班级倡议书

时间：2023-02-25 16:31:13 倡议书我要投稿

班级倡议书14篇

　　在发展不断提速的社会中，用到倡议书的地方越来越多，倡议书具有公开性的特征，是一种广而告之的书信。那么你有了解过倡议书吗？下面是小编帮大家整理的班级倡议书，欢迎阅读与收藏。

班级倡议书14篇

　　班级倡议书篇1

亲爱的同学们:

　　当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们学生应有的社会责任。为了增强大家的环境保护意识，让校园、班级环境更加整洁靓丽，有利于创建绿色和谐的校园环境，我们“校园环境志愿者”活动小组恳切地向师生们提出如下倡议:

　　1、树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

　　2、不乱扔垃圾，果皮纸屑，不随地吐痰，不随意采摘校园的一草一木，爱护公共绿地。

　　3、爱护仪器、设备和公物，使设备始终保持完好状态，尽力减少损坏维修。

　　4、节约用水，珍惜水资源，减少水污染;节约用电，做到人走灯灭，光线充足时不要开灯，避免“白昼灯”、“长明灯的'情况发生，微机室电脑用后及时关机

　　5、节约用纸，尽量少用餐巾纸，草稿纸等尽量两面用。

　　6、生活节俭，不随意浪费粮食，不剩饭，培养良好的生活习惯。

　　7、尽量少用塑料袋，尽量少用一次性的纸杯、塑料杯。

　　8、从我做起，号召全校同学树立环境意识，为创建绿色和谐校园出自己的一份力。

　　“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，中华民族历来倡导节约，父母老师也再三强调环境的保护，让我们义不容辞地承担各自的使命，树立环境意识，养成节约资源的习惯，从我做起，从点滴小事做起，为共建环境友好型的和谐校园而努力!

　　倡议人:XXX

　　时间:XXXX年XX月XX日

　　班级倡议书篇2

　　6月校园，草走廊，夏花一如既往。三年，离开你无数笑声和记忆，你渴望成功的梦想，希望，一路上，一路英雄。从军事训练步骤铿锵声揭开高中在第一页来进入考场，所有的一切，所有复制你错过了深深的爱。三年的磨砺，你需要用实际行动来证明你的成长和成熟。

　　在毕业典礼上，学生和学校，要求所有的毕业生发出如下倡议：

　　一个，用感恩的心，树高级图像。用感恩的心，感谢学校，高三年级文明离校倡议书教师教学的公义。树高级图像、继承一个责任，去学妹开车离开一个好传统、好作风，良好的`印象。

　　第二，文明的行为，和平离开学校。挥手告别，谈友谊，但不要太洗涤年少轻狂;保持良好的个人财产，注意人身安全、轻松、快乐的心情在考场。

　　第三，爱护公共财产，注意健康。那些陪你的桌子和椅子床柜，请让他们保持最原始的不洁净。记录你的每个宿舍、教室，他在离开时请为这最后的时间打扫灰尘。

　　第四，积极参加毕业生"三"活动。

　　1，写一篇演讲。回顾三年的高中生活，写一个真诚的毕业演讲，给学生学妹一个温暖的建议，为好，将写进新的导航"。

　　2说，谢谢你。离开办公室，老师说"谢谢，再见";可以去图书馆，警卫室、食堂、宿舍管理人员说"谢谢你，再见";可以去校园在他们的轨道的地方，那些熟悉现场说"谢谢，再见"。从校园后，回过头，面对的校园从心脏说"母校，谢谢你"。

　　3，捐了一个项目。带走的知识，把爱情，倡导"很多，十几个，无限的爱"捐赠行动。离开学校之前他们的未来不需要学习产品，如高考注意书，笔记等捐赠给你的高三年级文明离校倡议书学生学习的妹妹的资源，因此，或在类为单位收集回收无用的书，所得收入用作类毕业晚会开支;或基础完全自愿为原则，以一个类，或分数单位向母校承诺一棵树，一块石头或纪念品，让你的青春记忆总是有校园。

　　同学们，在毕业。我真心希望你能给一块温暖，附件到他的母校和放弃成实际行动，建立一个良好的形象的20xx届毕业生，是否有一天你离开母校多久，多远，当回到母校，你总是可以找到属于20xx届毕业生的一个独特的想法!在母校的记忆永远保持微笑!最后，保佑你20xx年高考，成功!

　　倡议人：

　　日期：20xx年XX月XX日

　　班级倡议书篇3

　　本公约从我班实际情况出发，以注重细节为主旨，要求同学从小事做起，把班里不文明的现象从控制到减少到消除，最后养成良好的文明礼仪习惯。

　　一、纪律公约

　　1、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课；

　　2、上课时精神饱满，专心听讲，认真做好课堂笔记，积极回答问题，不起哄，不扰乱课堂纪律，不做与课堂无关的事；

　　3、认真对待每一堂课，作业按时独立完成，不抄袭他人作业；

　　4、认真学习，刻苦钻研，早读声音响亮，午自习保持安静，养成自觉学习的好习惯，做到老师在与不在一个样；

　　5、考试不作弊，养成良好的考风考纪；

　　6、未经他人同意不随意动用他人物品，不在课桌椅上乱涂乱画，不破坏公共财物；

　　7、在课间休息及午休时间不得在教室和楼道内追逐喧哗，影响他人学习与休息；

　　8、认真做好两操，集队做到“静、齐、快”，做操时精神饱满、动作规范，眼保健操不睁眼，展现班级良好精神风貌；

　　二、卫生公约

　　1、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、垃圾，保持地面整洁；

　　2、值日生认真做好“一日三扫”，在预备铃响之前完成，保持室内整洁，使之成为大家舒适温馨的.家；

　　3、值日用具文明使用，用完之后值日生要将其在卫生角摆放整齐；

　　4、生活俭朴，讲究卫生，爱护学校公共财物，不在黑板、墙壁、课桌椅等处乱涂乱画，不乱扔粉笔；

　　5、积极参加班级大扫除，打扫彻底，不留死角；

　　三、生活公约

　　1、同学之间团结互助，真诚相待，对人有礼貌，不骂人、不打架、不给他人起绰号；

　　2、不吸烟、不喝酒，不进营业性网吧，不把零食带进教室和寝室；

　　3、不带手机、mp3、mp4和危险类物品进学校；

　　4、在校请讲普通话，见到老师主动问好，得到帮助要说谢谢，做错事要说对不起，要经常使用文明礼仪词；

　　5、积极配合老师及班委工作，如有好的建议或对班级工作不满意可及时向老师或班委反映；

　　6、身为班级的一员，应当积极配合班委工作，团结关爱同学，共同维护班级利益。

　　7、坚持锻炼身体，积极参加学校、班级组织的文体活动，为班级争光；

　　8、班里同学表现出色，其他同学要予以掌声鼓励，增强班级凝

　　聚力；

　　四、仪容仪表公约

　　1、学生到校必须服装整洁，朴素大方，拉好拉链和纽扣；

　　2、勤剪指甲，注意指甲卫生；

　　3、男生不留长发，女生不打扮；

　　4、进出校门佩戴校牌。

　　班委须以身作则，在班级内学习、、纪律、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理。

　　班级倡议书篇4

　　一、建议书与倡议书

　　建议书是针对某种具体工作或规划向领导或个人提出建议的一种专用书信。它与倡议书有相同之处，也有不同之处。

　　倡议书也有“建议”的内容，这一点与建议书类似。但是倡议书一般是公开宣读、张贴或发表，内容面向公众，属书面号召的性质。所倡议的内容一般为公众所认同。而建议书公开宣读、张贴或发表者较少，因为它的内容只是个人见解的陈述，仅供对方参考。所以，建议书一般采取商讨的语气，不像倡议书那么富有鼓动性。

　　建议书的内容：(1)摆情况：摆情况的目的是为了引起对方注意;(2)讲理由：申述建议的理由，目的是为了引起对方的思考;(3)提建议：一般用条款形式提出建议，目的`是希望对方如何行动。前两部分内容为铺垫，第三部分才是主体。各部分的内容可多可少，可长可短。为清晰醒目，一般取条款式陈述。当然如果建议不多，也可以不列条款。(4)结尾：一般写些谦虚的话，如，“以上建议仅供参考”。(5)开头和署名等与其他专用书信的格式相同。

　　二、倡议书的格式

　　倡议就是倡导、建议。倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开建议性的专用书信。

　　倡议书遵循书信的一般格式，又有自己的特点。一般而言，分为向谁倡议，倡议什么，谁倡议的，以及倡议日期等几个部分，同一般专用书信差不多。特点在于第一行不写称呼，而是写倡议题目，如“关于抢救国宝大熊猫的倡议”“关于成立学雷锋小组的倡议”。接着在另起一行的顶格处写号召的对象。但称呼不像书信那么实指，而是泛指。有时也可以不写称呼，而直接写正文。

　　班级倡议书范文

尊敬的张老师：

　　您好!

　　以前，自从您带了我们之后，就连男生都爱上了阅读。但是，我们读的好是好，也有美中不足的现象————乱扔垃圾。

　　每一次上课前您都说：“看看地上多脏。”这时，同学们便一个一个把地上的垃圾捡了起来。

　　有一次，我看见班上同学带零食，也没跟您说。没想到更气人的是，她吃完了零食还把垃圾扔在地上。我过去给她说，我要报告老师的时候。她说：“我捡起来了，别报告老师，再说我就带了一次。”听了她的解释，我也没报告。

　　现在，我之所以给您写建议书是因为我现在发现爱乱扔废纸的越来越多。

　　不过老师，您别担心，我提几个建议。这几个建议以前也是我任老师曾提出过的：

　　1，找4个卫生班长，下课之后拿一个小本，发现地上有废纸，把它捡起来放到所在位置的桌子上，并把这个同学的名字先记下来，如果纸在中间，找不到丢垃圾“主人”的话，我们可让卫生班长捡起来扔到垃圾筒里。如发现故意扔纸者，把名字记下，再让他(她)把扔的垃圾捡起。

　　2，发现地上有纸，非卫生班长人员也可以把垃圾捡起。

　　3，禁止一切零食进入班级。

　　4，不能随地吐痰，在墙上乱画等。

　　张老师，我不知道您看了我的建议书之后有没有这种想法。

　　如果有，我衷心希望我的建议能为班级添一抹色彩，祝班级的明天更加美好。

　　六(1)班闫珂琦

　　班级倡议书篇5

尊敬的各位家长们：

　　当你在书店翻开一本书的时侯，当你在报摊找寻自己喜爱的杂志时，当你坐在电脑前上网的时候，你可曾想到，在同一片蓝天下，在偏远的xx小学的那些学生却没有这么丰富的东西看。这里的学生每天都渴望能阅读到好书，虽然学校采取多种方式增添图书，但远远不能满足孩子的需求。

　　xx小学有学生xx人，由于学校条件有限，至今没有一个象样阅览室，学生家里条件差，也不可能自己买课外书，除了课本几乎无其他的书可读。那里交通不便，信息闭塞，没有电脑也没有电视。在他们的'童年里，从来没有看见过火车和飞机，也从来没有听过丑小鸭和灰姑娘的童话。如果你看过他们的笑脸，看过他们单纯而明亮的眼睛，如果你了解了他们对外面的世界的好奇和他们对未来的渴望，你就会相信，他们多么希望能读到各种各样的课外书，他们多么希望能在知识的海洋中遨游呀！

　　面对这种现实，我们能做些什么？阿基米德说过：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”别让那些报纸书籍化为纸浆，那熔化的也许是一个孩子的梦想，让我们给贫困山区的孩子捐一本书吧，也许，那是打开未来之门的钥匙，那会改变一个孩子的命运。为了祖国的未来，为了了却孩子的心愿，音乐调频呼吁大家行动起来，奉献出我们的爱心，捐献出我们的书籍，为xx小学建立一个图书室，圆xx小学的孩子们的一个阅读梦，让那里孩子们的知识丰富起来，让他们迷茫无助的眼睛明亮起来。请伸出你温暖的手，献出你收存的书，传递你心中的爱，我们来共同努力，积极加入爱心捐赠活动中来吧。

　　真的很期待，在这样阳光明媚的春天，在偏远的xx小学里，学生们能拿着我们捐助的书籍在阳光下快乐的阅读，大声的朗诵，生活也因此更加丰富多彩，这是我们在这个春天能给他们的最好的礼物。

　　捐赠书籍要求及范围：

　　一、捐书要求

　　1、适合中、小学生阅读的课外及学习辅导书。

　　2、书籍保存完好，八成新以上

　　3、有助于青少年身心发展的知识性、科学性、艺术性、娱乐性、健康，向上的书籍。

　　二、书籍范围

　　1、历史类：如上下五千年、中外历史等

　　2、工具类：词典、手册等

　　3、人物传记类：名人传记等

　　4、文艺类：中外名著、现代小说等

　　5、娱乐类：卡通、童话等

　　6、辅导类：唐诗三百首新释等

　　7、知识类：百科全书、十万个为什么等

　　8、杂志类：故事会、读者、文摘等（以成套为主）

　　倡议人：xx

　　时间：20xx年x月x日

　　班级倡议书篇6

各位家长：

　　为激发孩子们的阅读兴趣，养成良好的读书习惯，家委会倡议开展本班的’图书漂流’活动，内容和规则如下：

　　1、每位同学提供可以分享的5本图书，由家委会整理书目列表。

　　2、图书的内容可以不限于学校推荐的书目，只要适合孩子阅读即可。请您严格把关图书书目（游戏类、漫画类图书不在漂流范围内）

　　3、请家长朋友参考孩子的喜好和阅读能力，和图书主人家长联系借书事宜（qq群里联系或学生自主联系都可以），热门图书，请图书主人家长自行排好借出的顺序。

　　4、每周四为图书交接日：孩子自主借书、还书。开始的`几次借书建议家长们选择”一对一家庭”，两家之间互换图书，之后渐渐扩大范围。

　　5、图书主人请在图书上写清楚孩子姓名，借回的图书请爱护。

　　6、如果大家共享的图书重复率很高，需要更换，请联系家委会，及时更新图书列表。

　　7、有的图书文字较多，一周不能读完，请和书主人家长联系，延期一周还书。

　　8、建议学期末之前，家长们将孩子本学期所读的图书列表，可以鼓励孩子把喜欢的图书内容画出来，家长也请适当拍照，在班级读书角（或者类似的宣传区域）展示。

　　此致

敬礼！

　　倡议人：

　　日期：年月日

　　班级倡议书篇7

亲爱的同学们：

　　班级是学习的场所，是我们共同的“家”。可是开学以来，班级中出现了许多不文明的现象，为使我们重新拥有一个舒适的'学习环境，我倡议：

　　一、不在教室吃零食。

　　二、不乱扔垃圾，不乱涂乱画。

　　三、认真做好卫生值日。

　　四、及时制止不文明行为。

　　同学们，让我们一起行动起来，人人争当环保宣传员，做爱护班级环境的“绿色卫士”，使我们重新拥有一个舒适的“家”。

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　班级倡议书篇8

全体同学们：

　　今天，咱们的话题从四个字说起，那就是竞争的“竞”字、安静的“静”字、干净的“净”字、尊敬的“敬”字。这四个字是一个具有良好班风的文明班级所必备的几方面，缺少其中的一方面，既不可能成为一个优良的班级，也不可能为学校争得荣誉。

　　力争上游离不开一个“竞”。学习是学生的首要任务，因为每个人都不是十全十美的。所以我们要互相取长补短、互相竞争。如果没有竞争做动力，我们就不可能努力，整个班集体便没有活力。我们只有在学习中竞争，才能取得更好的成绩。

　　秩序安定离不开一个“静”。良好的学习环境是我们学习的保证。秩序安定关系到每个同学的学习生活。有的同学在班内大吵大嚷，这不仅有损于班级的荣誉，更影响到学校的秩序。所以我们受到干扰时，应立即采取措施，保护良好的学习环境。

　　环境整洁离不开一个“净”。保持好班内卫生和卫生区卫生，不仅有利于我们的学习，更有利于我们增强环保意识。其实，不仅要环境洁净，我们的心灵也应该纯洁。不少学生穿奇装异服，我认为学生穿学生服最美丽，也最整洁，所以我们不仅要搞好环境整洁，也要做好自身的洁净。

　　文明礼貌离不开一个“敬”。尊敬老师是每个同学最起码的道德品质。如果连尊师都谈不上，就更谈不上“文明”二字了，文明班级更无从说起。这就要求我们上课认真听讲，认真完成作业，尊重老师的劳动成果，只有这样才称得上尊师。

　　为此，育英学校少先大队向全体同学发出倡议：同学们要用心记住竞、静、净、敬这四个字，更要用心按照这四个字去做，争做文明学生，争创文明班级，努力使我们的班级成为校园中一颗璀璨的明珠，为学校增光添彩。

　　建立文明班级的倡议书

　　亲爱的同学们：

　　古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的.臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，争做领袖人，学做社会人。只有这样，我们才能真正传承华夏美德。打造一个团结友爱、诚信守纪、整洁安全和一个具有丰富生活班级文化的和谐环境。言语行为是一个人整体素质的外在体现，文明礼貌是我们健康发展的前提，只有具备良好的文明素质，才能够担当起将来时代赋予我们的使命。为提高我们自身的素质，促进学校校风、学风建设，营造良好的校园环境氛围，今天我班开展“创建文明班级，争当领袖学生”的主题班会活动，我代表我班班委会向全体同学发出如下倡议：

　　1、语言文明，举止得体，告别污言秽语，使用文明礼貌用语;

　　2、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，事事能谦让，处处讲诚信;

　　3、关心爱护每一个同学，同学之间不起绰号，对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持与帮助;

　　3、遵守作息时间，按时上课自习，不迟到早退;

　　4、严格考勤制度，有事提前请假，不无故缺勤;

　　5、维护就餐秩序，注意进餐礼仪，不铺张浪费;

　　6、遵守住宿规定，建设和谐寝室，不违规乱纪;

　　7、友爱同学朋友，待人礼让和善，不打架斗殴;

　　8、发扬诚信品质，遵守考风考纪，考试不作弊;

　　9、交往举止得体，营造校园文明，不过于亲密;

　　10、学会自尊自重，衣着朴素大方，不奇装异服;

　　11、保护公共设施，爱护花草树木，不污损破坏;

　　12、坚持勤俭朴素，节约用水用电，不浪费资源;

　　13、善用网络资源，坚持文明上网，不玩物丧志;

　　14、弘扬外校精神，共建和谐校园，不损害学校声誉!

　　15、移风易俗，破除封建迷信，崇尚科学，争做文明使者。争做领袖学生。

　　播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。亲爱的同学们，让我们携手努力，争当文明先锋。争做领袖学生。

　　作为新时代的学生，我们即将成为社会的栋梁，良好的道德修养和正确的人生取向是一位领袖学生所必备的素质，我们应努力提高自身的综合素质，塑造成为新时代的文明学生，领袖学生。让我们携手努力，争当文明、创建先锋，争做领袖学生。从自己做起，从小事做起，从现在做起!让文明不再是内在纯粹的理念，而是我们的实际行动!让文明不再是外在强加的约束，而是我们的自觉行为!让我们班级成为文明班级之花，让我们美丽的校园成为文明之花遍地盛开的花园，成为环境优雅的学习乐土。

　　倡议人：xx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　班级倡议书篇9

亲爱的同学们:

　　教室是我们学习的重要场所。在整洁、优雅、舒适的环境中学习，我们的心情会很舒畅。学习效率就会提高。而干净、舒适的教室不是光靠打扫就能做到的，主要在于保持。我们班的环境卫生与以下几点有密切关系。

　　1.某些同学在本子上画画，画完了就随手撕下来揉成团扔在地上。

　　2.有些同学用完卫生纸就扔在地上。

　　3.个别同学把废纸塞到其它同学的桌洞里，而被当成“垃圾桶”的同学则会十分生气的把废纸扔到地上。

　　4.通过值日调查，我们发现：班级中灰尘约占垃圾的百分之六十以上。

　　针对这种情况，我向全班同学提出如下倡议：

　　1.请管好自己的手，勿乱扔废纸。同桌之间互相监督。

　　2.请自带一个塑料袋，把垃圾放进小袋子里，放学后把垃圾带走。

　　3.请个别同学注意自己的道德行为，勿把垃圾再放进其它同学的桌洞里。

　　4.每人带一块小抹布，下课时擦一擦桌上和地上的'灰尘。

　　5.人人争当“环保小卫士”。

　　对于一直没有卫生意识的同学，我们将采取如下措施：

　　1.让乱扔垃圾的同学扫地一周，感受值日生的辛苦。

　　2.对卫生有一点进步的同学，班会也给予表扬鼓励。

　　亲爱的同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，勤俭垃圾，不制造垃圾对我们来说轻而易举，为了我们有一个良好的学习环境，请大家立即行动起来，从我做起，从现在做起，养成一个良好的卫生习惯吧!

　　班级倡议书篇10

亲爱的同学们：

　　你们好！

　　一本好书宛如一处美景，让人沉醉其中，流连忘返。可独自一人看到书中的“美景”而无人分享，应该是一种遗憾吧。为了丰富同学们的文化生活，让同学们懂得分享的快乐，我们号召全体xx学生为自己班级的'图书角捐赠图书。

　　活动要求如下：

　　1. 书籍种类：赠图书包括各个历史时期正式出版的图书，书页没有破损和较严重的涂划，保存较完好的书籍。

　　2. 捐书数量：以自愿为原则，各班不得以任何理由或形式摊派任务、下达指标。

　　3. 活动时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　获得能量，就会散发光芒。同学们，当你们翻开图书汲取知识时，便给自己的周围投射了微弱的光亮。而将每个人所散发的光亮汇聚起来，便能照亮整个教室。所以行动起来吧，献出你手中的藏书，为班级图书角充上满满的能量！

此致

敬礼！

　　倡议人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　班级倡议书篇11

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　鸿园书吧是校园的第二个图书阅览管。丰富的藏书有利于校园专业建设，有利于教学科研活动顺利开展，有利于学生丰富知识和开阔视野，是为读者带给服务的基础，是校园水平的重要标志。

　　为了培养全体师生的阅读习惯，丰富知识和开拓视野。营造良好的校园文化氛围，我校将设置别致的鸿园书吧。校园鸿园书吧的建设，为同学们带给了一个读书、学习的场所，十分有好处。为此，我校学生处联合图书馆举办“捐书留香，情系高新”捐书活动。

　　把您拥有的一部分图书捐赠给鸿园书吧，让它们找到更多读者，让更多读者与您共同分享您书中诱人的情节、高超的语言和典型的人物，与您一齐探索书中的奥秘和智慧，与您一道举书评天下?捐赠书籍，对于校园，对于老师，对于同学们，对于文化的保护与传承都具有非凡的好处。

　　大厦巍然，梁椽共举。也许一个人的捐献有限，但涓涓细流，汇聚成海，有全体读者的踊跃参加，它会汇成知识的海洋。

　　鸿园书吧理解师生的捐书，捐赠的书籍为正式出版、资料健康、保存完好的各类图书，捐书范围不限，传著、小说……均可(课本、教材除外)，我们郑重承诺所捐图书将用于有益的事业、所捐图书将得到专业的'管理、所捐图书将得以流通和阅览。

　　请整理自己的书籍吧，把那些曾给予您丰富营养的书籍、尤其是您的著书立说作为珍贵礼物捐赠到我校图书馆，让它们的价值在校园的发展中得以充分体现!

　　校园的完美明天是一步一个脚印走出来的，期望全体师生们献出自己的一份爱心与力量，响应校园捐书号召，支持校园鸿园书吧的建设，为校园的发展做出自己的贡献。

　　赠人玫瑰，手留余香;捐出智慧，德可高尚。当您捐出一本书的同时，也收获了双份感激――书将感激您;将来用到此书的人将感激您!

　　每一册捐书，都代表着您对校园的一份真心，一份情怀!书吧诚挚地欢迎您前来捐书!

　　班级倡议书篇12

　　为了普及环保知识，强化同学们的绿色环保意识，使同学们养成良好的环保行为习惯，我们将开展 “争做环保卫士，共创绿色校园”系列活动。垃圾的分类和废旧纸张的回收是本次活动的主要内容。除此之外，学校还将开展环保知识竞赛、“变废为宝”手工制作比赛、“绿色环保小卫士”的评选等活动。希望同学们积极参与各项活动，同时，就本次活动我代表大队部向全体同学发出倡议：

　　1、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮、纸屑，不随地吐痰。

　　2、自觉参与到“弯弯腰，捡起一张废纸，还校园一片整洁”活动中去，为学期末“绿色环保小卫士”的评选做好准备。

　　3、认真学习垃圾分类的'相关知识，并按照学校要求对垃圾进行分类投放。

　　4、各班设立卫生监督轮值员，监督同学们是否按要求分类投放垃圾。

　　5、爱护校园的每一株植物，不乱折树枝、花草，不践踏草坪。

　　6、节约用水用电和纸张，爱惜粮食。做到随手关水龙头；人走灯灭；草稿本用完正面接着用反面；就餐时吃多少盛多少，不浪费粮食。

　　7、课间休息或餐厅就餐时轻声细语，不大声喧哗，拒绝噪音污染，维护宁静的学习和生活环境。

　　同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我们从小做起，从身边做起，从现在做起，争做环保小卫士，用我们小小的努力创造出更加美好的环境，为我们的校园增添一抹绿色，为我们的地球母亲增添一抹绿色吧！

　　班级倡议书篇13

同学们:

　　转眼间，我们进入大学都快一年了。在这一年的大学生活中，我们体会到了太多的不同:不再有一打打的试卷，不再有一摞摞的作业，也不再有一遍遍的敦促。高中的痛苦经历终于离我们远去。

　　在这一年中中，我们拥有了属于自己的时间。我们或参加社团，或做兼职，并且花更多的时间参与各种集体活动。大一的这一年让我们充分感受到了大学生活的.丰富多彩。

　　记得在去年的班级魅力PK大赛中，我们班力压群雄，不仅获得节目表演和PPT一等奖，而且王柯还获得了最佳班级代言人称号。是大学给了我们这样一个

　　让我们展示自我的舞台，一个没有压抑，没有束缚的真正的学堂。

　　大学是一个培养高素质人才的地方，他要求的是全面发展。而我们班虽说这两个学期在集体活动方面表现得不错，但我们在学业方面却表现得不尽人意。显然，作为 90后的我们是不会甘做吊车尾的。我们一定要在提升综合能力同时，把我们课业成绩提上去。树立起良好的班级学习风气，而在这一点上我们就应该努力想大四的学长们学习了!

　　因此，在本学期的班级文明创建中，我们要将班级学风建设作为重点，努力营造一种良好的班级学习氛围。

　　为此，我们应该做到:

　　1 将高中的学习态度继续发扬，不迟到、不旷课，认真听讲并做好课堂不笔记。同时，坚持课后复习;

　　2 积极与同学进行交流讨论，配合老师课堂活动;

　　3 积极与学长保持联系，向他们学习请教，并与同学互相交流借鉴;

　　4 同学之间相互帮助，共同进步。

　　当然，要想真正的在班级中形成一种良好的学习氛围，进而提高班级整体成绩。所需要做到的远不仅仅如此。其间，毅力、耐力以及决心都是必可少的。

　　所以，在此发出此倡议，拟为提高我班学习氛围，全面发展我班同学综合能力而共同努力。