（热门）活动策划4篇
活动策划 篇1
服装要求:
每位幼儿选择一个自己最喜欢的童话人物，家长协助幼儿准备好相应的服装、道具、饰品，在六一当天装扮成童话人物来园，家长也可以和孩子一起扮演童话人物。注意：准备的服装应适合于夏季穿着的服装，穿着舒适、柔软透气、宽松为宜。
活动内容一：动画歌曲大联唱
活动场地：全体幼儿集中幼儿园篮球场
活动准备：童话歌曲音乐
活动简介：各班准备一个童话歌曲，按照主持人拟报的顺序进行班级集体演唱，加入一些肢体舞蹈动作进行表演。
活动内容二：童话能手大比拼
幼儿在5个游戏中选择一个，根据要求提前做好准备。在六一活动当天，家长带孩子按照序号和规定的时间，进入指定的活动室参与活动。
（一）活动名称：童话人物做做乐
活动场地：三楼晶晶班教室
活动准备：家长设计好制作的童话人物，根据童话人物准备相关的废旧材料。
活动过程：
1．活动当天亲子带好准备的材料，12个家庭为一组进入活动室。 (剪刀、双面胶等工具由幼儿园准备)
2．家长与孩子一起在10-15分钟内制作喜欢的动画人物。
3．动画人物形象富有创意、可爱、美观。
4．将制作好的动画人物写上制作者名字并展示出来。
（二）活动名称 ：童话趣味竞答赛
活动场地：宝宝班教室
活动过程：
比赛按小、中、大三个年龄段分三场进行。小班：9:30—:9:50,；中班9：55—10:15；大班10:20—10:40。每场有必答题、选答题、抢答题三项，内容是童话故事里有关文明礼仪、行为习惯方面的竞答题。必答题和选答题各组家庭按顺序依次回答，答对一题得20分，错误则不加分。抢答题时教师在提出一个问题后，家长或孩子敲响手中的小铃进行抢答，回答正确得20分，回答错误倒扣10分，最后看哪组家庭分数最高为获胜者。
（三）活动名称：童话故事拼拼乐
活动场地：二楼国际象棋室
活动准备：家长和孩子可事先在家练习拼图（小班40片、中班50片、大班60片）
活动过程：
1．比赛按小、中、大三个年龄段分六场进行（小班9:30—10:00中班10:00—10:30大班10:30—11:00）。请家长根据教师安排的时间进室游戏。
2．家长和幼儿合作拼图，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、时间为15分钟。
3．在规定的时间内，最先完成拼图的4个家庭为胜。
（四）活动名称：童话故事大家演
活动场地：一楼六角厅
活动准备：
1．家长从备选3个童话故事(无声)中选择一个进行前期准备。
2．家长和幼儿（至少两人）为选定的一个无声童话故事中的角色设计相应台词（可结合动作），台词内容要结合养成教育，并将此设计好的台词进行和故事同步配音。
活动过程：
1．每组参赛家庭将根据现场抽签决定先后参赛次序，并根据参赛顺序按号入座
2．比赛时先将所选故事告知现场负责的老师，播放后利用话筒进行同步配音。
（五）活动名称：童话世界你我建
活动场地：二楼平台
活动准备：家长可事先准备好一些建构的童话世界的辅助材料（小树、小花等）或主人公的立体图片。
活动过程：
1．比赛分6批进行，请家长在规定的`时间到“童话世界你我建”场地进行活动。
2．家长与孩子根据自己设定的童话故事的场景用幼儿园准备的积木进行建构，在规定的时间（10分钟）内完成建构作品。
3．家长可将自带的一些童话故事中的主人公图片及辅助材料放到建构的童话世界中。
4．作品完成后，家长在“作品简介卡”上介绍自己建构的故事场景内容以及建构者的班级和姓名。
活动内容三：童话游戏总动员
1．快乐小丸子（贴鼻子） 地点：二楼贝贝班
游戏规则：4组家庭同时游戏。家长拿好樱桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，给幼儿戴好眼罩，帮助幼儿站在贴有樱桃小丸子头像的架子前，家长站在指定的地方，当听到老师说“开始”后，家长用“上、下……”等方位词来指挥幼儿贴鼻子和嘴巴……。在游戏中，家长只能用语言提示，否则视为犯规。最先贴好五官并把五官的位置贴正确的一组家庭获胜。
2.童话转转乐 地点：一楼小操场
游戏规则：8个家庭同时游戏。在背景音乐下，家长拉着幼儿的手绕椅子走。音乐停，家长和幼儿迅速找一个椅子坐下。没找到椅子的家庭就出局。连续三轮后，最后胜出的三个家庭为优胜者。
3.童话套套乐 地点：二楼星星班
游戏规则：6组家庭同时游戏，每组家庭6个圈，在音乐声中家长和幼儿站在指定地方，将手中的圈一个一个套向场地中的童话人物。套中5个或5个以上的为优胜者。
4．勇闯盘丝洞 地点：一楼月亮班
游戏规则：家长带着幼儿一起穿越“盘丝洞”（由绳子和桌子、椅子组合而成的密密的蜘蛛网），游戏过程中，不能用手拉绳子，否则视为犯规，在规定的时间内由进口到达出口者为胜。
5．黑猫警长 地点：三楼足球场
游戏玩法及规则：4组家庭同时游戏。家长拿着纸球站在终点线处，幼儿骑着自行车在起跑线上，当听到老师说“开始”后，幼儿向终点出发，到达终点后，幼儿用纸球朝“一只耳”投掷。最先达到终点的一组家庭胜出。
6．蚂蚁搬豆 地点：一楼亮亮班
游戏规则：6组家庭同时游戏。幼儿在起点处坐好，家长站在有对面，听到裁判说“开始”后，用筷子（中大班）或勺子（小、托班）将小筐里的十颗弹珠夹到旁边的盘子里。家长端起盘子走到终点，将弹珠倒进终点处的小筐里。最先完成且弹珠没有掉到外面的一组家庭获胜
7．童话休闲吧 地点：二楼书画室
活动内容：家长和幼儿在游戏之余可以到休闲吧休息，在享受水果、点心和牛奶时，阅读自己喜欢的绘本。在休闲吧，家长要注意对孩子良好生活、阅读习惯的培养教育，如吃东西前要洗手，懂得食物不浪费，垃圾不乱扔等公共礼仪。
活动策划 篇2
活动日期：20xx年12月31日下午
活动地点：三楼音体室
参与人员：全班师生及幼儿家长
活动过程：
一、 在女生舞蹈中开场，主持人讲开场词。
二、 请家委会会长讲新年祝词。
三、 幼儿拜年词
四、 幼儿表演英文歌曲《tell me》《red yellow green and blue》，儿歌《雪地里的小画家》
五、 互动游戏《剥坚果》游戏规则：6组家庭比赛剥坚果，哪组最快哪组获胜。《打气球》游戏规则：3组家庭比赛打气球，打好气球并将气球做好造型。哪组造型最好看，哪组获胜。
六、 流行歌曲联唱
七、 幼儿游戏《毛毛虫大赛》游戏规则：男女生分成4组，后面的'孩子把手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走，哪组先到达终点，哪组胜利。
八、 互动游戏《抢椅子》游戏规则：6组家庭比赛抢椅子。
九、 男生舞蹈
十、 在幼儿与家长共同演唱新年好的歌声里结束活动。
活动策划 篇3
情人节是一个典型的西方节日，但近年来已经成为我国青年人每年都企盼的节日，其流行程度已大大超过了我国传统的七夕情人节。在这一天，情侣们都会安排很多活动来庆祝这个特殊的节日。这样一来就使2月14日情人节成了春节以后的第一个消费高峰。很多商家都积极主动的抓住这个机会，搞各种各样的促销活动以期在年初获得一个销量增长。同样的我们也不例外，也要抓住这个机会。
过去和现在，各大企业在情人节期间的促销活动不外乎打折优惠，抽奖等，大都缺乏新意，因此没能达到预期的效果。试想一下，追求天长地久的爱情岂能打折?那究竟怎样才能策划出好的，富有新意的活动呢?我们先来作一下情人节的消费市场分析。
第一部分：市场研究(通过互联网上所做的市场调查得出)
情人节期间的主要消费群体是20—25岁的未婚青年，约占52%，其次是25—35岁的已婚夫妇，约占43%，而50岁以上的老年消费群体也占到了将近5%; 消费者的购买行为主要是购买礼物(鲜花，巧克力等)，娱乐，餐饮。
在对本市内其他几家图书销售商过去几年的情况进行了解后发现，他们都没有在情人节期间举办较大促销活动的历史，即使有也只是简单的商品促销，通过常见的打折，送礼等形式实现(.com)。更多的图书销售商及书店采取的只是自然销售，最多搞一下店面布置而已。既然这样，如果我们现在反常态而为之，开创书店举办大型宣传促销活动的先例，从一个侧面来推动书店的销售增长，将是一个非常有开创性的举动。
昆明市内年轻人经常光顾的场所有迪吧、电影院等，虽然他们每年情人节都搞活动，但不外乎幸运抽奖、降价优惠等形式，内容千篇一律，同样没有新意，而且受自身条件的限制，导致活动宣传乏力，不到位，效果不佳。
综合考虑市场研究的内容我们就可以大致上判断出我们的目标消费群体情况：
A类消费群体：20—25岁的未婚青年及20岁以下的学生，此类消费者都是情人节消费的主力人群。他们富有激情，崇尚浪漫、时尚，喜欢幻想，能快速接受新事物，是一个为了求新、求变永远也不会厌倦的时尚阶层。特点就是这一人群的消费能力不高，但是基数大，所以总体的消费量也就很大，是活动的主要参与人群，绝不能放弃。
B类消费群体：50岁以上的人群，此类人群虽然对新事物的接受程度不如年轻人，但由于每年情人节气氛的影响，在整个消费群体中已占有5%的比例，说明其时尚心态尚存，是一个易被“同化”的群体，如果其子女能够推波助澜，媒体广告刺激到位，则此类消费群可能成为一只“绩优股”，升值潜力很大，因为他们掌握着社会80%的财富资源，消费能力最高。但是因为昆明本地的这一人群人文特征较传统，他们能够参与到情人节活动中来需要一个过程，所以不做重点考虑。
C类消费群：25—35岁的消费群体(35岁以上的人群为负担人群不做考虑)，此类群体有的是处于事业的起步期、上升期，而有的已经事业有成。由于性格、年龄、偏好、收入、环境、习惯、价值观等原因的影响，使得此类群体消费行为最成熟，消费习惯最复杂，最不利于市场推广，但他们是影响B类消费群的主力，而且同样拥有丰富的'财富资源，消费能力非同一般，绝不能放弃。
第二部分：目标消费群体定位：
对A类消费群体和C类消费群体作重点推广，带动B类消费群体的积极参与。A类消费群的消费意识最强，需求最大，是主要目标市场。而且消费习惯不成熟，极易受到广告的影响，所以是广告宣传的主要对象。B类消费群体虽然需求较小，但如果购买行为被激发出来的话，消费量会很大，也是一个不小的市场，而且其社会影响力对公司的品牌建设将十分有利。C类消费群体同样有着较高的消费需求，但是他们的消费档次和A类人群相比就显得高许多。他们是一个喜欢怀念的群体，所以注定了他们较容易受到A类消费群体的影响，跟随A类群体的步伐庆祝情人节。所以可以通过强烈刺激A类群体产生购买行为来带动他们的消费行为发生。
这样就可以总结出活动宣传的策略：
主要面向A类消费群体做活动概念和形象的宣传，次要的提及B类和C类群体的需求点。
活动策划 篇4
活动前言：现在越来越多的年轻人喜欢星座，喜欢通过星座来分析人的性格、爱情、运势等等。我们通常说的星座就是指的是太阳星座。以春分为起点，依次是：白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、处女座、天秤座、天蝎座、射手座、摩羯座、水瓶座、双鱼座。每一个人只属于一个太阳星座。星座学认为太阳星座代表人的天生个性、意志力、自我表达的方式。通过太阳星座我们可以对一个人有基本的认识。
本场晚会是广播电视编导专业实践制作的一台晚会，晚会主题是“星座”。星座可以作为娱乐和消遣，也可以通过星座来了解一个人。但是又不能盲目的通过星座来判断一个人，人们要互相了解，互相包容。
最终通过团队讨论，考虑可行性，确定做星座主题晚会。
一、主题 不同星座的你----星座主题晚会
二、晚会构想1、节目类型比例
（1）节目类型：片头、开场舞、朗诵、情景剧、歌曲、T台秀、互动、相声；
（2）节目数量：10个节目左右；
（3）节目数量比例：片头片尾（10%）、开场舞（5%）、主持人（10%）、歌曲（30%）、T台秀+互动（15%）、朗诵+情景剧（20%）、相声（10%）；
2、时长安排：60分钟
片头片尾（8分钟）、开场舞（5分钟）、主持人（6分钟）、歌曲（15分钟）、情景剧（10分钟）、T台秀（10分钟）、相声（8分钟）、其他（3分钟）；
3、场地安排：
（1）演员席：演员安排在化妆间；
（2）观众区：观众安排在观众席。
4、主持人定位和分工：
定位：
（1）主持人有较强的语言组织能力；
（2）主持人要有亲和力和幽默感；
（3）主持人要是一个星座爱好者，并且具有一定的星座知识。
分工：
（1）在本场晚会中，主持人的作用是串联节目和引导互动；
（2）其出场形式按照节目顺序进行。
5、晚会宣传：
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社交网络（微博人人等）、校内海报、星座卡片。
三、晚会展现元素晚会以星座为主题，节目形式以视频和表演为主。展现不同星座人的性格并呼吁大家和谐相处。
晚会开场后通过观众投票来选取星座，晚会中仿照星座布置唯美的场景，VCR与现场表演结合的情景剧和相声生动有趣，T台秀和抽奖问答同时进行。带领观众感受不同星座的魅力。
四、晚会节奏分析1、动情点：
主动情点：
主动情点在情景剧中展现，节目内容改自白娘子的故事，白娘子与许仙西湖相遇，相爱，被迫分离。
讲述许仙与白娘子凄美的爱情故事，情景剧前段由朗诵引出，相遇相爱的部分轻松幽默，并掺杂着星座个性的情节，最终被迫分开。形式上上VCR和现场表演结合。
辅动情点：
1.歌曲。《狮子座》是比较忧伤低沉的歌，自弹自唱配上翻拍原版MV，还有MV中主角的现场表演。
2.片尾。片尾作为晚会的升华，视频内容表现的是对星座性格的总结、性格不合的星座其实也可以和谐相处。
在节目中有一个主动情点，两个辅动情点。
2、高潮点：
高潮点设计在靠近结尾的T台秀中，欢快的音乐，走秀和舞蹈，加上主持人同时进行的抽奖环节，带动整个现场的气氛。
五、晚会时间进程安排为保证晚会的正常进行，特此制定了晚会时间进程安排计划：
第一周~第二周：团队完成主题的选取，作出整体方案。
第三周： 提出方案、细化方案、分配任务。
第四周~第十周：完善节目细节、寻找演员、节目单个彩排、商量舞
美配合；完成外拍计划，完成VCR、片头、片尾、 宣传片的拍摄。
第十一周： 完成所有道具的制作和购买；完成舞美整体方案； 确定晚会主持人、嘉宾。
第十二周： 最后一次团体会议，解决所有理论上的问题。
第十三周： 晚会完整彩排，解决所有问题。
第十四周： 晚会正式录制。
六、舞美设计在舞美设计上，每个节目有着每个节目的特点，各个节目根据节目内容具体安排。
1、 晚会宣传：海报（一种唯美，一种暖色调）、星座卡片（12种，配星座图案）、晚会标题LOGO、话筒牌子
2、 场景布置：观众区（LED小彩灯、荧光棒、千纸鹤）、小剧场外（荧光卡纸，星座灯）
七、可行性分析1、主题：星座的晚会主题比较新颖，人们对星座比较感兴趣。通过星座和性格做的主题和节目比较惹人眼球。
2、节目内容：每个节目通过编导者的编排和设计，将节目本身进行包装和二度创作。
每个节目经过讨论后，确定下来，并在小剧场进行实际走位，以确定节目的可行性。
3、小组实力：小组成员掌握了晚会的流程和多讯道演播室操作技能，可以充分完成晚会从前期策划，中期录制和后期制作的每项工作。
4、演出人员：演出人员、主持人、配音员资源比较丰富，比较好协调，好沟通。
5、晚会整体：整场晚会以星座为主题，精心制作必是一个可看、创新的新形式。所以，无论从组员的能力上、节目内容、舞美设计等各个方面都要在能力的范围之内进行。
6、录制设备：小剧场设备齐全，可以保证晚会录制的顺利完成。
7、学校受众：校内大多数的年轻男女都比较关注星座或者知道一些星座的知识，保证晚会有足够的受众。
八、具体节目编排流程晚会开场：
1、片头
1.编排思路： 表现不同的人不同的星座不同的性格。
2.亮点陈述： 快节奏的镜头切换，不同的人说出自己的姓名，星座，性格特点。人们了解星座最感兴趣的.就是不同星座的性格，一开场就通过众多的星座类型的人抓住观众的眼球。
2、开场舞
1.编排思路： 简短的星座诞生VCR加上热烈的开场舞。
2.亮点陈述： VCR简短介绍星座在神话中的诞生，舞蹈演员也是T台秀的演员，同样的妆容不同的服装。热烈的开场舞宣布晚会正式开始。
3、主持人
1.编排思路： 主持人在开场舞结尾出场，宣布观众投票结果，晚会正式开始。
2.亮点陈述： 主持人去轻松幽默，在激烈的开场舞之后给观众舒缓的时间，与观众互动，阐述晚会的主题，引领观众进入后面的节目。
节目一：朗诵
1.编排思路: 舒缓的音乐，优美的诗歌散文，关于星座的诗词展现星座的美妙，最后引出情景剧前半段。
2.亮点陈述： 原创关于星座的诗歌散文，作为情景剧的铺垫。
节目二：情景剧
1.编排思路: VCR从朗诵中提到的西湖相会开始，唯美风格与诗歌相符；然后演员进入现场表演，体现相处的星座性格矛盾，风格轻松幽默；最后两人被迫分开，情节感人。
2.亮点陈述： VCR紧接朗诵，现场表演情节起伏。
节目三：歌曲《可惜我是水瓶座》
1、编排思路： 一个在前独唱，双人在后舞蹈。舞台布置树上挂着水瓶。
2、亮点陈述： 晚会歌曲较多，但表现形式都不一样。这首歌以配双人舞的形式表现。
节目四：相声《星座说》
1.编排思路： 道具简单，但节目内容丰富有趣。两人讲说关于星座的种种事情。
2.亮点陈述： 丰富的星座段子通过演员诙谐的讲说，引观众一笑，带给观众轻松的气氛。
节目五：歌曲《狮子座》
1.编排思路： 演员自弹自唱，大屏幕播放翻拍MV，歌曲最后MV中男主角上台表白。
2.亮点陈述： 歌曲熟知度高，结尾给人惊喜。
节目六:T台秀
1.编排思路: 化妆扮演十二星座的演员上台走秀，然后剩下六个在台上跳舞。主持人抽奖同时进行。
2.亮点陈述： 扮演星座的演员抽出号码，主持人提问，这是整台晚会中互动情绪观众参与情绪最高的环节。
节目七：歌曲《双子座》+《星座》
1.编排思路： 《双子座》为独唱，《星座》为合唱。
2.亮点陈述： 《双子座》是独唱，但是大屏幕上会有很多人一起合唱，引出《星座》的合唱，《星座》也算是一个总结。
晚会开场：
片尾
1.编排思路： 对十二星座进行总结，表现星座说中不合的星座也可以和谐相处。
2.亮点陈述： 作为晚会的总结，呼吁人们通过和谐的相处来互相了解。
九、人员分工前期：
策划书方案：杨诗卉、王涵
平面设计：刘宇洲
视频制作：彭博、邴辰
道具制作：朱笑莹、刘宗何
公关策划：曹楚萌
宣传、推广：牟璐璐
录制（晚会现场人员分工）：
导播：王阳阳
导播助理：彭博
摄像：刘宇洲、倪芊芊、牟璐璐
现场导演：陈宿瀚
灯光：曹楚萌
大屏幕：邴辰
道具：朱笑莹、刘宗何
统筹：杨诗卉、王涵
十、亮点陈述1、晚会立意：
晚会以星座为主题，从受众来看，大多数年轻人都知道或者了解一些关于星座的知识。
2、节目内容：
节目类型丰富多样，星座元素贯穿其中，观众在适当的节奏变化中不易产生审美疲劳。
星座在每个人看来都不一样，人们可以将星座知识作为辅助手段去了解别人。
3、道具布景：
使用大量道具布置现场，尽力打造出美轮美奂的星空效果。
十一、预期出现的问题1、 节目内容定下来之后需要尽快寻找演员进行排练，正式录制之前掌握所有细节。
2、 VCR的制作周期较长，剪辑要求高难度大，需要组员协力完成。
3、 节目之间的串联可能不够紧密不够合理，需要组员协作讨论完善。
4、 现场道具多，布置比较麻烦，录制当天需要请一些同学帮忙。
5、 互动环节观众情绪高，但也容易混乱。
十二、经费预算
名称 数量 费用 备注 海报 10 300 卡片 100 200 相声服装 2 200 租 同学录 1 20 星座灯 4 200 夜光棒 200 80 小彩灯 20米 50 夜光笔 20 50 卡纸 5包 100 胶带 6 20 走秀服装 12 600 租 双人舞服装 2 200 租 化妆 300
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