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活动策划

时间:2024-01-17 08:56:18 策划书 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  大赛名

活动策划

  武汉高校羽联新生交流赛

  大赛主题:

  友谊第一,比赛第二;挥洒激情,超越自我。

  活动目的:

  提高各个羽毛球协会新成员的积极性,激发大家竞技的热情,传递羽联真挚的友谊,将丰富多彩的社团文化拓展到各兄弟院校,更重要的是实现校际社团单一沟通方式向多元化沟通方式的转变,扩大羽毛球运动的校际交流。

  大赛背景:

  此次的新生交流赛是由武汉高校羽联发起,各兄弟院校羽协联合举办的校际比赛。目的是为了丰富大学生课余文体生活,促进大学生素质的.全面发展,扩大羽毛球运动在各院校的影响力,加强各个兄弟院校羽协间的交流和友谊,共同发展。这次比赛正逢各大高校组织大型校级羽毛球比赛时期,选拔出许多优秀的新生力量,为此举办了此次新生交流赛。

  五、参赛对象:

  中南财经政法大学,中南民族大学,湖北中医药大学,武汉软件学院,湖北工业大学,湖北第二师范学院,湖北工业商贸学院,武汉纺织大学,湖北美术学院,武汉科技大学,华中农业大学,武汉工程大学(流芳校区),武汉工程大学邮电与信息工程学院,湖北大学,湖北经济学院,湖北科技职业学院,武汉工业学院工商学院,华中师范大学,武汉交通职业学院,武汉长江职业技术学院,中南财经政法大学武汉学院,华中科技大学文华学院。(学校排名不分先后)

  比赛项目:

  男子单打,女子单打。

  比赛安排:

  1、各个学校自己负责比赛队员的选拔,一般选拔出羽协主力球员参赛。将所派出代表队向羽联注册(报名),每只参赛队伍限报8人(男生、女生各4人),比赛以单项赛的方式进行。

  2、比赛用球由羽联统一购买。

  3、裁判员由各个院校选拔组成裁判团(每个学校自带一名裁判)

  比赛场地:

  待定

  比赛时间:

  20xx年10月30日的9:30~17:00

  备注:

  本次比赛是由武汉高校羽联提议筹备,由武汉市近二十所知名高校社团联合举办的一次大型比赛,因此也得到了各个兄弟院校团委及社联相关负责人的高度重视,我们希望各高校相关部门一定要在相关负责人的指导下通力协作,做好本职的工作,争取出色的举办好这次活动!

  赛程安排

  本次大赛初定于20xx年10月29日正式开始,如下为大赛详细运作日程:

  前期准备。

  (一)20xx-10-8~20xx-10-17

  1、由湖北美术学院羽毛球协会制作此次大赛的网上宣传材料。

  2、由羽联组建大赛组委员会,理事会工作,建球员信息群。

  3、羽联与各兄弟院校联系,商谈比赛事宜,确定比赛赛程,宣传,并形成文本——活动策划书。

  4、大赛组委员会检查前期准备情况,确保万无一失。

  5、由大赛委员会派出外联工作小组负责大赛的经费筹措工作。

  7、由组织部协调场地,赛事表。

  8、羽联准备奖品证书,制作当日赛事流程单。

  9、每位参赛者必须带学生证或者借阅证(证明是大一新生)。

  (二)20xx-10-17~20xx-10-20

  1 、宣传资料及用品到位.(组委员确保宣传组将所有用于公开场所发放的宣传海报,横幅,以及用于大赛宣传的文档资料都准备妥当并交给协会理事会,由理事会负责组织各个部门协作分发宣传资料)。

  2、20xx-10-20日前检查宣传工作的前期准备。

  宣传阶段

  宣传目的:扩大赛事影响,细述赛事程序,使赛事公开透明化,鼓励有兴趣的同学都参与进来,扩大规模,提升羽联及兄弟院校的知名度。

  准备阶段

  各个学校自己组织选拔参赛人员。

  比赛阶段

  1、采用单项赛的形式进行比赛:每校限报8人。第一轮:分成四个小组,每组进行淘汰赛,每组决出第一名;第二轮:采用淘汰赛的形式,决出第一至第三名。

  2、第一轮小组赛采用三局两胜制,每局15分,每球得分制;第二轮采用三局两胜制,每局21分,每球得分制。

  后续宣传

  1、评出本次大赛合作的优秀单位及个人奖。

  2、各单位根据自身情况进行组织后续宣传工作。

  3、在羽联网站上公布大赛结果,制作有关决赛结果的海报,展板,将部分决赛的精彩部分制作成DV,放在网站上进行长期后续宣传。

  各单位合作说明

  大赛组委会为本次比赛的协调机构,并拥有最终解释权,组委会各成员权力相同.组委会的责任:决定大赛的一切重要事宜,协商解决比赛中出现的各种问题,保证大赛的顺利进行,各参与合作的单位须执行组委会的决定.

  主办单位:武汉高校羽联

  承办单位:中南民族大学

  指导单位:所参与各校的体育部

  比赛细则

  比赛方法

  1、比赛出场顺序男单、女单同时进行(比赛划分男、女赛场各五片)

  2、赛制:三局两胜制。

  比赛规则

  1、赛制:三局两胜制。

  2、具体比赛规则:按中国羽毛球协会审定的《新羽毛球竞赛规则》。

  3、裁判员由各校选出一名担任,裁判不得参赛。

  比赛奖励

  前三名给予证书、奖品。

  五、参赛须知

  1、参赛队须将队员的个人资料如姓名,性别,有效证件号,联系方式等上报组委会,以便组委会更好地组织本次比赛

  2、参赛者: 参加比赛的队员必须是其所在学校的学生,不得以校外人员代为参赛,

  3、各参赛队交通费,伙食费,住宿费自理.

  4、本次比赛最终解释权属大赛组织委员会

  备注

  1、参赛学校先在各自的学校内部进行选拔赛, 各个学校自己负责比赛队员的选拔。此项不作为比赛的一部分。

  2、各个学校羽毛球协会的代表队进行比赛。

  当日流程

  ,武汉高校羽毛球新生联谊交流赛活动策划书

  大致安排

  到场签到——开幕式——留影——一轮二轮赛——赛后就餐、休息——决赛——闭幕式及颁奖仪式

  具体流程:

  1、前一天晚上9:00前布置比赛场地,落实比赛用品到位;

  2、8:40——9:00签到,各参赛队在早上8:40前来到比赛场,由羽联组织部负责迎接,把队员领到比赛场地,安排休息区,并向领队发放开当日赛事流程单并作说明。负责签到的工作人员凭证件核实参赛选手身份,在此期间运动员可以练球,熟悉场地。

  3、9:00-9:10组织各参赛学校抽签。

  4、9:20开幕式

  主持人主持开幕式

  各参赛队依次入场

  5、集体留影

  6、9:30正式开始比赛。

  按照既定安排进行比赛

  7、就餐及休息

  12:00-13:00安排参赛单位就餐

  就餐完毕后到体育馆进行短暂休息

  8、决赛阶段比赛

  进行决赛阶段的比赛

  9、颁奖及闭幕式

  ① 运动员入场

  ② 致闭幕词

  ③ 由主持人主持颁发奖状

  备注:

  1、开幕式

  各队按照既定方式入场——开幕词——退场、比赛

  2、比赛:按照抽签结果进入各区比赛,由主席台安排具体事宜。

  3、用餐:(12:00——13:00)由羽联统一安排,或者在自行在附近餐馆就餐。(餐费自理)

  4、本次比赛经费有限,用球为“空对空500”,按照每场比赛两个球预算,另外有2筒备用球,请转告队员不要频繁换球,请予理解!

  5、其他有疑问的事宜,请各校尽早提出。

  活动预算

  活动预算单:

  活动经费预算

  经费名称

  数量

  单价(元)

  总计(元)

  备注

  比赛用球

  30(筒)

  35

  1050

  场地费

  1200

  奖励

  证书及奖品

  400

  其他费用

  300

  如宣传费用与工作开销(如裁判餐饮)。

  总计

  2950

  报名费:20元/人。比赛签到时交。

活动策划 篇2

  一.活动背景

  一方面为了充实师生的校园文化生活和精神文化生活,让更多的师生在活动中发展和提高,另一方面也为了学校的创建中心更有深度和实效,将学校精神文明建设工作推上一个新台阶。

  在我院团委领导下,为了提高我校精神文明创建中心的影响力.扩大其宣传力,同时也为了传播校园文化,所以我们中心同心协力搞了这个活动,让我们的课余生活更加丰富起来。

  二.活动目的

  充实师生精神文化生活,营造和谐.文明校园

  三.活动主体

  活动地点:待定

  活动时间:待定

  活动对象:精神文明创建中心成员以及全院学生

  活动负责人:精神文明创建中心成员

  策划、主办单位:精神文明创建中心

  邀请对象:学校及各学院领导

  五.活动宣传

  1.由中心人员宣传

  2.利用传单以及宣传栏.海报等方式开展宣传

  六.活动开展

  1.活动会场布置:由中心会场布置组负责

  2.活动 的会场服务:中心成员负责维护好会场秩序与纪律

  3.活动流程

  (1) 选出一个中心成员主持活动.发言

  (2)请院领导讲话,并由院领导宣布活动开始,由事先准备好的成员展出标有'“我和精神文明有个约会”的大红条幅,然后请到场的每位师生在条幅上签字,这是主要的活动

  (3)接下来的'活动是玩游戏,包括猜谜语.知识问答.背古诗等活动。每位到场者均可参加,参加者可以提出问题让别人回答,也可回答别人提出的问题,答对问题的人继续提出问题让别人回答,直到没有人能回答为胜,前三名胜出者有奖等着你来拿噢

  (4)由中心人员以倡议书的形式朗诵一段话,其主题是我和精神文明有个约会,主要是为了引导.鼓舞我院学生关注精神文明建设,为精神文明建设献出自己的力量

  (5)最后由中心成员向刚在游戏中胜出者颁奖

  (6)活动结束后,中心成员应立即开展清理会场工作,各负责人工作完成之后方才离开

  七.资金预算

  1.活动会场布置:100~200元

  2.礼品:50~100元

  3.红条幅:50元

  总计:200~250元

活动策划 篇3

  一、活动背景:

  为继承和发扬“五四”精神,纪念五四运动98周年,并在毕业之际纪念我们即将逝去的美好校园生活,缅怀我们曾经的汹涌澎湃的无限激情。丰富广大同学的课余生活,陶冶同学们的艺术情操,提供给爱音乐的同学一个展示自我的平台,并且通过音乐的这个平台,让艺术这个和谐氛围的载体充裕我们的校园,在文体精神上也得到提高。经研究,学校决定开展“五四”系列活动之一校园十佳歌手,现将通知如下:

  二、活动主题:寻梦·踏歌·守望·远行

  三、活动宗旨:

  激发当代青年强烈的历史使命感和社会责任感,教育和引导他们认清自己肩负的历史重任,自觉把个人的.成长成才与祖国的发展进步紧密联系起来,自觉争当符合中国新时代具有梦想的新一代青年。

  四、活动对象:全校学生

  五、活动安排:

  1、歌曲要求:曲目内容健康向上,以歌颂党、歌颂祖国、歌颂青春为主旋律的朝气蓬勃的青春歌曲。

  2、时间:报名截止4月17日(每班至少报一个)

  暂定初赛20xx年4月18日下午(初赛一律用清唱,无需配伴奏)。

  复赛20xx年4月25日下午(时间如有更改请注意通知)。

  决赛20xx年5月4日下午(需要提前上交伴奏,歌曲伴奏不带原唱)。

  3、地点:漳州一职校礼堂

  4、活动流程:初赛——复赛——决赛

  六、活动要求

  1、各班至少有一个同学报名大赛。

  2、各学部要重视本次活动,充分利用五四运动98周年的契机,对广大团员青年进行爱国主义教育和理想信念教育。

  3、各班要紧密围绕主题,充分调动广大团员青年的积极性、主动性和创造性,广泛动员,精心准备,认真排练,充分展示当代学生积极健康向上的精神风貌。

  4、注意排练安全。

  漳州第一职业中专学校团委会

活动策划 篇4

  活动背景:

  冬天到了,为增强同学们锻炼,快乐体育、阳光体育的号召,使同学们在运动中体会到快乐,丰富同学们的大学生活。

  活动意义:

  增强同学们的体质,增加同学们的体育活动量,活跃气氛,增强自信心,增加感情,使同学们的友谊更加醇厚。

  主题:

  趣味体育,快乐你我

  时间:

  12月10号

  地点:

  篮球场

  活动流程:

  (1)体育委员把该次活动用具准备好。

  (2)安排活动的宣传工作,人员,安全工作

  (3)整理场地

  具体流程:

  前期工作:

  1、有关人员借用活动用具

  2、宣传本次活动

  3、相同学们说明本次活动规则

  4、落实裁判人员与活动有关人员

  活动安排:

  (1)3:00准时在篮球场上集合

  (2)比赛进行,工作人员要保证学生安全

  (3)比赛结束,收拾场地

  游戏项目及规则:

  (1)比赛前先进行分组。随机两个人进行石头剪刀布的游戏,胜者在前败者在后形成小龙,小龙再找其他小龙石头剪刀布,直到全部排成一排。让同学们按此顺序围成一圈,1,2,3,4,5,6报数,由此分成六组(每组有男一名)。每次分两组比赛。

  (2)各组想自己的组名,等。

  (3)比赛包括跳绳,夹球接力,铁人三项,划龙舟,两人三足,拔河六个项目。(篮球2个,乒乓球排2副,乒乓球2个,跳绳2条,绳子若干条,拔河绳1条)

  (4)比赛流程及规则:

  1、跳绳

  由两名工作人员摇绳,各组人一个接一个进入摇动的绳中,直到所有人都进入其中并集体跳三下。用时最少的.组获胜。

  2、夹球接力

  用脚夹住球向前跳,到对面交给队友,最先完成的队获胜。途中如果掉球,从掉球处继续。

  3、铁人三项

  每队派4名队员,先用球拍带乒乓球完成十米距离往回跑,然后原地转十圈,在拍篮球回到起点。最后一名要把球投进。用时最短者获胜。

  4、划龙舟

  龙头将左腿抬起,第二个人用左手抬第一个人左腿,右手搭在第一个人的肩上如此类推,最后一个人不必抬腿。形成龙舟后,每组需完成20米的距离(以龙尾过线为准)。先完成者胜。

  5、两人三足

  两两组合,每组选出3组(6人)完成20米的接力,先完成者胜。

  6、拔河

  将六祖分成两队,抽签决定两队成员,每组出六个人参赛,其他为啦啦队。

  注:比赛时,不规定人数的项目,各组参赛人数需相等。

活动策划 篇5

  一、活动宗旨:

  通过在全市小学生中开展争当安全小卫士的活动,让小学生学习安全知识,在参与社区安全建设的宣传活动中进一步增强安全意识,提高自我保护的能力,养成安全的好习惯。同时建设学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的'安全教育体系,为未成年人创设良好的安全成长环境。

  二、组织机构:

  主办单位:上海市科普工作联席会议办公室

  杜邦中国集团有限公司

  三、参加对象:

  本市小学生

  四、活动安排与内容:

  (一)、20xx年x月12月开展社区安全教育宣传活动。各区县组织小学生,以《安全小卫士中小学生安全知识手册》为主要内容,与社区居民开展社区安全教育互动活动。

  1、组成安全小卫士宣传队调查所在社区存在的安全隐患、提出建议和解决方案,以书面报告形式上报社区居委会。

  2、安全小卫士宣传队现场绘制安全教育宣传画,在社区进行宣传展示,并为居民讲解,让居民从中了解安全教育的有关知识。

  3、安全小卫士宣传队为居民送上安全教育方面的情景剧表演,向居民宣传交通安全、消防安全、计算机使用安全、家庭安全、饮食安全、生活安全等内容。

  4、安全小卫士宣传队与居民一起进行防火自救实地演习,让居民了解一些灭火的方法,增长自救、他救的技能。

  (二)、20xx年x月20日举办第四届杜邦杯上海市小学生安全教育活动市级竞赛。竞赛内容包括:情景判断、灭火比赛、动手制作、亲子小品表演、安全知识抢答。

  1、素质教育实践活动方案素质教育实践活动方案1、每区县在广泛开展活动的基础上选派一个代表队参加市级决赛:代表队由3名小学生(至少1名女同学)及其中一名同学的家长组成。

  2、亲子小品表演:由家长和学生一起以安全小卫士为主题进行小品表演,时间不超过5分钟。

  3、动手制作:由3名小学生围绕《安全小卫士中小学生安全知识手册》有关内容,完成指定操作。内容包括:灭火比赛、动手制作。

  4、知识抢答:由3名小学生围绕《安全小卫士中小学生安全知识手册》有关内容,现场抢答。

  5、上述几项总分计团体成绩。

  五、报名时间与地点:

  时间:20xx年x月31日前将杜邦杯上海市小学生安全教育实践活动市级竞赛参赛报名表寄送至小学组办公室。

  六、活动评奖:

  主办单位将组织专家评审组,对参赛队进行现场评审。比赛设团体一、二、三等奖和个人一等、二等、三等奖若干名;单项活动奖若干名;20xx年5月在交流展示会上总结颁奖。

活动策划 篇6

  一、活动主题:

  奉献爱心 温暖人间-春运志愿者活动

  二、活动背景:

  "千户万户曈曈日,总把新桃换旧符"。 一年一度的春节即将来临,而春运高峰也即将到来, 出门在外的游子背上行囊提前踏上返乡路,只为一颗盼望回家团聚的心,不管再远的路程、再短的假期,为了家中双亲久违了的笑颜 ,为了妻儿殷切的温柔目光。

  十冬腊月,寒风侵肌。当我们和家人在一起享受天伦之乐,当我们手捧一杯清茶与好友在高谈阔论的时候,却有一些人为了能回家和家人团聚而在火车售票处彻夜排队以及在候车大厅焦急地等待回家的车,他们在寒风中瑟瑟发抖,为了回家他们愁坏了眉头。我们无法帮他们排队购票,也无法让他们提前上车回家,但我们可以给他们送上一杯暖暖的"红姜茶"。我常州机电学院模具技术系为缓解常州各大车站因回乡、返乡和外出旅客进出车站侯车的压力,特组织其部门成员担任志愿者,配合xx年春运工作,使这个春节过得更加和谐、美好。

  三、活动目的:

  一年一度的春运高峰潮流马上就要到来,为了缓解常州各大汽车站的回乡、返乡和外出旅客出站进站侯车压力,我常州机电学院模具技术系特举办本次交通志愿者活动,来配合xx年春运工作,并通过志愿者服务向社会宣传倡导"奉献、友爱、互助、进步"的精神、共建平安和谐春运,提升常州城市文明形象,改变外来工对常州人的看法。

  四、活动时间:

  xx年1月7日---1月11日

  五、活动地点:

  常州火车站南广场、北广场

  六、活动人员:

  常州机电职业技术学院模具技术系志愿者

  七、策划主办单位

  常州机电职业技术学院

  模具技术系团委

  八、活动对象:

  滞留火车站的乘客

  九、前期准备:

  1、联系常州火车站,在其安排下制定更加全面的'活动方案。

  2、志愿者岗前培训,主要学习春运安全知识、服务须知等。

  3、志愿者提前掌握车站周边公交线路情况,并准备多份长途客运时刻表,为义务向导工作做好前期准备。

  十、活动流程:

  1、维持车站候车秩序

  ⑴在进站口,引导旅客严格执行三品检查制度,按乘车方向、车次进入候车区有序候车;

  ⑵在进出站口、上下楼梯口等容易发生旅客拥堵的地方疏导旅客按次序进出站,避免发生拥堵,确保通道畅通;

  ⑶在进站检票口维持现场秩序,做到队伍不乱、检票不堵;

  ⑷在母婴候车室、老孕病残候车室,针对老、弱、病、残、孕旅客,开辟"爱心通道",发挥志愿服务活动的最佳效能;

  (5)热情解答旅客提出的与旅行相关的问题,遇有疑难问题,查阅相关资料或与附近的客运员联系后给予正确解答。

  2、突发情况应急处理

  当遇到列车晚点、大雪或其他突发事件造成旅客滞留时,要立即组织成立应急服务队,为旅客提供引导侯车、交通疏导等应急服务,并根据车站工作要求,开展相关工作。

  3、送上暖暖的热水

  给焦急等待列车的旅客送上一杯暖暖的热水,帮助他们取暖,解渴,安抚那个焦急等待的心,尽可能去开导他们。让他们感觉得到等待的时间之长。

  十一、活动要求:

  1、请志愿者于xx年1月5日前报名参加。

  2、请准时集合,过时不候,不可携伴参加活动进行服务。

  3、不得私自替服务对象进行工作计划以外的服务内容。

  4、志愿者应注意形象、文明工作、注意安全、不得随意离开自己的岗位,应相互配合工作,不得做不利于团结的事情。

  5、对活动开展情况及时总结报道,扩大常州机电学院模具技术系社团联合会的影响力。

  十二、经费预算

  纸杯:105

  车费:80

  十三、注意事项

  1、安全事项。活动中所有人员必须坚持安全的原则,切实保护自身的生命和财产安全,同时在火车站留意某些不法行为。

  2、严格考勤。确定志愿者工作时间,志愿者每天上岗前,由每队领队进行点名,对因故不能按时参加志愿服务的人员需提前一天向领队报告。

  3、过程管理。一切行动听指挥,队员必须服从领队的安排,同时,为了调动志愿者的工作积极性,避免厌烦情绪的产生,由车站团干部和领队对志愿者一天的工作进行点评,对表现突出的队员进行表扬,对大家在当天的工作中存在的不足提出分析批评,努力培养大家的团队精神和荣誉感。

活动策划 篇7

  活动背景:随着计算机行业的发展,人们对于计算机的要求也越来越多。电脑更是不可缺少的学习工具,随之出现的问题也越来越多,很多同学面对电脑出现的问题束手无策。因此,学生社团联合会计算机协会特举办“电脑义务维修“活动。

  一、活动目的

  (一)体现计算机协会的服务宗旨,弘扬助人为乐的精神;

  (二)解决同学们的各类电脑问题,指导大家正确使用电脑,增强电脑方面的知识;

  (三)考核协会干事的专业技能,提高队员的维修水平,增强计算机协会在学院的知名度。

  二、活动主题

  义修闽科 服务学子

  三、主办单位

  主办方:共青团福建师范大学闽南科技学院委员会

  策划承办方:福建师范大学闽南科技学院学生社团联合会计算机协会

  四、参加对象

  福建师范大学闽南科技学院全院学生

  五、活动时间及地点

  康美校区:XX年3月19日下午于旧社区门口

  美林校区:XX年3月26日下午于社区门口

  六、活动内容

  1.相关人员在固定时间设点,对送来维修的电脑做初步判断,送到相应维修人员手上;

  2.做好整理统计工作,以便日后反馈;

  3.维持好现场秩序。

  七、活动要求

  (一)加强宣传,让尽可能多的人关注此次义修活动;

  (二)合理安排任务,提过活动效率,所有人员做到认真负责。

  八、注意事项

  (一)维修队伍应具高度的'工作热情,注意态度和礼貌用语;

  (二)注意维修过程中的安全问题;

  (三)电脑及电脑部件应轻拿轻放,避免损坏造成不必要的损失;

  (四)要记录好大家的所有物品,避免拿错。

  福建师范大学闽南科技学院

  学生社团联合会大学生计算机协会

  XX年3月2日

活动策划 篇8

  一、活动背景

  当你走进课室,你会惊讶的发现,原本整洁美观的课桌已不存在。部分学生把桌面当作他们的草稿纸、情书甚至在上面留下黄色的涂鸦—— “课桌文化”正大肆泛滥。 “课桌文化”不但充斥我们的课室,丑化我们的环境,影响我们的学习,更是污染我们的思想,败坏我们大学生的`形象。所以,清除、杜绝“课桌文化”刻不容缓!其中, “课桌文化” 也急需清除并且杜绝。因此策划了这次“清除课桌文化,树立文明新风”的活动。这次活动形式新颖、内容丰富,得到了学院老师和身边同学的支持。这次活动必将达到优化学校环境、提高学生保护公物、爱护校园环境的意识、全面提高学生素质、增强学子凝聚力的目的。

  二、活动目的和意义:

  美化校园环境,提高学子爱护桌椅、爱护校园环境的意识,加强全校学生的凝聚力,全面提高全校学生的素质

  三、活动口号:

  爱我华水,杜绝课桌文化

  四、活动时间:

  20xx年12月26号9:00—10:30

  五、活动地点:

  学院二号教学楼部分教室

  六、活动内容及流程

  一、活动前期:

  A.活动前一天,购买活动中所需物品(各小组自带脸盆.抹布.刷子)其它东西由班委责带上(洗洁精等)。

  B.在活动前一星期,利用团课活动时间开会,并将活动成员进行分组,规定每个小组的任务。

  二.活动中期:

  A. 参加活动的人员活动当天上午8:40在2号教学楼下集合并分配活动任务

  B.发放活动中所需物品,各小组长带领成员去各自的活动区域,开始活动

  C.活动结束,各小组在教学楼门前集合,制定人员收回剩余物品

  D.验收成果,并对此次活动评分总结

  三.活动后期:

  认真总结活动,在以后学习中形成互相监督的好习惯。

  七、活动预算:

  洗衣粉10袋30元、环保袋20个20元

  总计:50元

  八、预期效果:

  班内学生都有所感触,;爱护公物、珍惜学习环境的意识得到很大提到,个人修养也得到提高;学生素质水平得到提高,学子凝聚力也得到增强;从此,同学们在舒适的学习环境中认真学习,为华水做出更大的贡献。

  九、注意事项

  1、活动期间服从管理

  2、活动期间注意安全,禁止在教室内追逐打闹等

  3、活动期间不得损坏课桌椅。

  4、活动期间注意保持志愿者良好形象

  5、黑板用抹布过两次水,做到黑板无白色痕迹,板槽没有粉笔墨。黑板如果有粘贴胶,用小刀或者其他利器刮去,在不划伤黑板的情况下。

  6、地面做到没有垃圾,没有卫生死角,用墩布把地擦干净。

  8、课桌内无垃圾,课桌、椅子表面无灰尘,有字迹的尽量清理干净。

  9、墙面打扫干净墙壁洁净,无乱贴乱画和明显污渍

活动策划 篇9

  一、活动背景及目的

  为锻炼我院学生的教师实践能力,丰富同学们的课余生活,全面反映学生现状和学生心声,加深同学们对课堂教学的认识和理解,学习部特举办此次模拟授课比赛,让同学们走上讲台,从一位听众换位成为一位老师,从多角度体会课堂教学,展示同学们的风采。通过这次相当于角色互换的模拟授课活动,促进师生之间的交流沟通,确保师生关系融洽、校园氛围清新祥和,提高同学们的授课能力。

  Ps:本次比赛对科目无特殊限制,故内容涉及面广,既可以是学校规定课程,如大学英语、高数等等,又可以选择某一话题进行授课,譬如奇人异事、热门话题等,除此之外,吉他,诗歌欣赏等各类皆可,可以充分发挥参与者的.主动性和创造力。

  二、活动对象

   本次比赛面向信工学院全体在校学生。

  三、活动准备

  (1)、提前申请活动教室(决赛时有多媒体),并联系好嘉宾评委(部长,前比赛冠军,优秀师范生或教师)。

  (2)、给各班负责人开会,公布初赛比赛要求,声明活动宗旨及比赛益处,通知比赛地点。

  (3)、联系宣传部做好宣传海报并及时张贴。

  (4)、联系文艺部提供主持人1名(推荐赵俊杰)和音响设备。

  (5)、联系女生部提供礼仪人员2名。

  (6)、联系信息部现场拍照或录像。

  四、活动内容策划

  初赛:初赛采取板书模拟授课的形式。

  流程:

  1.主持人介绍比赛目的,介绍评委嘉宾。

  2.选手按事先抽签的顺序依次出场,每位选手上台后先进行简单自我介绍,然后进行板书授课,内容不局限于所学科目,也可涉及课外知识。每位选手的授课时间限定为5分钟。

  3.评委根据选手表现打分,采用平均分计分法。每10人一组点评选手表现。(最后根据报名人数决定)

  4.根据选手分数,选出10人进入决赛。并在预赛后给进入决赛的选手开个会。说一下决赛的注意事项。

  决赛:决赛采用ppt课件授课的形式。

  流程:

  1.在比赛之前播放宣传视频

  2.主持人介绍比赛目的,介绍评委嘉宾,宣布比赛正式开始。此处建议添加一个环节:让评委或者学习部成员(可戏称作0号选手)以比赛形式为大家讲解模拟授课大赛的发展及意义。

  比赛环节,出场顺序事先抽签决定。

  第一环节:自我介绍。每个人制作2分钟的视频展示。展示自己的风采。

  第二环节:模拟授课。

  1.每名选手上台按课件进行10分钟授课,内容自选,科目不限

  2.选手授课结束后,评委依次点评选手优缺点。

  3.根据评委打分,最后评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名,也可评出最佳台风奖 最佳内容创新奖 最佳人气奖 等(根据各个选手的鲜明特征定)。主持人宣布比赛结果,嘉宾为获奖选手颁发奖状。

  4.主持人宣布比赛结束。

  注意事项:

  1.提醒选手注意“授课”不是“演讲”,防止选手准备出现偏差。

  2.选手课件需要事先在比赛当天所用电脑上试运行,以防止因所用软件版本不同导致课件无法播放,注意PPT的兼容问题。

  3提醒选手,授课时控制好时间(初赛自我介绍加授课总共5分钟,决赛总共10分钟)

  4、提前准备好奖品

  5、比赛时,安排选手坐在选手区,避免活动现场太乱。

  应急预案:

  1、维持好现场秩序,力让观众保持安静、进退场安静快速。

  2、要设置专门人员负责突发状况的处理,做好应急措施和维序工作。

  3、每个活动环节如有时间和比赛方式有更改,再做另行通知。

  4、安排专人及时核对嘉宾及其评委的出席情况,如有变动,随时调整。

  附 评分标准:

  内容讲解(40%)

  (1)、教学目标明确,无低级错误,教学过程脱稿(10%)

  (2)、内容的深度,广度得当,有知识点的引申(10%)

  (3)、课堂驾驭能力,与学生互动,调动学生的积极性,讲解例题有无分析(10%)

  (4)、重点突出,难点分散,知识点衔接连贯(10%)

  教学语言(15%)

  (1)、语言清晰易懂,流畅,无科学性错误(5%)

  (2)、普通话水平,肢体语言的应用恰当(5%)

  (3)、有独特的教学方式,将复杂的深奥的问题浅显化,用生活中的例子来解释书本上的知识点(5%)

  板书板画(或PPT制作水平)

  (30%)

  (1)、板书板画(或PPT)准确规范,具有示范性(10%)

  (2)、重点突出,安排合理,具有启发性(10%)

  (3)、形式多样,布局得当,具有审美性(10%)

  教学程序(10%)

  (1)、创境导入有效、课堂氛围活跃(5%)

  (2)、教学环节安排合理时间分配和掌握得当,教学过程完整(主要是知识点的总结)(5%)

  仪表形象(5%)

  服饰自然得体,,举止从容大方、具有亲和力和感染力(5%)

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