实用的活动策划8篇[优秀]
活动策划 篇1
一、活动背景:骑行活动增进了与社会的交集,让大家融于社会活动中,参与社会,宣传了世界无车日的主题,符合绿色环保,低碳骑行的口号,为减少当今社会汽车污染作出呼声。增强了同学们的社会意识与环保意识。
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二、活动目的:烧烤活动,增加了同学们之间的'生活乐趣,促进了不同同学之间的认识与友情。增强了同学们在参与过程中的动手能力,也在骑行过程中锻炼了同学们克服困难的能力。为同学们繁杂单调的生活又增添了一份色彩。也让同学们了解参与到车队的活动中来。
三、活动时间:11月16日
四、活动地点:大屯村
五、活动具体安排:
1、前队:8:45在西校区车库集合,装备装待完毕,集合。提前带烧烤工具和物品过去,做前期准备。
2、其他:9:45在西校区车库集合,按照实践部部长提前分配的,按队出行,分骑车和坐车两种方式。
六、注意事项:
1、各个队员自备的背包中可自带部分自己所需食物及其他物品,各人最好能自备1瓶水,水源要带足。
2、各个队长在出发前替各组队员检查车,避免刹车等损坏、
3、队长必须要有自己各队员之间的联系方式。
4、每队队员分配2名老队员,8—10名新队员,所有队员最好都能自带背包,并自备自己所需物品,具体队伍数由到时候的人数确定。
5、每队车间隔时间大致为10分钟,、一路上安全由老队员不断做到提示,先到的队员先开始烧烤地点的准备,下车后直接开始准备活动,不要停歇。
七、活动内容策划:
在烧烤地点的场地准备搞定后,即可开始 陆续开始烧烤,烧烤中介绍着自己、烧烤过后,记得一定要把烧烤造成的垃圾装袋带走,不要污染环境,确保做到无垃圾残留。
回来路上,按队伍分批归来,5分钟一批。
八、烧烤备忘:
人数假如过多,烧烤的碳一定要买足了,烧烤的架子或网也要足够,按5人一张网分配。
活动策划 篇2
活动主题:喜乐元宵灯谜会
一、活动背景:
农历正月十五是我国的传统佳节元宵节,又称为“上元节”,“小正月”,“元夕”或“灯节”,是中国汉族民俗传统节日。元宵节是春节之后第一个重要的节日,这一天人们有吃元宵,赏花灯,舞龙等习俗。而在古代,猜灯谜则是元宵节不可或缺的一个娱乐项目。××年的正月十五,是自××文学社和××杂志工作室成立以来的第一个元宵节,在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美好的元宵节。
二、活动目的:
为了推进文学社不断成长,形成一个良好的管理运行模式和活动氛围,加深成员间的感情交流和知识性探讨,增强社员的团队意识,特在此元宵佳节策划开展“喜乐元宵灯谜会”。
三、活动时间:
××年××月××日晚8点
四、活动地点:
××文学社古风部群QQ:××××××
五、开展形式:
集体竞猜
六、活动内容:
(1)前期准备工作:安排2-3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜,并进行整理筛选。
安排人员:××、××、××
(2)活动进行阶段:××月××日晚8点整在古风部开展,由部长清点到场人数。准备工作就续后,由活动主考官××有秩序地揭示谜面,其他人猜。整个过程要维持一个良好的秩序,故意捣乱者将被禁止发言。××负责维持活动秩序。
(3)活动后续阶段:活动结束后,此次活动的所有谜面和谜底,和本次活动的.总结语将在收文号发表,并附带在本次活动中积极配合,文明发言,带动气氛的成员名单。
七、在此元宵佳节,我们也真诚向全体成员征集关于“元宵节”的原创诗词或对联。有兴趣者请在收文号内,本日志下跟帖留言。我们将选出优秀的作品发表在××网站内。
八、预祝××文学社全体成员元宵节快乐!祝本次活动能够圆满成功!
九、本活动策划最终归属权归文学社所有。
活动策划 篇3
一、 聚餐背景
由于大一新干事的加入以及老干事们即将退出,经部门部长及各位组长商量于本周日举行聚餐活动。这样一方面可以让老干事们聊聊自己的心声有个愉快的结束。另一方面,可以增加部门新老干事以及新干事之间的相互认识、相互了解,为以后部门的工作进一步发展打下基础。
二、聚餐目的
1、增加部门新老干事的交流、沟通,为以后的`工作交接打下基础;
2、增加部门新干事之间的交流与更进一步的认识、了解,为今后的工作上的配合增加默契;
3、由于前段时间部门工作比较频繁、忙碌,因此聚餐可以缓解我们的疲劳和让部门干事找个地点休闲、谈心、聊聊天之类的。
三、 聚餐时间:4月2号
四、 聚餐地点:吴家花园农家乐
聚餐流程
五、 前期准备
1、预收聚餐费用 (每人50元,多退少补)
请各位干事在本周星期三之前把你们的费用交与你们各自的组长处,由组长代收齐后于周四值班时间交与负责人处;
2、酒水的预购
由负责人商量于本周五之前前往市场打探酒水方面的价格,在价格适宜时将酒水买下:
① 啤酒 (初步定:一桌一件)
② 白酒(泡酒之类) (初步定:一桌一瓶)
③ 饮料方面 (初步定:一桌两瓶大的饮料)
④ 小吃 (待定商量)
⑤ 由负责人事先预定桌席
3、 路程的安排
①公交路线:在学校门口乘坐1路公交车至汽车站,再在汽车站转车坐25路公交车直达目的地。
②包车路线:(待定商量)
六、 聚餐当天准备
1、 所有干事在周六早上八点准时在三教(计算机楼)前面集合,我们统一点名,统一带队乘车去;
2、 各个组组长必须起带头作用,且各组组长在周五时开个小会;
3、 所有干事必须以团队形式出发,不能单独行事;我们以团队形式去,以团队形式回学校;
4、 所有干事必须听从组长及负责人的安排;
5、 部门所有干事个人在路上应注意人身财产安全;
七、 聚餐经费(预计)
聚餐桌席费用 300元一桌
车费 每人2元公交车费(一面)
酒水 (待定)
饮料 (待定)
小吃 (待定)
不可预计费用 (待定)
(聚餐一共所花具体费用到时候会在例会上统一公布)
预祝大家玩的开心、快乐!
院保健部(策划组)
时间:xx-3-29
活动策划 篇4
一、活动目的:
一年一度的3.7女生节即将来临,为了让学院女生感受到身在理工大学里“女生是宝“的幸福,同时也让更多的同学知道女生节,并且付出行动,关心女生,爱护女生。
二、活动主题:
幸福女生节!
三、活动时间:
3.17晚7:00
四、活动组织:
测绘学院女生部
五、活动地点:
申请一个多媒体教室,(待通知)
六、活动对象:
测绘学院大一、大二共十四个班
七,活动介绍:
1、 准备阶段:女生部把策划书给各个班上班长,并鼓励大家积极参与这个活动,并准好如何给班里女生过女生节。
2、 初期阶段:3月7号前后,各班把过节的感动瞬间记下(用相机拍好照片)。
3、 制作阶段:把准备好的照片,做成图文并茂的PPT(五分钟),也可以是班级表演,到时候女生部负责收齐。
4、 评比阶段:到指定的.多媒体教室,集合各班女生到场,进行“幸福女生”的评比(节日氛围40分、PPT制作效果30分、班级代表形象30分)。
八、部门分工:
1) 在3月15之前,由女生部收集好PPT,并准备好备份。
2) 由女生部副部余莎莎负责评选教室场地的申请。
3) 由女生部副部徐梦君准备好评分表(30份)及奖状。
4) 由秘书部写好此次活动开场白。
5) 由宣传部对活动进行宣传工作。
6) 由女生部部长郭荣芳对此活动到场嘉宾、评委发出邀请,并通知大一大二班长组织同学(每个班至少12个女生优先)到现场。
7) 由科技部负责会场音响设备和音乐。
8) 由女生部负责参赛班级准备。
九、活动流程:
1、 主持人作开场白,介绍此次活动以及到场嘉宾和评委。
2、 请测绘工程学院领导做对此次活动致辞。
3、 主持人介绍即将展现的班级并有请班级代表上展示本班级的PPT,同时主持人提醒下个班级代表做好准备,
大一班级结束后中间有个现场互动环节(这个环节主要是针对男生向女生说出想说的话)。
4、 评委对所展示的班级评分并由女生部进行统计。
5、 由主持人宣布各班级得分情况,公布获奖班级并请颁奖嘉宾对获奖班级颁奖。
6、 由领导对该活动进行点评
十、其他事项:
在活动过程中,由纪律部负责会场的纪律维护包括人员的入场和退场。由新闻中心此次活动的拍照工作。
为确保活动顺利进行,在活动前应对场内的音响以及话筒进行仔细的检查,并准备好备用设备。在活动前应通知好个班级代表,确定各班级代表能准时到场。
十二、活动预算:
1、 水1x20=20元
2、 打印费:10元
3、 奖品:200元(发给获奖班级)
总计:230元
活动策划 篇5
主办单位:无锡太湖学院,无锡工艺职业技术学院,无锡南洋职业技术学院,城市技术学院,无锡科院,无锡商业职业技术学院
承办单位:无锡太湖学院
(一) 活动背景:新的时代充满了新的活力和挑战,今时今日,放眼各所大学,各大社团蓬勃发展,日新月异,形成了“百家争鸣,百花齐放”的欣荣的局面。为了显示棋弈协会的风采,我们六所高校走在一起,并决定举办“无锡市六高校棋弈联赛”。“棋弈”身兼文化娱乐与体育竞技于一身,可谓是兼容并包,不仅体现了社团的多元文化并存,也契合了大学“海纳百川,大道致远”的的特色。正所谓“社团一家亲”, 本次棋弈大赛面六所大学全体学生,棋弈协会社员作为此次活动的主要成员。
(二) 活动目的:致力于我校棋弈运动技术水平的`提高,进一步丰富大学生的生活,继承中华民族优良文化遗产,正确引导大学生思想政治文化,提高大学生文化修养和道德素质,增进友谊,建设和谐大学生活。
(三) 活动主要内容:1)比赛时间地点:暂定于四月十九日下午一点到五点
太湖学院六号楼教室(待定)
2) 活动对象:本次参赛的六所高校全体同学,各学校按预计人数组成代表团参赛
3)活动主题:强化团结意识,提高团队能力,增进各高校间的合作与交流。
4)比赛项目:象棋,五子棋,三国杀
5)活动形式:比赛采用淘汰晋级形式。抽签安排比赛序号(每轮比赛前抽签一次)。
6)每个项目设立一、二、三名,以获奖证书和奖杯的形式进行奖励
(四) 宣传安排:
1海报宣传:于棋赛开始前一周,各校区开战选拔赛,制作海报若干张 贴于各校区人流密集处
2横幅宣传:制作横幅挂于主办学校人流密集处,悬挂时间从初赛开始到初赛结束以及决赛开始至决赛结束。
3网路宣传:利用社联网站、各协会的QQ群、微博贴吧等进行活动前后的宣传。
4开闭幕式宣传:我们将邀请老师做为我们的重要嘉宾,参与到我们的开幕式、闭幕式、颁奖的各个环节中。
(五) 活动细节安排:
1 象棋:抽签安排比赛序号,猜子决定先手,猜中者执红先行,比赛时间为45分钟一局,超时算平局;第一轮淘汰赛,
2 五子棋:比赛时间为15分钟一局。积分比赛:赢记2分,输记0分,平局记1分。第一轮小组赛,积分赛;第二轮单循环淘汰。
3 三国杀:3V3比赛,每局限定时间30分钟。第一轮淘汰赛,决胜的三支队继续进行积分比赛。决出冠军。
4 三个项目同时进行,每个人参加的项目部超过两个。
5 本次比赛用品由六所高校共同
6 比赛期间由六所高校的棋协共同安排裁判监督比赛,维持场内秩序,记录比赛结果。
7 比赛结束后公布比赛结果,颁发奖状证书、奖品,合影闭幕,棋社人员清理现场。
(六) 参赛参赛要求:
a) 象棋参赛人数每个学校控制在2人以下,
b) 五子棋参赛人数每个学校控制在4人以下
c) 三国杀项目每个学校带一个队,每队不超过3人
d) 参赛者举止文明,尊重对手、裁判和工作人员,自觉遵守本次比赛的相关规定。选手对局结束后不得喧哗和影响他人比赛
e) 参赛者为在校大学生,比赛开始,各代表队无故迟到10分钟者扣除其本次比赛资格。
f) 工作人员需佩戴好工作证。
g) 参赛选手、裁判及其他工作人员应提前10分钟到达比赛场地做比赛准备。
h) 比赛中途有任何疑问,可向裁判提出。
(七) 胜负和的判定:
对局时一方出现下列情况之一,为输棋(负),对方取胜:
1)帅(将)被对方“将死”。
2)走棋后无法避免形成帅(将)直接对面。
3)被“困毙”。
4)超过了比赛规定的迟到判负时限。
5)走棋违反行棋规定。
6)走棋违反禁例,应变着而不变。
7)在同一棋局中,三次“犯规”。
8)自己宣布认输。
(八) 经费预算
奖杯3*3*20
证书3*3*10
横幅60
海报展架40*3
共计450
活动策划 篇6
——谈大班绘画表述活动《蜗牛去哪儿了》
本次活动源自外出活动时,欣欣找到了一只小蜗牛。过了一会儿,小蜗牛从壳里探出头,在欣欣手里慢吞吞地爬。几名小朋友围在欣欣的身边,饶有兴趣地观察着。我看到孩子们对小蜗牛这么有兴趣,就将它装进瓶子放在了班上的自然角里,由此,在班中开展了以“蜗牛”为主题的一系列活动。在活动中,我们与孩子们共同观察了蜗牛的贝壳房子、软绵绵的身体,可以伸缩的二大二小的触角等外貌特征。还了解了蜗牛喜爱吃菜叶、草叶,常在阴暗潮湿的地方活动,爬行时会留下亮亮的路线,以及下雨天时菜田里会有很多小蜗牛出来活动等生活习性。在此其间,孩子们观察的是蜗牛,讲的是蜗牛,画的也是蜗牛。可是,有一天,由于瓶子没有盖严,小蜗牛不见了,孩子们在活动室里找来找去也没有找到。为了安慰孩子,调整孩子的情绪,我抓住了这个教育的契机,设计了本次绘画表述活动《小蜗牛去哪儿了》。
由于活动的内容来自生活情境,孩子没们从始至终兴趣盎然,积极投入,为了让幼儿能更好地发挥创造想像、大胆表现的能力,我们在活动中安排了以下环节即听一听、说一说、画一画、讲一讲。先在听故事《小青蛙旅行记》中激发幼儿想象班中的小蜗牛丢了其实是去旅行了这一美好的想象,然后在讨论中大胆地说说小蜗牛去哪儿旅行了,它会碰到谁,看到什么,还会发生什么事呢?从而为了孩子们下面的绘画活动打好基础,有了这些生活情境,提供了自由讨论的机会,大大激发了幼儿创新想象的欲望。在绘画中孩子们有种挥画自如的感觉。如:蔡佳芸的小蜗牛乘火箭飞上天空,张宋华的小蜗牛在草地上、花园里、房子里的连环画、李烨玲与林昕合作的粘贴添画作品中小蜗牛来到了美丽的.花园里,看见一群漂亮的蝴蝶在飞舞等。当孩子们画完了,又可以自由地把小蜗牛去哪儿了的情景讲给老师及小朋友听。在整个活动中幼儿可以根据自己的体验和想象来创造和表现,且表现时不受限制,从而体现了个性,提高了兴趣。
在第一次活动中,我们以故事《小青蛙旅行记》来导入,用“8开”大的纸张,以独自绘画的形式表现蜗牛去哪儿了,结果发现导入与绘画主题有些脱节,孩子们绘画的时间太长了,表述的时间没有了,且画面中不能表现蜗牛旅行的起始地点。因此在第二次活动中,我们设计了另一只蜗牛去旅行的故事,并改用了“16开”纸张画2-3幅连环画,活动后发现孩子们的画面内容丰富了,表述的机会和时间增多了,表述的内容也更加连贯了。当时,我们想是不是还可以把本次活动设计成孩子们合作进行的用粘贴、添画的方式来表现画面的美术活动形式呢?在第三次活动中我们为孩子们提供了各色粘纸、橡塑纸及“8开”画纸,鼓励幼儿2-3人自由合作完成一幅作品,然后再共同编讲表述,最后把所有幼儿的作品装订成一本大大的图书,放在故事屋让孩子们观看编讲。在实践中,我们发现了一幅幅更有创意的画面,如:蜗牛与甲虫赛跑、蜗牛与昆虫在开音乐会、花园里的小蜗牛等。
《纲要》指出:“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,分享他们创造的快乐。”而《蜗牛去哪儿了》的活动,由生活中引发,在情境中激发了孩子的创造想象力,通过一次又一次的活动调整,提高了孩子们感受美、讲述美的能力。幼儿通过创造、想象充分体验到了成功的快乐。
附活动设计:
美术活动:蜗牛去哪儿了――――大班绘画表述活动
活动目标:
1.鼓励幼儿大胆想像,并通过语言、绘画的形式表现出来。
2.能关注周围的生命,养成积极的生活态度。
活动准备:
1.经验准备:观察蜗牛的外貌特征,了解蜗牛的生活习性。
2.背景图:大树
和草,毛毛虫和菜地,花园和蝴蝶。
3.环境布置:蜗牛图片、蜗牛生活背景、幼儿观察记录。
4.材料:各色粘纸、橡塑纸、白纸、油画棒等。
5.电教器材:视频仪、录音机。
活动过程:
1.听一听
(1)交待故事名称――小蜗牛不见了。
(2)放录音――自编童话故事《小蜗牛不见了》,边讲边通过视频仪出示背景图。
2.说一说
(1)引出主题:故事里的小蜗牛去旅行,可高兴了。咱班自然角的小蜗牛丢了,小朋友都很着急。其实它也去旅行了,旅行是一件多么快乐的事啊。你们想一想,咱班的小蜗牛可能到哪里去旅行呢?它会碰见谁,看到什么,遇到什么事呢?
(2)幼儿围绕这几个问题,找好朋友一起讨论。老师走到幼儿中间,倾听他们的想法。
(3)全班幼儿一起交流。
3.画一画
(1)引导幼儿将自己的想法用两人合作画的方式画出来(介绍提供的材料),鼓励幼儿大胆表现。幼儿自由合作并按自己的意愿选择需要的材料。
(2)幼儿绘画、粘贴。老师细心观察,根据幼儿的实际需要给予适当的支持、帮助和指导。
4.讲一讲
(1)引导画完的幼儿讲画。
你们的小蜗牛去哪儿了?幼儿拿着自己的画,把小蜗牛去旅行的经历讲给老师、小朋友听。
(2)展示评价作品,表扬用多种形式表现画面的幼儿。
活动策划 篇7
慈母手中线,游子身上衣。5月13日是母亲节,为进一步加强我校学生思想道德教育,弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛,理解母亲对自己的期望,懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会,开展“母亲节——倾听、倾情、倾诉”感恩活动。
一、指导思想
把学生中鲜活、感人的母爱事例,广泛传播,教育、引导学生珍爱母亲,珍惜母亲,明白拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人;拥有一颗感恩的心,我们就会发奋学习,真爱自己;拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊。拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。
二、活动安排
1、各班通过班会活动广泛发动学生搜集感动自己的有关母爱的真实故事,通过征文、讲故事等形式,让学生去感悟到母亲在自己成长的道路上所付出的艰辛,感受到母亲的伟大,体会母爱的真正内涵。
2、引导学生积极“感恩”实践活动,让母亲感受到孩子们所带来的那份舒心、称心和开心。队员们也感恩于母爱的春晖,体验到弘扬孝敬美德的重要,从小树立起那份应尽的责任。从而培养学生关爱家庭,敬爱母亲,孝顺母亲的好品德。
三、具体活动方案方案
1、为母亲捶一捶背。
2、为母亲洗一洗脚。
3、为母亲做一点力所能及的家务。
4、向母亲道一声温馨的`祝福。
5、送给母亲一个深情的拥抱。
6、送给母亲一份自制的小礼物。
7、给母亲唱一首反映“母爱”歌曲。
8、给母亲写一封感谢的信。(全班交流后,2—5年级每班上交一封。)
9、搜集一句关于母爱的格言(每班上交2句)
四、活动要求
高度重视——各班要以此活动为契机,精心组织,合理安排,强势开展对学生的感恩教育活动;加强宣传——要充分利用手抄报、书信、网络、贺卡等文化阵地,把精美的母亲节心意卡、感人的母爱故事,通过宣传,展览,形成浓厚的感恩教育氛围;注重实效——要全方位,多层次的开展此活动,在此基础上,可将感恩活动的内涵,进一步延伸,教育引导学生学会主动感谢与关怀他人,学会与同学和睦相处,了解体会父母师长的辛劳,懂得助人以及回馈他人,培养感恩的心,做一个感恩的人。
母亲节活动策划方案大全精选(2)
母亲节活动宗旨为:
(1)公益活动、公众活动
(2)事件性活动
(3)新闻性活动
——以引起广泛的社会关注,形成强势的舆论效应和传播效果。时尚多空间转换,采用前所未有的立体式整合传播播,渗透充裕的亲情、文化氛围达到小节变大节,以小节作大戏,以活动促销售的目的。
活动策划 篇8
主办单位:哈尔滨市龙江旅游中等职业技术学校
承办单位:学生科
策划人:吕文静
策划日期:20xx.5.25
活动主题:“建无烟校园,创健康龙江”
活动时间:20xx年5月31日下午
活动地点:龙江旅游学校教学楼
活动目的:宣传吸烟对青少年健康的危害,倡导无烟校园,发起校园禁烟运动,共创无烟校园。
活动背景:环境是我们人类及自然界所有生物赖以生存的基础,爱护地球,维护生态和环境保护已成为每个公民义不容辞的责任,可是随着时间的发展和历史的演变,吸烟已成为污染环境和损害健康的新型路径,基于5月31日是世界无烟日,所以我们龙江旅游职业学校也要创立一个属于自己的“世界无烟日”。
活动目的:为了广大师生的'身体健康和校园环境的干净,学院将举办“无烟校园,清新一片”的大型禁烟活动,为广大的烟民用自己的实际行动来爱护他人健康和维护干净校园。
活动口号:“校园无烟,空气新鲜;无烟校园,共同创建”
活动时间:待定
活动地点:龙江旅游学校
活动前期宣传1.宣传工作可通过多种途径展开,如:校园广播、宣传标语、宣传专栏、海报、黑板报等开展一系列的宣传活动。2.结合此次禁烟活动发出倡议书,各班可利用班会主题班会,从思想向上让学生了解吸烟的危害3.寻求班主任帮助安排学生进行禁烟的宣传漫画征集,选取优秀的漫画作品。
活动准备:选定教室,准备好戒烟宣传片,学生会准备戒烟情景剧,组建戒烟小组,收齐戒烟宣传画作品。准备展示板
活动流程:
(1) 主持人开场白
(2) 学生科副科长讲话
(3) 学生欣赏戒烟宣传片
(4) 学生代表发言倡导戒烟运动
(5) 戒烟宣传画颁奖仪式
(6) 欣赏情景剧
(7) 签订无烟校园承诺书
(8) 禁烟小组授勋仪式
(9) 校长讲话
(1) 在开始当天,邀请院领导在校园广场熄灭巨型“香烟”,同事宣读禁烟倡议。
2.邀请学校教师做“吸烟有害健康”的专题讲座,使学生全方位的了解吸烟的利弊。3.开展一次签名活动,发动广大师生在带有宣传字样的条幅上签名。4.利用剩余时间,开展“打扫烟头”的校园清洁活动,活动过程可由行政办或学生科记录。5.成立一支禁烟小分队,不定时在学校检查巡逻以便发现校园内的不和谐现象。6.进行“无烟校园”的标语征集活动。
(三)后期完善:1.对在活动期间表现好的班级,个人和现象进行表扬,也可适当的给予奖励。2.对在活动期间表现不好的班级,个人和现象进行通报表扬,并作出相应的处罚。3.活动结束后要求同学要继续保持优良传统,禁烟不是一时的工作,需要广大师生长期坚持。
活动意义:通过开展一系列的校园禁烟活动,让同学们深刻了解吸烟的利弊,并为“爱护他人健康,创建和谐校园”贡献自己的力量,让我们有一个舒适的生活环境和一个健康的身体。
六、活动经费预算:待定
七、活动奖励:为了鼓励学生参加活动的积极性,特设立奖励机制如下:所有参加此次活动的工作人员(学生)个人加3分,所在团体及班级加5分,评选优秀禁烟宣传画的个人加2分,三等奖(6名)的禁烟宣传的个人加3分,二等奖(3)的加5分,一等奖(1名)加8分。评选为禁烟小组(8人)的人员被封为“禁烟小卫士”称号并个人加3分。
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