低碳生活宣传活动策划书

时间：2022-09-29 12:40:15 策划书我要投稿

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低碳生活宣传活动策划书范文（通用11篇）

　　时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，是时候开始制定策划书了。那么如何把策划书做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的低碳生活宣传活动策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。

低碳生活宣传活动策划书范文（通用11篇）

　　低碳生活宣传活动策划书篇1

　　一、活动背景：当今地球环境污染严重，砍伐树木，温室效应等一系列问题不断发生。全球气候变化、能源消耗和生态破坏是21世纪全人类共同面临的重大挑战。

　　二、活动目的： “低碳”日益成为一种潮流，引领着人们探索更加美好的生活全球都在提倡低碳生活，作为一名大学生，我们也要加入倡导低碳生活的队伍中来。“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯。能从生活中的点点滴滴做到多节约、不浪费，就能过上舒适的“低碳生活”。

　　三、活动主题：保护地球，低碳生活

　　四、活动时间：xx年4月22——4月24号

　　五、主办单位：湖南环境生物职业技术学院青年志愿者总队

　　六、活动地点：湖南环境生物学院

　　七、活动对象：全院师生

　　八、活动流程：

　　前期准备

　　1、人员分工：做好宣传人员以及活动时后勤人员的安排和工作分配

　　2、查找关于低碳的生活的文章，图片等，充分的了解低碳生活以便宣传

　　3、宣传：出关于低碳的板报

　　4、准备好回收物品的方便袋桌椅

　　活动准备

　　1、做好宣传板报放到宣传地点

　　2、让志愿者到各个宿舍宣传低碳生活并回收利用的废弃的资源（如：旧报纸、塑料瓶等）

　　3、摆台宣传有关低碳生活的知识并且派发传单或是讲解有关低碳的生活知识，让他们参与活动中，同时回收可利用的废弃物品。

　　九、低碳生活注意事项:

　　1、养成随手关闭水源，电源电器的习惯，避免浪费用水用电

　　2、使用节水型用具，循环用水

　　3、用问谁洗衣服自然晾晒

　　4、随身自备饮水杯，少用一次性纸杯

　　5、少喝瓶装饮料多喝白开水

　　6、购物自带购物袋少用塑料袋

　　7、不乱扔垃圾，垃圾分类

　　8、多用永久性的筷子、饭盒，避免使用一次性的`餐具；

　　9、养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电；

　　十、活动安排：

　　1、队长：主持并负责各细节工作；

　　2、副队：协助队长完成此此次活动；

　　3、秘书处：及时做好活动记录和活动总结；

　　4、策划部：负责活动策划书及活动按时按量完成；

　　5、宣传部：提前打海报做好宣传工作召集有意加入活动的同学；

　　6、财务部：负责采购所需物品并统计好此次活动的经费；

　　7、文体部：并负责把活动现场的画面得拍下来；

　　8、外联部：为活动拉赞助；

　　9、办公室：负责签到及配合各部门工作。

　　（活动中有变动，将会另行安排）

　　十一、活动注意事项：

　　1、活动期间，队员要注意好自己的言行，避免和别人发生争执。

　　2、活动期间参与人员要服从负责人的合理安排。

　　3、参与活动人员，总队队员要配戴好志愿者对牌帽子。

　　低碳生活宣传活动策划书篇2

　　一、活动背景:当今地球环境污染严重，森林砍伐、温室效应等一系列问题不断发生。全球气候变化、能源消耗和生态破坏是21世纪全人类面临的重大挑战。

　　二，活动目的:“低碳”日益成为一种趋势，引领人们探索更美好的生活。世界各地都提倡低碳生活。作为一名大学生，我们应该加入倡导低碳生活的团队。“低碳”是一种生活习惯，节约身边各种资源是一种自然习惯。如果你能在不浪费的情况下从生活的每一点节省更多，你就能过上舒适的“低碳生活”。

　　三、活动主题:保护地球，低碳生活

　　四、活动时间:xx年4月22日-4月24日

　　五、主办单位:湖南环境生物职业技术学院青年志愿者团

　　六、地点:湖南环境生物研究所

　　七、活动:全院师生

　　八、活动流程:

　　初步准备

　　1、分工:在活动中为宣传人员和后勤人员安排工作

　　2、查找关于低碳生活的文章和图片，充分了解低碳生活进行宣传

　　3、宣传:出版一份关于低碳的报纸

　　4、准备方便袋桌椅，用于回收物品

　　要准备的活动

　　1、做好宣传处的宣传板报工作

　　2、让志愿者去各个宿舍宣传低碳生活，回收废旧资源(如旧报纸、塑料瓶)

　　3、建立一个平台，宣传低碳生活知识，发放传单或讲解低碳生活知识，让他们参与活动，回收有用的废旧物资。

　　九、低碳生活注意事项:

　　1、养成随手关掉水电电器的.习惯，避免浪费水电

　　2、使用节水器具和循环水

　　3、问谁洗衣服自然干

　　4、自带水杯，少用一次性纸杯

　　5、少喝瓶装饮料，多喝开水

　　6、自己买购物袋，少用塑料袋

　　7、不乱扔垃圾，垃圾分类

　　8、使用永久性筷子和饭盒，避免使用一次性餐具；

　　9、养成随手关掉电源的习惯，避免浪费电；

　　十、活动安排:

　　1、组长:主持并负责所有细节；

　　2、副组长:协助组长完成此项活动；

　　3、秘书处:及时保存活动记录和摘要；

　　4、策划部:负责活动策划书，按时、按量完成活动；

　　5、宣传部:提前贴好海报，做好宣传工作，给有兴趣参加活动的同学打电话；

　　6、财务部:负责采购所需物品，清点活动资金；

　　7、文化体育部:还负责活动现场拍照；

　　8、外联部:拉赞助活动；

　　9、办公室:负责各部门的签到和配合。

　　(活动有变动，另行安排)

　　十一、活动注意事项:

　　1、在活动中，玩家要注意自己的言行，避免与他人发生争执。

　　2、参与者在活动中应服从负责人的合理安排。

　　3、参加活动的人员和团队成员应戴上志愿者的帽子。

　　低碳生活宣传活动策划书篇3

　　一、活动背景

　　近几年来，我国汽车产业迅速发展，社会保有量超过了1400万辆，这大大增加了碳的排放，给环境造成了巨大的负担。随着 xx年世界气候大会的召开，绿色、节能减排、低碳等词汇正逐步进入我们的生活，所谓的低碳生活是指我们生活作息时所耗用能量要减少，从而降低了碳，特别是二氧化碳的`排放。

　　二、活动目的、意义和目标

　　在社会对“低碳生活”的倡导下，我们社区将对居民进行低碳环保宣传，让人人都过上健康环保的“低碳生活”。日常生活中我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。因此，我们将低碳环保知识和一些生活中节能减排的好习惯做成宣传板，通过宣传板的展示，让居民学习低碳节能环保理念，让居民养成好习惯，保护我们的地球母亲。

　　三、资源需要

　　已有资源：活动主持：瑞安市大中学生暑期实践活动成员若干名

　　活动场地：预定于沿江社区会议室

　　需要资源：宣传展板

　　四、活动开展

　　准备工作：大学生暑期实践成员准备低碳环保展板内容资料

　　社区联系广告公司制作展板，约15块

　　将会议室桌椅进行整理搬空或另择空地

　　活动时间：待定（建议选在下午2:30~5:00）

　　活动地点：沿江社区会议室

　　活动对象：沿江社区部分居民，以中小学生为主

　　活动流程：

　　1.主持人做活动简介

　　2.现场观看低碳环保新生活展板

　　3.大中学生暑期实践活动成员陪同观看并进行现场解说

　　4.鼓励观看者提问并由解说员进行解答

　　5.主持人做活动总结

　　五、经费预算

　　宣传展板制作费用

　　六、活动负责人及主要参与者

　　负责人：瑞安市xx年大中学生暑期实践玉海分部沿江社区成员吴昊、赵文婷

　　解说员：瑞安市xx年大中学生暑期实践玉海分部成员

　　参与者：沿江社区学生及其他居民

　　策划人：瑞安市xx年大中学生暑期实践玉海分部沿江社区成员吴昊、赵文婷

　　低碳生活宣传活动策划书篇4

　　一、活动主题:

　　我们的低碳生活

　　二、事件背景

　　随着中国市场经济体制的建立和完善，越来越多的公司和企业取得了长足的进步。然而，在经济飞速发展的同时，我们周围的环境也受到了污染或破坏:起伏、水土流失、森林火灾。最近，环境保护日益成为当今社会的热点。国家环保模范城市、卫生城市、宜居城市，一系列以环境保护为重点的评价活动，彰显国家对环境保护的重视。

　　围绕当今社会环保热点问题和日益流行的低碳生活话题，我们的低碳环保和绿色寒期实践小组决定在我们学校所在的山东省潍坊市宣传环保知识，收集日常生活中每个人的'低碳秘诀进行推广。

　　三、活动目的:

　　通过这次活动，我们想让更多的人了解环保的必要性，让他们走进环保，加入低碳生活的行列。同时，我们收集生活中的低碳诀窍，并加以推广，让每个人都能在日常生活中为环保做出自己的贡献。同时也提高了他们的课外实践能力。

　　四、活动时间:

　　20XX年2月10日至20XX年2月16日

　　五、地点:

　　潍坊市主要街道和社区

　　六、不及物动词调查对象:

　　所有社会群体和阶层

　　七、组织者:

　　八、活动流程:

　　(1)策划准备阶段:组织我在潍坊市的专业学生组成活动小组，讨论具体活动，进行具体分工。

　　(2)实施阶段:

　　1、编写和制作宣传材料、调查问卷和其他材料。

　　2、组织小组学生在潍坊各主要街道和社区进行随机宣传调查，包括宣传环保知识，向大家讲解环保问题，以问卷调查和口头访谈的形式向大家征求低碳生活的窍门。并做好调查采访记录，拍摄宣传、调查采访照片。

　　3、小组成员对调查和访谈的结果进行了分析和整理。

　　4、宣传从调查采访中了解到的生活低碳妙招。

　　5、整理这次练习的记录和照片。

　　(3)总结阶段:

　　1、小组成员讨论和反思这种做法的成就和缺点。

　　2、写练习报告。

　　低碳生活宣传活动策划书篇5

　　一、活动主题：

　　我们的低碳生活

　　二、活动背景

　　随着我国市场经济体制的建立和完善，越来越多的公司和企业取得了长足的发展，但是在经济突飞猛进发展的同时，我们周围的环境也遭到了污染或破坏：浮沉天气、水土流失，森林失火……近期，环境保护问题日益成为当今社会的热点，国家环保模范城市、卫生城市、宜居城市，一系列的围绕环境保护为核心的评比活动彰显了国家对环境保护的重视。

　　围绕着当今环境保护的热点问题，以及现今社会中越来越流行的低碳生活话题，我们低碳环保绿色行寒期实践小组决定在我们学校所在地山东潍坊进行环保知识宣传，并收集大家在日常生活中的低碳妙招加以推广。

　　三、活动目的：

　　通过此次活动我们想让更多的人了解环境保护的'必要性，使他们走进环保，加入到低碳生活的行列中来。同时收集大家在生活中的低碳妙招，加以推广，让大家都能在日常生活中对环保事业做出自己的贡献。同时也提升了自己的课外实践能力。

　　四、活动时间：

　　20XX年2月10日至20XX年2月16日

　　五、活动地点：

　　潍坊市各个主要街道以及小区

　　六、调查对象：

　　社会各个人群阶层

　　七、主办单位：

　　八、活动流程：

　　（一）策划准备阶段：组织我专业潍坊市区内同学组成活动小组，讨论活动具体事宜，并进行活动具体分工。

　　（二）实施阶段：

　　1、编写并制作宣传材料、调查问卷等资料。

　　2、组织小组同学到潍坊市各个主要街道以及小区进行随机宣传和调查，其中包括宣传环保知识、向大家讲解环保问题，和以问卷调查和口头采访的形式向大家请教低碳生活的妙招。并做好调查采访记录，拍摄宣传、调查、采访的照片。

　　3、小组人员就调查采访的结果进行分析整理。

　　4、向大家宣传调查采访中学来的生活中的低碳妙招。

　　5、整理此次实践活动的记录和拍摄的照片。

　　（三）总结阶段：

　　1、小组人员集体讨论反思总结此次实践活动的收获与不足。

　　2、撰写实践报告。

　　低碳生活宣传活动策划书篇6

　　一、活动主题

　　低碳生活

　　二、活动宗旨

　　通过主题团日活动，树立节约、环保的意识，教育引导广大团员和青年学生在日常的学习、工作、生活中，从细节做起，从自身做起，注意节约、节能，养成良好的生活习惯。

　　三、活动时间

　　20XX年3月21日

　　四、活动形式

　　工艺品展示加现场拍卖

　　五、活动地点

　　教2D-104

　　六、活动目的

　　希望通过组织此次活动，即倡导低碳生活绿色生活活动，将“低碳”的观念深入人心，并且见证同学们之间的配合默契，使支部成员

　　加深对主题的理解，同时加强团支部的凝聚力和战斗力。最后以拍卖收场，带动整场气氛。

　　七、活动组织者

　　八、活动参加者

　　经济贸易学院国贸113团支部全体成员

　　九、活动要求

　　1、全体团员一起参加

　　2、提前带着作品入场，并领取拍卖特殊钱币

　　3、以小组为拍卖单位

　　4、主持人先开场，让成员依次上台展示作品

　　5、台下同学们安静的观看展示，不能喧闹

　　6、拍卖时大家放开的玩乐

　　7、注意安全和最后的卫生工作

　　十、活动准备

　　一组音响、展示台、拍卖锤子、特殊钱币、钥匙扣、挂坠、抱枕

　　十一、活动流程

　　1、由主持人史乐涛开始讲话，为大家开场

　　2、首先是由女生宿舍129上来展示了美丽的发簪，由塑料壳制成；

　　3、其次由131为我们带来了可爱的自行车，由两个光盘和卫生纸做成的；

　　4、201带来了自制相册，宿舍全部成员的照片展示；

　　5、然后每个宿舍依次上台展示作品；

　　6、中间穿插了舞蹈小天后王文艳为大家带来了经典的`伞子舞，惊艳全场；

　　7、全部展示解说完之后在史乐涛的组织下进行拍卖；

　　8、大家看到喜欢的可以利用自己手中的钱币竞标购买。

　　低碳生活宣传活动策划书篇7

　　活动目的：

　　1、了解“低碳生活”的含义。通过活动，宣传环保理念，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的环保意识、低碳意识。

　　2、懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起，走进低碳新生活，为节能减排，环境保护贡献力量。

　　3、气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。作为一名少年，要树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。

　　活动方式：谈话法、讨论法、相声表演、演讲、朗诵。

　　活动准备：

　　1、搜集相关的图片资料和视频资料

　　2、学生查阅相关资料，初步了解“低碳生活”的`含义

　　3、让学生搜集低碳“世博”的科技亮点及生活中“低碳达人”们的低碳时尚。

　　活动时间：一课时

　　活动过程：

　　一、激趣引入

　　1、观看视频：

　　师：我们班的同学最喜欢唱歌了，今天老师推荐给大家一首歌，下面请大家欣赏。

　　师：喜欢这首歌吗？一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》。你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在什么问题？（地球受到了严重的污染、地球变热了）那么，地球为何变热了？如何保护我们共同生活的地球呢？这就是我们这节班会课所要了解的内容。（出示主题：低碳生活，从我做起）

　　师：同学们，你们知道什么叫“低碳生活”吗？在今天我们要倡导低碳生活有着怎样意义呢？首先听一听张佳同学的演讲吧！演讲（低碳生活从我做起）

　　师：同学们从演讲当中了解到的只是低碳的一小部分的知识，下面就让我们一起来详细的了解低碳吧。

　　二、走进低碳

　　教师讲解何谓“低碳”及“低碳生活”（幻灯展示）

　　（1）低碳（lowcarbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。

　　（2）低碳生活（low—carbonlife）低碳生活指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。

　　师：“低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧。全球暖化将会引发暴雨、暴雪、洪水、飓风、干旱、酷热、酷寒等气候灾难，后果将是灾难性的！近来，中国西南地区遭受旱灾，干旱发生范围之广、持续时间之长、受旱程度之深、旱灾损失之重，均为历史同期罕见，对群众生活、工农业生产包括经济社会发展都造成了严重影响，损失十分严重。大旱背后，更有气候变暖的深层原因。下面请同学们观看一组西南地区受灾的图片。

　　（3）多媒体展示：西南地区受灾的图片

　　教师：看完这一张张令我们触目惊心气候灾难的图片后，你有怎样的感受？

　　（4）学生回答各自的感受（减少碳排放，遏制全球暖化。）

　　三、“低碳世博”知多少：

　　低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，我国政府高度重视，大力提倡低碳经济、低碳建设。世界瞩目的世博会在上海召开了，在世博“低碳环保”的科技亮点处处闪现。现在把你们课下搜集的有关资料交流一下吧。

　　同学们展示交流低碳世博会的科技亮点。

　　四、做校园低碳小达人

　　教师：过量二氧化碳排放导致的气候变化目前已经极大地威胁到地球上人类的生存。在我们的日常生活中，我们能为遏制全球气候变暖，减少碳排放做哪些力所能及的事情呢？下面这段相声会给我们一些启示。

　　相声（校园低碳小达人）

　　师：观看相声之后现在让我们一起交流一下“低碳达人”们低碳时尚。（同学们进行交）流。

　　师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。

　　请听诗朗诵：做一名低碳人

　　五、低碳生活，我倡议：

　　同学们，为了更好的提倡低碳生活，我们班第三小组的同学向全校师生发起了倡议！我们欢迎他们。（同学们在倡议书上签名）

　　六、班会总结：

　　师：低碳意识应贯穿于一个人生活的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。同学们，低碳生活有你有我，让我们共同加油吧！

　　低碳生活宣传活动策划书篇8

　　一、活动主题

　　体验绿色生态、低碳生活，构建和谐校园

　　二、活动背景和意义

　　我国西南五省严重干旱，为响应国家节能减排及可持续发展的战略方针，激发广大同学对于科技生态的探索与创造，为校园科技创新的发展注入青春和活力，特策划举办此次生态节能创意设计大赛。

　　三、活动对象

　　青岛农业大学全体在校学生

　　四、活动内容

　　1、申报阶段

　　20xx年5月4日——5月15日。

　　2、评选阶段

　　1）初评阶段：由评委老师对作品进行科学性和可行性的评价。先进行初评，选出申报作品数目的30%进入复赛（若此数目不足15件按15件算）。

　　初评时间：5月10日——5月17日

　　进入复赛的作品将在动物科技学院网站公布。

　　2）复赛阶段：采用公开答辩形式，分为作品陈述（限6分钟）回答评委老师提问和回答观众提问（约3分钟）三个环节。复赛将邀请我校相关专家教授组成评审团。评审标准包括技术创新性30％；应用背景与应用创新性30%；方案的技术可行性20％；创新应用方案的市场前景估计10％；回答观众提问得分10％。最终按总得分排名评出获奖作品。

　　复赛时间：20xx年5月22日18点。

　　复赛地点：信息楼六楼报告厅

　　3、颁奖阶段

　　复赛结束后，当场举行颁奖仪式。为获奖者颁发证书和奖品。

　　五、奖项设置：

　　一等奖：一名。

　　二等奖：三名。

　　三等奖：五名。

　　优秀奖：六名。

　　六、作品要求：

　　1、通过生态原理节能减排，提高能源的利用率，以及绿色能源相关的创意与设计。形式不限，可以是论文、科技说明书、实物装置（附有使用说明书）等等。

　　2、作品可为个人作品，也可集体作品。申报个人作品的.，申报者必须承担申报作品60%以上工作，合作者必须是学生且不得超过两人；集体作品原则上成员不超过7人，不少于3人，凡作者超过三人的项目或者不超过三人。

　　七、其他

　　1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写申报书。

　　2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表。

　　3.表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可从动物科技学院网站下载复制。

　　4.设计说明书及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后。

　　5.请将填好的申报书以及作品设计说明书或论文及其相关材料于作品提交截止日期前发送至：xxx。（实物作品只发申报书）。

　　6.请将纸件申报表以及所有申报材料及实物作品于截至日期前交至动物科技学院学生会办公室。

　　低碳生活宣传活动策划书篇9

　　一、活动背景：

　　前一阵子，被称为“有史以来最重要的会议”、“被议论最多的会议”、“改变地球命运的会议”等多顶大帽子的国际气候峰会刚刚在丹麦首都哥本哈根结束。随着哥本哈根气候变化大会的召开，如何降低碳排放成为人们关注的话题。哥本哈根吸引了人们前所未有的目光，因为它关系到我们每一个生活在地球上的人。随着人类工业及日常活动消耗能源增加，使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等资源被大量开发，排放出大量碳物质，而森林又被大面积破坏，导致自然循环失衡。碳物质直接导致了气候变暖，气候变暖将给地球带来难以想象的灾难。大量数据显示：南极冰盖的冰山融化得比以前快了，乞力马扎罗山上的雪开始消融了，沙尘暴来得比以往更猛烈了……我们脚下赖以生存的地球正在承受着气候变暖所带来的不适。为此，我们这次低碳活动的主题是重点探讨在校园及家庭如何实现低碳生活！

　　二．活动目的

　　低碳生活 (low carbon living)，是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。低碳生活，对于我们每个人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起，保护环境，保护地球。为了保护人类的生存环境，作为生活在地球上的每一个人，都要有环保意识，倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护地球环境。

　　当代大学生应该时刻关注国际形式和环境，在我们的共同努力下，低碳生活会在不远的将来实现.我们创建本协会也是本着这个目的，期待与大家一起创建美好的环境

　　三、活动主题：低碳生活，从我做起

　　四、参加人员：河北经贸大学全体师生

　　五、活动安排

　　（一）评比“低碳家庭”

　　评比要求：

　　1、用完电器拔插头，省电又安全。看完了电视，摁下遥控器并不是彻底关机，其实它还在耗电。

　　2、科学用电脑。节电效果好。

　　3、巧用电冰箱，省电效果强。及时除霜；尽量减少开门次数。

　　4、煮饭提前淘米，并浸泡十分钟。提前淘米并浸泡10分钟，然后再用电饭锅煮，可大大缩短米熟的事件，节点约10%。

　　5、日常省水有妙招，洗脸之后的水可以用来洗脚；洗衣、洗菜的生活废水可以收集起来冲厕所等。

　　6、无纸办公效果好，节能环保双丰收。多用电子邮件、msn等即时通讯工具，少用打印机和传真机。

　　7、每月少开一天车。每月少开一天，每车每年可节油约44升，相应减排二氧化碳98千克。

　　8、多乘公车出行，减少地球负担。多乘坐公交车出行，不但能避开拥堵，而且节能效果相当明显。

　　9、出门骑上自行车，健身环保一举两得。有自行车代步，不仅免受堵车之苦，还能锻炼身体，并且无尾气污染。

　　（二）学校充分利用网络、广播、班会、黑板报、制作宣传标语、制作环保小报等各项活动组织“低碳生活”的科普宣传活动。科学组进行低碳知识竞赛、科学实验社团进行“利用废油制作环保皂”活动

　　1、宣传“低碳环保”。为了达到宣传的持续性与持久性，我们的宣传分主题进行——节约（包括水、电等等）回收与再利用，呼吁减低使用（一次性筷子、白色塑料袋等等）。在教室或同学寝室里贴有关低碳环保的标语。根据低碳环保的性质设置标语的内容及外观。为了体现出一定的新鲜感及引起大家的注意，内容风趣，外观独特

　　2、口头宣传“低碳环保”。在教室里呼吁大家加入到环保活动中来。

　　3、让同学写关于节能问题的看法以及对环境问题的祝福语等等。

　　注意事项：

　　1、标语要尽可能的大气些，更吸引人。

　　2、应注意维护公益环保宣传海报。

　　活动前期准备：

　　一、12月1日召开活动动员大会，部署工作，对工作人员进行有关碳污染的`相关知识的培训；

　　二、宣传部准备宣传板；

　　三、实践部和外联部布置场地，地点选在我校汀香园食堂门口。场地的联系问题由外联部负责；

　　四、策划部负责整个活动前期的策划书准备，做到既具有吸引力，又有意义；

　　五、组织部负责各个部门的人力资源调配，做好人员的分工和合作；

　　六、办公室负责活动当天的照相和后期的总结。

　　活动资料：

　　海报，一面旗帜

　　活动结束后，各个部门做好各个部门的总结，统一交到办公室处汇总。办公室人员做好活动总结的电子档及活动影像资料的整理，即时上传至社团网站和论坛。

　　项目评估：

　　1、通过此次活动，使直接参与的人都能了解环保，走进环保，在以后的生活中都能注重环保，并不断地影响身边的人，从而达到人人环保。

　　2、通过此次活动，让活动的接触者间接的产生低碳环保意识。

　　3、通过此次活动，更能增加同学间的互动，增强公众意识。

　　4、通过此次活动，达到创建低碳校园的目的。

　　低碳生活宣传活动策划书篇10

　　史回中学开展低碳经济和低碳生活活动方案为了贯彻落实全国节能低碳低碳工作电视话会议精神，根据教育部、省教育厅、市教育局《关于开展节能低碳低碳学校行动的通知》要求，进一步动员全校广大师生积极参与到“节能低碳低碳学校行动”中来，特定本方案：

　　一、指导思想和原则

　　1、指导思想。全面贯彻科学发展观，落实节约资源、保护环境基本国策，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化学校师生的节能低碳意识和环保意识，建立严格的管理制度，实行有效的激励政策，加快构建节约型校园，促进学校各项事业可持续发展。

　　2、基本原则。坚持节能低碳与发展相互促进，节能低碳是为了更好地发展，实现科学发展必须节能低碳；坚持开发与节约并举，节能低碳优先，效率为本；坚持把节能低碳作为促进科学发展的主攻方向，把减排作为保护环境的重要举措，通过积极开展以节能低碳低碳为让要内容的学校主题教育活动和社会实践活动，营造节能低碳低碳校园文化，使学生养成良好的节能低碳环保意识和行为习惯。

　　二、加强组织领导

　　为切实加强对“节能低碳低碳学校行动”的组织领导，学校成立由校长任组长的“节能低碳低碳学校行动”领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在政教处，详细负责相关制度的制定、节能低碳低碳的详细措施。

　　三、主要内容

　　1、加强节能低碳环保基础教育。开设节能低碳环保知识讲座课，以宣传教育为载体，广泛开展节约资源“五个一”活动，即节约“一滴水”、“一张纸”、“一粒米”、“一度电”、“一分钱”。要充分利用好校园垃圾分类的实践活动，教育学生从身边小事做起，养成良好的行为习惯，在实践中体会到加强节能低碳环保教育的重要意义。经常开展“绿色环保小卫士”评比活动，并通过班队会、家长会、家校联合等形式进行经验交流，真正落实节能低碳环保进学校、进课堂、进家庭。

　　2、开展主题教育和社会宣传活动。充分利用黑板报、宣传栏、广播、校园网等进行节能低碳低碳教育活动，通过班队会、家长会开展“节能低碳伴我在校园”、“我把节能低碳带回家”等活动，引导学生从小树立节能低碳环保的意识，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能低碳的窍门和方法，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用电、节约用水、爱惜粮食；组织学生参加各类环境保护征文、演讲比赛、手抄报等活动；向师生们发出“节能低碳低碳，抵制白色污染，从我做起”的倡议书，举行“改变生活细节，从身边小事做起，为节能低碳低碳做贡献”的'节能低碳低碳签名行动；开展“小手拉大手”教育活动，通过“教育一个学生，带动一个家庭，推动一个社区”的方式，倡导师生从“关闭电器的同时拔掉插头，将灯泡换成节能低碳灯泡，减少使用塑料袋，使用节水马桶”等生活细节做起，在全社会积极营造节能低碳低碳的良好氛围；结合植树节、地球日、世界是环境日、国际生物多样性日等特定的时间，在校内、社区进行以环境教育为主题的宣传教育活动，引导学生树立节能低碳爱护环境的意识，不乱丢、乱倒、乱吐、乱画，自觉节约、垃圾合理分类，使节能低碳低碳成为每个师生的良好习惯和自觉行为。

　　3、全面采取节能低碳低碳措施。一是建立健全节能低碳环保制度，做好学校发展和校园建设规划，加强基本建设、维修改造中的建筑节能低碳工作。严格执行国家省市建筑节能低碳的相关标准。二是食堂设备及原材料、教学办公用品、学生作业本等实行集中采购的一定要集中采购，发挥规划采购的优势，保证质量，降低价格，提高资金的使用效率。三是加大对食堂、商店的综合管理，本着为学生服务的宗旨，坚持微利经营，鼓励综合实力强、信誉高的社会企业参入学校后勤服务。

　　4、开展节能低碳环保社会实践活动。主动联系节能低碳低碳先进企业、机关、商厦、社区等，作为学校节能低碳低碳宣传教育和社会实践活动的基地，方便学生开展以节能低碳环保为主题的社会实践活动。

　　低碳生活宣传活动策划书篇11

　　校团委决定在全校开展低碳志愿服务主题活动，力求充分发挥志愿者的积极作用，在校园内外大力宣传低碳生活知识，践行低碳生活理念，引导学生并带动其身边的人一起参与到践行低碳生活理念的行列中，过健康、环保、节能的绿色低碳生活，形成人人争做低碳生活志愿者的生动局面。

　　一、活动时间

　　3月全月作为志愿者低碳行动月

　　二、活动主题

　　宣传低碳生活知识践行低碳生活理念

　　三、活动程序

　　活动分宣传动员、活动开展、总结表彰等三个阶段，以“团委点菜，学生会和各团支部买单”即由团委出点子，由学生会和各团支部择其一活动，创造性地开展相关活动的.形式进行实施，尽量整合校园中的人力资源，发挥宣传阵地的作用，形成合力，全面践行低碳生活理念的局面。

　　（一）宣传动员阶段

　　时间：第3—4周

　　内容及形式：

　　1、“低碳志愿服务月”动员班会

　　方式：各班团支部在第3或第4周开展一次主题班会，向广大同学宣传低碳生活知识，动员广大同学积极行动起来，参与到践行低碳生活理念的队伍中，并开展低碳行动志愿者报名及签名活动。

　　（二）活动开展阶段

　　时间：第3—5周

　　内容及方式：

　　1、黑板报评比

　　方式：高一、二段各班黑板报均围绕“宣传低碳生活知识践行低碳生活理念”的主题进行设计，参与评比。

　　负责：学生会宣传部

　　2、校园绿化带养护认领

　　方式：将校园中的绿化带进行分块，由高一、二段15个班级认领，定期进行养护，校园绿地养护活动与社区服务活动进行整合。

　　负责：学生会组织部

　　3、征集低碳生活温馨提示贴，开展节约减排宣传

　　方式：鼓励和激发广大师生设计低碳生活温馨提示贴，并做好张贴工作，宣传节约水电、节约粮食、节约用纸、少用或不用塑料用品和一次性用品等。

　　4、绿色环保当铺

　　方式：引导广大师生用废旧物品来换绿色植物、学习用品、生活用品。

　　5、清除校园“牛皮癣”

　　方式：组织志愿者开展清除校园“牛皮癣”活动，并开展杜绝校园“牛皮癣”的相关宣传

　　6、回收废旧电池及相关宣传

　　方式：在校园内外开展回收废旧电池及相关宣传活动。

　　7、环保大行动

　　方式：在校园内外开展环保行动，倡导低碳生活理念，宣传并推广低碳生活方式。

　　8、低碳宣传广告设计比赛

　　方式：以班级的名义参赛，形式可以是文字的、视频、音频、动漫、海报、漫画等。参考各班参赛的数量及质量评定作品的等第和该项活动“优秀组织奖”若干名。优秀作品将通过校园网、广播室、校新闻报等途径进行展示和宣传。

　　9、跳蚤市场

　　方式：高一、二段15个班级各设1个摊点，收集对本班同学没用但还有使用价值的书籍、学习或生活用品，以跳价出售，变换拥有者，再次体现该物品的价值，减少浪费。要求各班级做好相关记录，活动结束后，我们将根据各班级的参与情况，评定该活动的“优秀组织奖”若干名。该活动的组织班级还可将校阅览室的部分过期杂志进行低价出售，收入作为五中爱心基金会基金。

　　10、开展低碳生活知识竞赛

　　方式：每班发放低碳生活知识竞赛试题，举办现场低碳生活知识抢答等活动，以班级为单位累计各项总分，按得分高低定名次。

　　（三）总结表彰阶段

　　时间：第5—6周

　　内容与方式:

　　1、活动总结座谈会

　　方式：召开班长、团支部会议，各班总结活动开展情况，反馈意见及建议。

　　负责：学生会

　　2、总结表彰班会

　　方式：各班级召开总结表彰班会，总结活动开展情况，表扬先进个人，评选班级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者”若干名，并向团委推荐校级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者”各1名。

　　校级先进推荐名单上报时间：第6周星期三（3月31日），逾期作自动弃权处理。

　　负责：各班级班长团支部