担鲜藕的活动策划书

时间：2022-10-07 04:57:04 策划书我要投稿

担鲜藕的活动策划书

　　活动目标

担鲜藕的活动策划书

　　在欣赏舞蹈作品的过程中感受舞蹈的柔美，并用动作表现藕娃娃的活泼与俏皮。

　　在参与舞蹈的过程中，运用观察的方法，保持与别人的协调。

　　体验师生合作舞蹈的快乐。

　　活动准备

　　故事《卖藕》。

　　舞蹈道具人手一个（纱巾和圈做成的“箩筐”）。

　　活动过程

　　1．欣赏舞蹈，了解舞蹈所表达的内容。

　　（1）、欣赏教师的舞蹈表演，探讨舞蹈所表现的内容。

　　教师指导语：老师今天带来了一段舞蹈，你猜一猜，看一看这个舞蹈讲的是什么故事？为什么是《卖藕》的故事？

　　（2）、看教师的舞蹈表演，并在故事的帮助下理清动作的顺序。

　　2．尝试合作表演A段舞蹈。

　　（1）、探索与教师合作表演的方法。

　　①如何移动？教师指导语：老师做挑藕赶集的小姐姐，你们做装在筐子里的藕宝宝，小姐姐往左走，藕宝宝应该怎么办？

　　②如何知道什么时候移动？教师指导语：你怎么知道什么时候往左走，什么时候往右走？（看教师体态或听音乐等）

　　③请两名幼儿和教师合作示范练习左右移动。

　　（2）、探索转圈的合作方法。

　　①如何转圈？

　　②如何知道什么时候转圈？

　　③请两名幼儿和教师合作示范练习转圈。

　　教师指导语：小姐姐转圈时，藕宝宝是原地转还是跟着小姐姐的扁担转圈？那我们一起来试一试。

　　（3）、完整地欣赏A段动作，在明确动作的基础上，感受音乐情绪。

　　（4）、尝试师幼合作表演A段舞蹈。

　　教师指导语：现在这边有个箩筐（教师用手在右边划一个大圈），这边也有个箩筐（教师用手在左边划一个大圈），藕宝宝快到箩筐里面来，我们一起去赶集吧1

　　3．共同讨论、创编B段动作。

　　（1）教师创设B段情境，引导幼儿创编藕宝宝调皮的动作。

　　（2）小节，手臂伸直不动，手掌随乐微抖。

　　（3）小节，手臂慢慢收回。

　　（4）小节，头随音乐微微晃动。

　　（5）一（8）小节，伸左手，动作基本同（1）一（4）小节。

　　（9）一（12）小节，出右脚，动作基本同（1）一（4）小节。

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