活动策划

活动策划7篇(精品)

活动策划 篇1

　　为了营造良好的育人环境，丰富校园的文化生活，增进院系间的友谊，引导学生提高艺术品位，陶冶情操，给同学们提供一个展现自我的舞台。因此，学院特举办“舞艺超群——舞蹈大赛。”

　　一、指导思想：

　　舞蹈大赛以融入爱国思想，舞动爱国情操为主题，充分展示出我校大学生心系祖国、与祖国的脉搏一起跃动的良好精神面貌。 我们将用充满艺术性的.舞蹈，把此次科技文化节推向一个充满艺术气息的高潮。

　　二、活动时间：

　　决赛时间：20xx年5月26日

　　三、活动地点：

　　东区篮球场

　　四、活动对象：

　　全校师生；各团体以二级学院为单位

　　五、活动组织机构

　　主办单位：广东岭南职业技术学院学生事务中心、校团委

　　承办单位：广东岭南职业技术学院商学院团总支学生会

　　六、比赛要求

　　舞种以中外民族民间舞、古典舞、现代舞为主，各种积极向上的艺术创新以及师生喜闻乐见的舞蹈，鼓励原创。每个学院推荐1-2个作品参加比赛。每个作品表演时间不超过6分钟。每位参赛选手只能参加一个舞蹈的表演。

　　每个作品表演人数最多不超过30人。

　　七、奖项设置：

　　大赛将分为专业组及非专业组，评选出专业组一、二、三等奖；非专业组一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖若干名。

活动策划 篇2

　　一、活动引言

　　千载白鹿悠悠袭先贤之遗风，七轶中正朗朗承盛世之弦歌。值此七十周年校庆之际，为提高广大同学自身文明纪律观念与安全防范意识，促进和谐校园的构建，丰富同学们的课余文化生活。经研究决定开展第九届““莘莘学子同创文明师大，七十风雨铸就文明校园”安全文明宣传月系列活动之安全文明吉祥物卡通形象设计大赛。

　　二、活动主题11月9日至11月26日

　　母校70周年华诞及维护安全文明校园坏境

　　三、活动时间

　　说明：参赛学院须于21日前将本学院作品交至承办学院处。

　　四、组织单位主办单位：江西师范大学团委

　　江西师范大学保卫处

　　江西师范大学学生会自律治保委员会

　　策划承办单位：江西师范大学财政金融学院学生分会自律治保委员会

　　江西师范大学计算机信息工程学院学生会分会自律治保委员会

　　协办单位：各学院学生分会自律治保委员会

　　五、参赛对象江西师范大学全体全日制在校生

　　六、活动主题1、作品主题：安全文明、和谐校庆。

　　母校70周年华诞及维护安全文明校园坏境

　　七、活动要求

　　2、各学院治保分会负责收集本院同学作品，并于11月21日之前交给承办

　　学院（各学院须上交至少五件作品），逾期作废；

　　3、参赛作品必须标明学院、年级、姓名、学号以及联系方式；

　　4、参赛作品必须为原作，不得抄袭，否则取消参赛资格；

　　5、作品须附带200字左右的设计理念说明。

　　6、以下学院作品上交至处计算机信息工程科学学院：计算机信息工程科学学院、美术学院、教育学院、国际教育学院、体育学院、外国语学院、文学院、传播学院、政法学院、历史文化与旅游学院、音乐学院；

　　7、以下学院作品上交至财政金融学院：财政金融学院、城市建设学院、物

　　理与通信电子学院、化学化工学院、商学院、心理学院、软件学院、地理与环境学院、数学与信息科学学院、生命科学学院、科学技术学院。

　　八、活动时间安排11月13日 向各学院下发比赛通知 ；

　　11月13-21日 各学院收集比赛作品；

　　11月23日： 各学院上交作品至负责本活动的学院（财金、计信）；

　　11月24-26日 请校学生会领导及美术学院专业人员进行评定；

　　11月27日 进行获奖名单的`公示。

　　九、评选标准：（总计100分）1. 作品主题鲜明，设计理念切题，权重40%；（其中喜迎校庆主题占30%、安全文明主题占70%）

　　2．作品图形富有创意，内容与主题的组合方式新颖独特，权重40%；

　　3．作品图形美观，图形优美、精准洗练，构图完整协调，表现手法具有艺术性，权重20%。

　　七、奖项及奖品设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖5名。获奖者将颁发荣誉证书。

　　八、活动负责人联系方式财政金融学院自律治保委员会。

活动策划 篇3

　　一、参赛对象：

　　三----五年级学生。各班至少挑选4名同学。

　　二、比赛时间：4月20日下午第三节课。

　　三、比赛分组及形式

　　1、比赛分组：本次活动分2个小组：三、四年级组和五年级组

　　2、比赛形式：采用男子、女子单打和双打的形式。

　　四、裁判组

　　xxx

　　五、比赛规则

　　每场比赛采11球制，获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;

　　(1)第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打,从获胜者中选出2名学生参加小组赛。

　　(2)第二轮：淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，由许文静负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。

　　(3)第三轮：第二轮输的'两个选手进行单打，决出第三名;前两名选手进行单打，决出冠、亚军。

　　(4)双打比赛：每班各派两名学生与同年级的选手对决，采取3局2胜制，每局采用11分制。

　　六、比赛要求

　　1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。

　　2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。

　　七、比赛奖励

　　每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。

活动策划 篇4

　　一、活动主题

　　探访敬老院

　　二、活动目的

　　关爱老人，为老人送去亲人般的关怀，丰富老人的精神文化生活，让他们感受到社会的关爱与温暖。以我们有限的力量奉献爱心，并且从活动中提升我们的人生观和价值观。让大学生深入了解社会现状，培养我们当代大学生乐于奉献，服务社会、回馈社会的积极人生观。弘扬中华民族的`伟大精神，同时锻炼我们交流与沟通的能力，不断提高自我，从而更好地服务社会。

　　三、活动时间

　　四、活动地点：郑州敬老院

　　五、活动主体

　　第一组织人：王燊

　　第二组织人：杨学成 陈佳 武秋芳

　　服务对象：老人院老人

　　六、活动流程：

　　1、活动前期

　　（1）活动负责人联系老人院管理员，说明活动安排。

　　（2） 工作人员先到老人院与老人聊天，了解各位老人的情况，做成资料。说明活动安排，活动表演。咨询老人的意见。

　　（3） 工作人员负责与其他部门，组织等联系，邀请参加活动，准备表演。

　　（4） 活动负责人负责挑选分队队员（26人）参加活动，确定活动人员名单。

　　（5） 工作人员负责联系物质部准备物资，提前购买礼物等所需物质。

　　（6）工作人员负责准备好出行车辆。

　　（7）通知活动人员参加会议，负责人主持会议，安排工作。

　　2、活动中期（实施阶段）

　　（1）出发；

　　（2）到达敬老院后，全体同学向老人问好，负责送礼物的同学先把礼物送给个老人；

　　（3）送完礼物后和老人们聊天，聊一下家常或谈一下养生之道、日常生活小窍门，在聊天中，队员们可以为老人们削水果，让老人们更加体会到我们的关怀；

　　（4）负责节目表演的同学准备好表演节目后进行表演。

　　3、活动后期（善后阶段）

　　（1） 搞好现场的清洁，收拾好东西；

　　（2） 活动负责人集合队员清点人数，安排大家有序地上车。

　　七、经费预算

　　三百元。

活动策划 篇5

　　说活动材料

　　“摇篮曲”和“进行曲”是两种性质完全不同的乐曲，它们分别适用于不同的场合，对比性欣赏“摇篮曲”与“进行曲”。根据中班幼儿的生活经历和生活环境的不同，特设计本次活动内容，让幼儿学习对比性欣赏，并选择不同的动作表现不同的音乐，增强幼儿对乐曲的欣赏水平。

　　教材选用了勃拉姆斯优美抒情的《摇篮曲》和英国作曲家爱尔加雄壮有力的《威风凛凛进行曲》，让幼儿进行对比性欣赏。通过欣赏，让幼儿了解这两种不同性质乐曲的特点，以提高幼儿对乐曲的理解和鉴别能力。

　　近代学习心理学的信息加工理论认为：熟悉程度过低的刺激，不易激发起主动探究、操作的行为。因此，在本次活动的选材和设计上，都努力确保幼儿对乐曲有充分的冗余度(熟悉程度)。《摇篮曲》是幼儿所熟悉的，小班时也欣赏过与本次活动选用的教材所类似的摇篮曲。德国作曲家勃拉姆斯于1868年创作的《摇篮曲》，乐曲采用大调式，3／4拍子，简单的主题充满了温和安详的情绪，表现了母亲对孩子深深的爱。《威风凛凛进行曲》这首进行曲因为它非常形象，非常有感染力，所以现在已经为许多国家军队仪式所采用。乐曲速度较快，是大调式2／4拍。它分三个部分，表现了热烈欢快的气氛和辉煌、庄严、壮丽的场面。“进行曲”音乐形象鲜明，节奏明显，在日常生活中幼儿也有精神饱满地列队、踏步、做操、开运动会等的体会，同时也具有一定的生活经验和感受音乐的经验，遵循以幼儿经验为基本出发点。

　　说活动目标

　　1．活动目标

　　根据音乐欣赏分类目标，以及中班年龄段音乐教学目标，同时注重考虑音乐对幼儿的可感性和可接纳性，我制定了本次音乐欣赏活动的具体目标：

　　(1)通过对比性欣赏《摇篮曲》和《威风凛凛进行曲》，让幼儿感受乐曲的不同性质。

　　(2)培养幼儿良好的倾听习惯。

　　(3)引导幼儿根据不同的音乐，选择不同的动作来表现，提高音乐的感受能力。

　　2．活动重点：通过对比性欣赏《摇篮曲》和《威风凛凛进行曲》，让幼儿在倾听、感受基础上，了解两种乐曲的不同特点，并能区别出音乐作品的不同情绪及节奏特点。

　　[分析]音乐是一门听觉艺术，音乐形象是通过各种表现手段(如旋律、节奏、速度等)而塑造出来的，幼教之友《对比性欣赏“摇篮曲”与“进行曲”》。而音乐又是一门时间艺术，是在时间中流动的，稍不注意就会流失过去。作为乐曲的欣赏，幼儿只能借助于专注的倾听来理解作品内容。中班幼儿注意力开始发展，也具有了一定的理解能力，因此只有引导幼儿聚精会神地倾听，正确理解乐曲所表达的内容，才能使幼儿与乐曲产生共鸣。

　　3．活动难点：能够自主、即兴地创作与别人不同的表情、动作来表现两种不同的音乐。

　　[分析]欣赏音乐是一个由浅入深、由表及里、由感性到理性的过程。幼儿的认知程度具有感性大大超过理性的特点。因此在音乐感知的基础上，产生情感体验及联想从而达到对作品的深入理解，对幼儿来说极具挑战性，同时借助于教师的引导帮助，让幼儿通过努力是可以完成的。

　　说活动准备

　　1．软件上的准备：教师熟悉两首对比欣赏的乐曲，了解两首乐曲的'背景、曲作者。制作CAI课件，辅助教学所用。在CAI课件中，抒情柔美的《摇篮曲》配以宁静、祥和的风光与亲情摄影、绘画作品。节奏坚定的《威风凛凛进行曲》，画面配以世纪大阅兵队列行进的图片，帮助幼儿感受乐曲的不同性质。

　　2．硬件上的准备：录音机和两首乐曲磁带，森林场景，装有信和磁带的信封一个。

　　说设计特色

　　教学中我主要采用听、视、动相结合的方法。

　　1．从“听”入手。引导幼儿养成注意倾听的良好习惯。音乐是时间艺术，要想获得良好的音乐欣赏效果，注意力集中是先决条件，只有认真地去倾听才能正确地感知作品的旋律、节奏、速度和表达的思想内容。为使幼儿养成良好的倾听习惯我从两个方面进行了指导帮助：

　　(1)根据新《纲要》中“幼儿是在与环境相互作用的活动中主动学习和发展的”这一指导思想，我在活动中特别注意了创设与教育相适应的环境。

　　比如在导人部分，用动感的多媒体课件“美丽的森林”为背景，运用大型软积木搭出颜色鲜艳的房子、花朵、月亮船，引导幼儿在环境中集中注意力进入美好情境。让其心情放松，没有任何压力地去欣赏。

　　(2)在重复对比倾听的时候，设计提问：“仔细听一听，两首乐曲有什么不同?”让幼儿带着问题有目的有针对性地去听。

　　2．从“视”入手。引导幼儿初步学习怎样欣赏一首音乐作品的方法。采用视听欣赏的形式帮助幼儿感受、理解和记住音乐，视听欣赏的形式能调动起幼儿的各种感官，让幼儿目有所见、耳有所闻，在不知不觉中带着喜悦、好奇之心进入作品的美好境界之中。其次，由浅入深、由表及里的欣赏过程也在不断地暗示幼儿，应从哪里人手，从哪些方面去欣赏一首音乐作品。

　　3．从“动”入手。利用与音乐相符的动作来感受理解音乐，用此方法激发幼儿的想象力，让动作使音乐内容具体化、形象化。结合自己的生活经验随音乐作模仿动作，能加深幼儿对音乐的印象。这样，幼儿初步学习了欣赏的方法，还会激发幼儿再次欣赏音乐作品的兴趣，促进了其情感的发展，陶冶了性情。为幼儿今后独立思考、独立学习及良好的学习习惯的养成奠定了基础。

　　另外，由于幼儿的知识水平、理解水平和实际生活经验都有所差异，每个幼儿对音乐的感受、理解和通过音乐产生的联想也都不一样。在学法指导中我注意了让幼儿充分发表自己的看法，用自己喜欢的方式来表达对作品的理解，使其在活动中获得自主权。说说自己的感受、听听别人的想法，这样既有利于自我的发展又有利于幼儿间的相互学习；既丰富了自己的知识经验又赋予音乐作品更丰富的思想内涵。这也符合了《纲要》中“以幼儿发展为本”的教育理念。

活动策划 篇6

　　一、活动背景：

　　“老吾老以及人之老”，尊老敬老是中华民族传统美德之一。刚步入大学的我们，更应该明白这个道理。每位老人都是父爱如山、母爱似海，就如我们的父母也总有一天会迈入老年，年迈体弱、孤独多病，需要我们的关爱与帮助。因此已经身为大学生的我们，更应该关爱老年人，更应该献出自己的一份爱心，这件事情应是义不容辞的。

　　（敬老院地址：xx省xx市xx区xx镇xx路。）

　　二、活动目的：

　　慰问敬老院的孤寡老人们，给他们送去来自我们班级各位同学的温暖与关爱，让我们代替他们的亲人，通过慰问、娱乐方式给老人们过上愉快的一天。

　　让同学们初步走入社会，在社会锻炼自己，贡献出自己的一份爱心，同时增强同学们的社会责任感，让大家了解社会，关注这群庞大而特殊的群体，从中学会关爱，学会感恩。

　　以我们自身做起，以大学生的身份重新唤起社会的老龄意识，保护老年人的合法权益，强化对老人尊敬关爱的意识。

　　三、活动主题:关爱老人，筑造你我的暖冬。

　　四、活动时间：20xx年12月3日

　　五、活动对象：xx市xx敬老院全体老人。

　　六、活动地点：xx市xx敬老院。

　　七、活动内容：

　　（1）由养老院的具体情况出发，为敬老院的老人们提供以下服务：打扫敬老院以及老人们房间的卫生、修剪指甲、按摩、搬运物品、表演节目、适时开展一些适合老年人玩的小游戏、陪老人家谈谈心、进行一些共通的活动例如下棋打牌、吹拉弹唱、书法绘画等。

　　（2）两三位同学作为一组陪老人聊天，倾听老人们所回忆的美好往事或者是想对我们说的.话，跟老人们讨论他们感兴趣的话题。而且同学们可以去收集一些适合老年人的生活笑话以及收集一些冬天的健康保健知识和养生之道，介绍一些方便实用生活小窍门和健康知识给老人们。

　　（3）在食物方面：大家一起给老人家们做饭，例如包饺子、煮各式各样的粥和汤（注意要做健康、利于老人家消化的食物）。包括送水果、送特产，让老人家们感受到来自家乡的风味（这需要在不侵犯个人隐私的情况下提前调查老人家们的生日、喜好、家乡所在地等）

　　八、前期准备：

　　(1)前两个星期：开班会讨论活动，由班级组织委员以及文体委员为负责人，提前选好表演节目的人以及开始准备节目，以宿舍为一个单位必须参加，男女生合作更佳。

　　(2)前一个星期：与敬老院相关负责人联系，提早了解去敬老院的时间、地点，确认情况，通知每个同学。

　　(3)前一天：再次联系敬老院，避免突发状况的产生，购买所需要的慰问水果、第二天做饭需要的食材、以及礼物等。

　　九、活动流程：

活动策划 篇7

　　活动时间：20xx年3月14日（傍晚17：00~19：00）

　　活动地点：东区篮球场（食堂旁）

　　活动对象：全院学生以及中学生

　　一． 赛前的宣传阶段

　　1.海报：2张

　　2.横幅：2条

　　3.宣传单：500份

　　时间：5月10日~13日

　　二．比赛报名阶段

　　1. 网上报名

　　2. 表格报名

　　时间：5月8日~13日

　　附录1

　　活动节目单

　　【一】、“青春烂漫“开场

　　福州‘酷旋’轮滑俱乐部花样表演。

　　【二】、“玩转阳光”活动区

　　一． 投篮高手

　　活动规则：参赛选手穿上溜冰鞋在规定的时间内（时间为3分钟）在两个篮框之间来回投篮，每个篮框前都有预先划好的投篮线，计时开始时参赛选手先在一个篮框的投篮线开始投篮，待球进篮以后，选手必须自己运球到达另一个篮框的投篮线投篮，如此循环直至时间到，比赛结束，进球个数多者胜出。

　　备注：

　　1、参赛选手运球可以以任何形式，只要是自己独自带球有到达另一投篮线就行；

　　2、 选手到达投篮线投篮后，工作人员将会把球交还到选手手中，以便其继续比赛（行进过程中选手要自己捡球）；

　　设备：篮球8个、计时器 1个

　　工作人员注意事项：

　　负责人：郭建辉 计数人员： 冯惠明 丁盈

　　1．比赛之前要画好投篮线，工作人员要组织好参赛选手到换鞋区换鞋，并带到投篮线上；

　　2． 当支持人喊开始时，两对参赛选手同时开始比赛，在投篮过程中，工作人员必须以最 快的速度把球交还给选手；

　　3．当主持人喊时间到时，计数人员需登记好参赛选手的投进个数，待所有参赛者比赛结束，统计出进球个数最多者；

　　游戏间隔：花样表演

　　二． 男女转转转

　　活动规则：参赛选手必须由一男一女穿溜冰鞋组成一组，搭配转圈，以最快的速度转完5圈，时间最短组胜出。（工作人员先示范）

　　设备：计时器

　　负责人：郑坤 黄斌 计时人员：何丽珠

　　游戏间隔：有奖竞猜

　　三：轮溜溜，球溜溜

　　活动规则：参赛者由两个队员组成，一个穿溜冰鞋，另一个队员不用穿溜冰鞋。穿溜冰鞋的队员在固定的一定距离内，从一头拿乒乓球拍运送乒乓球到另一头，一次只能运送一个乒乓球。没穿溜冰鞋的'队员要配合队友完成任务（比如帮队友捡乒乓球，可以扶队员等等），在规定时间内（5分钟）运送球数多者胜出。

　　负责人：汤舟 庄我彬

　　由主持人记时间

　　游戏结束，工作人员需及时登记出各队的运球数。（球数可由主持人来数）

　　设备：（球桶、球（20个）、乒乓球拍8个、计时器）

　　游戏间隔：花样表演

　　四． 疯狂过山车

　　活动规则：教练担当火车头，参赛者担当车身，在音乐的伴奏下，教练开始行进，摔倒者退出，音乐结束时，剩余人员胜出。

　　负责人：柯月清 陶建标

　　游戏间隔：有奖竞猜

　　最后抽奖：凭入场券

　　五． 激情大比拼

　　活动规则：定点比赛，参赛选手进行上坡的速度比赛，先冲过者胜出。

　　组长：王巧真

　　起点：超市前 终点：彩带处

　　设备：彩带

　　穿插教练下楼梯表演

　　溜冰协会

　　二OXX年X月X日

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