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活动策划

时间:2024-01-30 10:03:51 策划书 我要投稿

(精华)实用的活动策划6篇

活动策划 篇1

  每年4月1日,是西方也是美国的民间传统节日――愚人节。愚人节来源于法国。1564年,法国首先采取新改革的纪年法――格里历(即目前通用的阳历),以1月1日为一年之始。但一些旧调重弹的人反对这种改革,仍然依照旧历执拗地在4月1日这一天送礼品,庆贺新年。主意改造的人对这些保守者的做法大加嘲弄。聪慧幽默的人在4月1日就给他们送假礼品,邀请他们参加假接待会.并把受骗上当的守旧分子称为“四月傻瓜”或“上钩的'鱼”。从此人们在4月1日便相互愚弄,成为法国风行的风气。18世纪初,愚人节风俗传到英国,接着又被英国的早期移民带到了美国。

(精华)实用的活动策划6篇

  前言:

  在这犹暖咋寒的早春里,我们迎来了又一个“愚人”的节日。我们休闲网成破一年以来在社会各界友人的支撑跟辅助下,迅猛发展,当初已发展成为领有注册会员7000多人,日点击率过万的综合大型娱乐网站。春天是万物复苏的季节,春天是收获愿望的时节,春天是活动的节令,春天是恋爱的季节。我们在这个充斥活力与活气的春天里,让心灵放飞,将懊恼摈弃,让咱们来痛畅快快的来一次大fb,欢迎新人参加到我们的party中来!

  一、活动主题:休闲大聚首,假面戏愚人

  (休闲网有史以来最大的一次联欢集会)

  二、活动时间地点:

  活动时光:公元20xx年4月1日20:00

  地点待定:

  三、活动内容:

  1、小游戏:(20分钟)

  2、节目表演:(10分钟)

  3、评选晚会最佳化妆奖(男女),最差化妆奖(男女)。(20分钟)

  注:投票以无记名方法投出,第一轮举手投票侯选人,断定侯选人名单。第二轮,由唱票员,唱票。票高者获奖,成果发生不可更改。

  4、小游戏(或节目)(20分钟)

  5、评比晚会最才子气奖(男女)(10分钟)

  6、评比晚会最好色的色狼奖(10分钟)

  7、小游戏(10分钟)

  8、节目(10分钟)

  9、评比晚会最靓美女奖,最酷帅哥奖(20分钟)

  10、版主讲话(5分钟)

  11、世人合影(20分钟)

  12、晚会停止。

  四、活动经费估算:

  每人预收80元rmb。

  其中,包含场地租用费,运动奖品费,酒水用餐费。

  五、参加活动需知:

  1、加入活动听员,必须要精心化装或是戴面具。

  2、参加活动职员,必需服从组织者部署。

  3、参加活动人员,需筹备小节目。

  本次活动,不会进行很晚,不影响第二日畸形工作生涯,盼望大家踊跃报名参加!

活动策划 篇2

  一、小组成员及分工情况

  本小组成员包括: 共 人。

  组内成员角色分工(角色可按实际需要增减):

  组长:

  联络员:

  信息员:

  ……

  二、小组学习活动讨论结果

  本小组计划在学期内组织 次小组活动。

  活动主题和程序如下:

  活动一:

  主题:

  时间:

  地点:

  方式:

  需准备的资料或设备:

  预定活动程序:

  活动二:

  主题:

  时间:

  地点:

  需准备的`资料或设备:

  预定活动程序:

  活动三:

  主题:

  时间:

  地点:

  需准备的资料或设备:

  预定活动程序:

  …………

  一、小组成员及分工情况

  本小组成员包括: ,共 人。

  组内成员角色分工(角色可按实际需要增减):

  组长:

  联络员:

  信息员:

  ……

  二、小组学习活动讨论结果

  本小组计划在学期内组织 次小组活动。

  活动主题和程序如下:

  活动一:

  主题:

  时间:

  地点:

  方式:

  需准备的资料或设备:

  预定活动程序:

  活动二:

  主题:

  时间:

  地点:

  需准备的资料或设备:

  预定活动程序:

  活动三:

  主题:

  时间:

  地点:

  需准备的资料或设备:

  预定活动程序:

  …………

  一、小组成员及分工情况

  本小组成员包括: ,共 人。

  组内成员角色分工(角色可按实际需要增减):

  组长:

  联络员:

  信息员:

  ……

  二、小组学习活动讨论结果

  本小组计划在学期内组织 次小组活动。

  活动主题和程序如下:

  活动一:

  主题:

  时间:

  地点:

  方式:

  需准备的资料或设备:

  预定活动程序:

  活动二:

  主题:

  时间:

  地点:

  需准备的资料或设备:

  预定活动程序:

  活动三:

  主题:

  时间:

  地点:

  需准备的资料或设备:

  预定活动程序:

  …………

活动策划 篇3

亲爱的家长:

  复活节,作为西方的一个重要的节日,一直存在着一种独特而神秘的色彩,它与春天和再生息息相关,以兔子、小鸡、鲜花、蛋等作为复活节的象征,盈得了孩子们的喜爱。借此节日我们给孩子过一个难忘、有趣、神秘而非严格意义的“复活节”,让孩子体会集体活动的乐趣,我们精心策划“狂欢复活节 Happy Easter”的系列活动,借此希望每个家庭能够关注、支持并积极参与到我们的活动当中来,和我们共同度过一个美好的时光。

  活动一:亲子彩蛋制作比赛

  让我们以家庭为单位,设计一个或几个奇特、个性、漂亮的彩蛋吧!比一比谁的创意新,谁的创意美,来一场创意无限的画彩蛋比赛吧!进行彩绘或黏贴,或将几只普通的鸡蛋进行组合、装饰,变成美丽的艺术品......为了避免彩蛋被打碎,建议大家可以将鸡蛋煮得熟一些哦,(虽然这些不符合心新生的概念)家庭的作品请在3月23日之前交到班级,我们将进行评比和颁奖哦!

  活动二:复活节活动日(3月25日)

  3月25日当天,将是我们“复活节活动日”,要求孩子们当天穿着复活节相关服饰来园,请为您的'孩子设计一个美丽的复活节头饰或服,比如鲜花的头饰,小兔子的衣服、或者其他小动物的服装都可以哦,)大家也可以利用万能的淘宝,什么样的服装都有呢。

  活动安排:

  8:00——9:00宝宝入园

  9:20——9:35复活节时装秀

  9:40——10:00热身舞蹈

  10:10——10:30复活节手工制作

  10:30——10:40找蛋游戏

  10:40——11:00颁奖

  亲爱的家长们,赶紧行动起来,参与到我们的活动中来吧!让我们陪伴孩子们一起,回到童年,过一个难忘的复活节吧!

  3月18日

活动策划 篇4

  活动主题:赏月,吃饼,娱乐中秋

  活动时间:20xx.9.20 19:00—21:00

  活动地点:秋水广场

  活动立意:月圆,家远,人圆

  1.丰富同学间交流,营造团圆气氛,体会中秋主题,分享中秋节的快乐;

  2.进一步加强同学们的集体观念,培养团队意识,同时发挥各自的个性才能;

  3.营造和谐氛围,放松身心。

  活动准备:吴**负责购置月饼、水果、零食及奖品(14号早晨一切都要准备齐备);张*负责活动策划书、活动中游戏的准备以及活动现场的主持;王*负责回校车辆的联系;郑**负责带数码相机、照相。

  活动流程:

  一.14号下午5:30在16栋楼下集合,各小组一起到公交站台坐209路公交到秋水广场。

  二.到秋水广场集合,拍集体照,找场地。7:00活动正式开始,中间时间大家可以自由活动,拍照。

  三.赏月,分发月饼(吴**负责),向大家介绍活动内容(张*负责)用心体会中秋主题意义(可以建议大家给家里打电话,捎去我们对远方亲友的思念之情 )。

  四.互动小游戏(50分钟左右)

  1.拍七令 从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的.倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受惩罚(说真心话即受罚者任意选择男女各一名同学,请他们提问,并做真心回答;或者接受其他同学的任意提问,从中选三个问题并做真心回答,两种任选其一。主持者可适当要求发问者提比较尖的问题)。

  2.一块五 男生为一块,女生为五角,以此为单位叠加,由主持人随即报数,在宣布开始时大家快速组合。凡是落单或组数出错的同学必须表演节目,节目及表演形式可以自选。

  五.8:00看喷泉,自由活动,但以集体观看为主,注意安全。

  六.集体有奖游戏

  1.猜灯谜 猜灯谜分为必答和抢答两个环节,共分四组,每组都有5道必答题目,答对加十分,设有10道抢答题,答对加10分,答错扣十分。最后以总成绩最高胜出,发奖品。

  2.歌曲接龙 可将同学分为四组,从第一个人开始,按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲,每人所唱的歌词不能有重复,3秒接不上来的为败者,遇败者跳过,直至唱到每组的最后一人。

  第一组:每人唱一句含“yue”音的字(如月、约、越、乐等)的歌曲;

  第二组:每人唱一句含“liang”音的字(如亮、两、凉、晾等)的歌曲;

  第三组:每人唱一句含“zhong”音的字(如中、忠、众等)的歌曲;

  第四组:每人唱一句含“qiu”音的字(如秋、求、囚等)的歌曲;

  等四组接龙结束后,公布对败者的集体惩罚:仰天向月学狼嚎。

  此游戏参加人数较多,可迅速调动开场气氛。

  七.集体面对滕王阁朗诵《滕王阁序》,初步定为一、二段。请赖**领诵,人手一份序文。(用时20分钟左右)

  八.活动结束,集合清点人数,坐车返校。

  活动金费

  1.月饼、水果、奖品等预计250.00

  2.回程车费预计150.00

  九.活动组织及后勤服务

活动策划 篇5

  一,活动对象:毕业周年为5,10,15,20,25,30,40,50周年及以上的全体校友,分本部,财经和医学三个部分,。

  二,活动建议时间:20xx年4月(校庆月)或7月初(毕业月)。

  三,活动组织者:各届校友分别成立筹备委员会,负责组织,校友关系发展部负责协助具体事务性工作。每届筹备委员会组织架构:设主席1人,秘书长1人,召集人若干(各院系召集人,班级召集人),专职值年秘书1人(校友关系发展部配备)。筹备委员会成立流程:

  挑选筹备值年活动的核心成员:校友关系发展部专人梳理留校工作,在母校所在城市工作或者经常返回母校的与校友会保持密切联系的该届校友,从中选出筹备值年活动的核心成员。

  组建筹备委员会:推举筹备委员会主席和秘书长,构建系,班召集人二级体系,校友会为筹备委员会配备专职值年秘书负责筹备活动各项工作进程的跟进。一旦系级召集人基本到位,尽快召开召集人会议,由主席宣布筹备工作进行的例行制度(召集人大会的'周期,信息发布制度等),由秘书长宣布第一阶段工作目标:成立纪念活动策划组和秘书组,各召集人和筹备委员会骨干限期推荐策划组和秘书组成员;系级召集人尽快落实本系各班级召集人。主席负责准备值年活动的倡议书,秘书长负责落实策划组的工作会议,值年秘书负责会议纪要。

  四,工作程序

  策划,策划组成立,指定策划组的负责人并确定工作机制(备注:最好能有从事文化传播或咨询策划等领域的校友)。策划组召集3~5次工作会议,商议适合本年级的纪念项目(备注:会议频率以1~2周一次为宜)。常见的纪念项目有纪念专刊,纪念品,通讯录,捐赠物(捐款),纪念大会,纪念网站,纪念歌曲,纪念短片,纪念晚会等。(备注:通常各系校友在返校日期间会举办自己的聚会活动,这些活动由各系校友自行筹备,筹备委员会和校友会只负责全校级的纪念项目)。一旦纪念项目确定,随即成立相关项目组并确定项目负责人,由负责人确定项目组成员(各召集人和筹备委员会骨干也要推荐适合人选,各项目组以3~5人为宜),制定工作计划和所负责项目的预算,同时成立预算及筹款组(一般由主席牵头)。

  实施,召开首次召集人全体大会,公布纪念项目方案,预算草案及筹款计划,向召集人分派任务:收集本班同学通讯录,组织本班筹款工作,纪念征文。

  本阶段系筹备工作的主要阶段,一般会持续2-4个月,需要保证召集人全体大会的定期召开(以每月举行一次为宜)。本阶段各工作组任务:

  秘书组:如跟进各项工作落实情况,定期向秘书长及筹委会汇报,安排召集人全体大会并整理会议纪要和决议,通过召集人和网站向该届校友通报各项工作进展情况并收集反馈信息。汇总通讯录和征文。(备注:通讯录在收集过程中要尽可能详尽,但为保护校友隐私起见,最终出版时应避免家庭住址,家庭电话和手机。)

  策划组:评估各项工作进展情况并视需要讨论必要的调整方案。

  预算组:监督各项目的预算执行情况,尽可能压低成本。

  各纪念项目组:严格按照计划执行项目,及时通报项目进度和问题。

  展开,本阶段为校友返校日之前的2-4周,此时各项工作基本达成预定目标,重点转为纪念大会的会务准备,纪念活动的造势鼓动。

  纪念品的制作及发放,在纪念大会召开前3~5天基本发放到各班。

  纪念大会,成立会务组(以在校校友和校友会工作人员为主),就会议内容分头落实,一般大会时间60~90分钟,会后组织全体到会人员合影;会议议程包括:主席综述(总体回顾本届校友的在校学习生活及时代背景,综述本届校友的工作情况),校友主题发言(邀请2~4名杰出校友演讲),校领导讲话(现任领导和当时的领导都要邀请并讲话),各系代表感言(每人一分钟)等。

  收尾,财务决算报告。

活动策划 篇6

  活动目标:

  1、能为表现自己的感受选择恰当的方法。

  2、组织学生玩一玩吹泡泡的游戏,要求学生边玩边观察泡泡飞起来的情景。

  3、引导学生试着用各种材料表现泡泡的特征,及泡泡与人、建筑、动物等各种物体间的关系。

  活动准备:

  (学生)绘画工具、图钉、塑料袋、气球、剪刀、小刀、胶水。

  (教师)吹泡泡工具、图钉、塑料袋、气球、范图、课水粉,胶水,彩色笔。

  活动过程:

  1、学生玩吹泡泡的游戏,全班同学共同欣赏泡泡的形和色。

  2、以吹泡泡的快乐感受为话题,进入泡泡形状与色彩知识的讨论与学习。

  3、泡泡除了形状漂亮,颜色也奇妙,总是在不断的变化:一会儿红,一会儿蓝,一会儿橙、绿、紫,你们知道为什么吗 ?因为它们会折射光线中的色彩,你们瞧——(课件显示吹泡泡图片)

  4、以体验印、画、撕贴泡泡的不同表现方式为学习活动的主体任务,问学生:想不想去表达出来?(想)

  5、泡泡造型表现方法:可以绘画的、也可以运用各种材料进行制作,如:可以根据设计,运用气球、塑料袋、图钉等材料表现泡泡的特征,还可以在这些物体上装饰、美化,表现各种泡泡新颖有趣的特点。

  6、教师示范三种表达方法:

  ① 印的方法:可选用大小不同的瓶盖和不同颜色来印(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)

  ② 画法:可用水粉颜料画,也可用单支水彩笔或油画棒来画。

  ③ 撕贴的方法:用手撕出各种大小的圆形彩纸,先粘大的,后粘小的,有顺序、分层次地贴出泡泡来。

  7、玩一玩吹泡泡的游戏,观察泡泡的形状和颜色, 印一印、撕一撕、画一画,表现对泡泡的`感受。

  8、展示交流: 展出学生的作品,让学生欣赏、评价其他同学的作品,并评出“最受欢迎的泡泡”。

  活动结束:

  吹泡泡是儿童非常喜爱的一种游戏,引发孩子的好奇心,使学生感受到学习活动的快乐,提高学生的想象能力和抽象思维。再多重视一些制作技巧。

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