活动策划

活动策划

活动策划 篇1

　　一.活动名称：

　　“我们是80,90后”电影展

　　二.活动目的：

　　通过每周一次向全校学生介绍并播放青春电影，有助于同学们形成正确的人生观和价值观。

　　与此同时，让广大学子明白什么是“青春”青春可以是短暂的，青春可以是残酷的，青春也可以是沧桑的，而青春更是美好的，值得我们去珍惜的，值得我们不惜一切代价让我们的青春发光、发热。在这短暂的韶华岁月中，不让我们的青春白白流逝，不让成长中所遇到的艰难险把我们吓倒！这才是我们电影活动的更深意义所在。

　　三.活动时间：

　　每周五晚7：00—9：00（暂定）

　　四.活动地点：

　　3#210教室

　　五.活动对象：

　　咸阳师范学院全校学生 （1）电影的选择及下载，内容以青春为主题，以教育意义为目的；（组织部）

　　（2）ppt的制作，比较针对性的凸显本次电影的主题，给出我们选择电影的理由及想达到的教育目的；（组织部）

　　（4）宣传展版（1-2个），周三完成；（宣传部）

　　（5）多媒体教室的.申请，周三完成；（组织部）

　　2.活动过程：（组织部）

　　（1）多媒体的开启与调试；

　　（2）展示电影的ppt；

　　（3）播放电影；

　　（4）以ppt回放的方式结束电影;

　　（5）幻灯片保存归档；

　　（6）工作人员打扫教室。

　　1.部门人员要高度重视本次活动，充分调动广大学生参与的积极性。使干事在其中得到锻炼，使观众从电影中获益匪浅。确保整个电影展播活动的质量和效果。

　　2.协助部门要认真负责，善始善终。活动前宣传到位；活动中严密组织，有条不紊。

　　3.提前试用多媒体设备并调试好，以保证电影幻灯片的流畅播放。

　　4.活动结束后，把相关文件（策划书、照片、通讯稿等）上传到qq群和北极光博客。

　　北极光文学社团组织部制

　　二零xx年三月二十二日

活动策划 篇2

　　一、活动主题

　　彰显青春素养，建设文明家园

　　二、活动组织

　　主办：学生工作部（处、武装部）

　　承办：大学生自律委员会

　　三、活动时间

　　4月至6月

　　四、评选标准

　　（一）精神风貌。宿舍有积极向上、朝气蓬勃、健康文明的良好氛围；宿舍成员间和谐相处、友爱互助，集体观念强；宿舍成员积极参加党团组织生活和各类教育活动或主动开展宿舍区公益劳动。

　　（二）学习风气。热爱所学专业，宿舍成员整体学习氛围浓厚；宿舍成员积极进取，奋发向上，无旷课、早退、迟到、打牌、玩电子游戏等现象；学习成绩优良，无不及格或考试违纪作弊现象。

　　（三）内务卫生。坚持卫生值日制度；个人物品摆放整齐有序，室内门窗干净、被褥干净整齐，无垃圾堆积、无蛛网及乱贴乱画现象；卫生间清洁，宿舍无异味；宿舍卫生成绩良好，宿舍成员个人卫生状况良好。

　　（四）宿舍安全。宿舍成员安全和防盗意识强，掌握基本的安全知识；宿舍成员对本宿舍安全隐患能及时消除并积极防范；在学校及本单位组织的宿舍检查中无违纪现象。

　　（五）行为养成。宿舍成员严格自律，自觉遵守学校的各项规章制度及学生公寓各项管理规定，生活习惯文明有序；自觉维护公共秩序和学习、生活秩序，在学校每周学生工作通报中无不良记录和违反校规校纪现象。

　　（六）文化建设。宿舍成员能共同努力营造“团结向上、安全文明、卫生整洁、和谐愉快”的.宿舍文化氛围；宿舍文化建设高雅文明，特色鲜明；积极参加社区、学校和本学院、书院组织的宿舍文化活动；宿舍成员无吸烟现象。

　　五、评价体系

　　文明宿舍评价体系包括精神风貌、学习风气、内务卫生、行为养成、宿舍安全、文化建设等指标。各指标分值分别为：精神风貌10%、学习风气15%、内务卫生20%、宿舍安全20%、行为养成20%、文化建设15%。

　　六、评选程序

　　（一）各学院、书院本着“先创后评、以评促建，结合实际，注重实效”的原则，制定文明宿舍创建和评选方案，对照评选标准，开展创建活动。在创建的基础上进行初评，分别按照本单位宿舍数5%的比例推荐文明宿舍和先进个人，初评结果在本学院、书院公示无异议后报学工部公寓中心。

　　（二）公寓中心对各学院、书院推荐的文明宿舍和先进个人进行检查、评议、审核，提出校级文明宿舍和先进个人建议名单。同时，根据各学院、书院活动开展情况推荐优秀组织单位6-8个，报学工部审批。经审核达不到文明宿舍标准或存在违规违纪现象的宿舍，将直接取消其评选资格。

　　（三）学工部审批通过，对校级文明宿舍、先进个人、优秀组织单位进行公示，公示无异议后予以表彰奖励。各学院进行综合测评时，对校级文明宿舍成员和先进个人适当加分。

　　七、活动要求

　　（一）各二级学院、书院要高度重视，认真组织。要紧密结合本单位学生宿舍管理工作实际，通过主题班会、展板、网络等多种形式进行广泛的宣传和发动，认真扎实的开展文明宿舍的创建和评选活动，大力加强宿舍卫生、宿舍安全和文明行为养成教育，积极倡导健康向上宿舍文化、团结进取的精神风貌和奋发向上的学习风气，教育引导广大学生积极行动起来，从自身做起，认真践行社会主义核心价值观。广大辅导员要经常深入学生宿舍，加强监督、检查和指导。

　　（二）鼓励各学院、书院创造性地开展创建和评选工作，活动要发挥学生的“三自”作用，加大宣传，突出特色。各单位活动开展情况、辅导员进公寓情况、宿舍卫生和违纪等情况将作为优秀组织单位评选的重要依据。

　　（三）各学院、书院初评结束，组织填写文明宿舍和先进个人登记表（见附件），于20xx年5月30日前，将文明宿舍和先进个人登记表、初评结果、活动总结、宣传报道及相关文字图片资料加盖公章后报公寓中心，同时将电子版发送至wfgyzx@163.com，联系人，陈老师，联系电话，8785631。

活动策划 篇3

　　一.活动背景

　　为了进一步培养学生对文学的兴趣，点燃在校大学生的文学热情，提高在校大学生的知识水平，丰富大学生校园生活，使同学们在活动中增长知识，同时为同学们提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会.图书馆志愿者队总结以往经验特举办了这次知识问答活动以激发广大同学的'读书热情.

　　二.活动目的

　　1.鼓励广大学生的多读书,多看书。

　　2 扩大同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养。

　　3在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化。

　　三.承办团体

　　图书馆志愿者队

　　读书俱乐部

　　图书馆助学部

　　英语角

　　四.活动名称

　　图书馆知识问答活动

　　五.活动时间

　　20xx年4月19日下午14:30~18:00

　　六．活动流程

　　1.自由抢答赛：由主持人提出关于文学的知识，下面观众随意抢答，答对问题者有鼓励小奖品一份。

　　2，一站到底竞争赛：

　　a:竞赛内容：文学、历史、英语等常识。

　　b:竞赛规则：到场同学每人会领取到一张号码牌。在观众面前有6个选手位，主持人从备份号码牌中抽取6位同学依次入座，然后随机抽取题目进行提问。如果该同学回答错误或回答不出来，则从观众席随机抽取新同学顶替该选手，该名同学淘汰。而回答错误的这道题目则交给现场观众来作答。回答者由淘汰选手选出，回答正确者可获得小奖品一份。回答正确的竞赛选手可留在竞争席位上继续答题。直至答题错误或回答不出来或回答正确7次题目得到最高奖品为止，如此周而复始。

　　c:竞赛要求：在选手位上同学必须独立作答；每位选手作答时间不得超过30秒；选手回答正确题目最多为7道。

　　d:奖品设置：现场观众每回答对一道题目均有小奖品一份。

　　选手回答正确3道、5道、7道题目分别有不同级别的奖品。

　　3.最后游戏阶段

　　游戏规则：由所有人员分成若干小组，由主持人及还未参加的小组出题。一小组派一人表演让其他成员猜测所表演内容，猜测正确就通过进入下一组。如此周而复始。

　　七．赛后工作：

　　1.由承办团体负责会场打扫工作；

　　2.秘书部：活动总结；

　　3.电子编辑部：汇总编辑图文资料。

　　八．注意事项：

　　1. 如果在竞赛过程中出现异议，参赛者必须服从主持人及观众的裁定，否则取消资格。

　　2.活动现场有一个总指挥及时处理各种突发事件。

活动策划 篇4

　　一．活动依据

　　（1）群体理论

　　社会心理学关于群体的研究表明：在团体中可以满足成员的心理需求，包括获得归属感与安全感、满足社会交往的需求、满足自我确认的需求、满足自尊的需求、增加自信心和力量感等同时团体成员间的相互信任、相互作用，团体的凝集力会更强，也将能更好发挥的团体的效能。

　　（2）人际关系理论

　　人际关系理论表明：要信任他人必须要先学会开放自己，接纳他人，袒露自己的情感、思想、情绪、感受和意见，愿意和别人分享资源和观念；要能与他人有效的沟通、建立亲密的关系，自己应先令人觉得可信、值得信赖、靠得住。

　　（3）合作与竞争

　　合作与竞争是人们生存和发展的基础，是人在成长和发展过程中必须具备的基本要素，而合作之间有竞争，竞争之中有合作，两者相辅相成，协调发展，才能促进学生能力的发展。但是，不论是竞争还是合作，都是以学生个人能力作为起点的，能力在竞争与合作中既是上级目标又是起点。在体验式学习中要求学生在活动中溶于团体，吸取集体的智慧和力量成为竞争的强者，体验式学习既是个人自主的活动又是群体的共同活动，需要学习、模仿和借鉴他人之长处和好的经验，而群体性项目需要通力合作才能获胜。

　　二．活动目标

　　（1）以游戏的方式加强同学们对心理知识的了解，消除彼此间的隔阂。

　　（2）合理安排活动环节，积极调动活动氛围，使班级每个成员融入活动，以便于让同学们感受到与他人分享的乐趣，增加彼此的信任度，增强班级凝聚力。

　　（3）考虑一切突发因素，以便于做出相应措施，使活动井然有序的进行。

　　设计思路：部分学生不善于与他人沟通，缺乏交际能力，对心理知识不太了解，希望通过本次活动加深他们能对心理知识的了解，促进他们彼此间的了解，加强彼此间的沟通，增强班级凝聚力，真正达到彼此间心灵的交流。更能通过这次活动放松同学心情，劳逸结合，．

　　三．活动对象：

　　学院各班级全班学生。

　　四．活动主题：

　　团结、协作、和谐

　　五．活动目的：

　　通过本次活动缓解同学们的学习压力，联络同学之间的感情，同时增强大家的团队合作精神，以及各种解决困难的能力，从而提高班级凝聚力。

　　六．活动基本内容：

　　(1)缩小包围圈

　　(2)无家可归

　　(3) 心有灵犀猜成语

　　(4) 占领阵地

　　(5)人椅

　　(6)大团圆

　　七、具体活动安排：

　　1. 缩小包围圈（10min）

　　活动目的：活跃气氛，启动团体。

　　活动操作：让大家围成一圈，告诉大家要完成一项很困难的任务，在此之前，大家需要做些放松活动，热一下身，组长引导大家伸懒腰，体转运动，体侧运动等。等大伙觉得热身可以了，指导大家紧紧围在一起，将手搭在隔壁人的肩上，然后告诉大家要完成的.任务就是向围成的圆圈中心走三大步。走完一步要给大家一些鼓励，直至完成。完成游戏气氛会很活跃，让大家休息一下，组长介绍什么是团体辅导和本次辅导的目的，并适当解决成员疑惑。

　　活动讨论：无

　　2. 无家可归（10min）

　　活动目的：让大家体会家的温暖，引导大家把班级当成一个家。

　　活动操作：再让大家围成一圈，并且手牵手，请一两个人谈谈和大家手牵在一起的感受。然后手分开，组长介绍游戏规则，当叫到几个人一组时，就要和其他人迅速手牵手围成一组，落单的人要表演节目（可以唱歌，讲笑话，实在不行就要做鬼脸拍照）。游戏结束时请落单的和没有落过单的人谈谈感受。

　　活动讨论：为什么我们需要一个家？我们班怎么才能成为一个家？

　　3. 心有灵犀猜成语（20min）

　　活动目的：将活动推进高潮，活跃气氛。

　　活动过程：以5个人为一组。第一个人面向主持人，其余的背对主持人。第一个看完成语后用肢体动作（但不能说话）向同伴提示，第二个人向第三个提示，以此类推。（纸片A4、成语）。 最接近答案的组获胜。

活动策划 篇5

　　【活动背景】从XX年以来，每年的4月25日至5月25日是我院的心理健康活动月，这次的心理游园活动既是作为心理健康活动月的系列活动来举办，也作为心理健康促进协会的团员活动日来举办。

　　【活动主题】我的青春我做主

　　【活动目的】“心协”，作为一个心理服务型社团，与朋辈咨询服务队的部分团员合作，一来是希望通过本次活动，心协的会员们团员们不仅能充分发挥主观能动性，在前期查找资料的过程中互相学习交流心理健康方面的知识，并且在与朋辈合作的过程中也学到相关更专业的知识，二来是希望能把心理健康方面的知识通过展示成果跟玩乐的形式传递到更多的人心里。这也是一个团员们提供一个展示自我能力的平台。

　　【活动时间】5月14日晚7：30——9:30

　　【活动地点】文科楼前广场

　　【活动对象】心协成员及朋辈部分队员

　　【活动内容】

　　一、 前期准备工作（5月初）

　　1、确定活动版块、活动过程、场地布置、经费预算

　　2、通知所有团员，以自愿为原则报名参与本次活动

　　3、安排各个版块的.负责人跟小组成员

　　4、以小组为单位搜集、整合、准备好要用到的图文资料，游戏规则、道具跟心灵超市作品资料，制定换取奖品规则

　　5、申请场地，音响，桌椅，展板

　　6、购买礼品，用品

　　二、 活动举办阶段

　　1、活动版块：

　　1）心理知识图文展（心理知识，心理图片，心理漫画，心理涂鸦）

　　2）心理知识问答

　　3）心理书籍展

　　4）心灵超市

　　5）我的笑脸我的笑

　　6）游戏互动（吹蜡烛，抢凳子，扯龙尾，大风吹）

　　7）留言、许愿板、横幅签名

　　2、道具：

　　展板（三大一小），桌子六张，椅子十二张，蜡烛12根，报纸数张，笔数支，便利贴数本，相机一部，塑料椅十张，打火机

　　3、参与方式：

　　自愿加入，参与一个环节即可获得一个图案剪纸，集齐不同数量的剪纸就能兑换不同等级的礼品，集得越多礼品越大份哦。

　　4、游戏规则：

　　1）吹蜡烛：只能通过说话吐字将蜡烛吹灭，不能光吹气，在最短的时间内将12根蜡烛吹灭者获胜。三人为一组，输了可以重复参加。

　　2）扯龙尾人数：30人以下用具：色带或绳或报纸条或类似之条状物体玩法：①将玩者分成若干组（如５组），每组若干人（如６人）②每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上挂上色带。③游戏开始时，每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。④若捉到别人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的“龙”。⑤游戏继续进行，直至所有组成为一条龙为止。⑥排在这条长龙的最尾的一组，是赢家。

　　3）抢凳子

　　4）大风吹 ① 全体围坐成圈，野外可划地固定各人的位置，主持人没有位置，立于中央。 ② 主持人开始说：「大风吹９大家问：「吹什么？」主持人说：「吹.有穿鞋子的人。」则凡是穿鞋子者，均要移动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人，再吹。备注： 可「吹」之资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿x颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦口红的人、有太太的人....。 ps : 小风吹则吹相反的

　　5、领奖要求：

　　整个游园会共有九个项目，集齐4个不同剪纸可换一个橡皮擦，集齐6个不同剪纸可换一个小本子或者两个橡皮擦，集齐8个不同剪纸可换一个橡皮擦跟一个小本子。

　　三、 活动后续阶段

　　1. 活动结束后组织同学回收海报，图文资料，作品资料，道具

　　2. 归还音响器材，桌椅，展板

　　3. 清理现场，场地保持原有状态

　　4、通过网络交流共同讨论这次活动的可取跟不足之处

　　四、 经费预算

　　奖品（橡皮擦、小本子）共100份 50元

　　道具：蜡烛，打火机 7元

　　气球、彩带、胶纸、卡纸 20元

活动策划 篇6

　　一、活动主题：

　　服务家乡发展，挖掘七夕文化

　　二、活动理念：

　　在社会上学习知识，在实践中积累经验;

　　在基层中体验生活，在活动中培养人脉。

　　三、活动宗旨：

　　在第二届中国(郧西)天河七夕文化节即将举行之际，为了在家乡郧西崛起的过程中尽一份力，同时深入社会体验基层生活，积累社会经验，以达到锻炼自我能力，提高自身素质，展现人格魅力，实现自身价值!

　　四、活动目的：

　　1、 通过本次活动，组织志愿者们参观七夕文化博物馆，深入了解七夕文化，以及相关的传奇故事，提升志愿者们的阅历，丰富志愿者们的内涵;

　　2、 通过参与到这种大型文化盛会中去，不仅可以让志愿者们边服务边学习，积累实践经验，同时，也可以培养人际交往的能力，扩大参与者们的人脉圈;

　　3、 通过参与本次活动，可以深入了解家乡丰富的旅游资源和文化资源，挖掘有潜力的项目，并做好调研分析工作，以备将来为家乡的发展，做出更大的贡献;

　　4、 通过参与本次大型志愿服务活动，将在学校学习到的相关专业知识，运用到实际活动中去，实现理论与实际相结合，发挥专业优势，服务地方经济发展。

　　五、活动宣传：

　　1、和社会媒体(报社和权威网络媒体)特约合作，扩大宣传力度;

　　2、认识的同学之间以相互发信息、打电话的方式宣传;

　　3、以QQ消息通知、分享日志博客、群邮件的形式在网上宣传;

　　4、收集活动照片、制作活动展板，以平面形式在人流量多的地方进行宣传。

　　六、活动时间安排：

　　6月1号7月10号：面向郧西籍大学生招募300名志愿者;

　　7月11号7月20号：对所有报名参加的志愿者进行组织培训;

　　7月21号7月25号：对志愿者们进行考核选拔，并分为若干小组;

　　7月26号7月30号：给各志愿小组分配任务，现场演练协调均匀;

　　8月1号8月4号：进行模拟测试，使各个小组在人员分配、服务水准上，都力争达到活动要求;

　　8月5号8月6号：根据活动要求，将各小组调集到各个工作现场，为本次文化节做好各方面的服务活动;8月7号8月15号：对本次活动进行总结，整理活动相关资料，写出活动报告，并针对活动存在的问题，向主办单位提出可行性的.改进方案。

　　(这只是活动日程初步规划，具体时间由郧西团委统一安排，整个活动历时3-5天)

　　七、活动可行性分析：

　　1、团队优势分析：

　　我们团队组成呈年级跨度学科交叉的梯形分布，团队成员的专业结构、知识层次结构合理，包括管理学学专业，统计学专业，会计学专业，旅游管理专业等，具有较深厚的专业功底和良好的实践能力与协作能力，可以充分利用多学科的交叉优势，发挥出专业特长。同时我们团队主要是郧西人，服务家乡建设的热情很高，且对当地的地理环境、人文风貌都比较了解，同时，团队负责人因过去的活动，和当地的相关领导建立了深厚的信任关系，活动过程中协调运作比较容易。

　　2、经验优势分析：

　　本团队成员都是郧西学子家乡行大型寒假社会实践活动的参与者，其中还有原来的5位核心团队成员，我们曾一起组织了480多人参加的大型社会实践活动的经验，对于本次活动的300名志愿者来说，管理上可以借鉴上次活动的经验。同时，大学以来，这些成员先后担任班长、团支书、以及社团领导工作，积累了大量的组织活动经验，自身能力也得到了很大的提升，完全可以胜任本次活动的组织协调工作。

　　3、时机优势分析

　　七夕文化节是郧西政府十分重视的大型活动，届时，各个部门的领导都会参与到其中来，而且都是不遗余力地投入，我们志愿者团队作为活动中的一部分，只要按照相关领导的指示，认真完成接到的任务即可，同时，尽管准备工作比较繁琐，但是实施工作时间仅仅两天，只要我们能够排除困难，在这两天出色地完成分内之事，就算是顺利地收工。另外，8月5号左右刚好距大学放假一个月，大部分学生都已完成暑假实习任务回到家里，刚好可以参与到本次的志愿者活动中去。

　　4、安全性分析

　　无论组织任何活动，安全总是摆在第一位，尤其是学生的野外实习活动，安全问题尤为突出。这是因为学生的心理，生理尚未成熟，生活阅历少，遇事不够沉着，易冲动，容易摆脱纪律的束缚特点。故我们对此次活动的安全问题特别重视，始终坚持安全第一，预防为主的原则，并提出以下理念和防范措施：

　　1、加强团队纪律和团员的互助协作精神。

　　2、团队成员的选择严格把握身体素质关，严格要求自己。

　　4、在郧西团县委的指导下开展活动，安全系数高。

　　5、各个服务小组都有安全信息联络员，应急各种突发情况!

　　八、招募要求和服务内容

　　1、城市志愿者：年龄在18周岁以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有较强的语言沟通能力，熟悉郧西县街道状况、重要公共场所分布情况;

　　服务内容：在活动举办地点周边及县城各重要站点、街道开展宣传、引导、推介、环保等综合服务工作。

　　2、礼仪志愿者：年龄在16周岁至28周岁之间，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上，体态匀称，五官端正;举止端庄，大方得体;普通话流利，善于沟通，具有亲和力;身体健康，心理素质良好，能接受一定强度的体能训练。

　　服务内容：重要活动的礼仪接待服务。

　　3、导游志愿者：年龄在18周岁以上;高中以上文化水平;身体健康，普通话流利;导游专业在读学生、景点导游、持导游证者优先。

　　服务内容：七夕文化旅游节期间为来宾提供导游志愿服务，包括随车讲解、景点介绍等。

　　4、现场志愿者：年龄在18周岁以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有较强的语言沟通能力和吃苦耐劳的精神;

　　服务内容：在活动现场及周边从事服务、协调等工作

　　注：这只是本次三下乡社会实践活动策划书的一部分，待有关部门审阅后，在修改完善!

活动策划 篇7

　　一、 拓展主题

　　“沟通联系你我，亲情感动大家”

　　二、 活动目的

　　1、 通过拓展培训，在团队内部营造亲情化的团队氛围，增进团队内以及各团队之间成员的信任感、责任感，从而改善和增进团队内各成员的人际关系。

　　2、 在活动过程中，激发各团队成员的进取精神，培养成员的领导意识与管理才能，为在将来的工作成为一名主动而积极的团学联干部打下基础

　　3、 依靠各种拓展项目，加强团队内部、团队间的沟通与协作能力，锻炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式。

　　三、 主办单位

　　华中师范大学武汉传媒学院动画学院团学联

　　四、 承办单位

　　动画学院团学联组织部、生活部

　　五、 活动参与人员

　　动画学院团学联所有成员

　　六、 活动时间

　　xx年六月中旬

　　七、 活动地点

　　学校操场

　　活动流程

　　一、 前期工作

　　1、 确定总指挥、策划、裁判组人员、流动监督组人员及工作人员

　　2、 对各部部长召开动员会议，各部部长负责对本部门成员进行动员，并统计参加培训人员的报名情况

　　3、 参加拓展培训的人员以抽签的形式进行分组，并确定队长、副队长

　　4、 组织部负责准备本次拓展培训的项目以及活动的必需物品

　　5、 分组后，各组成员相互认识，各组成员在队长的带领下确定本组的队名、口号，各组队长负责向本组成员讲解拓展的各种注意事项

　　二、 活动期间

　　（1）全体参与人员到操场集合，进行动员大会并开展安全教育，总指挥发表讲话，队长代表、队员代表进行宣誓。

　　（2）队伍整理后进行第一项活动：

　　个性介绍

　　活动目的：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解

　　活动说明：队伍在场地上围成一圈，队长在场中示范介绍自己。

　　介绍后，一面以自己独特的、吸引人的动作行进至圆圈中的一名队员处（行进中，一面说出自己的嗜好，如我喜欢……）。并把双手搭在此队员的肩上或拍拍队员的双手均可。队长站在此队员的位置，队员模仿队长的动作并重复队长的简介（他是谁……他喜欢……）行进至中心点。

　　换此队员介绍自己，然后再以自己独特的动作前进至圆圈寻找另一名队员。一次类推，一个接一个，直到全体介绍完毕。

　　注意事项：动作自创，任何动作或配合动物叫声均可，但不要尖叫，以免扰乱秩序

　　在个性介绍结束后，按分组分别进行以下项目

　　五毛、一块

　　活动说明：在游戏中男生是五毛，女生是一块。游戏开始前，大家全站在一起，裁判站在边上，裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或者8块5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数得小团队。

　　注意事项：反映要快，动作也要快。

　　背夹球

　　活动目的：活跃气氛，锻炼团队的协作能力，并使队伍内成员更加熟悉

　　活动说明：每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，向前走时双手不能碰球，球掉后从起点重新出发最先完成着胜出。

　　注意事项：进行接力时，必须在规定区域完成接力活动。

　　动力火车

　　活动目的.：检验队伍在前两项活动中是否已经建立了一定的信任感与协作能力，并通过此项目提升团队的协作能力与团队内成员的思考能力

　　活动说明：队员用若干张报纸制成一个可容纳全体队员的火车，全队开火车行进二十米，行进过程中全部人员必须站立在报纸上，不得踏出报纸

　　注意事项：若行进过程中报纸发生断裂，队伍需在原地进行修理，待修理完成后方可前进

　　全员修整一分钟并准备进行下一项拓展项目：

　　链接加速

　　活动说明：后面的人左手抬起前面的人的左腿，右手搭在前面的人的右肩上形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，不允许松手，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏

　　注意事项：参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道。

　　稍作整理，进行下一项活动：

　　信任靠

　　活动目的：增强队员活动的主动性，发挥团队群策群力的作用，共同完成任务

　　活动说明：所有参与人员，原地坐下，在不用手撑地的情况下，依靠相互之间的力量共同站立起来，务必同时站起

　　注意事项：活动至此时，参与人员体力消耗较大，依情况减轻难度或给予

　　提示

　　活动完成后，全体参与人员集合，集体拍照留念。

　　至此，本次拓展培训全部结束。

　　三、 后期总结

　　（1）所有参加本次拓展活动的成员上交一份活动心得。

　　（2）各部门在后续的工作中进行总结，加强沟通与了解。

　　（3）由生活部、组织部负责本次活动资料的整理与总结，并上传至动画学院团学联博客。

　　四、 活动用品

　　排球报纸宽胶带

　　注意事项

　　八、拓展活动具体规则以及相关注意事项

　　1、 保持严格的组织性和纪律性，各组成员需听从指挥，不得擅自行动。严格保持队伍的行进队形，若有意外情况需及时向队长、 裁判或流动监督组请假

　　2、 总指挥负责本次拓展活动的全过程，对本次活动拥有最高指挥权、策划人、裁判组、流动监督组辅助总指挥

　　3、 裁判组成员负责判定活动项目的完成与否、是否犯规并对项目完成时间进行记录，流动监督组成员负责引领队伍行进方向并对必要的活动场地进行布置，对本次拓展活动进行监督管理

　　4、 队长、副队长共同对本队伍负责，必要时需组织本队队员喊口号，鼓舞本队队员士气并时刻注意队员的健康状况与安全问题

　　5、 活动参加人员要求及必需品

　　1）活动参加人员一律穿着运动鞋、运动衣

　　2）各项活动项目中，一人犯规可以重做，6人以上犯规全队重做此项目并加罚10分钟

　　3）活动进行过程中，各参与人员禁止购买食物

　　九、 紧急情况应对方案

　　1、流动监督人员负责对行进中的紧急事件进行处理

　　2、途中有队员受伤（如崴脚、磕破等），由本队队员帮助完成，若情况严重则由队长上报裁判和指挥，经批准后，该队员可在名一队友的护送下进行治疗。

　　3、如有队员不服从指挥，队长上报裁判及流动监督组人员；如裁判及流动监督组人员发现此类情况，第一次予以警告，第二次撤消其参加本活动的资格，本队加罚30分钟

　　动画学院团学联组织部

　　二〇XX年五月三十一日

活动策划 篇8

　　一、活动背景：

　　清明节，是中华民族的传统节日，始于周代，已有二千五百多年的历史。它包含了中华民族真挚、朴素的情感。清明纪念活动是对纯洁、清明大自然的热爱，是对祖先和一切为人类进步而逝去的人们深情追忆，是对洁净人格的赞美和幸福生活的向往。我们开展“感怀清明，遥寄相思”主题活动，是为了让同学们感恩追远，了解先辈的奋斗历史，感谢生活馈赠，珍惜来之不易的一切，共创美好未来。

　　二、活动主题：“感怀清明，遥寄相思”

　　三、活动目的及意义

　　为纪念中国传统节日——4月4日清明节，文法学院分团委学生会决定于4月初举办以“感怀清明，遥寄相思”为主题的纪念活动。本次活动由文法学院分团委承办，旨在通过本次活动的展开，使学生们能够更多的了解及回顾清明的历史，并以讲座，现场参与等形式展开，以表达理工学子对先烈们及远去的亲人的无限祈祷与思念。

　　四、活动内容

　　（一）开展“感怀清明，遥寄相思”作品展活动

　　1.活动时间

　　4月4日上午

　　2.活动地点

　　本部材化楼前

　　3.参加人员

　　全院学生

　　4.前期准备

　　（1）物品准备、人员安排

　　宣传策划方面

　　具体包括：宣传板的制作

　　活动现场的布置

　　前期人员协调及用品购买等

　　文稿制作方面

　　具体包括：一张整体宣传板，宣传KT板（7—8张）

　　三张主题板的插入文字、条幅及主题的写作与制作等

　　（2）参赛作品要求

　　书法、照片

　　要求：请结合家乡的清明习俗，汇聚各地清明风俗习惯，向院内各班以“家乡的清明节”为主题征集一些具有地方特色的清明习俗或纪念方式以及不同的人俗风情，要求自创，格式不限，以书法、照片等方式均可，富有创意、新意、寓意，评选出优秀作品。

　　作文、诗词、歌赋或心里话

　　要求：以作文、诗词、歌赋或以简短的几句心里话的形式表达自己在清明时节对家人、家乡的思念之情以及对已故长辈的怀念之情，语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感，并请在篇尾注明姓名、班级。

　　手抄报

　　要求：由于我院艺术专业比较多，为了充分展示专业特色，艺设、工设、广告等艺术类的班级可以“清明”为主题，从清明节的历史起源、节日习俗、历史名人、诗词歌画、特色饮食等方面结合自己的心得体会，设计制作手抄报，内容要积极向上。

　　（3）作品收集及评选事项

　　投稿及统计：20xx年3月25——4月1日

　　3月25日：确认文法学院每个班都通知到我们此次活动的具体信息。 3月25日——4月1上午12:00之前完成参赛作品的上交工作

　　4月2日：完成活动作品的汇总工作，并统计好每个班的参赛作品的数据和信息。

　　评选：20xx年4月2——4月3日，由学习部负责对书法、作文的评选，由心理健康部负责对心里话的评选，由美编部负责对照片和手抄报的评选，由纪检部负责与以上三个部门的联系和协调工作。

　　评选要求：

　　1.对不合格的参赛作品进行适当的删减。

　　2.对评选出来的优秀作品及心里话进行认真地排版，制作张贴到“呐喊平台”（大展板、KT板）上，并做好相关的展示工作。

　　3.筛选后我们将评选出获奖的优秀作品，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名。

　　（4） 前期宣传

　　在活动前期制作宣传海报及宣传板，张贴于各宣传栏。

　　在校广播站进行以广播稿的形式宣传。

　　5.活动流程

　　（1）开始前在材化楼前进行摆放桌椅等工作。

　　（2）让同学们现场介绍自己家乡清明节的风俗，让大家感受到中国传统文化的多姿多彩。

　　（3）在活动现场安排分团委学生会工作人员在材化楼前进行宣传，使更多的.同学参与到活动中。

　　（4）在写有往昔之情、祝福中国、展望明天三个主题展板旁边，安排文法学院分团委学生会工作人员向同学们介绍展板的主题及意义。

　　（5）搜寻有关清明节的由来、风俗和诗词等并与同学们一起体会其中的深刻含义。

　　（6）展现异地清明风俗人情，将各班以“家乡的清明节”为主题征集的一些具有地方特色的清明习俗或纪念方式以及不同的人俗风情的优秀作品以及评选出的优秀手抄报进行展示。

　　（7）将构建的“心灵呐喊”平台展示出来，让其他观赏的同学内心启迪，产生共鸣。

　　（8）倡导大家主动参与到“网上祭英烈”活动，利用现代信息技术，发动学生进行网上祭奠、发表祭奠感言、开展网络访谈等。（清明节网上祭祀的网站：华夏祭祀网 ）

　　（二）开展有关清明节的讲座

　　为了让同学们更好的了解清明节的历史由来，以及清明节的习俗，我们将邀请专业老师为同学们开一个关于“清明节习俗”的讲座。

　　1.讲座时间：4月4日晚上

　　2.讲座地点：

　　3.活动主体：老师和同学

　　4.前期准备：（1）做好讲座前期的宣传工作，让全校同学了解讲座的意义，从而吸引更多的同学参与讲座。

　　（2）布置好会场，拉好讲座横幅。

　　（3）讲座期间所需物品的准备工作。

　　5.做好活动的总结工作

　　对开展的讲座进行宣传和总结，整理总结好齐全的活动材料

　　五.活动预算

　　1.展板海报

　　2.其他事项

　　六.注意事项：

　　（1）做好征集作品的前期宣传工作，使之顺利进行。

　　（2）做好相关的通知工作

　　（3）做好临时应急措施，使之后续活动得到保障

　　（4）活动人员调配，由具体情况具体安排，各学生干部间应相互帮助，相互协调，以完美的开展完成此次活动。

活动策划 篇9

　　一、活动背景：

　　故乡是每个在外游子心中最温暖而美好的地方，在每个人心中故乡都有着它独特之处。为了更好地展示家乡各地的自然风光、风土人情、人文气息及生态特色文化，故我们举办第三届"家乡美"摄影活动。

　　二、活动目的：

　　组织"家乡美摄影活动"，其目的在于让同学们发现自己家乡文化的美，发掘家乡文化的独特之处，并通过同学们的拍摄、展出，让各地不同的.文化得以宣传，有助于同学们培养热爱祖国热爱家乡的情怀，并希望通过此次活动，使大家更为了解中国的传统文化，使泱泱中华文明得到更好的传承与发展。希望同学们能用细腻的镜头，独特的视角，深刻的主题去感受家乡的可爱和美丽

　　三、活动名称：

　　我的家乡我来夸

　　四、活动时间：

　　xx年xx月xx日--xx年x月xx日

　　五、策划主办方：

　　山西大学商务学院体育系团总支

　　六、活动安排

　　1、筹备时间：20xx年1月

　　2、上交时间：20xx年3月20日

　　3、展览时间：20xx年3月25日-4月10日

　　4、展览地点：7号楼五楼办公室

　　七、参展作品要求

　　1、投稿作品风格不限，创作时间不限，彩色与黑白均可，凡是参选作品必需紧扣"我的家乡"为主题，反应各地自然景观、人文景观、历史古迹、百姓生活、生态特色文化等相关内容。

　　2、谢绝提供电脑创意和改变原始影像的作品(照片仅可作亮度、对比度、色饱和度的适度调整，不得做合成、添加、大幅度改变色彩等技术处理)。

　　3、 数码相机拍摄的作品请制作成同样规格的照片。

　　八、作品评选办法：

　　1、截稿后，由主办单位汇集各参赛作品，组织评委(专业摄影师、知名摄影家、专业摄影教师等)进行评选。评选时为了大赛的公平，每份作品一律只附选手编号不附选手姓名等资料。

　　2、评委可根据各参赛作品的水平对获奖名额进行适当调整，但获奖名额总数保持不变。

　　3、评选结束后，获奖名单将在公示栏公布。同时主办单位将整理获奖作品及优秀作品做专题展览。

　　4、评选标准：照片的文化底蕴60%+美感25%+技术10%+文字5描述%。

　　九、具体事项

　　1、所有作品的电子版格式上交各班班长邮箱，由班长收齐统一发送至：##@qq.com(王老师邮箱)

　　2、所有作品的打印版全部打印成12寸大小。

　　十、奖项设置

　　一等奖：1名，荣誉证书、精美礼品一份。

　　二等奖：2名，荣誉证书、精美礼品一份。

　　三等奖：3名，荣誉证书、精美礼品一份。

　　优秀奖：5名，精美礼品一份。