活动策划
活动策划 篇1
一、活动目的
为迎接本学期的“科技读书节”，展示新时代大学生的青春风采，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化，特举办此次以“追求理想，点亮人生”为题目的演讲比赛。
二、 活动主题：
追求理想，点亮人生
三、活动时间：
XX年4月26日 19:3
四、活动地点：
理科楼59
五、活动对象：
化学化工系全体学生
六、活动要求
(1)参赛选手必须言行得体，演讲内容必须紧扣人生理想主题，吐词清楚，条理清晰，声情并茂;
(2)选手每人的演讲时间控制在3分钟内，超过时间或者时间太短，内容不充实，评委都会视情况予以扣分;
(3)参赛选手不得在演讲期间加入一些过激的'煽动性语言，造成群众情绪的失控，演讲者也要把握好自身情绪，避免因情绪过分高涨，导致言行失控而对全校学生产生不良影响。
七、 活动流程：
(1)、主持人介绍本次活动流程、要求及出席评委
(2)、按照选手顺序依次进行演讲
(3)、评委对演讲进行综合点评并对大赛加以总结
(4)、公布结果及颁发荣誉证书
八、 奖项设置：
一等奖2名 荣誉证书一份并代表系部去院里参赛
二等奖3名 荣誉证书一份
三等奖5名 荣誉证书一份
优胜奖1名 荣誉证书一份
希望在同学们的积极配合与鼎力支持下，此次活动能够成功举办并取得骄人的成绩，愿我系部能在院里争取更多的荣誉。
活动策划 篇2
一、活动主题：
浓浓尊师意，款款爱生情
二、 活动目的：
在第二十五个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第二十五个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。
三、 活动过程：
1、校长国旗下讲话，号召全校同学，以各种形式向全体教师祝贺教师节。
2、每位学生制作一张感恩卡赠送给老师。
3。大队部在教师节当天安排8位礼仪大使迎接老师上班。
4、各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报。
5、 开展一次以“浓浓尊师意 款款爱生情”为主题的主题队会。各中队在活动后上交活动方案到大队部。
6、开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求三年级各班组织好每一位队员写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。字数：中年级不少于300字。高年级不少于500字。上送时限：请在9月10日之前上交大队部。上送份数：各班选送两篇征文，学校将择优在网站上刊登。
7、老师们明确我们在欢度节日的同时，更应自省自励，奋发进取。用爱心浇灌花朵，用双手播种希望，用智慧创造未来。相信每个学生的巨大潜能，相信每个学生都具备积极向上的强烈愿望和力量，相信每孩子在我们手中都能成才，真诚的关心爱护每个学生，真诚的严格要求每个学生，为每个学生的`健康成才创造条件。用爱心教会同学责任，让他们的责任唤起我们的爱心，用我们的爱心责任心托起明天的太阳用智慧创造出我们和学生共同的美好明天。
在第26个教师节即将来临之际，为了让教师节过得健康、文明、朴素、节俭，杜绝学生和家长送礼之风，塑造我校教师高尚师德形象，树立健康文明、廉洁从教的风气，净化教育行风。xxx小学党支部积极响应教育局党委号召，开展了“拒收节日馈赠，过文明、节俭、干干净净的教师节”系列教育活动。
具体活动安排如下：
1、9月7日，在全体家长中开展了“争做文明教师，拒收节日馈赠”————“致学生家长的一封信”活动。意在向家长宣传，理解并监督教师过绿色教师节。为此，党支部为全校家长下发了“致学生家长的一封信”，每封信都需要学生及家长签字，再返回学校，（详见一封信的内容）。
2、9月7日下午，在教师中开展“尊重职业、尊重自己、享受教育、重温承诺”的教育活动，召开了“我是教师我光荣”的师德大会，在师德大会上，党支部于书记在全校教师中提出了新学期我校对教师的师德具体要求，（详见师德承诺书内容）并着重向全体教师传达了望花区教育局党委开展过绿色教师节的通知。xx校长要做重要讲话，教师们要自己的师德承诺书上签字。号召全体教师一定会履行自己做教师的尊严，做一名学生、家长、社会满意的光荣的人民教师。
3、9月4日–9月10日，在学生中开展敬师爱师“五个一”活动：一句真诚的祝福、一个标准的敬礼，一张自制的敬师卡，一份整洁干净的作业，一切文明守纪的行为。积极在学生中倡导用自己力所能及的方式为老师庆祝节日，屏弃以往送花、送礼的形式，正确引导学生用健康的方式表达对教师的祝福。
4、在教师节前夕，积极利用广播、宣传板等等形式在校园内积极营造过文明、节俭、干干净净教师节的良好氛围。
5、校领导督察：在教师节当天，校领导在学校门口站岗，一是为教师送上节日祝福，另外如发现有一学生及家长有为教师送礼品的行为，马上婉言拒绝、劝其返回。
6、在教师节当日（9月10日），开展“老师，节日快乐”的主题升旗仪式，在升旗仪式上，优秀教师升旗，校领导致辞，学生为教师节献词，教师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同欢乐，共振奋，为xxx小学今后发展积淀了精神财富。
活动策划 篇3
为了传播校园文化，为贫困生献一份爱心，促进大家对文学的热爱，提高晨冉文学社在学院的影响力，我社本着弘扬文学的精神和传达爱心的风尚，举办此次义卖活动。
总 策 划： 福州大学阳光学院文学社
主办单位： 福州大学阳光学院文学社
活动目的： 传播校园文化，为贫困生献一份爱心，促进大家对文学的'热爱，提高晨冉文学社在学院的影响力。
时间：5月15--16日
地点：院内（东区、西区）
宣传方式：广播台，传单，海报，横幅
义卖方式：杂志每本起价1元，购买杂志的同学可以赠送一张纪念卡片。收入部分赠给青志会做为爱心基金，部分做为文学社社费。
附录
经费预算：
传单（100张）10元
横幅（1条）50元
纪念卡片（100张）100元
总计：160元
活动策划 篇4
一、活动主题：
传承雷锋精神 爱心助你我他
二、活动目的及意义：
1、弘扬雷锋精神，送给贫困同学一份爱心；
2、宣传本协会爱心互助的精神，使同学了解我们协会；
3、锻炼协会干事的`组织能力，培养下一代接班人；
4、与旅管专业共享资源，增强双方的影响力，对外树立协会的良好形象。
三、活动时间：3月14日——15日
四、活动地点：湖南科技大学南校区美食广场前、北校区电信路口
五、活动主办方：蓝翔助学协会、管理学院旅游管理专业
六、活动对象：湖南科技大学全体师生
七、活动流程：
前期准备
1） 策划部（南校）于3月8日之前写好策划书并交给副团支书刘星，由刘星交付校社联审批；
2） 3月12日之前由团支书贺凤娇召开活动动员会议，由会长郭一会讲解关于与旅管合作的事宜，确定工作人员名单；
3） 3月13日之前由组织部（南校）副部长刘彬玲负责与爱心互助吧联系；
4） 3月14日之前由南北宣传部各做两张海报并自行张贴；（宣传板由旅管负责）
5） 3月14日之前由组织部（南校）副部长刘彬玲负责后勤物品的准备。 2、活动期间：
1）中午 ①10：30——10：50布置服务台②10：50——13：20正式开展活动，包括服务台记录整理捐赠物品、现场发传单、募捐；期间轮流用餐 ③13：20——13：40清点物品和捐款、收台
2）下午 16：40——18：30
3、后期 15日下午由刘彬玲和旅管负责人一起清点所有物品和现金并直接捐给爱心互助吧
八、 负责人安排：
总负责人：贺凤娇（团支书）
联络人： 郭一会（会长）负责与旅管专业的协作问题
南校第一负责人：a（组织副部长）负责南校服务台管理
南校第二负责人：b（会长助理）负责南校后勤工作，同时协助第一负责人工作
北校第一负责人：c（外联部长） 负责北校服务台管理
北校第二负责人：d（副团支书）负责北校后勤工作，同时协助第一负责人工作
协助者：e（南校策划部长）处理各种突发事件及协助各位负责人顺利开展工作
九、 经费预算：
工作餐……………………………… 12×5×4=240
宣传单……………………………… 1000×0.1=100
横幅………………………………… 30×2=60
海报…………………………………4×4=16
不可预计费用……………………… 80
总计…………………………… 496.00
十、 注意事项：
各负责人应加强沟通，协同工作；
2、提前查看天气预报 ，如果有雨须提前一天借好太阳伞；
3、尽量借得音响，宣传会场气氛；
4、第一负责人做好工作人员的考勤记录。
活动策划 篇5
为充分发挥优秀传统文化在启迪智慧、塑造高尚品格方面的积极作用，丰富青少年暑期生活，引导广大青少年学习践行社会主义核心价值观，定于7月12日至8月6日在全省各级图书馆XX书院举办20xx年度公益国学夏令营活动。有关事项通知如下。
一、活动主题
传国学新六艺，做儒雅好少年。
二、活动目的
贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》“积极举办以中华文化为主题的青少年夏令营、冬令营”，以及《关于促进文化教育融合发展的`意见》“依托XX书院，组织中小学生开展国学夏令营、国学冬令营活动”等要求，通过广泛开展国学教育和特色文化体验，让广大青少年了解国学、认识国学、感受齐鲁文化魅力，增强自立、自信、自强精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，实现传统文化教育与德育教育的有机结合。
三、活动内容
按照国学教育与体验活动相结合的方式，策划完善夏令营活动方案，并组织实施。各级图书馆尼山书院要积极整合本地文化资源，延请传统文化学者针对青少年学习特点开设国学课程。
重点围绕礼乐教化、经典传习、国学新知、道德实践、情操培养等内容，开展国学讲座、经典诵读、国学展示、绘本讲读等。
同时，结合地方特色设置体验课程，将“新六艺”与皮影戏、剪纸、泥人、传拓、射箭、古琴等传统技艺融入夏令营活动现场，让广大青少年现场感受优秀传统文化和民间艺术的魅力。
各级图书馆XX书院要合理安排时间，根据本地实际情况组织开展实践活动。有条件的可组织夏令营到济宁(XX、邹城)进行现场授课。
四、有关要求
一是加强组织引导。
省图书馆XX书院负责统筹各地夏令营组织开展相关事宜。各市文广新局要加强对本地XX书院的指导，因地制宜，突出特色，结合经典传习诵读、六艺体验、乡贤文化、非物质文化遗产等内容开展相关活动。在教师遴选、活动安排上，要符合青少年活动特点和要求，对课程主题、活动内容严格把关。
二是增强安全意识。认真制定安全应急预案，签订安全协议书，明确岗位职责。入营前要提醒营员家长为孩子做必要的身体检查。外出和活动期间，要责任到人，确保安全。
三是做好宣传总结。积极利用各种媒体做好宣传工作，各地XX书院网站、微博及时展现活动情况，为活动开展营造良好氛围。活动结束后，各市要认真总结经验，查找不足，努力打造“图书馆+书院”模式亮点品牌。
活动策划 篇6
一、活动背景：
随着手机短信的发展，继而出现了飞信，在这个尖端科技时代邮递已经被极少的同学们利用。邮递远不及短信的发展，但是有些事情并不是能通过短信这种方式能解决的，往往自己亲手写的信反而能够体现出自己的诚意与真情，解决短信无法解决的事，这种流传了几百年的古老交流方式是我们所不能遗弃的。
随着就业的艰辛，邮递员的辛苦我们也无法了解，所以作为大学生的我们有义务，有责任的继承和发扬这一传统，了解工作的艰辛。
此外，这次邮递员的`传递活动也能够激发我们学习勤俭节约，吃苦耐劳的精神，致使写信人与收信人能够感到幸福，加深彼此之间的情谊！以热忱的心态来面对同学、朋友，认识到邮递的重要意义。体会了邮递员的辛苦，了解到文字和信封这些最原始的交流工具的魅力，也让同学们及时送出了祝福。因此，本次活动有必然，也有必要的意义。
二、活动发起人：
1004202班团支部
三、活动主题：
邮递真情
四、活动时间：
xx年11月26日
五、活动地点：
东区公寓楼下
六、活动对象：
1004202班全体同学
七、活动简介：
xx年11月26日下午4:30点时，全班同学将在东区宿舍楼下集合，由活动组织人员进行组织活动，让大学城里的同学在信上写下对朋友的祝福，将由我班人员以二人一组的方式送到被祝福的同学手中，预计邮递100余封祝福。在5：30点时由活动组织人员进行总结，并照相留念。
八、注意事项：
1、明确每次活动的负责人，活动的时间、 地点及路线。
2、活动前将策划做好，相关人员及活动工具要落实。
3、准备好要用的材料。
4、将活动负责人的责任明确好.
1004202班团支部
xx年11月25日
活动策划 篇7
一、活动主题：纪念五四运动九十六周年师生排球联谊赛
二、主办部门：教育系团支部
三、组织部门：教育系学生会文体部
四、活动目的：春末夏初,这是一个运动的季节，是个释放青春的.大好时光。希望教育系师生能在阳光的5月尽情舒展身躯,挥洒汗水，绽放激情。同时挑选大一同学中的排球人才，为校排球赛作准备。以此次活动为契机拉近师生感情。
五、活动时间： 20xx.05.14(周五) 14：30~15：30
六、活动地点： 新区排球场
七、活动对象： 教育系教职工，教育系学生
八、拉拉队： 教育系各班学生
九、服务人员：全体学生会成员及各班志愿者
十、比赛制度： 三局两胜制
十一、活动过程： 一 教师与学生分别各组两支队伍进行比赛(A男教师队，B男学生队，C女教师队，D女学生队)。
二 首轮：A队vsB队，C队vsD队。次轮：首轮获胜方争夺冠亚军;首轮输球方争夺季军。
三 两组比赛同时进行， 每场比赛共进行三局
第一局：25分制
第二局：25分制
第三局：15分制
比赛前，裁判员主持：
1.猜边
2.掌握两队的准备活动
规则：
1 裁判员鸣哨发球开始比赛，若队员在鸣哨之前发球，无论是否过网，一律不得算分，只能重新发球。
2 裁判员鸣哨终止比赛。
3 比赛中，只有裁判有权.对不良行为和延误比赛进行判罚。
4.判定：A.比赛是一组六人，其中一人是自由人，可以用身体的各个部位触球。B.得分换位，一方击球次数在一次比赛中不得超过三次，同一球员不得连续击球两次。C.发球犯规和发球位置错误，包括发球掩护。D.比赛击球的犯规。E.高于球网和球网上部的犯规。
十二、活动经费预算：
医药费 40元
比赛饮用水、一次性杯子：约250元
比赛奖品：冠军150元排球一只 亚军100元排球一只 季军80元排球一只
共620元整
十三、活动总结：赛后由文体部写，并请我系校报通讯员进行报道，并在院团委网站进行宣传。
备注：此次活动以联谊方式进行，输赢并不重要，关键在于增强师生感情，增强我系师生凝聚力。
活动策划 篇8
【活动背景】
为了丰富校园文化，营造良好浓厚的校园文化氛围，提倡高尚文明快乐的校园文化生活，我们特举办兰州交通大学首届风筝艺术节，以此来丰富广大师生的文化生活，激发同学们对生活的热爱，同时也为各个同学搭建一个提高素质，展现自我，飞扬青春和激情的平台，以便充分挖掘广大学生各项潜能，展现当代大学生的精神风貌。
放风筝能使人情绪开朗，心情愉悦。风筝竞技体现的不仅是一种娱乐，更是一种更高、更快、更强的体育精神。大学生以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞母校学子的昂扬风貌，来增进各院学生的友谊、理解和交流，展现大学生的风采，体现同学们的动手能力和团队合作意识。放飞表演正是放飞风筝，放飞理想，放飞青春，放飞未来，本次风筝大赛体现了我们的人文意识观和闪亮新一代青年的梦想，展现出了绚丽的文化舞台。
风筝在中国传统文化中也有着特殊的寓意。小小的风筝蕴含着的是当代大学生们对生活的热爱，是一种向往自由的激情，是青年人心中理想希望的一种寄托。“风筝文化节”的出现是大势所趋，是对于一种精神的继承和发扬，是对于校园文化的又一次注释。我们可以通过风筝来表达对美好生活的向往和憧憬。身为当代大学生，我们怀着对梦想和青春的美好憧憬，但也由于各个方面的压力，使得我们疲惫不堪，变得不再谈笑风生，生龙活虎。但我们这颗炽热的热爱生活的心，却一直没有停止过悸动——风筝的放飞能帮助我们寻回童年的快乐，找回童真的'心。放飞风筝，放飞梦想，传达我们的爱心、真情和对未来的美好祝福。一只只风筝就好像是一颗颗爱心，让我们的爱心在空中飞扬、传递，让我们的激情照亮整片天空。
【活动宗旨】
放飞理想，放飞青春，放飞未来
【活动名称】
兰州交通大学风筝文化节
【主办单位】
兰州交通大学机电工程学院
【承办单位】
机电工程学院调研部
机电工程学院新风文学社
【活动时间】
展览期: 20xx年4月
知识竞赛:20xx年4月
放飞期: 20xx年4月
【活动主题】
轻飞漫舞, 释放心灵
携手共进，放飞梦想
【活动目的】
一、“风筝文化节”的出现是大势所趋，是对于一种精神的继承和发扬，是对于校园文化的又一次注释。本次举办的兰州交通大学风筝艺术节，在一定程度上弘扬和继承了中国传统文化艺术，促进了传统文化的传播和渗透；
二、丰富大学生的课余文化生活，增进各学院师生的友谊，提高个人修养，展现个人魅力；
三、增强班级凝聚力，锻炼和提高同学们的动手能力以及创造力，体现当代大学生的动团队合作精神和积极向上的风采风貌，在娱乐中增长见识；
四、为各院系学生提供一个共同交流，共同进步的平台。
【活动地点】
开幕式地点：16号公寓羽毛球场地
知识竞赛地点：另行通知
比赛场地：后山足球场
颁奖典礼：大学生活动中心
【参赛方式】
一、个人赛：可以由一至三人人参加
二、团体赛：以班级为单位团体参赛
【活动流程】
一、前期宣传（详见附表一）
二、风筝展览（详见附表二）
三、开幕式前期准备工作（详见附表三）
四、开幕式（详见附表四）
五、比赛流程（详见附表五）
【评分准则】
见附表六
【奖项设置】
见附表七
【应急预案】
见附表九
【经费预算】
见附表十
附表一
前期准备工作
一.前期联系：
1、与厂家的联系：在比赛前的一个月与相关厂家获得联系并达成相关协议。
2、与学生会的联系：宣传部负责制作相关的海报与展板，内容包括风筝的历史与文化和风筝的精美图片；外联部负责拉赞助；调研部负责报名，联系厂家；网络技术部负责全程的拍摄工作；其余部门在比赛当日负责维持现场秩序与监督。
3、与学校的联系：与学校商量租赁桌椅，操场的具体问题。
二.宣传：
1、前期宣传主要采取海报与展板的形式，在图书馆门前的圆形区域放置展板；在朝阳餐厅的门口贴上海报并拉上横幅；
2、在展示展板的同时，我们也会将租赁的小风筝悬挂在展板上，在图书馆圆形区域的中间，我们将展览本次大赛的压轴大风筝，以达到吸引眼球的效果；
3、led显示屏也将辅助进行宣传。
三.报名：
1、比赛将分为班级团体赛与个人赛两项；
2、机电院大一各班是必须参加的，在规定时间前需将本班设计的图纸交到报名处并注明具体情况；
3、个人报名完全出于自愿，报名点设在图书馆门前，报名者将详细填写个人资料以便随时联系；
附表二
风筝展览
参加展览的风筝是由各参赛班级及参赛团队自行设计，最后交由风筝厂家制作完成的。
展览的目的：一是为了激发大家的热情和对本次活动的兴趣，二是为了让大家投票选举，最后选出票数最高的风筝并颁发最具设计奖。
具体的投票过程如下：在展览的地点放置投票箱，在同学们看完各个班的风筝后可向在场的负责人索要一张白纸，再在白纸上写上自己认为设计最好的作品编号，最后投入投票箱。展览结束后，工作人员将进行票数统计，得票最高的作品将获得最佳设计奖的荣誉。
展览地点：图书馆门前
展览时间：正式比赛前2~3天。
展览注意事项：在展览中，在场的同学不可触摸风筝，同时在现场我们也将安排人员监督。
附表三
知识竞赛
把知识竞赛的时间、地点通知参赛的队伍。
租借教室、桌椅，联系主持人，准备主持人稿。
知识竞赛分两轮
第一轮：每支队伍随机抽取10道题目，每题10分，由主持人读题，限时20秒，题全部答完后，取得分最高的十支队伍进入第二轮；
第二轮：以第一轮的得分作为本队的基础分数，进入第二轮。本环节题目分三个分数档，分别为10分、20分、50分，难度随分值的增高而变大，每个分数档各有5题，由主持人读题，读完题后开始抢答，答对加上相应的分数，答错扣去相应的分数。全部答完后，分数最高的队伍即为冠军。
获奖选手将在风筝比赛结束后统一颁奖。
会场的打扫、整理；归还所借物品。
活动策划 篇9
一、活动内容
《我们的国庆节》 北师大版《品德与生活》第一册第二单元第1课。
二、活动目标
1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。
2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点
活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。
活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。
四、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像）。
3、教师准备祖国风光录像。（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。）
4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
五、活动设想
对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是一年级小学生认知区域中的一个 “盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的.“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决；通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典、“五十”庆典录像、用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。
活动策划 篇10
一．活动背景及目的
为了迎接第n届大学生校园文化节，引导班级同学放眼世界，开阔视野，丰富同学们的校园文化生活，加强班级学风建设，缓解辛苦学习所带来的疲劳。
二．活动时间，地点：
时间：20xx年2月26日
地点：紫马岭公园
三．活动环节
1. “放飞梦想”——放风筝
2. “筑梦未来”——许愿树
四．活动流程策划
1,.活动前准备
（1）购买活动所需用品（风筝，纸，kt板，）
（2）在班里组织同学们进行自行组队，并确定小组组长名单
（3）联系出行车辆，进行事先踩点，并事先到达进行准备
2.活动进行时
（1）主持人宣布活动开始
（2）由小组组长到班委处签领风筝（由小组人数确定分配数量），然后开始进行放风筝此活动环节
（3）事先将kt板吊在树上，然后由班级同学写下各自对未来的期望,吊在纸鹤下，最后贴在kt板上面
3.活动结束后
（1）收拾场地，恢复原状
（2）写好总结，新闻稿
五. 预期效果
本次班团以追求为主题，表达着我们对未来的.希冀，对梦想的追逐。改变了在课室进行活动的沉闷形式，走出教室到大自然中去追逐更广阔的天空。并通过活动，开阔视野，也同时加强班级的凝聚力。
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