活动策划

活动策划

活动策划 篇1

　　前言

　　唐代刘贞亮把饮茶的益处表述为"十德"：以茶散郁气，以茶驱睡气，以茶养生气，以茶除病气，以茶利礼仁，以茶表敬意，以茶尝滋味，以茶可行道，以茶可雅志。

　　一、活动目的

　　提供一个平台让更多的人认识茶、了解茶，让爱茶的人更亲近茶。将茶真正的融入我们的生活、学习及人生旅途中。我们从茶中品味人生，从茶中懂得道理，从茶中得到行为的规范，同时大家也在协会中畅所欲言，结识挚友，提高自身文化修养，做一个高雅脱俗，热情向上，平易近人的茶人。在本次活动中，我们将向大家展示茶所具有的独特魅力,让同学们漫步于茶文化沁人心脾的小径之中.

　　二、活动主题

　　“以茶会友”

　　三、组织机构

　　主办单位：茶社 指导老师：***

　　四、活动对象

　　活动对象：河北**大学全体学生

　　五、活动安排

　　活动地点：一餐小广场 活动时间：春末夏初（待定）

　　六、活动准备

　　1、物品安排：：茶叶若干，桌子八张，椅子十把，热水瓶六把，一次性杯子三套，插线板若干，餐巾纸两包，桌布一块，音响一对，无线话筒两个，相机一个，太阳篷四顶；

　　2、准备有关茶的'一系列书面文件，例如：茶叶知识_茶文化_茶艺_茶道等. 3、场地审批

　　4、人员安排：主持人两名，礼仪四名，维持场地秩序四人，音响管理人员两名，物品管理人员两名，工作人员若干

　　5、服装：主持人服装（自备），礼仪服装-旗袍，茶艺表演人员服装，其他人员全体正装（自备）统一佩戴工作证

　　七、活动流程

　　前期准备：

　　1、 宣传：

　　a、 活动前三天在一餐门口放置一大一小展板宣传此次活动 b、 活动前一天在各个宿舍楼的宣传栏上张贴宣传海报 2、 人员培训：

　　a、 活动前期由老师对表演人员进行强化训练 b、 提前一周确定主持人员及礼仪并进行训练 3、场地布置：

　　A、广场正东方四张桌子，南北方向各两张桌子，

　　场地示意图

　　B、音响的布置 C、主场的布置 D、整体的布置

　　活动现场：

　　开场

　　1、 活动开始前10分钟主持人、礼仪及各工作人员到位

　　2、 比赛开始前5分钟由工作人员使用音响通知大家活动即将开始

　　3、 主持人入场介绍本次活动的意义并宣布活动开始

　　4、 节目分上午下午两场

　　节目

　　1、 由茶社的表演人员简单的介绍各种比较普遍的茶及其功效

　　茶样展示：我们会向同学们展示各种不同种类的茶，有我们协会的同学为你讲述该种茶的产地、品质、口感等。

　　解析：茶叶中含有300多种化学成分，如蛋白质、脂肪、氨基酸、碳水化合物、维生素和茶多酚、茶素、芳香油、脂多糖等等，就都是人体不可缺少和各具功效的重要营养及药用物质。这中间的有些成分，实际是一个大类，如茶多酚，就包括有30多种的酚类物质；维生素，又可具体分为维生素和肌醇等10多种成分。至于茶在防病和治病方面的作用，我国古书中就有很多记载，也为现在国内外医药界所肯定。如茶叶对于防治痢疾、肠胃炎、肾炎、肝炎、糖尿病、高血压、动脉硬化、冠心病、癌症、白细胞减少和辐射损伤等等，都具有不同程度的功效。如茶叶特别是绿茶的抗癌作用，据日本静冈县的调查，发现茶区特别是绿茶产地，癌症的发病率和死亡率，就明显比其他地方要低。现在基本弄清，茶叶中的抗癌成分，主要是儿茶素；这种成分，在绿茶中约含15％-20％。此外，茶叶中所含的维生素C和E，也具一定的抗癌辅助效用。可能正是因为这样，茶在国外才有"安全饮料"、"保健饮料"、"健康长寿饮料"等各种各样的赞誉之词。

　　2、 由茶社的表演人员简单的介绍紫砂壶的特点

　　例如：(一) 紫砂是一种双重气孔结构的多孔性材质，气孔微细，密度高。用紫砂壶沏茶，不失原味，且香不涣散，得茶之真香真味。

　　(二) 紫砂壶透气性能好，使用其泡茶不易变味，暑天越宿不馊。久置不用，也不会有宿杂气，只要用时先满贮沸水，立刻倾出，再浸入冷水中冲洗，元气即可恢复，泡茶仍得原味。

　　(三) 紫砂壶能吸收茶汁，壶内壁不刷，沏茶而绝无异味。紫砂壶经久使用，壶壁积聚“茶锈”，以致空壶注入沸水，也会茶香氤氲，这与紫砂壶胎质具有一定的气孔率有关，是紫砂壶独具的品质。

　　(四) 紫砂壶冷热急变性能好，寒冬腊月，壶内注入沸水，绝对不会因温度突变而胀裂。同时砂质传热缓慢，泡茶后握持不会炙手。而且还可以置于文火上烹烧加温，不会因受火而裂。 (五) 紫砂使用越久，壶身色泽越发光亮照人，气韵温雅。紫砂壶长久使用，器身会因抚摸擦拭，变得越发光润可爱。

　　紫砂壶自明代中叶勃兴之后，经过不断的改进，最终成为雅俗共赏，饮茶品茗的最佳茶具。 3、 由茶社的表演人员简单介绍在场的各种茶具的特点及使用方法

　　茶道六件套包括壶漏、茶匙、茶夹、茶拨、茶针、茶筒六个组件，每个组件都有各自的用途，却又能和谐统一，一起放置在茶筒里，一点都不占空间。在茶道表演中，每个组件都能充分展示自己，使得整个过程犹如行云流水，一气呵成。

　　4、 介绍茶，茶壶，茶具，在人们对茶道有了一定的了解之后由茶社的表演人员带来系统的茶艺表演

　　开场结束

　　1、 茶具表演结束后，人员及用具退到主场后落定，茶壶及茶具供大家欣赏 2、 茶艺表演结束后表演人员退到场地北面，为活动现场想要品茶的同学提供服务 3、 场地南面放置与茶有关的文化宣传，有工作人员现场答疑，回答观众提问 4、 由主持人宣布表演告一段落，请大家参与到活动中来

　　六、经费预算

　　七、注意事项

　　1. 各做人员注意茶具的保护，避免不必要的损坏；

　　2. 各成员要团结一致，互帮互助，杜绝内部成员之间发生不愉快事件； 3. 各组认真完成自己的任务，有意外及向主要负责人汇报； 4.剩余的茶叶均可为协会日后发展所用； 5.活动结束后场地应打扫干净；

　　6.检查物品是否有损坏、丢失现象，若有及时向老师汇报。 备注：此次活动解释权归茶社所有！

活动策划 篇2

　　一、活动目的

　　为丰富全校师生课余文化生活，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”，全面推进我校健身运动的深入开展，增强学生的身体素质和凝聚力，构建“和谐校园”，我校将举办趣味运动会，现制定活动方案如下。

　　二、活动领导小组：

　　组 长：杨 林

　　副组长：刘爱龙 任珍云

　　成 员：刘晓峰 金 建 肖 旭

　　三、活动时间和地点

　　1、时间：4月 28日下午13：00—16：30

　　2、地点：校操场

　　四、活动内容及方法：

　　活动分为个人项目和集体项目。

　　(一)个人项目

　　1、前抛实心球(男女) 2、立定跳远(男女)

　　3、1500米(男子)4、800米(女子)

　　(二)、集体项目：

　　1、项目名称：《赛龙舟》

　　方法： 每班报名运动员10人(至少4名女生)，配小垫子6-8块。将小垫子纵向连成一条“龙舟”在起点后放好，运动员分别跪在各自的垫子上。裁判员发令后，各组队员迅速爬至垫子的前沿，最后一名队员爬至前一名队员的垫子上，然后迅速拿起自己的垫子向前传递，直到传给最前面的队员把垫子连起来，形成新的“龙头”，并向前行进。按此方法依次循环直到终点。先到达终点的组获胜。

　　规则：

　　(1)、必须在小垫子上逐个依次传递垫子，不许将小垫子抛越过前面的队员。

　　(2)、膝盖不能离开垫子，身体的其它部位不能触地。

　　(3)、违规者必须重新传递才可以继续比赛。

　　(4)、小垫子必须首尾相连，不能有空隙。

　　2、项目名称：《背球接力赛》

　　(1)、比赛人数及分组: 参赛队每队共10人，分为5组，男女各半。

　　(2)、比赛规则：

　　1)2人为一小组，5小组进行接力。2人不能用双手抱球，只能用背部夹住1个篮球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后把1个球传给下一组的队员，5小组轮换后，最快的那一大组就是获胜队。

　　2)注意在传球的过程，哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规，都要从起点重新出发。

　　3、项目名称：《众人一条心》

　　规则：参赛者以8人为一组，男女不限，要求8人肩搭肩，从起点起跑，不可出现摔倒和放手的现象，(出现以上现象者放弃比赛资格)手始终在另一个队员的肩上。哪一队所发的时间最少，哪一队就是获胜队。

　　4、项目名称：《滚雪球》

　　1、比赛人数及分组：每队12名队员(女生至少5人)，分为两组依次进行

　　2、比赛赛距：场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志

　　3、比赛赛制：按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次

　　4、比赛规则：

　　1)每队12人，纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。

　　2)返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。

　　3) 跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。

　　5 全队人员(12人)全部超过起点才算全部到达。

　　6、比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

　　5、项目名称：《赶猪》

　　1、比赛人数及分组：每队10名队员(至少4名女生)

　　2、比赛距离：10米。

　　3、比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的'队伍获胜。

　　4、比赛规则：每个队10名队员同时站在起点处排成一列，第一名队员手持木棒，当听到裁判发令后，利用木棒将起点处的“猪”(实心球)赶至终点，然后再从终点赶回起点交与下一名队员。

　　6、项目名称：《小马过河》接力赛

　　道具：呼啦圈

　　规则：分四组同时进行，每一组10人参加(女生至少4人)，第一个参赛者从起点用两个呼啦圈依次向前摆放，每次参与者的双脚必须踏在圈内，以最快到达终点为胜利。依次轮流直到10人参加完毕，哪一组最快哪一组就获胜。

　　7、项目名称：《障碍跑接力》

　　方法：每队各15名队员(至少7名女生)障碍共计五个标志杆，杆与杆之间间隔4米，起点距离第一根标志杆12米，最后一根标志杆距离折返点12米。第一名运动员手持接力棒听到指令后出发，依次绕过标志杆，到达折返点后，绕过标志物，继续依次绕过标志杆，回归本队，将接力棒传递到下一名运动员，第二名运动员继续出发。全队用时最短的为胜利队。

　　特别注意：碰倒标志杆的运动员，必须将标志杆恢复原样，才能继续比赛。否则不予计算成绩。

　　五、参加对象：

　　全体初一、初二在校学生

　　六、竞赛办法：

　　(一)个人项目每班限报三人，每人限报两项;集体项目按照每项要求人数报名(在总人数不变的情况下，可增加女生人数);每名运动员包括个人项目和集体项目限报5项。

　　(二)报名有缺项的班级，最后计算团体总分时，按照每人次扣1分。

　　(三)已报名的运动员不得无故缺席或弃权(因公务或伤病除外)，违者按照每人次扣除该队总分5分。

　　(四)个人和集体项目都不得冒名顶替，如有违规现象，经举报查实后，扣除该班所有分数，扣除德育量化评比10分。

　　七、名次和奖励办法：

　　(一)个人项目取前八名，计分按照9、7、6、5、4、3、2、1计入总成绩。

　　(二)团体项目按照14、10、8、6、4、2计入总成绩。

　　(三)团体前两名颁发奖状。

　　八、注意事项：

　　1、 各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得随意走动，观看有秩序，加油鼓励方式合理。

　　2、 各班要求服装统一。任课教师无特殊原因要求组队参加活动。

　　九、备注：

本方案未尽之处另行通知，本方案解释权属活动领导小组。

活动策划 篇3

　　我们的广告作业完成了，回顾整个过程感触是很深的，收获是丰硕的。通过这次实习,我对广告有了进一步了解和认识。也知道了怎么和小组成员更好地沟通交流，更好的分工和合作。也学会了人与人之间更好的交流。知道了什么叫团队，怎么样才能调动所有成员的积极性，更好的做到预期的目标。

　　说实话与广告专业的学生相比，其实我们这个广告做的是十分吃力的。因为我们真正的广告知识是从这个学期才开始学的。好多的东西并没有全面的理解和掌握。而且广告的整个流程我们也不太清楚。这就导致了我们即使有再好的创意有时也就表达有出来。所以好多创意只能pass掉。而在整个策划中，刚开始我们都无法找到一个合适的主题。找不到我们选的商品品牌的切入点，最后在老师的帮助下和我们所有小组成员的'共同努力下，我们成功的找到了切入点。而在做调查问卷和调查报告的时候，我们想得不够仔细，最后导致我们花费了大量的时间和精力做了一些没有意义的工作。之后，我们吸取经验，取得了一些比较大的成果。而在广告创意的想法中，我们多次讨论，各诉己见，最后达成一致，虽然离我们的预期目标还有一定的距离，但无疑这也是一种进步。而在此期间，我们的沟通和交流都比较多和成功，小组成员都很好的表达了自己的建议和意见。所以，我对我们小组还是比较满意的。

　　通过此次活动，我们看到了自己的不足。像在广告策划上，只要一动手，就会意识到自己真的差多少。我充分看到了自己在知识上的欠缺。例如，在广告语的提出上缺少创意；在广告文案的书写上，写作水平明显须待提高。当然我从们也中学到了许多东西，如：策划一个活动应该从何开始；怎么写方案并且把他成功的展现；以及视频制作工具的使用等等。

　　我觉得除了专业知识另一个重要的收获是在团队的工作过程。小组学习是一种非常重要而且是一种很不错的学习模式。这是我们第一次实行一个活动，我们感觉到每一个细节都有它的难处，也有它可学的东西，关键是搞这个活动不是单单一个人的力量可以做到的，而是我们组分工合作共同努力的成果。为此我组开过好几次小会，也在一个问题上争吵过几句，但是我们知道那是为了作品做的更好，所以我们依然很高兴。我觉得做完这次团体性的工作后,令我们感受到了团结的力量和团结的重要性,让我们不断的思考不断的学习,学习许多新事物,学会到分析,调查,增加对别人的信任,沟通技巧。在这里最要感谢的就是我们小组的组长!她工作负责且积极,常常把最重的工作都留给自己,并且会听取我们给予的意见,直到大家达到一致的共识.这次活动能圆满完成,最大功臣就是她了!

　　这次活动丰富了我们在广告方面的知识，使我们向更深的层次迈进，对我在今后的学习有一定的促进作用，但我们也认识到，

　　要想做好这方面的工作单靠这个活动是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我们面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我们不仅要学好广告学理论和相关技术，还需更完善自己的实际操作能力，以及更加灵活的思维和良好的沟通能力。

活动策划 篇4

　　一、活动主题：班级户外交流活动

　　二、活动时间：xx年xx月xx日

　　三、 活动地点：杨桥湖

　　四、 活动成员：班级所有成员

　　五、 活动目的：通过此次活动，增强彼此间的了解和认识，增进班级成员间的交流和沟通，加强团结，扩大班级的凝聚力和向心力。同时，活跃身心，增强活力，储备充沛饱满的'精力和热情投身于考研、学习和工作当中。

　　六、 活动流程：

　　1、提前进行分组。A组：301和413；B组：302和417；C组：305和419；D组：512和415.(每组寝室长为组长)

　　大学生班级户外交流活动策划书大学生班级户外交流活动策划书

　　2、物资准备：A组和B组寝室长负责物资采购；C组和D组寝室长负责物资搬运；物资：烧烤炉8个(沈明强)、酒精1瓶、纯净水1大桶、桌布10张、烧烤食物和食品若干(8个寝室负责收集本寝室食谱)、打火机4个、木炭若干、保鲜袋若干、餐具若干、垃圾袋若干、锅1个、电脑1台、音响设备1套、三国杀牌具2套、扑克4套、相机2部。

　　3、活动行程：

　　⑴ 、活动前一天由沈明强和彭腾负责活动 大学生班级户外交流活动策划书来自A组和B组所有的寝室各出2人参与物资采购；

　　⑶、8：30结束物资采购，并将所有采购物资带至三清园食堂；

活动策划 篇5

　　一、指导思想：

　　1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。

　　2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。

　　二、活动目的：

　　1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

　　2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。

　　3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。

　　三、培养目标：

　　1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。

　　2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。

　　3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

　　4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

　　四、活动特色：

　　1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。

　　2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。

　　3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。

　　4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。

　　五、主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）

　　1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：

　　2、教学手段：影象教学、个别指导、、分组教学等

　　六、活动安排：

　　1、定时活动。

　　2、活动规划。每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。

　　3、不断交流和研讨。总结得与失，借鉴成功的经验，不断丰富完善，提升教育与活动的.艺术，使特色更鲜明。

　　七、活动内容安排：

　　活动内容：

　　1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

　　2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。

　　3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。

　　4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的儿童舞蹈。

活动策划 篇6

　　活动目标:

　　1、为感谢长期辛勤付出的全体教职工，在三八妇女节这天体现幼儿园对女性教职员工的特别关爱。

　　2、拓宽大家的业余文化生活，提高员工队伍的凝聚力。

　　活动准备:

　　1、拔河专用绳一条(萍姐准备)

　　2、接力棒两根、口哨一个(符婷婷)

　　3、气球一包、椅子2张(符婷婷)

　　4、圆小桌一张(符婷婷)

　　5、包厢一间(温春飞)

　　6、蛋糕一个、水果无数份(彭燕、符婷婷)

　　活动时间:

　　3月8日下午3:20分、3月8日晚9:00钟

　　活动内容:

　　将所有女性教职工分成两队(利用石头剪子布的方式分组)，并选出队长。

　　游戏一:拔河游戏比赛规则

　　把河道(为水泥地上)画3条直线，间隔为200cm，居中的线为中线，两边的线为河界。比赛开始后，队员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。比赛不限制时间，一直到能判断胜负未止。三局定胜负，第一局必须事先抽签来选择场地，第二、三局场地交换。

　　游戏二:50米接力赛

　　在听到裁判员口哨声后，队员从起点跑到终点，再从终点返回起点，将接力棒交给下一位队员。接棒时脚不能出线，冲刺时以脚先踩线者为胜，哪个队伍的队员先跑完，则算胜利。

　　游戏三:吹气球、坐气球

　　每队队员团结合作，相互配合。选出一位队员坐气球，其余队员吹气球，队员将吹好的气球交给坐气球的`队员将气球坐爆。在规定的两分钟内，哪队坐爆的气球最多，则算胜利。

　　游戏四:推手游戏

　　每组选出一名队员，面对面地蹲在小圆桌上，两人都伸出胳膊，四掌相对。整个游戏过程中，不允许触碰搭档的其他部位。每位队员的任务是尽量让对方失去平衡，从小圆桌上掉下去。时间不限。

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