活动策划

时间：2023-08-15 07:23:43 策划书我要投稿

活动策划[大全7篇]

活动策划篇1

　　一、比赛目的

活动策划[大全7篇]

　　为了推进素质教育，普及学校体育运动，增强学生体质，丰富校园文化生活；提高运动技术能力和学生运动兴趣；加强各班之间的交流, 培养学生团结协作的精神，提高班级体凝聚力，特举办集体跳绳比赛。

　　二、活动口号：跳出健康、跳出快乐。

　　三、比赛时间：第七、八周星期二至星期四下午5:00

　　四、比赛地点：学校羽毛球场

　　五、比赛内容：双人跳、集体（5男5女）齐跳、交叉替换跳。

　　六、比赛规则：本次比赛是以班为单位进行互相PK，采用单淘汰赛制。

　　1 双人跳：每班各派出10人（5男5女）。两人（一男一女）一条跳绳，前后站立，一人摇绳，同时起跳，以一分钟为限，计算5对参赛者的平均数得出胜负。

　　2 集体齐跳：各班自行选派摇绳2人（男女均可，中途也可以换人）对面站立，手持1条长绳同时向1个方向摇动。另外派出10名参赛学生（5男5女），站成一排在摇动的.绳子中跳跃，以2分钟为限计算跳跃成功次数得出胜负。

　　3 交叉替换跳：每班派出最少20（10男10女，可大于20人）名同学参加。摇绳2人（比赛双方的班主任）对面站立,手持1条长绳同时向1个方向摇动,比赛队员排队（必须男女间隔开）依次连续从1摇绳人边跑向摇动的绳子并跳过（必须要在摇动的绳内跳跃3次以上含3次）,再从另1摇绳人身边出去, 比赛时间为3分钟，以跳跃成功通过人数多得出胜负。如规定时间内跑跳过程中有人未能跳过,使

　　摇绳中断,可继续比赛,但该次跳跃不计数。各队比赛时，运动员排定顺序可更改。

　　七团体总分计数方法：

　　按每个单项得分累加。每个单项胜出方得3分，和局各得1分，负方得0分。

　　八、比赛要求：

　　1、赛程安排每天课间操前在体育器材室门口的黑板公布。请各班参赛人员准时到场参加（迟到5分钟视自动弃权），自觉遵守比赛规则，服从裁判组指挥。

　　2、在比赛的过程中，出现争议或其他特殊情况，由裁判组决定。

　　3、请各位参赛人员着轻便装，运动鞋。

　　4、不许参赛者：各种类型的骨折人员、刚动手术不久且身体没有恢复者或者不适宜参与体育锻炼者。

　　九、注意事项：

　　1、在跳绳比赛过程中，请在外准备的班级班主任认真组织好本班学生，使其不影响他班比赛。

　　2、比赛后成绩现场公布，如对成绩有异议，请各班主任马上到计分处核准。

　　3、希望参与跳绳比赛的队员，提前热身，避免受伤。

　　4、请所有工作人员比赛前到操场集中。望各班接到规程后，积极行动起来，做好思想动员和落实工作，迅速组队，抓紧训练，做好迎接比赛的一切准备。

　　十未尽事宜，另行通知。

活动策划篇2

　　活动背景：

　　当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、显得犹为重要。活动目的：

　　寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的`影响。在前一届活动的基础上，我们不断努力，不断创新，迎来了工商系又一届“寝室文化节”活动! 通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于各系在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在呼应中国“建立节约性社会”的同时，亦可激发大家的创新意识，体现河南商专工商系学子的思维活跃的特点。

　　活动时间：12月1日至十二月30日

　　活动地点：11级12级工商系宿舍

　　活动构成：

　　二、寝室文化大赛

　　活动对象:11级12级工商系全体同学

　　主办部门:工商系团学会生活部

　　活动流程：

　　一、寝室文化艺术节:

　　摄影作品视频 PPT

　　1、活动主题：我们的小家

　　2.活动内容：

　　①参赛作品形式电子档或影集，电子档内容为PPT或视频(时长3到5分钟)均可

　　②照片或视频皆应反映我校学生积极向上的精神风貌，生动体现寝室同学的日常生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。

　　③作品请注明作者姓名、性别、班级、寝室。

　　3.奖项设置:我们将评选出一等奖5个二等奖10个三等奖20个优秀奖15个。获奖者将会有实物奖励和班级量化考核分奖励。此外，征文活动的优秀奖，也可获系里奖励。

　　4.评分标准:内容积极向上10分有新意20分制作效果20分内容精彩有特色(有文艺色彩或幽默感等)20分整体印象20分满分100分

　　1.活动内容:

　　各宿舍成员可根据自己的兴趣爱好装扮宿舍，发挥自己的创意和想象力，如用一些书法作品或摄影作品装饰宿舍等等，尽情发挥，创造出一片自己的天地!

　　2.活动要求:

　　反映我校学生积极向上的精神风貌，生动体现寝室同学的日常生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。

　　内容应积极向上，不可有不健康、违反法律、违反校规内容。

　　3.评分标准:卫生20分布局合理 20分文化色彩20分内容充实20分有新意有特色20分满分100分

　　4.奖项设置:一等奖5个二等奖10个三等奖20个优秀奖15个

　　工商系团学会生活部

　　二〇xx年十一月二十八日

活动策划篇3

　　目的：

　　1. 通过活动，使学生了解，黄河本不姓黄，它的由清变黄，根源于黄土高原的水土流失。

　　2. 用黄河变迁的历史，培养学生辩证地看待中国古代以农为本国策的利与弊，加深环境保护的意识。

　　准备：

　　教师： (1)课前将初一历史教材中的历史地图《战国时期手工业的分布和商业城市》《汉代疆域》《宋、辽、金城镇的分布》《金、南宋对峙》《元朝的疆域》等合并，制成挂图。

　　(2)制作代表黄河、殷墟、东京（开封）和医生的头饰。

　　(3)准备一份关于中国古代黄河流域的环境状况的参考资料。学生：查阅初一已学过的有关黄河泛滥及治理的相关内容，并做成文摘卡。

　　步骤：

　　1.学生自愿报名，分别扮演黄河、殷墟、东京和医生，组成环境诊所的`医患双方。

　　2.教师挂出历史地图，提示学生对比不同时期黄河下游的走向和入海口的位置。

　　3.将《中国古代黄河流域的环境状况》复印件分发给每个学生，让学生阅读。然后，要求学生结合课文，联系1998年发生的黄河污染问题，进行一项名为“黄河走进环境诊所”的活动。

　　4. 黄河在殷墟、东京的陪同下走进环境诊所。以下为他们与医生的对话。

　　医生：（仔细地看了病人病历中“年龄”一栏，上面写着“5 000岁以上”。尊敬而和气地问道）您是中华民族的母亲河啊！您老近日有何不适？

　　黄河：别提了。最近我的健康糟透了。在我的上游，小浪底以上，有人往我的肠胃里灌了大量的污水。在我的下游，又长时间断流。真让我心里堵得慌。

　　医生：您老别着急，慢慢讲。我想知道，从前，您得过哪些病呢？

　　黄河：当我还是一位少女的时候，既清纯又美丽，身体健康，很少得玻后来，我成为中华文明的摇篮，孕育出高度发达的先秦文明。你看，殷墟就是我引以为自豪的儿女之一。

　　殷墟：可惜的是，我后来的命运并不太好。我被铺天盖地的黄泥掩埋，成为了废墟，几千年来一直默默无闻。直到20世纪初，经过考古学家的努力，我才重见天日。

　　黄河：唉！不光是你有不幸的过去，从前我也得过重玻两汉时，统治者大兴土木，我的健康状况开始急剧恶化。在我的流域里，人们为扩大农业区，不惜大肆破坏草原和森林，结果大量的泥沙流进了我的肠胃。我变成了你们所说的“黄河”，经常犯并呕吐。

　　医生：当时的人们对您进行过治疗吗？

　　黄河：当然了。我印象最深的是，西汉武帝和东汉明帝时，还给我做过两次大手术。以后的几个世纪里，我虽然小病不断，但因为人们改变了生产方式，总算没出什么大问题。医生：从那以后，您的健康状况还行吗？

　　黄河：不！唐代以后直到现在，我的健康状况一直都不太好。我的肠胃里泥沙越来越多了。因此经常发生肠梗阻现象。有时，我只好改道，借他人的肠胃帮我消化。碰到这种时候我就不得不舍弃我心爱的一些儿女。

　　东京：我就是被遗弃的一个。想当初，我作为北宋都城，是人们喜爱的宠儿。后来，母亲改道他行，我也风光不再。

　　1642年，母亲大病一场，河水冲进了城内，我的37万臣民中，逃出去的只有3万人。至今，我仍然深深地埋在地下，人们还没见到我的真面目。

　　医生：（在召集众医生会诊后说）母亲河养育了中华民族，两千多年来她多灾多难。现在，我们有责任治好她的玻我建议：一方面，造成黄河流域土地荒漠化的盲目开发现象，不能再出现了；要注意植树造林，保护植被，防止水土流失。另一方面，警惕现代工业对母亲河的污染与破坏，让我们的母亲河再次焕发出青春！

　　黄河、殷墟、东京：如果真能这样做，那我们就太感谢你们了！

活动策划篇4

　　一．活动背景：

　　在六一儿童节来临之前，09本三的同学们在外国语学院团委学生会的组织下，纷纷为荆门市孤儿院的小朋友们献出了自己的爱心，同学们捐赠了各种各样的娃娃、玩具，学习用品还有省吃俭用的零花钱。虽然我们所能奉献的物质上的东西不是很多，但我们心中的那一丝丝牵挂肯定能为他们带去一些温暖，同时我们也看到09本三是一个多么有爱的团体。随着六月的来临，我们09本三的同学也迎来了大三的最后一个月，各种压力接踵而至，对于即将面对各种社会压力的我们而言，在享受童年摘水果的乐趣的同时又能为这个即将要接纳我们的'社会贡献出自己的一份力量，是一件非常有意义的事情。

　　二．活动目的及意义：

　　1.放松身心后积极备考；

　　2.回忆并享受童年摘水果的乐趣；

　　3.加强同学间的团结协作能力，深化同学感情；

　　4.为荆门市孤儿院的孩子再一次献上自己的爱心，为贡献社会献出自己的绵薄之力。

　　三．活动名称：摘水果，献爱心

　　四．活动时间：xx年6月6日（星期三）

　　五．活动地点：楚岭水果园

　　六．乘车路线：学校东门口乘坐6路公交车（时间大约为45分钟），在楚岭站下车，再由水果园工作人员派车接送。

　　七．活动开展

　　part 1: 摘水果

　　1. 在水果园内可采摘油桃桑葚等水果，可在园内直接食用，另外出水果园的时候可带满一篮子水果。

　　2.水果园工作人员为我们准备班级内部的拔河比赛，赢的一方可获得园主提供的一定的现金奖励，输的一方受到相应惩罚。

　　part 2：献爱心

　　1.将采摘的新鲜水果送给孤儿院的孩子们；

　　2.09本三的同学也可以为孩子们捐上自己所能提供的对孩子们有用的生活学习用品；

　　3.有兴趣的同学可报名直接参与这一过程，去孤儿院与孩子们面对面地交流。

　　八．经费预算：

　　1. 进园费：每人次15元，班费给每人支付5元，另外10元自费。

　　2.公交车费用：每人2元。

　　总计680元，班费支出200元。

　　九．活动中应注意的问题和细节：

　　1. 6路公交车每半小时一趟，全班可分两批过去。

　　2. 桃园虫子较多，要注意穿着，女生最好不要穿短裙短裤，可着轻薄的长袖长裤。

　　3. 每人可自备一瓶水。

　　4.在采摘水果的过程中一定要注意安全。

　　十．活动参与者：09本三集体中的每一份子。

活动策划篇5

　　九月风华，十月流金，社团联合会在经历了两个月的换届、选举、部长竞选、新成员招收的工作之后，第五届社团联合会正式成立了。响应校团委的号召和为了迎接社团改革的机遇与挑战，新一届社团联合会需要团结自身，完善制度，在这样的背景下，社团联合会第三季素质拓展拉开了帷幕。

　　一、拓展主题

　　沟通联系你我、亲情感动社联

　　二、培训价值及目的

　　培训核心价值：探索、学习、品质、超越、整合、双赢

　　培训核心目的：通过体验式培训，强调先行后知，进而达到团队建设、激发潜能、学习管理技能、大团队的建立、组织整体的完善的目的

　　培训最终目的：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力和创造力，提高解决问题的能力；认识群体的'作用，增进对集体的参与意识与责任心，；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作

　　培训价值、目的说明：1、通过拓展培训，在团队内部营造亲情化的团队氛围，增进团队内以及各团队之间成员的信任感、责任感，从而改善和增进团队内各成员的人际关系

　　2、在活动过程中，激发各团队成员的进取精神，培养成员的领导意识与管理才能，为在将来的工作成为一名主动而积极的社联成员打下基础

　　3、依靠各种拓展项目，加强团队内部、团队间的沟通与协作能力，锻炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式

　　三、培训方式

　　综合活动项目+挑战自我+个性表现+高峰体验+团队间合作+自我教育

　　四、培训时间 xx年11月9日星期日

　　培训路线第二体育场野生动物园鸽子窝公园奥林匹克大道公园金屋浴场东校区大学生活动中心

　　培训对象社团联合会全体成员

　　五、培训人员分配总指挥：XXX

　　副指挥：XXX

　　总策划：XXX

　　副策划：XXX

　　队长；XXXXX

　　副队长；XXXX

　　培训参加人员（部长级）：XXXX

　　培训随队裁判、监督组、工作人员：组织部全体成员

　　六、拓展培训活动流程以及活动设计

　　（一）前期准备

　　1、确定总指挥、副指挥、策划、副策划、随队裁判组人员、流动监督组人员及工作人员

　　2、社团联合会组织部策划本次活动

　　3、社团联合会组织部成员负责对培训活动路线进行确定并进行实地勘测，记录各路段车流量公共服务设施等进行记录，选择定点培训项目场地

　　4、与摄影爱好者协会联系本次培训的影像记录

　　5、对各部部长召开动员会议，各部部长负责对本部门成员进行动员，并统计参加培训人员的报名情况

　　6、社团联合会组织部对参加拓展培训的报名人员进行分组，并确定队长、副队长

　　7、社团联合会组织部负责准备本次拓展培训的项目以及活动的必需物品

　　8、对所有参加人员召开拓展培训动员大会

　　1）分组后，各组成员相互认识

　　2）各组成员在队长的带领下确定本组的队名、口号、队歌

　　3）各组队长负责向本组成员讲解拓展培训的各种注意事项

　　9、宣传部出海报对本次活动进行宣传。

活动策划篇6

　　“经典上海”与“老家河南”的城市定位

　　一、上海

　　1、曾经的定位：精彩上海

　　2、挖掘优势（特点）：大众对上海的印象与感知主要是二十世纪30年代的“孤岛时期”、“花样年华”、上海货（上海手表、上海自行车）。

　　3、重新定位：经典上海

　　【个人观点】

　　1、经典上海的`定位或主题比较适合某场活动或某个展会，不适合上海的城市定位。

　　2、上海是走国际时尚都市路线的，不是走古典路线。

　　3、个人想法：开放、多彩

　　二、河南

　　1、曾经的定位：“文化河南”、“壮美中原”

　　2、调研：现在的很多姓氏和历史基本从河南衍生出来，河南是中国人真正的“心灵老家”

　　3、重新定位：老家河南

　　【个人观点】

　　1、此寻根朔源的定位方法很像是针对从河南到外省工作的河南人。

　　2、外省人对这个定位的感知很弱。

　　3、扭转负面片面形象？

　　日内瓦模式：

　　Step1：美景吸引游客；

　　Step2：游人多了带动商店的建立；

　　Step3：商业交易形成商业氛围，商业氛围带来国际组织的关注与落户；

　　Step4：国际组织落户吸引更多游人，更大的商业氛围。

活动策划篇7

　　活动名称：甜甜话大搜索

　　活动目标：

　　1、激发幼儿与朋友相处时的快乐、甜蜜情绪，感受竞赛游戏的快乐。

　　2、培养幼儿社会交往、口头表达、快速奔跑能力及相互学习的能力。

　　3、学习与别人交往时的文明礼貌用语，能在教师指导下遵守游戏规则进行合作游戏。

　　活动准备：

　　1、准备游戏；

　　2、四个沙盘，将写有甜甜话的枝条揉成团埋入沙中；

　　3、幼儿工具人手一件。

　　活动过程：

　　1、教师用甜甜话向幼儿问好，如：可爱的小朋友，你们好！我喜欢你们等。请幼儿说说听到甜甜话有什么感觉。

　　2、教师问幼儿：你会说哪些甜甜话？组织幼儿自由结伴，用自己会说的甜甜话相互问候后请幼儿谈谈：说了甜甜话和听到甜甜话有什么感觉？

　　3、教师和幼儿进行甜甜话“搜索”行动，组织幼儿分组（每组幼儿数量相等）进行游戏，游戏结束后将幼儿“搜索”到的甜甜话进行统计管理，规定时间内“搜索”到的甜甜话数量多的小组为优胜组

　　4、教师教幼儿学说“搜索”到的甜甜话，请幼儿相互学说，自由结伴运用甜甜话进行问候。

　　5、请幼儿相互交流活动中的感受，体验快乐情绪。

　　社会活动设计――防身绝招

　　活动目标：

　　1、让我们为了生存而采取的几种自我保护的方法。

　　2、萌发探索动物奥妙的兴趣。

　　活动准备：

　　1、故事《隐身妙招》。

　　2、幼儿活动材料第三册第25-26页《隐身妙招》。

　　活动过程：

　　一、防身妙招。

　　1、老师和幼儿一起听故事《隐身妙招》。

　　2、故事中有哪些动物？

　　3、老虎来了以后，小动物们躲在哪里？为什么老虎找不到他们？

　　4、这些动物有什么隐身妙招？请多个幼儿回答。（隐身让自己身上的`颜色和周围环境的颜色接近，来把自己隐身，让老虎找不到自己。）

　　二、防身绝招。

　　1、你知道动物还有哪些保护自己的方法？

　　2、你知道变色龙、壁虎、黄鼠狼的自我保护方法吗？

　　3、让幼儿充分讨论。

　　根据幼儿的讨论，请幼儿阅读幼儿活动材料上的相关的内容。如变色龙――变色、狐狸――装死、黄鼠狼――臭气味、壁虎――断尾。

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