活动策划【汇编5篇】
活动策划 篇1
授课时间：20xx年11月7日
授课班级：209班
活动目的：
以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，更深的了解老师的了解，从而自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
活动形式：
以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。
活动过程
1、课前准备：
（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
（3）邀请任课老师参加
2、活动过程：
（1）说说你对咱们的老师了解多少
（2）诗歌朗诵
（3）任课老师表演节目
（4）和老师一起做游戏
（5）赠送小礼物
（用自己制作的小礼物传达对老师情谊））
（6）合唱歌曲
3：活动效果
通过班会，让同学们对任课老师有了新的认识，相信通过和老师做游戏增进师生之间的`情谊。特别是同学们用自己制作的小礼物来表达对老师的祝福与感谢，非常有意义。
活动策划 篇2
一、活动主题
三行情书寄心语
二、活动目的及意义
（一）随着网络的兴起，书信这一传统的寄托感情的方式逐渐淡出了人们的视野，漂书部落旨在通过本次活动，运用书信这一传统而又新颖的形式向父母，向亲人，向同学传递自己的感情。
（二）短短三行是信也是诗，在简短的字里行间透露的是丝丝入扣的真情。
（三）让同学表达心中的爱，同时融入进爱的世界里，将心里的话用字表达出来。
（四）“三行情书”的目的就是给全校师生提供一个自我展示的平台，让大家表达心中的'感谢。
三、主办单位
经济管理系漂书部落
四、活动时间及地点
时间：XX年4月19日
地点：机电学院
五、活动对象
机电学院全体学生
六、活动内容及流程策划
本次活动分为两个阶段
第一阶段：将参与本次活动的同学集合起来，用PPT的形式向参与同学解释什么是三行情书。并组织其在规定的时间内写好三行情书。
第二阶段：组织者准备用以装饰信纸的物品，如例如贴纸、贝壳等，写好情书后，同学们进行选择，根据所写的三行情书，用那些装饰品来进一步表达所蕴含的情感。
第三阶段：组织人员在上交上来的情书当中评选出十份质量优秀并精美的，能够引起感情共鸣的作品在征得本人同意后将其所写的三行情书放到系团委的微博及微信公众平台上，通过网络投票选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳装饰奖四名。同时将参与同学的三行情书寄出去。
七、预期效果
（一）通过本次活动丰富同学们的业余生活。
（二）通过本次活动提升同学们的语言组织能力等综合素质。
（三）通过本次活动为同学们提供一个情感交流的平台。
八、经费预算
主要支出科目金额（元）计算根据及理由
海报、横幅100元
奖品150元
活动登记表以及相关资料50元
信封、邮票及装饰品150元
合计450元
九、应急预案
（一）活动开始前对活动组织者进行分组，分别负责活动人员的组织、活动现场秩序的维护、活动现场安全的检查以及出现紧急情况的处理等并设立相应负责人，责任明确到个人。设立总负责人，所有问题一旦出现立即上报总负责人由总负责人统一调度指挥。
（二）在活动开始前对活动现场进行彻底的安全的检查将安全隐患控制到最低。
（三）根据事先制定好的活动方案活动负责人组织活动人员有序入场并对其进行一定的安全教育。
（四）活动开始之后总负责人安排相关人员流动巡查，维护现场秩序，确保活动现场不会出现骚乱。
（五）一旦现场出现骚乱立即上报总负责人，总负责人组织调动全体组织者同时维护现场秩序。
（六）如现场出现有人受伤、突发疾病等情况立即上报系团委，并联系校医务室，将受伤人员送往医务室救治。
（七）如活动场地出现问题需上报总负责人临时更改活动场地。
活动策划 篇3
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：
发动幼儿自带水果和月饼
活动形式：
班级集体活动
活动流程：
介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
活动过程：
一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝：
1、中秋节吃什么?
2、分享：
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的'镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
活动策划 篇4
一、思想来源
如今，早恋已不在是一个新鲜的话题，并且在青少年群体中恋爱已越来越显低龄化的趋势，作为当代大学生，在完成规定学业的同时，情感生活已成为许多人大学生活的一个重要部分，随之而来的感情问题也日益成为许多人不得不去面对和解决的棘手问题。
结合我本人高中三年在校从事心理咨询和初、高中以来所涉猎的相关心理学书籍以及遇到的许多相关案例，想借这个主题班会的机会与大家一起交流，与大家共同分享阳光，分担风雨。
二、前期准备
1、班长发起，班委会讨论主题班会策划案，陈沛然执笔批写策划书；
2、陈沛然拟写主题班会邀请涵；
3、秦洁绘制宣传海报；
4、卜晶晶、陈沛然制作主题班会演示稿；
5、许哲、陆蓓负责购买准备相关物品；
6、全班同学在班委带领下积极筹备。
三、流程安排
为了使主题班会更贴近同学，更具现场感和真实感，因此在这里只给出主题班会的预设问题和预得目的，班会主持人可以根据实际情况做出适量调整。
A、引子
冰心有句小诗这样说：“爱在左，情在右，走在生命的`两旁，让穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉……”
分组讨论，先说出你对这句诗的初始理解。
B、讲述你曾经的一段感情历程。
分组讨论：
1、这是一段什么样的感情？这是爱吗？什么是爱情？
2、如果感情破裂了是什么原因，你想过吗？之后你是怎么做的？给出一段文字（闭目倾听）
3、进入大学，告别了高中校园，你如何处理你曾经的那段感情？给出一段文字（闭目倾听）
目的：
1、爱有很多种，不一定每一种爱都需要苛求结果。
2、爱是一种责任，爱一个人需要你用一生去包容对方的缺点。
3、爱不可能天天新鲜，我们需要从平淡的生活中发现那一丝甜。
C、春夏秋冬，四季轮回，近二十年来，每个人心中一定都曾经默默地爱过谁，也一定有谁曾经默默地爱过你。面对这一问题你的内心活动？
给出一段文字（闭目倾听）
D、尾子
重提例子中的那句小诗，想必每个人都有了新的想法。请每一位同学将你的想法写在小卡片上，投入幸福瓶中。
E、在一段音乐中结束今天的主题班会。
四、现场实录
见“策划书”附1；
五、感想拾贝
见“策划书”附2；
六、活动小结
见“策划书”附3；
活动策划 篇5
为了丰富师生的校园生活，管理科学系学生会体育部精心准备了一系列精彩的活动，通过“快乐游园”的形式，让师生在小游戏中感受大快乐。本次活动本着全员参与的原则，要求所有的学生全部参加，同时还将邀请学校领导老师参加。
活动主题：“构建和谐校园，丰富课余活动”
活动口号：“畅想和谐”
活动目标：学生通过丰富多彩的游园活动，体现和谐校园的新气象，通过游园活动充分展现当代大学生德智体美劳全面发展的新风貌。
组织原则：具有较强的可执行性，可参与性，娱乐性强，并充分体现我院德智体美劳的教育精神。
活动时间：12月中旬
活动地点：饭堂前及教四后空地
1、个人赛：
（1）篮球投准：一个人手持蓝球投向距离4-5米的桶内，按投中个数得兑奖券。
（2）“圆圆满满”——套圈：地上摆放物品，如各种饮料，在规定距离外每人可投5个圈，如其中3个圈套中地上摆放的物品，即可选3者之一的物品，套中一个或两个则得兑奖券一张或两张。
（3）“摇摇乐”——摇呼拉圈：哪个人转的时间长为胜，或者按一分钟内旋转的圈数得相应的兑奖券。
（4）跳绳：以一分钟为单位，按跳绳下数决定名次，（或跳绳来回冲刺一段距离）后得兑奖券票数。
（5）小李飞镖:10环靶。每人三镖，距环靶一米远,按照个数得相应的兑奖券。
（6）“一气呵成”——吹连排蜡烛：将10根蜡烛排列成一条直线；在规定的距离外，如能一口气将蜡烛全部吹灭，将获得兑奖券7张；如能吹灭7根即可获得兑奖券5张，如能吹灭5根即可获得兑奖券3张。
（7）原地转圈后射门：以一分钟为单位，在规定的地点，以规定的方式（手扶杆子，闭眼）原地转5圈，然后将球射入4米外的小球门（以栏架代替）。以射进个数得兑奖券。
(8)贴鼻子：就是在一块黑板上画一个头像但缺少鼻子，由同学蒙眼补回，看贴近程度得相应的兑奖券。
（9）夹玻璃弹珠：限定一分钟内看同学从一盒玻璃弹珠中夹到几颗弹珠，看情况分发兑奖券。
2、团体赛：
（1）背靠背、心连心：由6名队员参赛，每两人背靠背夹住一个气球横向前进，途中绕过折返点，返回到出发点由下一组同学进行接力，行进中气球不可以落地，途中手、臂不能碰球。完成所有比赛用时短者获胜，各队员得相应的兑奖券。
（2）托乒乓球跑：三个人一组，把球放在拍上，听到开始后，就向前快跑，球不掉者，且跑得快走为胜出，各队员得相应的兑奖券。
（3）袋鼠学本领：参加活动的队员在5米的距离中通过双腿夹球蹦跳，至终点再由另一名队员进行接力；中途如遇掉球，须从头开始。最先完成的队获胜，各队员得相应的兑奖券。
（4）无间道:二人三足，男女搭配，自由组合。将两人一只脚绑在一起进行比赛，以最快速度到达终点的组合决定名次，各队员得相应的兑奖券。
（5）体智对对碰：由三名队员参加，在相隔十米的地方放两个水桶，一名同学用布蒙上眼睛，在一名队友的提示下将起点水桶中的水用杯子盛着倒入终点的水桶内，另一名队友则拖延另一支队伍的'比赛时间进行误导。完成比赛用时最短者胜出，各队员得相应的兑奖券。
（6）“雾里看花”——猜谜游戏规则：三人一组，可以协商，根据谜面的提示，猜出答案即可获奖。共准备50条谜语，各队员得相应的兑奖券。
（7）“溜溜的情”——夹跳棋游戏规则：参加者五人一组；每人分别将水中放的20颗玻璃跳棋夹往另一个碗中，1分钟内夹得最多者可获胜，各队员得相应的兑奖券。
3、奖励规则
1、特等奖:获43张以上兑奖券者。
2、一等奖：获34---43张兑奖券者。
3、二等奖：获21—33张兑奖券者。
4、三等奖：获15—20张兑奖券者。
5、获15张一下的兑奖券者可得参与奖一份。
6、参加游园活动的每个团队发给纪念品一份。
游园活动经费开支情况：
为了吸引更多同学参加，每个参与并获得一张兑奖券以上的同学都可获得奖品一份。
奖项设置：特等奖，一等奖，二等奖，三等奖，参与奖。
资金设置：
特等奖：300元一等奖:250二等奖:200元三等奖：250元
参与奖：250元团体纪念品：150元
活动器材及水：200元
活动经费：150元
美化布置活动场地：100元
共1500元
备注：
道具:环靶及镖一套、玻璃弹珠、黑板、桌椅、篮球、乒乓球、跳绳、红丝带、呼拉圈、蜡烛、玻璃跳棋、足球、彩色卡纸等
准备装饰：彩色气球、彩纸、横幅等
奖品设置：笔记本、作业本、笔等
地方设置：领奖处，服务处
照相：借用相机
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