(热)活动策划7篇
活动策划 篇1
为活跃校园活动,丰富校园文化生活,进一步提升学校学生的国防教育意识,推动高校的精神文明建设,积极营造一个富有特色、有成效、异彩纷呈的国防教育氛围,暨20xx年9月18日“国防教育日”来临之际,配合省市无线电管理局举办的无线电管理宣传月活动,配合学校新生军训活动的开展,河南省无线电运动协会和郑州轻工学院无线电爱好者联合举办“纪念“9.18”国防教育日活动”,激发同学们的爱国热情。
一、 活动名称:
纪念“9.18”国防教育日活动
二、 活动主题及形式:
主题:弘扬爱国精神,增强国防意识
形式:无线电军用通讯设备展、战争题材电影的展播、挂条幅、
三、 活动时间及活动地点:
活动时间:20xx年9月18日
活动地点:郑州轻工业学院新,老校区
四、活动对象:
河南省业余无线电爱好者以及郑州轻工业学院全体师生
五、 活动内容:
东风校区:业余无线电基础知识及法律法规讲座,通信器材交流,军用通讯设备展、播放战争题材电影
科学校区:悬挂具有国防教育意义的条幅
六、活动开展:
1)东风校区活动:
前期准备
1.活动前一周由宣传部制作宣传版面,并在9月15日中午放
在校园主干道两侧展示,时间为9月16日(周五)、9月17日(周六)、9月18日(周日)。
2.活动的前一周组织部联系郑州电视台、邀请社会无线电知
名人士和学校领导莅临活动现场进行指导。
3. 9月16(周五)联系展示所需的桌凳、帐篷、用电设施电等,并集中由团支部,组织部保管,秘书处负责。
4. 在9月15日(周四)由会长、副会长、技术部、组织部确定并清点并检查展出仪器,并由秘书处作好记录。
5. 在9月15日(周四)由技术部培训用于军用通讯设备展示的一些仪器等的使用,以及无线电通讯背景知识的介绍,便于军用通讯设备的展示和讲解。
6.活动的前一天的晚上召开会议,由10级会长针对当天的
用通讯设备展和播放战争题材电影活动进行具体人员工
分配,确保第二天的工作的顺利进行。
中期工作
1.上午8:00之前,所有参加军用通讯设备展的同学在无线
电实验室集合完毕,并开始搬仪器。
2. 8:00点开始布置展示会场,由会长李浩然具体分配每个人的任务,其中1人总负责,3人负责展示期间仪器的看护工作,2人负责展示区域内的安全工作,秩序维持,2人负责天线的架设工作, 2人负责后勤保障工作,1人负责照片采集,其余的人负责接待ham的工作,2人负责应急事务。
3、9:00军用通讯设备展示正式开始,活动期间,有工作人员负责向前来观看的人员进行有关知识的讲解。
4. 在郑州业余无线电爱好者们及相关的人员负责介绍参观,并由ham代表、刘老师做点评讲话,并在留言册上留言纪念。
5、在活动过程中设互动环节:在参观人员在可自愿在协会成员的带领下使用军用电台感受无线电通联的`乐趣。
4:30 展览结束,工作人员清理会场,并有专人负责器材、桌凳、帐篷整理并运送至相应地点。
8. 6:00由负责组织部布置电影展播会场,4人运送电影机。
9. 19:00电影展播正式开始。
10. 9:00点电影展播结束,2人负责运回电影机,2人负责清理电影展播会场。至此全部活动结束。
后期工作
1. 整理活动过程的所有材料,由宣传部,团支部,秘书处把材料交由组织部整理,并存档。
2. 每人写出活动总结,在9月20日前交由会长。
3. 会长汇总全部个人总结,在9月23日会议上宣布,并提出下一步工作计划。
科学校区活动
前期准备
1.在9月14日(周三)晚之前搜集并完成整理有关战争时期关于无线电的资料,并排版成word形式、用A4纸打印出来。
2. 9月14日(周三)晚上联系文印店,制作宣传条幅,。
3. 9月15日(周四)中午将打印整理好的材料粘贴在条幅表面,使打印材料覆盖条幅文字,宣传战争时期的无线电知识。
中期工作
1. 9月15日(周四)中午把准备好的条幅在科学校区主干道边上的两棵树之间悬挂。
2. 贴有材料的条幅悬挂时间为9月16(周五)、9月17(周六)两天,期间务必保证条幅表面材料的完整性。
3. 9月17日(周六)晚上把条幅表面的材料撕除,保证条幅的完整、干净。
4. 清除材料后的条幅悬挂时间为9月18日(周六)一天,晚上摘除并整理条幅。
5. 在宣传过程中选取合适的角度进行拍照进行活动留念。
后期总结
1. 各个理事对于其中的每个环节,认真总结,写出总结。
2. 秘书处、团支部整理各种有关材料,包括材料电子版,照片整理存档。
七、经费预算:
车费:
纪念册1本:
活动的材料:
矿泉水40瓶:
马克笔2支
宣传条幅
八、活动的注意事项:
1、注意用电,注意人身的安全
2、正确使用通讯设备的仪器以及播放电影的仪器,并加以爱护。
3、科学校区悬挂条幅远离施工区,确保人身安全。
4、在活动中,每个人认真负责自己的岗位,不得擅自离岗,有特殊情况须向总负责人请示。
5、活动过程注意个人的言形,维护无线电爱好者群体形象。
活动策划 篇2
重五山村好,榴花忽已繁。
粽包分两髻,艾束著危冠。
旧俗方储药,赢躯亦点舟。
日斜吾事毕,一笑向杯盘
这首诗描写了南宋诗人陆游在端午节这天的生活习惯。作者吃粽子,插艾枝,储药、配药方、祈祷这一年能平安无事。从中也反映出了江南端午节的风俗。让我们来自五湖四海的伙伴一起来度过这个属于我们的节日吧!
一、 活动主题
“喜迎端午节,共赏孔明灯”
二、 活动口号
大海纳百川,这个端午节仿佛是平静的大海吸收这每个人的思索,在她的温柔恬静中,思索的波涛也在缓缓地释放,化成云雾环绕其周。这是意境,注入新象征的意境。让我们永远铭记孔明灯下的这个端午节吧!
三、 策划人:XX
四、 承办方:XX工程系心理部
五、 协办方:院团委、各系团总支
六、 活动时间:20xx年6月
七、 活动地点:学校足球场
八、 活动目的及意义:与本校师生共同交流,共度佳节,提高同学们的交际能力,丰富我们的课余生活,陶冶我们的情操,培养同学之间的感情。
九、 活动对象:
本次活动的主要对象是全院同学,为了促进师生之间的交流,同时也诚邀各位老师前往参加,交流。
十、 活动流程
(一)、前期准备:
1、宣传工作:我们将组织团总支的.所有去各班宣传、讲解,同时我们会打出海报宣传。
2、布展阶段:我部门会先准备许多的孔明灯卖给同学们,在大礼堂设点卖孔明灯,并先让纪保部的人守着操场每个出口派俩个人,只有持有孔明灯的人才能入场,再每人发一张留言条,可以写自己想说的话或是对家人、对朋友的祝福,也可以在孔明灯上留言发表自己的感言或写下自己的愿望,中间可以示意几分钟集体许愿,然后在主持人的指导下统一在八点放飞孔明灯。放飞孔明灯后可以放音乐跳舞,我们会请来乐队助兴,尽情狂欢。由主持人主持之后的事宜。
3、会场布置
乐队布置在升旗台,为同学调节气氛。
将卖孔明灯的位置安排在学生超市和大礼堂。
活动策划 篇3
一、活动背景:
又是一个绚丽多彩的夏天,在这个生机勃勃,欣欣向荣的日子里,我们的工作也正如火如荼的进行着。
地球是人类唯一居住的地方,人类要在地球上安居乐业,就要爱护地球,爱护大自然。我们要爱护每一片绿叶,爱护每一棵小草,爱护每一朵鲜花。爱护地球,保护环境,绿化校园,让绿色生命激发我们热爱生活,热爱学习,珍惜青春。 为了营造一个“安全、文明、卫生”的校园环境,我们协会联合系学生会生活部举办了校园环保活动。
二、活动目的`:
提高我系卫生管理工作水平,培养在校大学生的环保意识,增进环保精神,全面提高我系学生的综合素质,清洁美化我们的校园,为我系同学营造良好的学习和生活环境。
三、活动地点:我系卫生区。
四、活动对象:计算机工程系青年志愿者协会成员和计算机工程系学生会成员、各班同学。
五、活动时间:20xx年6月
六、活动内容:
1、积极为本次活动进行宣传,各个组织出版面进行宣传。
2、在我系卫生区设立环保小标语、警示牌,也可制作个性垃圾箱放置在各个卫生区。
3、由学生会召开各班学生代表交流会议,了解各班代表对校园卫生的看法,提高他们对环境卫生的重视程度,深入探讨进一步改进我系的卫生工作。
4、对卫生区进行彻底清扫,并对各班进行检查。指出优缺点,相互学习,相互改进,共同提高。
七、活动方法:
由各班同学对所在卫生区进行打扫,由学生会成员进行检查,我们不定时抽查、保持和维护。和学生会共同探讨本次活动成绩状况,并以版面形式公布。
八、奖励措施:
本次活动对优秀班级以版面形式公布并对其进行表扬,同时此次活动成绩也作为期末班级评比的依据之一,对排名前三位的班级给予奖励。
策划书:计算机工程系青年志愿者协会、学生会生活部
活动策划 篇4
活动背景:工商管理系学生会十月工作落下帷幕,在院远动会表现中取得圆满成功。在各部门满载热情中,十一月工作即将展开。
近期状况:各部门进行工作总结,就下一步工作计划进行安排
活动主旨:让大家积极参与农家乐活动中 活动对象:工商管理系学生会全体成员 策划组织部门:外联部 活动时间:华农农家乐 活动目的:通过农家乐,让大家体验集体活动的快乐;感受自己动手的乐趣。同时,加强学生会各成员、各部门之间相互交流与沟通的机会,促进成员与成员、部门与部门之间的.团结;从而进一步把我们工商管理系学生会凝聚成一个和谐的大集体。
资源需要:1.各种调味料,如盐、酱油、醋、味精、胡椒粉等
2.各种食材,如鸡蛋、番茄、黄瓜、牛肉、鱼等
3.大米和水果
4.炊具
(若还有需要品,视当时具体情况而定)
交通安排:包车前往
经费预算:每人预交30元整
活动展开:1.早上6:30由外联部组织,各部门派人配合协调,完成资源采购工作
2.全体活动人员7:45到篮球场集合点到, 8:00准时出发
3.抵达目的地后,分配各部门准备中饭的食材,其余人自由活动
4.十点半开始做饭,每个部门至少出1~2人代表本部门参与午饭制作
5.席间,大家评选出“最受欢迎菜”及“口感最差菜” ,有奖有罚,内容由大家制定
6.饭后大家齐动手收拾餐具
7.午休时间,大家一起娱乐、谈心,有节目的部门进行表演
8.全体活动人员在5:00集体乘车返回
活动中应注意的问题及细节:1. 为防部分同学晕车,请随身携带晕车药及塑料袋
2. 带好创可贴及清凉油,以防意外擦伤烫伤
3. 各部门负责人应反复强调安全问题 (如:玩火、戏水、逗狗等)
4. 相关负责人要考虑到物品搬运问题以及当时活动过程中的各种突发状况
主要参与者及活动负责人:所有活动参与人员按部门划分,由部长、副部组织安排
活动策划 篇5
为使工作有序地筹备、组织和开展,特作计划如下:
1、活动宗旨: 发扬外语新风尚 服务全校师生
2、活动时间: 20xx年5月20日
3、活动地点: 惠州学院丰湖校区三栋小广场
4、参加人员: 惠州学院外语系金山湖、丰湖两校区全部志愿者及学院其他兄弟系的志愿者
5、主办单位: 外语系团总支社会实践部
6、 协办单位: 外语系学生团总支、学生会各部门
7、活动方式:
由外语系20xx级各班以班为单位,由各班干部在班里组织活动项目,再上交外语系学生团总支社会实践部,以便于统管。
8、活动筹备:
(1)、外语系学生团总支拟订一套可行的系列活动计划(如学雷锋活动等),并报外语系办公室审批。
(2)、召开外语系团总支、学生会主要干部工作会议,传达系办公室领导班子的'意见,讨论工作开展的各项工作计划。
(3)、团总支召开部门会议,成立活动筹备组、外联小组、宣传小组等工作组。
(4)、严格按照拟订的工作计划开展工作,以达到有计划、有组织、有纪律地开展工作。
(5)、召开外语系各班班长、团支书会议,向各班传达这次活动精神,并要求各班自拟活动项目,然后再上交社会实践部或外联部,以便统一安排。
(6)、大力宣传本次活动的有关情况,动员全校师生以及社会各界人士积极参与。
活动策划 篇6
一、活动背景与目的:
“国际志愿者日”。其目的是敦促各国政府通过庆祝活动唤起更多的人以志愿者的身份从事社会发展和经济建设事业。呼吁更多的人们关注志愿者服务,利用自己的时间、技能、资源和善心为社会提供非盈利性的帮助。我们是祖国的生力军,应当举起志愿者的大旗,积极参与志愿服务,将志愿精神传承下去。为了迎接第27个国际志愿者日,传承微尘爱心社“奉献社会,激扬青春,提升思想,锻炼自我”的'宗旨,宣传“微尘有心,微尘有情,尘埃落定,大爱无声”的精神,特举办此次社团展示活动。
二、活动主题:
喜迎国际志愿者日,展现微尘风采,传承微尘精神。
三、活动时间:
20xx年XX月4—6日
四、活动地点:
河南科技大学西苑校区南院食堂旁、北院10号男生公寓楼下。五、活动对象:
河南科技大学西苑校区全体师生、过往行人,河南科技大学微尘爱心社全体成员。
六、活动主办单位:
河南科技大学国际教育学院团委、河南科技大学微尘爱心社。
七、活动具体安排:
1、宣传部制作宣传海报、板报。要求内容紧扣活动主题,内容充实、富有情趣(参考内容:可简单介绍国际志愿者日来历、发展及意义,描述微尘爱心社简介和成长过程中所获荣誉,描绘微尘爱心社社徽及志愿者标志,张贴近几年活动的照片等)。
2、外联部协助宣传部借得活动展板(至少两块,具体数量由宣传部所需为准)。
3、活动前期通讯部要通过贴吧、博客、微博等渠道对此次活动做好网络宣传(参考内容:可简单介绍国际志愿日,发布和志愿者日有关的知识问答,展示微尘爱心社近几年活动的视频及照片)。
4、办公室对整个活动做好具体安排(包括对各部门任务和人员的协调)。另外,整理好以前活动照片。
八、注意事项:
活动期间,要求办公室皆同宣传部每天上午8点前将活动展板放至活动地点。此外,由于活动时间为期三天,所以4日和5日下午放学后要将活动展板搬回。6日下午活动结束外联部负责归还展板。
20xx年XX月2日
活动策划 篇7
一、活动主题
“为梦想发声”赴湖南衡阳残疾儿童受教育情况调研及特殊支教暑期实践活动
二、概况
近10年来,我国学者和社会大众对于残障人士这一特殊群体给予了诸多关注,政府在残疾人生活保障方面的工作也取得了长足的进步,残疾人福利机制越发完善。但是,残疾人教育始终是一个有待解决的社会问题,每年都有很多适龄的残疾孩子不能正常入学,这也导致残疾人文化素质普遍偏低。由于我国特殊教育基础薄弱,总体发展水平还不高,特别是特殊教育办学条件差、质量低,远不能满足广大残疾儿童少年接受教育的需求。(教育部国家发展改革委关于印发《“十一五”期间中西部地区特殊教育学校建设规划(20xx-2010年)》的通知)60%以上的特殊教育学校是村镇上私人建立的,教师资源紧缺,因此,对残疾儿童受教育状况的调研以及特殊教育支教等形式的帮助对特殊教育的发展与完善也有十分重要的作用。我们希望通过我们的付出,
三、背景介绍
目前我国残障儿童特殊学校的数量明显不足,仍有大量适龄残障儿童处于失学状态。20xx年中国残联的一项实名调查也显示,适学残障儿童中,有近12万人没有入学,而且这些孩子的残障程度比较严重,且大多集中在西部地区。(北京师范大学教授王雁)根据中国残联公布的数据,我国0~14岁的残障儿童有817.5万人,约占全国残疾人总数的15.8%。在这些孩子的成长过程中,不仅要面对身体上的不便,到了适学年龄,许多人还无法正常入学。
全国特别是中西部地区,由于历史和经济条件制约,现有特殊教育学校存在较多问题。一是目前60%以上的特殊教育学校设在县镇或农村,校舍建设标准较低,存在较多安全隐患;二是现有特殊教育学校多数是由原普通中小学校改造的,在使用功能及设施上不能满足残疾儿童少年心理、生理及行为特征的特殊要求;三是特殊教育学校办学成本较高,部分专用教学仪器设备价格昂贵,必备的教学康复训练设施配置困难,现代信息技术教育设施设备严重缺乏,在一定程度上影响了学生正常的教育教学、生活以及康复训练活动。
根据中西部部分省份特殊教育学校实地调研情况和教育事业统计数据分析测算,70%左右的学校需要进行校舍建设和配置必备教学、康复训练设施,其中中西部约680所左右。
由上述《“十一五”特殊教育学校规划》所述,中国特殊教育的问题主要是教学与复健资源不足。但是,残疾儿童面对的问题不仅有这些,残疾儿童在成长过程中接收到一些负面的评论或对自我状况的错误认识,容易让他们产生自卑的情结,抵触社交,偏于内向甚至自闭,这对将来他们走上社会有很大影响。
一方面,我们支队希望能够通过心理辅导、艺术教育、社交活动、励志讲座等形式使残疾孩子打开心扉,积极面对困难,热爱生活,热爱学习,树立并勇于追求自己的梦想。
另一方面,支队也希望通过社会募捐、整合资源等形式来获取孩子们急需的盲文课本、助听设备、复健器械等,切实改善残障孩子的教育状况。
四、可行性分析
1.行前咨询辅导
出行之前,我们会联系心理咨询中心的老师进行专门的儿童心理方面的辅导,保证队员们在与残障孩子交流期间做到能力和知识都专业,避免伤害到残障孩子们敏感的内心。
2.支教经验
和支教团队有一定的经验交流,有历届学姐学长关于当地联系、活动流程、可能遇到的困难等方面的相关建议。
3.技术支持
有相关同学会摄影和视频剪辑技术,可以保证纪录片与后期宣传片的正常制作。
五、创新性
1.特殊的支教对象:残疾的孩子。
面对特殊群体的支教,因为对能力的质疑而经常被忽略。我们希望通过我们前期的努力,接受这个挑战,为这一特殊群体带去温暖和希望,带领他们感受艺术、感受社会,培养健全的人格,树立正确的人生观价值观。
2.特殊的支教形式:关注心理与社交。
由于残疾孩子的`心理往往有一定的自卑情结与社交障碍,我们希望通过励志教育与开展合适的社会活动来增强孩子们的自信,让他们更好地成长。
3.特殊的支教总结:总结特殊支教的经验模式。
通过多次持续的特殊支教的总结与思考,探索出一条适合的特殊支教的前期培训与准备、中期支教流程执行、后期支教总结与特教支教体系的完善的大学生特殊支教的经验道路。
六、初步方案
1、短期时间安排策划
7.24各位同学从各自所在地出发,并于7.25早8:00前到达福建漳浦县特殊教育学校。
7.25~7.28进行文化教育(读书活动),社会活动,艺术教育(折纸,软陶),励志教育(播放纪录片,励志讲座)等支教内容。
7.29进行与敬老院的联谊,让孩子们送给爷爷奶奶们自己制作的小工艺品,准备汇演。
7.30~7.31部分同学留校支教,部分同学进行家访,了解残疾儿童的家庭状况,并给以适当帮助。
8.1组织小型的文艺汇演,让孩子们展示自己;组织一些合适的小游戏。
8.2返程
2、长期方案
由于支教的最终目的是总结出一个适合大学生短期特殊支教的“行前培训-支教流程-返程总结”的特殊支教模式,这需要长期的经验累积与新方式的探索,所以项目的长期化对于我们而言,几乎是必要、不可缺少的。
我们希望通过2-3年间三次左右的特殊支教暑期实践开展,了解中国特殊教育的概况,总结出大学生支教的可行模式。
在接下来的几年内,希望支教队伍可以具有一定的专业性、品牌性,进而能够进一步获取校内外公益资源,更切实地帮助到当地的残障儿童。
七、预期成果与社会贡献
1.宣传展示:
视频记录支教过程,并在后期剪辑制作一份较完整的纪录片,用于宣传,呼吁更多人关注这些特殊的孩子。此外,还希望借助媒体的力量,通过支教成员撰写新闻稿并发表的方式,扩大特殊支教的影响力。
2.支教报告:
总结撰写一份支教报告,介绍我们所接触到的特殊教育现状,我们特殊支教的经验,遇到的已解决的问题、有待解决的问题,供日后特教人员参考。
3.探索方式:
通过特殊支教的反复总结与思考,探索出一条适合的特殊支教的前期培训与准备、中期支教流程执行、后期支教总结与特教支教体系的完善的大学生特殊支教的经验道路。
4.切实影响:
通过积极联系部分企业与公益组织,寻求特殊支教项目的长期合作,为孩子们送去盲文书籍、复健设施等特殊教育的基础教学设备,给孩子们提供切实有效的帮助。
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