活动策划

时间：2024-06-12 15:15:33 策划书我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一、活动介绍

活动策划

　　这是一个给福州希望小学的孩子们送去问候与关爱的活动。厦门大学经院实践队“烛梦”提供600份左右印着厦大美丽风景的明信片，以及福州永泰县三所希望小学具体的学生名单。邀请厦大学子一对一为希望小学的孩子们写明信片。然后在9月7日到9日（希望小学开学初），把明信片带到每一个孩子的手中。

　　二、活动的目的和意义

　　传递厦大学子对希望小学关爱及勉励。并且吸引厦大学子对希望小学更多的关注。给孩子送明信片，缩小了我们与孩子们的距离，有利于我们与孩子间的沟通，有助于课题的调研宣传厦门大学及“烛梦”实践队

　　三、活动时间：小学期（具体时间待定）

　　四、活动地点：北区食堂门口

　　五、活动参与人员：“烛梦”实践队队员

　　六、所需物资：活动场地、座椅各2~3张、明信片、展板、海报、宣传单、黑笔和彩笔各5支、长线一根、夹子若干、横幅

　　七、具体活动流程

　　前期准备：

　　挑选20张左右有代表性的厦大风景图，并完成明信片的制作。完成海报及宣传单的制作。申请超市二楼侧墙的位置，完成在墙壁张贴系列醒目的海报，各楼道口贴宣传单等一系列宣传活动。

　　确定预定活动场地、借桌椅及展板事项。

　　活动进行时：

　　整个活动持续2~3天，考虑小学期天气炎热，主要选择较为凉爽的，人流量最多的下午5：00~7：00这个时段进行，中午11：00~12：30也考虑，视情况而定。

　　活动桌子旁的灯柱间拉上横线，用夹子夹上一排的明信片，并在旁边摆放展板张贴活动海在报，吸引同学们的注意。

　　队员向路过的同学介绍活动，并邀请他们参与，在明信片上现场写下祝福，或鼓励语，或画上漫画，或任何自己相对希望小学孩子们说的话，最后属上自己的姓名，于是孩子们可以收到上面写着与别人不同的'话语，印着不同的风景的明信片了。

　　后期展示和总结：

　　将此次活动的照片、工作感想、部分明信片的祝福话语作为成果放在我们的电子杂志以及视频里面

　　八、具体的宣传流程：

　　海报——活动前2~5天在超市旁侧墙一排醒目的海报进行宣传（4张），资金允许的情况下，在部分园区门口也张贴宣传海报，宣传此次活动的同时，介绍希望小学环境状况，让大家对希望小学有更多的了解。篇二：“烛梦·希望行”明信片寄语活动策划书

活动策划篇2

　　一、活动背景

　　造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。

　　——清张维屏《新雷》

　　当今，兴教之风盛行，教育制度逐渐完善，教育资源相对充足。然而，东西部教育差距之大，也是不争的事实。在西部，除少数地区外，教育资源配置严重不均衡，不但设施简陋，而且师资严重不足，这是制约西部教育发展的关键因素。师资不足，教育不兴，西部发展就缺少根基。

　　仅看西部，城乡教育也不可相提并论。农民知识水平相对低下，农村家庭教育极其落后，加上学校资源严重不足，社会教育风气不佳，很多青少年问题频频出现，比如人际代沟，青少年违法犯罪等等，实在令人痛心。

　　大多数农民收入低，生活条件不好，不得不进城务工，很多孩子成了留守儿童，仅仅依靠学校教育难以满足他们的需求。他们是极其需要关注的群体，他们需要的不光是物质，还有知识，确切说是“新知”，是对他们现实生活的另样解读，是对大山之外世界的一种渴望。

　　关注留守儿童，关注农村教育，关注西部发展，是每一个具有社会责任感的人应该做的事情。若人人放眼西部却又止于西行，终将难以解决问题。因此，发动一切可以发动的力量，进入西部，进入农村，进入留守儿童群体当中，用实际行动诠释一切。

　　在各高等院校均组织学生参加西部支教活动的同时，我们却还走这条路；凭着对家乡真挚的情怀，我们携手“一乡人”，共同走这条路。我们索① 新雷：春天的第一个雷声，象征春天的莅临。古人认为雷动生万物。《易经·说卦》：“雷以动之，风以散之，雨以润之。”《尔雅义疏·释天》引《说文》云：“雷，阴阳薄动，雷雨生物者也。”此诗题当取其义。表达了诗人对大自然的无限赞美，更重要的是抒发了对社会变革的热切期待。

　　求真知，求良策，为家乡，为西部发展贡献自己的力量。

　　二、活动时间

　　20xx年8月1日—8月15日（待定）

　　三、活动地点

　　贵州省*市*县*乡**中（小）学

　　四、参与人员

　　全国各高等院校贵州籍学生，以及其他爱心人士等。

　　五、活动目的及意义

　　这里虽有良师，但难以满足孩子们对知识的渴望，对走出大山，看看外面世界的渴求。凭着我们深刻的体会，把我们的所见所闻所悟与他分享，还西部空灵的`眼睛一片绿茵。

　　利用此活动业余时间，通过家访，采访相关工作人员，从不同的视角了解一下农村教育，为促进西部农村教育改善尽我所能。

　　杯水车薪，无以为用；星星之火，可以燎原。用我们的行动，倡导更多的人，增强社会责任感，关注西部，关注教育，关爱留守儿童，帮助更多的人找到“心”的方向。

　　我们基本上靠接受社会的各种支助得以圆梦，社会哺育我们，我们要反哺社会。

　　六、前期准备工作

　　（一）4月1日—4月20日

　　1、联系人员。

　　2、制定策划（初稿）。

　　（二）4月20日—5月5日

　　1、全体成员参与补充、修改策划，充分了解活动细则。

　　2、公布个人基本信息，有助于成员间相互了解。

　　3、确定参与本次支教行动人员，并做好思想工作。

　　4、选出活动负责人，并进行人力安排。

　　（三）5月5日—5月30日

　　1、联系校方，取得支教名义；联系团委，获取活动资金。

　　2、确定支教课程及制定课程表

　　（四）5月30日—7月10日

　　1、准备期末考试

　　2、返乡准备

　　（五）7月10日—7月30日

　　1、查找相关资料，做好备课工作

　　2、联系文具制造商，取得学习用品

　　3、做好食宿安排工作

　　（六）7月31日（星期日）

　　集体会面，前往支教地点

活动策划篇3

　　一、活动目的

　　通过课外活动的游戏，旨在帮助同学们认识自我，勇于挑战自我，发掘自身的巨大潜能，增强自信。希望通过这次的活动可以让同学们体会到团队的力量，增强同学们的团队合作意识，增进同学们对团队的责任心，学会在团队中找到自己合适的位置。

　　这是一次活动，是一次体验，是一种感悟。相信通过这次课外活动的心理辅导，能够使同学获得心灵上的成长，感悟生命的无限美好。

　　二·活动流程

　　1·引言，自我介绍

　　2·问候语

　　3·老鹰抓小鸡的故事

　　4·坐地起身

　　5·千千结

　　三·具体方案

　　（一）引言，自我介绍

　　很高兴，我能在这里和同学们做这次课外活动，在正式开始我们活动之前，我先介绍一下我们自己。我叫***，来自***，她叫***，来自***。大家都记住了吗？

　　好的，很好，大家真的很棒。（要夸赞同学们）在我们这次活动中，有几个纪律要强调，同学们要牢记“一切行动听指挥”。在活动中，同学们要不要全力以赴？（要~~）好，我们不仅要全力以赴，还要对自己以及你的同学负责。

　　好的，大家都记住这些纪律了吗？一共几条？?(两条)来各位同学，我们一起重复一下。

　　第一，一切行动听指挥

　　第二，集中精力，全力以赴

　　注意：要调动同学们的积极性，以及纪律的确认与遵守。

　　（二）问候操

　　好，同学们，现在我们来活跃一下气氛。来我们一起打个节奏，一二，一二三，一二三四，一二（示范）。大家都学会了吗？我们再来试几次。好，现在我们再加上文字。“你好，我也好，大家好好，真好”（示范）

　　同学们会了后，速度加快。

　　旨在吸引同学们的注意力，调动同学们积极性，找到团队的感觉，进入状态为下面活动做好准备。

　　注意：同学们拍手时，左手在上，右手在下。

　　（三）老鹰抓小鸡的故事

　　好的，我想大家肯定意犹未尽，还想体会一下团队的感觉，那我们再来一个活动，名字叫抓住幸福，逃离痛苦。

　　1·游戏规则：每个人左手摊平，右手伸出食指抵住右边人的左手手掌，以此类推连接起来。主持人讲故事，故事中听到“老鹰”的“鹰”和“小鸡”的“鸡”字时，每个同学的左手要去握住左边同学的右手手指，而自己的右手则要试图逃脱右边同学的手。

　　2·讲故事

　　从前有三只老鹰，其中两只没有翅膀，另一只不会飞，一天它们来到一个茂密的森林，遇到三只小鸡，其中两只小鸡飞走了，一只小鸡倒下了，老鹰它们捡起来一只逃跑的小鸡，来到一个屋旁，这个房子没有屋顶，没有窗，没有门，从屋里走出来一只小鹰，它们问这只老鸡，借一口锅，小鹰说：我有两口锅，一口已经破碎了，一口没有锅底，它们借了这个没有锅底的.锅，煮熟了那只逃跑的小鸡，这些老鹰和老鸡开开心心的吃完了这只逃跑的小鸡。

　　3·升华主题

　　在活动中，我们能体会到更多的快乐******

　　注意：讲故事讲到“鹰”和“鸡”字时要有停顿，讲故事时声音要舒缓，要有节奏，吸引同学们的注意力。

　　（四）坐地起身

　　1·游戏规则

　　背对背的坐在地上，然后两同学尝试起身站起。(两位同学示范动作)

　　2·分组进行活动

　　第一次以2人一组，第二次以4人一组，第三次以8人一组******

　　3·升华主题

　　培养团队合作的意识，学会在团队中找到自己合适的位置，找到解决问题的关键。注意：分组带来的混乱，控制场地，注意突发事件的处理，注意时间的控制。

　　（五）千千结 {根据具体的情况与具体的时间而定}

　　1·游戏规则

　　一组人手拉手围成圆圈，要求小组成员记住左手，右手的同学后，放手，在圆圈区域内自由活动，等主持人喊停。每个同学都停在原位，用自己的左手（右手）去拉原来站在自己左（右）两边的同学。如此形成重叠交错的“结”。然后，同学们之间相互配合，想方设法使队形变回原来手拉手的圆圈。

　　2·分组进行活动

　　第一次以15人为小组，第二次以30人为小组进行活动。

　　3·两次活动后，邀请同学们分享活动的感受

　　（六）主持人总结

　　在这次活动中，我们体会到了很多，感悟到了很多，我想同学们肯定也收获到了很多。通过分享，我们学习着与人沟通交流的技巧，学习着关心他人，倾听他人，学习着传递热忱，传递积极。

　　好，这次活动就到此结束，同学们回去以后可以互相交流自己在活动中的体会。好的，谢谢同学们。

活动策划篇4

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神。

　　广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国60周年，通过开展冬季长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

　　二、活动主题

　　阳光体育与祖国同行

　　三、参加对象

　　全体学生

　　四、活动时间

　　20xx年11月21日至20xx年4月30日

　　五、活动内容

　　全校在11月21日下午4点举行起跑仪式。

　　五、六年级学生每天长跑距离基数为1000米（低中年级减半），在规定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间要求学生自觉坚持长跑，并做好记录（以安全为第一要务，对身体有疾患、不能进行长跑者不要求参加。各班要统计好因身体情况不能参加长跑活动学生的名单，报至教育处。不具备长跑条件的'特殊学生可改为其它锻炼项目。）。各班要做好每日长跑活动情况记录。在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。

　　冬季长跑总里程以60公里为基数，象征新中国成立60周年，小学生五、六年级为120公里，其它年级减半。

　　六、组织机构

　　学生阳光体育运动学校领导小组成员：

　　组长：杨国栋

　　成员：韩世杰陈尚宝程晓兰赵娟

　　工作小组成员：

　　组长：赵娟

　　成员：祈巨涛丁博刘全力姜敏张鑫董志云

　　1—6年级所有班主任

　　七、活动时间

　　各班要把冬季长跑活动与体育课、大课间和课外体育活动有机结合

活动策划篇5

　　活动主题：“心随舞动”校园舞会

　　一、活动背景：

　　随着现代社会的发展和科学技术的日趋进步，社会越来越需要大批的优秀人才。需要德、智、体全面发展的综合型人才。我院做为一个高等专业教育型学校为社会输入了大批动手能力强、操作技术过硬的学生，这也是湖南城建职业技术学院能够声名远播的重要原因之一。然而随着网络技术的发展的外来文化的影响，网吧这一新生事物在最近几年时间里呈几何级发展着，各大高校周围的网吧如雨后春笋般涌现出来,使大学生的业余生活变得枯燥、乏味，完全被网络游戏侵占，整日沉迷于网络，严重阻碍了大学生身心健康的发展，给社会增添了种种不良的影响：同学之间交流、交往的时间减少，人们宁愿与一个陌生人倾诉，也不愿和他亲近的人谈心。更有甚者，竟沉溺于“网恋”之中，幻想于“传奇”、“魔兽”、“大话”等网络游戏，这难免会把游戏中那种杀戮和血腥，为利益而牺牲一切的恶习应用于社会中，从而导致他们对社会世态扭曲，充满厌恶和放肆，无疑后果不堪设想。

　　据统计，我院附近分布数家网吧，而在上课期间，尤其是晚自习期间，网吧人数暴满。可想而知，在周末，泡网吧的同学会通过各种便捷的途径去上网，有些同学还彻夜未归……椐初步统计,周末去图书馆看书的同学只有全部人数的1%不到，对此，我们认为丰富大学生的业余生活是一件亟许需解决的大事。因此，在校庆和奥运会来临之际,在校园文化艺术节期间,举行一场”心随舞动”大型舞会，以活跃全院学生的课余生活。

　　二、活动的意义和宗旨：

　　活动意义：丰富大学生校园文化生活，营造现代文化气氛

　　活动目的：让周末生活多姿多彩，为在校同学们提供交流聚会的机会，增进同学

　　交流、交往、拉进人与人之间的距离，从而达心灵的沟通

　　活动宗旨：相约城建，舞动青春

　　三、活动开展时间、地点及资源需要：

　　主办单位：院团委学工保卫处

　　策划承办单位：学生团体联合会

　　四、工作安排：

　　院团委宣传部

　　负责舞会前期宣传（如：张贴海报、发放传单等）、会场布置（标准：营造一种随意、柔和、温馨、浪漫的气氛）、舞会互动

　　院团委组织部

　　负责调派人员，配合宣传部会场布置，配齐舞会所需器材：如音响、彩灯、装饰灯、气球等

　　外联部

　　负责联系各个需要的工具器械及相关工作人员（如各协会有意假如者）联系兄弟院校给予帮助

　　纪检部

　　负责会场各项保障工作：会场卫生、纪律，保障会场安全、清除周围隐患处理临时或应急事件及相关环节的'检查工作，舞会开始和结束时的引领工作

　　五、舞会的具体程序：

　　舞会形式：以交际舞为主，期间穿插部分游戏和群体舞，如兔子舞、蹦迪、劲舞

　　注：蹦迪或劲舞不能超过十五分钟，但有必要穿插进去，因为舞会本身是一种极具亲和力的交流方式、穿插这些节目可使比较内项的同学也参与近来。

　　舞会参与人数为180人左右

　　舞会具体流程：

　　19：00之前工作人员到场

　　19：00---19：15参与者到场

　　19：15---19：25布置会场

　　19：25 舞会开始

　　21：45 舞会结束

　　21：45 由工作人员清理会场

　　附录：

　　一、前期宣传：

　　1、印发400份宣传单分发到每个班级和宿舍

　　2、一条横幅挂在十字路口

　　3、在男女生宿舍楼前挂大型的海报

　　4、在教工宿舍楼教学楼和实验楼贴小型纸

　　二、舞会筹备：

　　1、由院领导出面邀请舞蹈老师或会跳交际舞的老师教会大约20个同学跳交际舞

　　三、舞会所需设备及工作人员：

　　1、场地----体育馆 2、音响-----音控室

　　工作人员：

　　1、由院保纪部负责每场舞会的秩序和安全并负责检查门票

　　3、宣传部负责每次海报的摆放和张贴

　　4、全体工作人员负责每次舞会的卫生

　　5、保纪部负责海报和设备的保管

　　四、舞会参与对象：

　　全体在校学师生

　　院团委

　　院社团联合会

　　XX年3月

活动策划篇6

　　一、基本情况简介

　　因学校要求我队成员8人参加本次去芜湖市康复路汕水231号的孤儿院进行本次活动，我们小队成员以照顾孤儿们为活动主要目的。

　　二、活动对象

　　孤儿院（男组）全体孤儿

　　三、活动目的

　　为了开拓队员的视野，增强队员的素质和为社会出一份力，使

　　孤儿们得到照顾的`同时，同学们也学到了要怎样照顾他人和关心他人。

　　四、资源需要

　　人力资源：8名队员朱蕊、王蕾、李梦吟、丁汇慧、杜丹、吴思吟、韦玉馨、居秦贝

　　物力资源：水果、糕点、苹果、香蕉、葡萄、荔枝、西瓜、桃子、蛋糕、点心

　　五、活动开展

　　在7月26日早晨，本队8名队员来到本市孤儿院进行了为期半天的活动，我们本次活动以照顾院中孤儿半日为主，我们喂（男组）孤儿吃东西，和他们一起为照顾他们的阿姨打扫房间和院子的空地，此次活动队员们都受益匪浅。

　　六、经费预算

　　原计划经费80元，实用经费78.5元。

活动策划篇7

　　【活动前言】

　　随着计算机技术的迅猛发展以及就业形势的日渐严峻，掌握计算机的相关技术和知识已成为提升个人硬件素质的必要举措。为使我校学生能够将课堂所学IT知识运用于实践，提高学生的计算机技能和科学素养，广东外语艺术职业学院信息技术系主办、计算机协会和系分团委学生承办本次以“发挥技能所长，绽放智慧光芒”为主题的IT文化节。

　　【活动宗旨】

　　1、推广计算机知识，弘扬计算机文化。

　　2、进一步丰富广大师生的校园文化生活。

　　3、充分展示我院学生的计算机水平。

　　4、推动学院精神文明建设。

　　【活动主题】

　　“发挥技能所长，绽放智慧光芒”

　　【活动参与对象】

　　全院学生

　　【活动时间】

　　XX年4月21日~XX年5月26日

　　【报名时间及方式】

　　XX年4月21日~25日，报名方式：

　　1、在宣传摊位处现场提交报名表；

　　2、从官方微博（团学_信息技术系）或微信（广外艺信息技术系学生之家）或相关Ｑ群获取报名表，填好后发送到指定邮箱。

　　【活动指导】

　　技术指导：周向军

　　学生工作指导：邓秋萍、李彬、马培豪

　　【活动执行负责人】

　　【活动安排】

　　【奖项设置】

　　以上比赛解释权均由活动执行负责人所有。

　　策划人：区健聪朱盛榕

　　附活动策划书：

　　广东外语艺术职业学院第十一届IT文化节

　　------打字比赛方案

　　【活动对象】全院学生

　　【活动内容】

　　比赛事项：

　　（1）比赛采用同一种软件进行比赛，比赛文本内容为中文和英文，参赛选手可自由选择输入法。

　　（2）比赛时间统一为10分钟，每组比赛间隔10分钟，以采用时间短，正确率高为优胜。

　　比赛规则:

　　（1）参赛选手进入电脑室时，统一出示学生证、借书证、身份证等有效证件，并按指定位置就坐。

　　（2）各参赛选手不得迟到，须在比赛开始前10分钟进入机房，迟到5分钟不得参加比赛，作弃权处理。

　　（3）进场后，参赛者要按工作人员指定的计算机坐下，要检查电脑的可行性，如果发现有问题，务必与在场工作人员联系，若在比赛的过程中电脑出现故障，我们将重新提供测试的机会。因个人操作原因而导致成绩出现错误，将不给予重新测试的机会。

　　（4）各比赛选手就坐后，按要求打开软件，请督赛工作人员确认，在工作人员宣布比赛开始，学生即打开打字题进行测试。

　　（5）在主持人宣布开始的时候才可以进行比赛，在没有宣布开始的`时候不准提前操作，一旦发现取消其比赛资格。不按照工作人员的指令提前或延长输入时间，将取消比赛资格。

　　（6）在比赛过程中不允许讲话、走动，如计算机有故障可举手请工作人员解决。

　　（7）打字内容完成，参赛选手等工作人员登记完成绩才可以离开机房，如自行提前关闭打字成绩，作零分处理。

　　一旦发现有以上违规现象的，立即取消其比赛资格。比赛的时间设定20分钟时间一到，不管有没有完成预定的打字内容都要退出比赛现场。

　　公益广告设计大赛

　　【活动对象】全校学生

　　【评选方法】本次比赛会由专业的老师对比赛作品进行筛选

　　【活动内容】

　　1.设计要求：

　　1) 本次比赛的类型包括平面广告、视频广告和动画广告，作品主题有：青少年文明礼仪；知识改变命运，技能成就未来。两者任选其一。

　　2) 作品以 “参赛作品”为文件名存储，存储格式为JPG和PSD两种，PSD源文件保证至少六个图层。

　　3) 作品制作时使用过的素材，存放到素材文件夹中。

　　4) 参赛作品提交的内容包含：设计简要文字说明（.doc文件）、素材文件夹、参赛作品.PSd、参赛作品.jpg。

　　IT知识竞赛

　　【活动对象】全校学生

　　【活动内容】

　　初赛：

　　1、形式：现场笔试

　　2、内容：IT猜猜猜电脑软硬件基础知识、互联网科技知识、微信微博知识。

　　3、时间：40分钟

　　4、总分：总分为100分。

　　5、结果：初赛结果以分数为标准，取笔试分数前十名的同学进行决赛。

　　决赛：

　　1、形式：模仿一站到底节目形式

　　2、比赛内容：

　　必答题：

　　必答题要求每位选手均回答一题，其它选手不能做任何

　　提示，一分钟内回答完毕，答对一题加10分，答错不扣分。

　　抢答题：

　　抢答题必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值，答案可由各代表队讨论后选一名，选手进行回答，一分钟内回答完毕，答对一题加10分，答错扣10分。共有20道题。

　　风险题：

　　风险题的分值为10分，20分，30分，分值由各代表队自由抽取，选手讨论后选一名代表作答，两分钟内回答完毕，答对加上相应的分值，答错扣去相应的分值。每队有5道题。

　　注：风险题可以求助(但仅有二次）：

　　方式一，求助现场观众．（可根据现场观众选择答案的人气指数或指定某位观众为你答题）

　　方式二：要求去掉一个正确答案

　　比赛规则：

　　1、比赛结束后，如果前三队有分值相同的代表队，则加式3道抢答题，分出胜负。

　　2、本次比赛采用累计分形式，累计分最高者为胜。

　　3、参赛者必须提前十五分钟进入比赛现场

　　4、比赛过程中不允许大声喧哗，随意走动，团队可小声讨论，有问题可举手发问主持人，不可场外求助，不可使用手机及其他搜索工具查询。否则答题结果作废

　　5、比赛只能由报名者本人参加，不能让他人代替。否则一经发现，立即取消其比赛资格。

　　6、结束后，由工作人员统计比赛的记录跟结果并交给活动总负责人。

活动策划篇8

　　目的:

　　为了增强学生自身修养，丰富学生的课余生活，陶冶情操;让我们的校园充满活力，联系各班的感情，加强团队合作精神，为九年级学生的健康发展打下坚实的基础。现组织一次“团结友谊沟通”主题xx中学中学生综合技能大赛。

　　意义：

　　通过活动，同学之间切磋技术，联系感情，增进友谊，同时让同学们在自己所热爱的空间里自由发挥，在自己的'天地中翱翔，增强的他们的归属感。

　　时间：本学期第10周周三中午12点30分至13点50分

　　组织单位：教务处、校团委、初三

　　参赛对象：中学九年级学生

　　报名方式：

　　以班级为单位组队参加比赛，班级进行初选后派代表队参加年级总决赛，每班排一支参赛队伍，每支参赛队伍由9人组成(8名队员1名领队)。

　　比赛规则：

　　以竞技模式进行，比赛中队伍闯关使用总时长最短为获胜队伍。整场比赛共有4关，分别为“文韵长廊”,“趣味数理化”,“打字小能手”，“全员加速”。

　　关卡介绍：

　　文韵长廊：双人同时默写规定范围内3首古诗词部分内容，裁判断定两人是否同时全对，全对则通过，否则继续作答，直到同时答对即可进行下一关卡闯关。

　　趣味数理化：双人共同回答两条趣味数理化题目，裁判断定对错，全对则通过，错则继续作答，直到全对即可进行下一关卡闯关。

　　打字小能手：打字比赛，两人共同打字完成一篇共100字的短文(包括标点符号)，完成并且全对则通过，错则继续作答，直到答对方可进行下一关卡闯关。(打字方式为拼音书写法)

　　全员加速：向前进行体育项目，1.双人合作跳绳10下，2.双人毽子连续来回交接完成5次，3.双人排球连续来回交接完成5下，全部完成后二人三足冲过终点并敲响锣代表队伍完成所有闯关，并计算总成绩。(“全员加速”环节前三项体育项目如有一项出现错误，必须返回本关卡起点位置重新开始本关卡闯关。)

　　每项闯关只能拍两名选手参加，参赛队总闯关人数为8人

　　奖项设置:

　　本次比赛设团体奖分别设冠军一组、亚军一组、季军一组;并颁发证书及礼品。

　　人员安排：

　　比赛安排两名裁判和三名场边工作人员(分别担任记分、翻牌和计时)，3名嘉宾督导

　　比赛准备：

　　场地、桌子10把、椅子25张、秒表3个、哨子3个。

　　宣传：在比赛场地挂上横幅，宣传栏张贴海报等

　　预算：

　　项目物资

　　冠军奖品奖状一张，每人一只签字笔，一个笔记本。

　　亚军奖品奖状一张，每人一只签字笔，一个笔记本。

　　季军奖品奖状一张，每人一只签字笔，一个笔记本。

　　裁判纪念品一只签字笔，一本笔记本

　　总共清单奖状共5张，笔记本共130本，签字笔共130支。

活动策划篇9

　　一、活动主题：心灵的交汇、绘制外联美好明天

　　二、活动时间：20xx年xx月xx日

　　三、活动地点：三号公寓前草坪

　　四、参加对象：校勤工助学外联部成员

　　五、活动组织方：外联部

　　六、活动背景

　　又是部门补充新鲜血液招新之际，正值一年秋高气爽之时，外联部又迎来了一批怀揣梦想的新成员，新来的他们渴望在这里得当锻炼，希望自己在这里得到认可。对于他们而言，本部门的一切都显得有些陌生，陌生的面孔，陌生的环境，彼此渴望交流的心显得有些迫不及待。在这金秋时节，部门开展此次交流互动活动，大家开心地围坐在一起敞开心扉沟通交流，就变得尤为重要和有意义，为此大家可以借此平台，相互认识，互相了解，了解彼此的心愿，熟悉部门文化，听听部门领导的期望，说说成员们的想法，充分展现我们外联部的风采。

　　七、活动目的

　　借此机会给大家提供一个互相交流沟通的平台，让新老成员相互熟悉，交流和分享工作经验，提升自我沟通能力的同时加强部门的团结协作能力和集体荣誉感，增强部门凝聚力、战斗力和部门成员的主人翁意识。在紧张学习之余放松放松，娱乐自己减轻学习压力的同时又可以了解和增强部门文化和结识来自五湖四海的同学。

　　八、活动形式

　　大家开心地围坐在一起，敞开心灵相互交流，即兴互动做些小游戏。

　　九、前期准备

　　1、外联部主要负责人提出此次活动提议并召开部门会议商讨和决定活动方案和流程，布置和分配任务并落实具体负责人名单。

　　2、邀请校勤工助学部分领导作为特邀嘉宾。

　　3、关注天气以对活动时间随机应变。

　　4、做好宣传和动员工作，由宣传部或本部门自己带上相机拍摄照片以作后期宣传和纪念之用。

　　5、做好活动前的安全事宜交代和制定出相应的意外事情应急预案，有必要的情况下可以事先签订外出安全协议。

　　6、强调各成员活动当天务必保持手机开机，以便随时联系得上，有事临时不能参加者，一定要向相关负责人请假说明。

　　7、活动所需购买的物品提前做好预算并准备好，做到账目清晰明了。

　　8、活动地点提前做好踩点工作，确定活动所需的草坪范围。

　　十、活动具体流程

　　1、10月20日即本周六下午两点二十前各成员准时到达指定活动地点，主要负责人提前赶到现场做好相关准备工作。

　　2、安排大家就坐，新老成员位置相邻，以便沟通交流和增加亲切感。

　　按量酌情给没人分发水果和瓜子。

　　3、两点半活动准时开始，首先由主持人宣布活动开始，本部门领导致辞，接着是特邀嘉宾说话。

　　4、交流活动环节开始，大家敞开心扉，互相问些关心的问题，可以举手指定某人回答，也可以窜位找人交流。

　　5、交流活动环节结束，大家恢复原位，开始第一个游戏环节。“嘴衔纸牌传递小物品”，游戏规则为：主持人给每位成员随机发一张事先准备好的一张纸牌，主持人最后可以即兴确定一种方法来指定说出两个纸牌数字，凡是拿到该数字纸牌的同学到草坪中央围成一圈用嘴衔着自己纸牌来依次传递纸牌上的物品（物品不定，能满足游戏要求即可，例如一块小石头或一颗花草），可以随机指定从某位成员开始，若遇到传递失败即物品落地，两人接受惩罚，惩罚形式由大家在不违背伦理道德和受惩罚人能接受的'范围内来确定。

　　6、游戏二：邀请参与成员自愿报名参加，共六人，每两人一组，共计三组，每组成员用绳子把自己的一条腿绑在一起，然后计时开始踩放在地上自己组被指定颜色的气球（气球为三种颜色，每种颜色气球共八个，并事先定好哪组成员踩哪种颜色的气球），看哪组用时最少，最少组为获胜小组。

　　7、游戏三：“水杯传递”，随机从某成员手上开始依次往下顺时针传递水杯，由主持人闭目随机叫“停”，叫停时水杯落在哪位成员手上即被叫上场接受大家的惩罚。

　　8、游戏六：“说水果名”，由主持人随机指定从某成员开始说一水果名，然后后面的成员按顺时针方向依次限时五秒内说出一种不能和之前成员所说相同的水果名，说不出者或说错者上场接受大家的惩罚。

　　9、活动环节之“才艺表演”，大家可以即兴报名或推荐他人进行自己所擅长的才艺表演。

　　10、活动结束，由部门领导做活动总结发言。

　　11、清理现场垃圾，清点人数，有序离开。

　　十、活动预算：

　　扑克牌一副： 2。5元

　　桶装矿泉水一桶： 8元

　　一次性水杯：两打 5元

　　瓜子： 5斤

　　桔子：20斤

　　散糖： 5斤

　　总计共：元

　　十一、活动的可行性分析

　　本次活动旨在新老成员相互认识了解，互动性交流，交流工作经验和学习生活中的问题，以帮助大家尽快融入校勤工助学服务中心外联部这个大家庭和适应大学生活及学习，熟悉和了解部门文化。场地简陋，免除了繁杂的场地布置，活动所需购买的材料极少，费用不高，同时无需离校太远，安全系数高，且节省交通费用。只要天气允许和不出现不可抗拒的人为因素即可如期举行。所以本次活动极具可行性。