活动策划

时间：2024-02-25 08:37:08 策划书我要投稿

（优）实用的活动策划8篇

活动策划篇1

　　一、活动目的

（优）实用的活动策划8篇

　　通过课外活动的游戏，旨在帮助同学们认识自我，勇于挑战自我，发掘自身的巨大潜能，增强自信。希望通过这次的活动可以让同学们体会到团队的力量，增强同学们的团队合作意识，增进同学们对团队的责任心，学会在团队中找到自己合适的位置。

　　这是一次活动，是一次体验，是一种感悟。相信通过这次课外活动的心理辅导，能够使同学获得心灵上的成长，感悟生命的无限美好。

　　二·活动流程

　　1·引言，自我介绍

　　2·问候语

　　3·老鹰抓小鸡的故事

　　4·坐地起身

　　5·千千结

　　三·具体方案

　　（一）引言，自我介绍

　　很高兴，我能在这里和同学们做这次课外活动，在正式开始我们活动之前，我先介绍一下我们自己。我叫***，来自***，她叫***，来自***。大家都记住了吗？

　　好的，很好，大家真的很棒。（要夸赞同学们）在我们这次活动中，有几个纪律要强调，同学们要牢记“一切行动听指挥”。在活动中，同学们要不要全力以赴？（要~~）好，我们不仅要全力以赴，还要对自己以及你的同学负责。

　　好的，大家都记住这些纪律了吗？一共几条？?(两条)来各位同学，我们一起重复一下。

　　第一，一切行动听指挥

　　第二，集中精力，全力以赴

　　注意：要调动同学们的积极性，以及纪律的确认与遵守。

　　（二）问候操

　　好，同学们，现在我们来活跃一下气氛。来我们一起打个节奏，一二，一二三，一二三四，一二（示范）。大家都学会了吗？我们再来试几次。好，现在我们再加上文字。“你好，我也好，大家好好，真好”（示范）

　　同学们会了后，速度加快。

　　旨在吸引同学们的注意力，调动同学们积极性，找到团队的感觉，进入状态为下面活动做好准备。

　　注意：同学们拍手时，左手在上，右手在下。

　　（三）老鹰抓小鸡的故事

　　好的，我想大家肯定意犹未尽，还想体会一下团队的感觉，那我们再来一个活动，名字叫抓住幸福，逃离痛苦。

　　1·游戏规则：每个人左手摊平，右手伸出食指抵住右边人的左手手掌，以此类推连接起来。主持人讲故事，故事中听到“老鹰”的`“鹰”和“小鸡”的“鸡”字时，每个同学的左手要去握住左边同学的右手手指，而自己的右手则要试图逃脱右边同学的手。

　　2·讲故事

　　从前有三只老鹰，其中两只没有翅膀，另一只不会飞，一天它们来到一个茂密的森林，遇到三只小鸡，其中两只小鸡飞走了，一只小鸡倒下了，老鹰它们捡起来一只逃跑的小鸡，来到一个屋旁，这个房子没有屋顶，没有窗，没有门，从屋里走出来一只小鹰，它们问这只老鸡，借一口锅，小鹰说：我有两口锅，一口已经破碎了，一口没有锅底，它们借了这个没有锅底的锅，煮熟了那只逃跑的小鸡，这些老鹰和老鸡开开心心的吃完了这只逃跑的小鸡。

　　3·升华主题

　　在活动中，我们能体会到更多的快乐******

　　注意：讲故事讲到“鹰”和“鸡”字时要有停顿，讲故事时声音要舒缓，要有节奏，吸引同学们的注意力。

　　（四）坐地起身

　　1·游戏规则

　　背对背的坐在地上，然后两同学尝试起身站起。(两位同学示范动作)

　　2·分组进行活动

　　第一次以2人一组，第二次以4人一组，第三次以8人一组******

　　3·升华主题

　　培养团队合作的意识，学会在团队中找到自己合适的位置，找到解决问题的关键。注意：分组带来的混乱，控制场地，注意突发事件的处理，注意时间的控制。

　　（五）千千结 {根据具体的情况与具体的时间而定}

　　1·游戏规则

　　一组人手拉手围成圆圈，要求小组成员记住左手，右手的同学后，放手，在圆圈区域内自由活动，等主持人喊停。每个同学都停在原位，用自己的左手（右手）去拉原来站在自己左（右）两边的同学。如此形成重叠交错的“结”。然后，同学们之间相互配合，想方设法使队形变回原来手拉手的圆圈。

　　2·分组进行活动

　　第一次以15人为小组，第二次以30人为小组进行活动。

　　3·两次活动后，邀请同学们分享活动的感受

　　（六）主持人总结

　　在这次活动中，我们体会到了很多，感悟到了很多，我想同学们肯定也收获到了很多。通过分享，我们学习着与人沟通交流的技巧，学习着关心他人，倾听他人，学习着传递热忱，传递积极。

　　好，这次活动就到此结束，同学们回去以后可以互相交流自己在活动中的体会。好的，谢谢同学们。

活动策划篇2

　　一、活动主题：

　　彩绘书签齐献爱心

　　二、活动背景：

　　为响应院团委“感恩奉献学雷锋，青春礼赞迎五四”主题团日活动安排，突显学雷锋，行雷锋的精神，以及爱国主义，青春勇担当的时代需要。为了让各位团员在实践中得到传承，在思想上得到升华，我系团总支组织部决定通过手工制作书签的活动，营造浓厚氛围，兴起活动热潮，形成示范导向作用，用我们的青春展现雷锋精神，让雷锋精神更加深入人心。

　　三、活动意义：

　　绘制书签这个活动既结合了我系的特色又融合了现代的流行特色，更是贡献了我系全体师生的一份爱心。而且绘制书签也能够提高学生们的.动手能力，同时也能展现出同学们的奇思妙想。今年是我国建团95周年，这是一个值得我们所有人去祝贺的日子，这次团日活动可以突出“感恩奉献学雷锋，青春礼赞迎五四”的主题，同时也彰显我们新一代大学生的活力。

　　四、主办单位：

　　艺术设计系团总支

　　五、活动对象:

　　艺术设计系13、14级全体学生

　　六、活动时间：

　　XX年4月14日—4月25日

　　七、活动内容策划

　　活动流程：

　　（1）前期准备

　　组织各班的团支书或宣传委员开会，并每个班派发10张左右空白书签，同时提前与元岭社区中心做好联系

　　（2）活动流程

　　1.4月14日为派发书签时间。

　　2.4月15-23日为绘画作品时间

　　3.4月24日-25日为挑选优秀作品并拍摄时间，挑选出来的优秀作品通过艺术设计系学生会官方微博来展示。

　　4.4月26日为探访元岭社区中心，向小朋友赠送书签时间。

　　（3）活动要求

　　绘制的书签可按照“感恩奉献学雷锋”或是“青春礼赞赢五四”这两个主题来进行创作，内容可以是卡通，风景，人物甚至是名言名句。书签内容必须凸显青春，彰显活动，并有意义。

　　因为书签最后是作为小礼物赠送给小朋友，希望同学们可以画些符合他们这个年龄层的作品。

活动策划篇3

　　正能量活动策划书

　　1. 传递正能量活动策划书

　　2. “青春正能量”策划书

　　3. 青春正能量班级策划书

　　1、传递正能量活动策划书

　　活动主题：点亮美丽青协梦，诠释青春正能量

　　活动目的：为了更好地传递青春正能量，充分展现新一代青年志愿者的良好风貌，彰显志愿者的青春活力，激发志愿者的服务热情，更好的将青春正能量传递出去，增强各学院青年志愿者协会之间的.沟通和互助，为今后在校园内构建一个积极向上、富有青春活力、充满正能量的人文环境铺平道路。

　　主办单位：数学与信息科学学院青年志愿者协会

　　活动对象：河北师范大学各学院青年志愿者协会

　　活动时间：五月底

　　活动地点：数信学院203

　　活动流程：

　　1、写活动策划并获得团委老师同意。

　　2、邀请团委老师担任评委。

　　3、由外联部联系各学院青协主席，并告知活动流程。

　　4、活动当天由数信青协干事提前到场布置。

　　5、活动正式开始。

　　6、活动结束，全体人员合影留念。

　　活动安排：

　　1、参赛学院入场时，播放数信青协以往活动视频

　　2、由数信青协艺术团表演开场舞

　　3、主持人开场

　　4、请团委老师致开幕词

　　5、第一环节：由各学院青协代表以“青春正能量”为主题进行才艺表演，形式不限

　　6、第二环节：猜词游戏

　　7、第三环节：以“诠释青春正能量，诉说我的志愿梦”为主题的小演说（限时2分钟）

　　8、由数信青协表演节目（表演过程中由各学院代表书写青春寄语，并于活动后在小食堂门口展出）

　　9、主持人公布比赛环节得分及名次

　　10、由团委老师颁发奖状

　　11、主持人致闭幕词

　　奖项设置：

　　一等奖：1组

　　二等奖：3组

　　三等奖：5组

　　优秀奖：8组

　　注意事项：

　　1、保持场地卫生。

　　2、提前通知各学院青协做好准备。

　　前期准备：视频制作、相机、院旗、奖状、纸笔、气球、纸杯、纪念品、评委席台牌

　　活动预算：奖状（20元）纸杯（5元）签字笔（20元）气球（5元）奖品（150元）

　　总计：（200元）

　　数信青协

活动策划篇4

　　活动目的：

　　1．理解故事内容与主题倾向，知道学本领总会有用。

　　2．理解词：眉开眼笑、调皮。

　　3．在欣赏、分析过程中感受故事的幽默、诙谐。

　　重点：要求理解鼠妈妈教鼠宝宝学外语的原因。

　　难点：鼠宝宝从不愿学的动态表现到肯学的思想转变过程。

　　环境创设、材料准备：图片

　　设计思路:

　　这个故事生动有趣，诙谐幽默，能激起幼儿的学习兴趣。一开始以照片的形式出现，吸引了幼儿的注意力，让幼儿加深了对鼠宝宝一家的喜爱之情。接着一系列的提问，例：“第二个生的叫什么？”发展了幼儿的想象力和发展性思维能力，接着引导幼儿进入下一环节，当故事将到一半时停止讲述，给幼儿留下了遐想的空间，让幼儿运用已有的知识经验来理解“外语”一词，通过悬念式的提问，激发幼儿的好奇性心和学习欲望。听完故事，通过感受故事中有趣的词句，对幼儿的倾听能力提出了要求。接着教师的提问“为什么鼠宝宝一开始不愿学外语，可后来却抢着说‘学外语真好呢’”？这个问题具有较强的开发性，幼儿可以从多个角度来回答，充分发展了幼儿的思维。同时，很自然地渗透了品德教育，避免了空洞的说教。

　　活动过程：

　　一、引题：

　　1．出示图（鼠妈妈眉开眼笑，身边围着八个宝宝）

　　教师提问：瞧，这是谁的家？哪一位是鼠妈妈？鼠妈妈的心里怎么样？是从哪里看出来的？鼠妈妈生了许多可爱的.鼠宝宝，乐的眉开眼笑，鼠妈妈生了几个鼠宝宝？每个鼠宝宝都有自己的小名，第一个生下来的叫老大，那么其他几个叫什么小名呢？

　　2．鼠妈妈可爱她的鼠宝宝了，她一心要使鼠宝宝成为最聪明的老鼠，所以一生下来就教它们说话，猜一猜鼠妈妈怎么教鼠宝宝说话？对了，鼠妈妈教“吱吱吱”，鼠宝宝跟着说“吱吱吱”，不到一天，鼠宝宝就学会了老鼠的语言，鼠妈妈高兴极了，你从那里看出来？（引导幼儿观察表情：眉毛、眼睛、嘴角，丰富词：眉开眼笑）她把八个宝宝叫到跟前说：“从明天起，妈妈要教你们学外语。”

　　3．你们知道什么叫外语吗？（估计幼儿会说是英语等）鼠妈妈讲的外语与你们讲的外语可不一样，鼠妈妈教的是什么外语呢，鼠宝宝又是怎么学外语的呢？听了故事《鼠宝宝学外语》就知道了。

　　二、清讲故事：

　　教师插问（在故事第九行）：

　　1、鼠妈妈教的是什么外语？

　　2、为什么鼠妈妈要让鼠宝宝学外语？

　　3、突然，猫出现在它们的眼前，这下鼠妈妈和鼠宝宝会怎么样？它们会想什么办

活动策划篇5

　　题目：面包DIY大赛部门：院学生会生活部策划人：xxx 时间：xxxx

　　一. 活动背景

　　（一）活动展开原因

　　为丰富我学校学生的课余文化生活，缓解学生学习压力，适当放松学生心情，增加学生对生活的热情，在新的学期开心的迎接新的校园生活，我校学生会生活部特组织了面包DIY大赛。

　　（二）活动目的

　　通过动员学生积极参加面包DIY大赛，一方面学生能轻松的享受课余生活的乐趣，另一方面，学生能充分认识到生活中树立创新意识的重要性。在娱乐中增强同学们的组织协调能力，组内合作能力，组中创新能力和团队意识。

　　（三）活动意义

　　让同学们得到尽情放松，尽情畅想，使学生充分激发内在的创造力，从而为今后学习、工作、生活奠定一定的基础。

　　二. 活动执行

　　（一）活动时间：xx年 x月第一阶段：一周第二阶段：1—3天第三阶段：三周

　　（二）活动地点：xxx学院

　　（三）主办单位：xxx学生会生活部（四）活动流程第一阶段：准备阶段

　　1 拟定一份切实可行的大赛方案，写出所有可能发生的情况和所需原料。 2 准备所涉及到的素材（如面粉）、餐具（包括手套）、其他原料（如：奶油，黄油，各种风味的果酱等）及必备的制作面包的机器。如果活动不需要选手自制面包的话，就准备好足够份量的面包（如：土司等）

　　3 做出详细的奖励方式

　　4 找一个支持本活动有效正常开展的场所

　　5 在院里每个系里抽5—10个人当作大众评审，以确保比赛结果公平。 6 在校内的相关网站公布活动具体详情，呼吁大家踊跃报名参加。第二阶段：活动开展

　　1 把参加面包大赛的同学分成小组进行面包创意比赛。分发素材。

　　2 在比赛过程中，由选定的.评委进行查看，记录，以利于最后的冠军的角逐的公正。 3 在规定的时间内，每组必须完成面包DIY的制作，时间到后，上交1—3个创意面包，并当场为各组的面包加以解释其涵义，作为评分参考。

　　第三阶段：结果汇总与评选 1 汇总场外、场内选手的票数。 2 评选出名次

　　3 比赛荣获一等奖的面包作品将在学院被展览，通过人人网等途径宣传。 4 上报面包DIY大赛结果，并颁发奖品。

　　（五）实现方式

　　1 宣传方式：制定宣传海报、通过联合大学文理学生会人人主页发布消息、通知各系各

　　班班长或负责人等。

　　2 报名方式：学生会处报名、各班班长或负责人处报名、人人网公共主页处报名等。 3 评选方式

　　现场：将由学院老师、学生会干事、个系代表、每组代表投票（或打分），并记录结果，留备份。

　　场外：将每组制作的面包拍成的图片在活动所支持的网站发布，（如人人网上的文理学生会主页）从比赛结束后开始提供投票到投票结束（或打分）。并专人记录每组所得的票（分）数。

　　汇总场内场外票数（或分数），评选出第一、第二、第三等奖，另外还有最佳创意奖等奖项。

　　（六）活动支持

　　学生会宣传部制作海报宣传、网页宣传等

　　生活部借活动场地、保障活动顺利展开。制作选票。

　　三突发情况及应变

　　如果受到天气情况影响，预备两个活动场地，并派人当天给予及时提示告知。指引到活动的临时场所。

　　如果受到天气外因素影响，如临时学校有新的重大活动等紧迫的事，及时通过人人网、学生会告知，推迟日期尽快公布。

　　积极做好活动准备，以防活动素材不足情况发生。维持组织好活动秩序，以防止冲突发生。

　　四附件

　　比赛评分标准：

　　分数由以下部分构成：

　　方案一：

　　学院老师、学生会干事、各系代表、每组代表打分，去掉一个最高分和一个最低分，剩下分数总计然后取平均分；场外网站上的打分的平均分。累积两处的平均分得出总分。

　　评分内容包括（可增减）

　　DIY面包外观制作的无残渣，有特定的形状。10分为满分。比赛时组内协作好，分工合理，气氛融洽。10分为满分。

　　面包DIY创意新颖，风格迥异，有本组的特色，20分为满分。在规定的时间内完成的小组，酌情加分。5分为满分。本赛的基础分为10分。共50分。（分数每项分布可更改）分数由高到低，选出前三甲，和最佳创意奖得主。

　　方案二：

　　由场内学院老师、学生会干事、各系代表、每组代表及场外投票决定比赛分数。票数由高到低统计。并选出前三甲和最佳创意奖得主。

　　评分内容包括：（可增减）

　　DIY面包外观制作的无残渣，有特定的形状。比赛时组内协作好，分工合理，气氛融洽。

　　面包DIY创意新颖，风格迥异，有本组的特色。在规定的时间内完成的小组，酌情加分。

活动策划篇6

　　在我校本科教学水平平估即将来临之际，为响应学校号召，树立同学的集体荣誉感和对集体的热爱。同时，积极配合评建工作，07生物工程班主动要求打扫我校实验室，为评估出一份力。

　　活动目的：

　　迎接我校评估，增强我班集体荣誉感。

　　活动主题：

　　我以评建为荣，我为评估作贡献。

　　活动时间：

　　20xx12.07 上午9点30—11点30

　　活动地点：

　　理工楼生物实验室

　　活动对象：

　　07生物工程所有学生

　　活动流程：

　　1、9点25在理工楼N113集合，班干部先联系好老师后，同学们来到实验室。

　　2、学号为1到13号的'同学打扫E221，其他同学打扫E222。分别由班长和团支书负责。

　　3、更具体的分工视情况而定。

　　注意事项：

　　1、注意保护仪器

　　2、注意自身安全

　　3、听从班干部指挥

活动策划篇7

　　一、活动概况

　　本次活动是以迎合校园文化建设为前提，以贯彻校风学风建设，提高学生综合素质为目的，根据同学们的校园生活展开本次活动。本次活动设有四个项目，其中包括：?

　　1、寝室卫生督察

　　2、杜绝大功率，维护校园安全

　　3、发起节能减排，绿色校园的倡议

　　4、大学生安全防范指南

　　二、活动目的及意义

　　大学校园是我们当代青年丰富羽翼的地方，也是我们不断增长知识的地方，我们有很多地方要去学习，生活中也存在许多问题和隐患。本次活动针对我们的问题而展开，春季的流行病可能会让我们感觉到恐慌，或许是我们对它的认识不够；文明寝室让我们能在更好的环境中学习，也能提高我们的生活态度，一个好的环境能提高一个人的品质；节能减排关系到每个人；大功率用电器的危险时刻让人担心。为了我们能在安职生活的更好，今日我们应携手保护它。

　　三、活动的具体安排

　　活动负责人：郭军、王浩译、闫晓宏、贾美玲

　　宣传组：陈志斌、李远康、张年、张想想、李攀登、汪洋洋

　　活动时间：20xx年4月日

　　活动地点：毓秀园与上善园间的十字路口

　　【具体安排】

　　1、宣传：由女生负责张贴海报等。在4月日前在全院宣传。

　　2、照相：梅永健侯雨杰

　　3、协调工作：张想想

　　4、活动记录总结：宿管部

　　第一部分

　　主要活动

　　1、寝室卫生督察主要活动：部门男、女同事分别对男女生宿舍进行检查！由于宿舍太多，采取抽样检查的方法，男、女生宿舍各抽查30间寝室。12点30分准时开始检查，检查人员分为两组，分别男女生宿舍进行检查、拍照（注意避免拍到易于认出是何人寝室的标志，如寝室号等）。

　　2、杜绝大功率，维护校园安全校园安全的隐患主要是同学们私自使用大功率电器而引发的火灾事件。历年来在各个高校悲情上演，但同学们对使用大功率电器的危害依然视而不见。为了唤起同学们心底的安全意识，用倡议书（详细见附1）的形式来倡议大家杜绝使用大功率电器，还设置了图文展（详细见附2）来进一步地让同学们了解使用大功率的危害，并开设了建议栏、签名榜，来引导同学们保障公共安全和财产安全，对同学们的安全也十分有意义。

　　3、发起节能减排、绿色校园的倡议

　　主要活动：大力提倡节能减排，从我做起。在宣传栏上以海报形式宣传节能减排，把节能减排联系到国家，同时开展《节能减排，从我做起》的倡议书（详细见附3），让更多的人走进节能减排的`行列中。

　　4、大学生安全防范指南向同学们宣传夏季出行安全的各种知识，以及基本的预防措施，让同学们在夏季安全出行。

　　主要活动：

　　一、我部门人员设立咨询台，与同学们讨论交流，倾听广大同学的好建议，以便解决相关问题与同学们达成共识；

　　二、将我们讨论的建议贴在安全宣传指南（详细见附4）上，在校内展览。

　　第二部份

　　要求

　　1、本次活动举办各环节必须遵纪守法，内容健康向上。

　　2、协助单位参与者必须接受活动组织者的统一指挥。

　　3、本次活动要求组织者和参与者之间相互配合、相互支持，保障活动各环节顺利完成。

　　4、如遇突发问题，及时汇报，协商解决。

　　5、各活动筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助活动筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成。6、活动组所有人员必须带上部门工作证。

　　第三部分

　　活动经费预算：

　　宣传单（300张×0.4元=120元）

　　海报（约30元）

　　横幅（6米×8元=48元）

　　倡议书+图文展+留言栏（约20元）共计：200元

　　主办单位；院学生会宿管部

　　二〇XX年四月日

活动策划篇8

　　一、活动背景：

　　1. 视力残疾已经成为严重威胁我国人民健康且亟待解决的公共卫生问题。第二次全国残疾人抽样调查(XX年) 显示，我国单纯视力残疾患者1233万，其中盲人约为406万人，低视力患者达827万人；如果包含多重残疾者，视力残疾的人数达XX万人，其中盲人约为661万人，低视力患者达1342万人，我国是世界上视力残疾患者最多的国家之一。因此低视力现象在我国普遍存在，但由于国民的重视程度不够，使很多低视力患者不能正常生活学习，被误解为全盲，失去了享有与正常人群相同生活的机会，给患者的心理和生活带来极大困扰。

　　2. 川北医学院附属医院眼科博士杨小丽老师申请的国家自然基金项目，团队成员和杨老师及其助手一起赴西充县进行低视力患者的筛查，并从中给予当地人民一些眼部疾病知识，做好在农村地区防盲的工作。扩大普通群众对低视力的`认识，从而更好保护眼睛。

　　二、活动目的

　　1. 眼部疾病正在成为影响广大民众日常生活的因素，许多民众都或多或少的存在用眼不当，用眼不卫生等不同方面的问题，而在广大的农村地区，由于村民医学常识缺乏，当出现眼部问题时不及时就医，从而造成很严重的后果，常导致视力下降，甚至失明等症状。

　　2. 本次义诊邀请川北医学院附属医院眼科的专家和当地医院相关科室的老师，为村民进行常规的眼科专科检查，回答村民关注的常见眼部疾病问题，从专业方面给予建议，并发放爱眼护眼知识宣传单，从而提高广大村民的爱眼护眼常识，加强对眼睛的保护。

　　三、活动时间

　　xx年8月24日—xx年8月26日

　　四、活动地点

　　西充县义兴镇碾垭乡卫生院

　　五、参加人员

　　川北医学院附属医院眼科杨小丽老师等及护士

　　西充县义兴镇碾垭乡卫生院五官科医生

　　川北医学院临床(眼耳鼻喉方向)三下乡团队