3、比赛时场内要持续安静，确保主题活动正常开展。
4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖
十、预期效果：
透过此次主题活动，帮忙共安小学的小朋友们度过一个快乐的“六一”儿童节，帮忙小朋友们提高精神素质，以更好的姿态应对以后的学习和生活。
活动策划 篇3
活动目标：
1．通过收集资料、分享交流、归纳整理，了解动物们为了适应环境而不同的过冬方式；
2．能在个别、小组、集体交流中大胆、有条理地讲述自己了解的关于动物过冬的知识，同时注意倾听别人的意见。
活动准备：
1．鼓励孩子和家长一起收集有关动物过冬的资料，如图书、图片以及教师自备一定数量的动物图片：
2．收集动物不同过冬方式的生动形象的录像资料；
3．分类整理资料的展板4张，不同类别过冬方式的动物标记卡一张(图文并茂)，记录纸和笔若干，胶棒若干；
4．用于促进幼儿良好科学学习品质养成的评比表一张。分别用嘴巴，耳朵，手作为标记。
活动过程：
环节一：交流分享自己收集的关于动物过冬的资料，如图片，图书等
1．鼓励幼儿自由交流自己的经验，充分满足幼儿表达的'需要，从而激发幼儿的科学学习积极性。(达成目标2)
教师导入：小朋友们，看到你们手里都带来了关于动物过冬的资料，你一定很想跟朋友们分享吧?这可以让别人知道你多么有学问哦。那你也一定很想从别人那里知道更多的知识，让你自己更有学问。那现在老师给你们三分钟时间，去分享交流，注意哦——老师有两个秘诀帮助你们成为有学问的人。1．如果你想要别人喜欢听你说，你一定要仔细的、有条理的把话说清楚；2．如果你想知道得更多，你一定要专心听别人说。最后，我们来看关于动物过冬的知识，哪个小朋友最有学问哟——到时候，请每一组派小朋友代表发言，看哪一组的小朋友代表说得最完整、最有条理，我会给他们的评比栏的小嘴巴标记栏目贴上小红旗哟!
2．请每个小组选取一名幼儿代表集体分享关于动物过冬的知识，培养幼儿学会搜集信息，有条理完整讲述，获得科学知识的能力。
(教师提出分享交流的要求，每一组推荐或自荐一名代表，把刚才自由交流搜集的信息有条理的讲述，分享。从而不仅让幼儿学会整合信息，更让幼儿体会到交流分享的意义。达成目标2)
师：请每一组的代表来跟大家分享动物怎样过冬的知识吧。谁说得更有条理，更丰富，就会赢得小红旗。
3．教师小结
教师引导：小朋友真厉害，通过分享交流，了解到那么多有关动物过冬的知识。不过，你们还有一些关于动物过冬的知识不知道哦，现在我们一起去视频中了解吧!这一次我们评比，仔细观看和专心倾听，不漏掉任何一点知识的本领，看哪一组会得到小红旗呢?
环节二：通过视频帮助幼儿进一步全面了解动物过冬的多种方式
分段观看《动物过冬》视频。
(分为三段：冬眠，迂徙，换毛。看完一段，帮助幼儿归纳分析，教师在记录板上贴上过冬方式的标记。标记图文并茂。为下一步幼儿分类整理做基础。达成目标1)
1．看完第一段
提问：通过视频，你了解到刚才那些动物都是怎么过冬的?为什么它们要过冬?
引导幼儿了解动物为什么要冬眠。
2．看第二段以前
提问：不是所有的动物都会冬眠呀?我们接着去了解吧。
引导幼儿归纳，动物迁徙也是为了过冬。
3．第三段视频之前
提问：动物赊了冬眠，迁徒之外，还有其他的过冬方式吗?
教师鼓励幼儿大胆猜测、想象。了解动物还有其他的过冬方式，如换毛。
教师小结：动物们为了适应环境，各自有不同的过冬方式。
4．评比出认真看、专心听的小组，培养幼儿科学探究活动中重点观察，倾听的良好习惯。
环节三：鼓励幼儿将已有动物资料进行分类整理，突破重点，达成目标
1.幼儿讨论自己带来的动物属于哪一类方式过冬，在展板上归类整理粘贴。
2．教师小结。分析评比结果，鼓励幼儿养成好的学习习惯，习得良好的科学探究品质。
活动延伸：
教师引导：你还想知道关于动物的哪些秘密?
幼儿自由表达，教师记录。顺应幼儿的兴趣点生成下一活动。
我们下一次再来比一比，看谁最会学习吧。
活动策划 篇4
一、活动目的：
丰富学生的文化生活，为广大艺术爱好者提供一个发展的平台，创建良好艺术氛围和学习环境，使学生成为一个全面发展的世纪人才奠定基础，现开设日出印象绘画社，根据学生年龄特征和人的认识事物的规律，坚持贯彻“以人为本”原则，有计划地进行艺术造型训练，促进绘画人才的形成。
通过活动，提高学生的绘画能力、表现能力，创造的能力及欣赏能力等。
二、活动地点：美术教室。
三、活动时间：每周三下午课4:10——5:10。
四、活动人员：面向全校招收30名爱好艺术的学生。
五、活动内容
1、绘画：包括素描、水粉画、简笔画、泥塑、手工制作等。 素描：是一基础画，对学生的手眼脑的协调能力是一个很好的锻炼。
水粉画：用笔技巧十分丰富，不同的感受可用不同的方法处理，常见的.笔触有 “点彩” “线条” “色块”，根据作画时笔中含水分量的多少，水粉画技法有湿画法和干画法之分。
简笔画：简笔画是一种由一条或是多条的直线，曲线 所勾勒的物。 泥塑：泥塑，俗称“彩塑”泥塑艺术是中国民间传统的一种古老常见的民间
艺术。它以泥土为原料，以手工捏制成形一种雕塑工艺品。
2、组织绘画、书法比赛：为了促进同学们的交流，形成良好的艺术氛围，本学期将参加全校范围内组织艺术节活动。
3、课时安排：每周三下午4:10——5:10
3月份：简笔画的基础知识和作画要领的讲解和练习。
4月份：讲解素描静物的相关知识和作画练习。
5月份：水粉静物练习
6月份：泥塑的相关知识讲解创作练习和手工制作。
活动策划 篇5
一、活动名称：
第二届魅力鄂大大学生摄影大赛
二、活动背景：
此次大赛是在鄂州职业大学建工学院院团总支的大力支持下举办的一次联合大赛，为了让同学们的想像力，创造性，艺术感，实践性在摄影中得到表现，同时展现出大学生的精神风貌，特此举办此次魅力鄂大大学生摄影大赛。
三、活动主题：
展现鄂大魅力，点亮美丽生活
四、活动目的：
丰富校园同学们的课余文化生活，以提高同学对美的发现，对美的认识，对美的创造力，我们可曾用心去感受过身边的人和景，它们是那样的值得我们去寻求和体悟。只要你愿意用心去发现，用眼去捕捉，你会发现生活中人物和景象令我们感动和惊奇的瞬间处处存在。它们需要我们用心去发觉和体悟! 这才是美的所在，身边的影子无数多，寻找你最震撼，将最美的那一瞬间留在记忆中，让同学们分享你的独特魅力，寻找你的身影。
五、活动意义：
为了给广大摄影爱好者提供一个自我展示的平台，增强同学们的认识能力，加强同学们之间的友谊，促进我校同学们以及师生之间的交流，团结与友好关系，进一步落实两访两创师生之间的交流，加强大家的创新能力，开拓同学们的视眼，立足校园、踏实学习、求实创新、用照片相关资料来展现我们新一代大学生的朝气蓬勃的精神风貌，要的是可以陶冶情操，培养大家对美的感悟力对生活的热爱， 从而锻炼自己的工作能力以及培养高尚的情操和品格，为我校建设骨干高校增添一道亮丽的风景线。
六、活动时间：
214-2-19214-3-5
七、活动地点：
鄂州职业大学
八、主办单位：
鄂州职业大学建筑工程学院
策划承办单位：
大学生社会实践协会 马克思主义研究协会 数码影像协会
赞助单位：待定
九、活动流程及安排：
1.活动宣传方式：
a.海报，展板，传单，喷绘
据活动的不同时期，不同地点，制定一些分类宣传，以达到相应效果
b.赛区横幅展示
校园的流动悬挂条幅，选取流动悬挂的方式
c.网站宣传
在各社团网站宣传的形式，对赛事进行及时的'公布，让更多人了解摄影大赛。
d.广播台宣传
在学校各广播台进行定时宣传，公布赛事。
e.工作人员选点宣传
社团工作人员进班级或寝室对活动进行宣传，在学校各处选点进行宣传。
f.设置报名点
活动期间在学校设点，工作人员值班进行宣传，收发报名表。
2.作品要求：本次大赛拍摄的照片，照片内容要清晰，要求照片彩色，参赛作品要求自主独立创作，严禁抄袭，内容积极向上，参赛作品涉及的名誉权，肖像权，著作权等法律责任均由参赛者本人承担。作品要求附上作者对照片的简介，作者的班级，姓名，联系电话;
3.评委老师：由摄影专业老师，院系领导，以及各协会负责人担任评委。
4.审评方式：分为初审，复审和决审三个阶段
(1) 初审：由数码影像协会，马克思主义研究协会，大学生社会实践协会成员进行初步审核，挑选出符合要求的作品进入复审;
(2) 复审：相片用板报展出，通过投票方式来选取优秀的作品进入决审;
(3) 决审:由评委老师来进行审核，对较优秀的作品给与相应评定。
5.作品展出：
在校园里，将作品通过板报展出，包括照片简介内容，进行投票。
十、 参赛对象：
全校在校学生
十一 、具体活动流程：
本次大赛分为四个阶段：海报宣传，作品拍摄，作品收集，作品展示投票。
1.前期工作：(1)以海报，宣传单，横幅等方式宣传。
扩大合影大赛的影响，为更多的同学所了解。
(2)各社团宣传部负责本次活动的宣传
(3)报名点设置及报名时间，参赛人员需到指定地点报名，或以投稿方式，发送email81291421@qq.com或email462624793@qq.com
(4) 报名地点
a:在建工宿舍取款机设点报名;
b:在本部西一、西二之间设点;
c:在西凤园超市旁设点 ;
d:在三号教学楼旁设点。
e:中职后门
(5)报名时间：214-2-15214-2-21
2.中期工作：(1)给定时间，让参赛者去拍摄，以分组方式进行(鄂州风景)2-3或4-5人为一组，每组选一名组长，负责拍摄。可统一出去拍，也可自己去拍，且在2月21号前交上作品，每人六张照片(八寸彩色)且作品要有简介，以及作者姓名，院系，班级联系方式。参赛者在规定时间内需交上照片，及自备副照，用电脑放出图片进行评比;
(2)安排成员合理去工作;
(3)展示所收集的优秀作品，并加以编号，进行投票;
(4)由各社团组织部负责活动场地的布置，其他人辅助。
3.后期工作：
(1)嘉宾邀请，及颁奖活动现场的布置，活动设备，活动秩序管理，主持人演讲稿等。
(2)由秘书处，新闻部负责整理参展图片。
(3)由组织部安排人员维护活动现场的秩序以及活动结束后的整理工作。
(4)将出展作品整合收起由各协会存档。
(5)对本次摄影展的活动效果进行总结。
十二、奖项设置：
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
优秀奖：若干名
备注：每位获奖同学都将荣获证书及奖品。
十三、 金费预算：
1.条幅制作费用85 4 元
2.报名表制作费用1.2 2 元
3. 展板宣传制作 2 元
4. 请柬费用245 9 元
5晚会奖品费用：. 1元
5.其它费用 31元
活动总预算： 22元
附：评分细则:
1.内容新颖，思想健康，演讲生动，思维活跃。 (2分)
2.色彩搭配合理(光、影、色彩、构图、调度、节奏、情绪等)，美感突出。 (2分)
3.富有鲜明的时代感，内容深刻，警世辅人。 (2分)
4.图像清晰，完整，明亮，构图有序，布展特效应用巧妙。
(2分)
活动策划 篇6
一、活动目的:
丰富同学们校园生活，活跃校园氛围，提升大学生的音乐素养，陶冶我校学生课余时间的'情操，展现我校当代大学生的青春风采和才华。
二、活动主题：
弦拨仲景 笙绕杏林
三、活动对象：
大学全体学生
四、活动时间：
1.初赛：11月8日
2.复赛：11月11日
3.决赛：11月14日
五、活动地点：
复赛：大学生活动中心
决赛：月光剧场
六、活动要求：
1、演奏方式仅限制于个人独奏与乐队齐奏；
2、自备乐器，淡妆表演，如以乐队形式参赛需统一表演服饰（海选不需要统一服饰与妆容）；
3、各参赛选手（乐队）能独立完成表演曲目；
4、参赛选手比赛期间服从主办方安排。
七、活动流程：
1、活动宣传（10月29日-10月31日）：
形式包括平面宣传（展板、海报等）、网络宣传（艺术团官方微博、艺术团官方微信、空间推送）、广播、以及各二级院系向班级发送报名信息。
2、选手报名（10月31日-11月3日）：
（1）向各二级院系负责部门报名，确认参赛资格后以院系为单位于11月4日21:00前将报名表交到活动方；
（2）艺术团内报名，团内参赛人员以部门为单位于11月4日21:00前将报名表交到办公室。
4、初审：（线上，11月8日）
各乐队负责人于11月8日21:00前发送表演曲目视频或音频至邮箱：评委回复提出建议并进行一轮淘汰，请大家关注邮箱回复信息。
5、复审：（大学生活动中心，11月11日）
（1）签到：18:20晋级参赛选手（乐队）开始签到；
（2）开场：18:50 正式开始。主持人介绍本次复审流程、评委；
（3）表演：各参赛选手按照签到顺序开始表演曲目；
（4）结束：比赛结果于11月11日晚公布。
6、决赛（月光剧场，11月14日）
（1）签到：18:30 开始，晋级参赛选手签到；
（2）开场：19:00 开始，主持人介绍本次大赛流程、评委、嘉宾。宣布比赛开始；
（3）表演：晋级决赛选手按照抽签顺序进行演出；
（4）中场：串场节目；
（5）表演：乐队继续按照顺序进行演出；。
（6）互动：主持人与现场观众互动，进行抽奖等活动；
（7）结束：主持人致辞，宣布本次比赛的结果。
八、评分细则：
1、初审：根据选手上交视频及音频打分（10分制），分数高者晋级，预计留30个投稿视频。
2、复审：评委以十分制计分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分，按平均分高低排列名次，取前10名进入决赛，打分表见附页。
3、决赛：评委以十分制计分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分，按平均分高低排列名次
（1）演出后，评委老师直接打分，并评语。全体演出结束，每个评委老师有两个认定名额，选手获得老师认定数最多，获得最佳风采奖；
（2）后台工作人员根据分数平均数排序，依次决出奖项，并统计结果，并排序（按排名顺序一二三等奖以此类推）。
九、奖项设置：
最具风采奖1名、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名。
获奖者将有机会获得奖品以及省级比赛推优资格。
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