调查报告

农村小学与农村初中英语教学的衔接现状调查报告

时间:2020-08-27 09:40:53 调查报告 我要投稿

农村小学与农村初中英语教学的衔接现状调查报告

  目前, 我们小课题组在开展实验教学、研究利用新的教学法的过程中,进行了大量与研究工作相配套的工作,开展了配合教学的各项活动,对学生问卷调查就是其中一项活动。我们对学生学习中可能遇到的问题精心设计了调查问卷。共发放小学六年级问卷30份和七年级问卷100份,共收回一百三十份有效卷,我们就问卷进行了统计,同时课题组成员还对问卷进行了分析,从中发现了一些现象现象及问题,分析了问题产生的原因,提出了看法及解决的方法。

农村小学与农村初中英语教学的衔接现状调查报告

  调查表明:

  六年级学生学习英语的情况:

  61%的学生对英语有点兴趣。只有49%的学生参加过英语笔试,另有51%的学生没有参加过任何形式的考试。这种教学过程还会造成学生不会听课的后果。即学生上课不用动脑筋思考,只需跟着老师简单地重复。

  七年级学生学习英语的情况:

  进入初中后,新课程标准要求陡然增高,教师教学质量压力大。由于考试机制和形式、内容的束缚和影响,教师为了完成教学任务,取得好的考试成绩,往往侧重于把英语知识教给学生,多采取高强度的笔头训练,学生在小学时培养起的英语学习兴趣受到压制。相当部分课堂显得枯燥乏味。学生的学习积极性受挫。调查显示:进入初中七年级第一学期的后半学期,学生的.学习兴趣逐渐减弱,有30%的学生对英语基本或者不感兴趣。75%的学生学习英语不是来源于自己的主动性,而是家长、学校要求学,必须学。另外,小学生和七年级学生都没有形成良好的英语学习习惯,74%的学生有偶尔预习的习惯,另有55%的学生偶尔课后复习。

  小结:

  通过调查,我们发现学生在小学六年级就对英语没有浓厚的兴趣。到了中学,起初,由于中学阶段的新鲜生活,学生英语兴趣增加,但是,随着时间的推移,考试知识难度的增加,渐减就对英语失去了兴趣。这种兴趣随着年级的增长和学习内容难度的加大,两极分化现象日益明显和严重。到了八年级下学期有一半学生就不学英语。因此,兴趣成为学生学习英语最大的障碍。

  我们还发现,学生从小学进入初中七年级,学习环境、学习内容、学习要求有了很大的改变。随着学习环境的改变,学习内容的增加,学习负担的加重,对学习态度和学习兴趣会产生较大的波动,表现出相当的不适应和不稳定性,从而出现了差异。作为中学教师不能用中学生的要求和方法来要求这些学生,更不能用单纯的知识训练方法来对待这些刚进入中学校门的学生,应该适当了解他们小学学习情况,根据学生的年龄特点和生理特点灵活施教。教学方法应考虑学生的年龄特点,在教学中采用灵活多样、有趣生动的教学方法。同时还可借助图片、卡片、录像、多媒体等辅助教学,以提高学生的学习兴趣,活跃课堂教学气氛。同时,必须使学生确立明确的学习目的,帮助学生养成良好的学习习惯,使学生积极主动地学好英语,这样,才能真正完成中小学英语教学的衔接。

  【内容导航】第1页:农村小学与农村初中英语教学的衔接现状调查报告第2页:农村小学生英语学习现状调查问卷

  亲爱的同学:

  你好!这是一份关于小学生英语学习的调查问卷。调查的目的是为了进一步改进英语教学,提高英语教学质量,做好与初中英语教学的有效衔接,希望你能积极支持。请你认真阅读此问卷,按照你的真实情况选择,将选项填在括号里,各题均只能选择一个选项。

  谢谢你的帮助!

  ( )1. 你为什么要学习英语?

  A. 我喜欢英语 B. 我要出国留学

  C. 父母说英语很重要 D. 学校有这门课程,要考试

  ( )2. 你的英语老师上英语课时用英语讲课还是用汉语讲课?

  A. 几乎全部讲英语 . B. 大部分时间讲汉语

  C. 大部分时间讲英语 D. 几乎全部用汉语

  ( )3. 你喜欢用英语做游戏吗?

  A.非常喜欢 B. 比较喜欢 C. 不喜欢 D. 非常讨厌

  ( )4. 你和小伙伴玩耍时用英语交流吗?

  A. 经常 B. 偶尔 C. 很少 D. 从不( )

  ( )5. 你会背英语课本上的小歌谣吗?

  A. 全部会背 B. 会背很多 C. 只会几个 D. 基本不会背

  ( )6. 你会唱英语课本上的英语歌曲吗?

  A. 全部会唱 B. 绝大多数会唱 C. 会唱几首 D. 基本不会唱

  ( )7. 你喜欢听英语故事吗?

  A. 非常喜欢 B. 比较喜欢 C. 不喜欢 D. 非常讨厌

  ( )8. 对英语老师在课堂上所提的问题,你会:

  A. 抢在其他同学前面回答 B. 思考好了之后举手回答

  C. 老师不点名,一般不回答 D. 担心同学嘲笑我的英语,一般不敢回答

  ( )9. 你遇到英语问题时,你一般:

  A. 请教老师或同学 B. 自己独立思考解决

  C. 很想问老师或同学,但是不敢 D. 不管它,以后会解决的

  ( )10. 你在课堂上能和同学合作,共同完成学习任务吗?

  A. 绝对不能 B.一般不能 C. 一般能够 D. 完全能够

  ( )11. 你会制订简单的英语学习计划吗?

  A. 不知道怎么制订 B.很少制订

  C. 经常制订计划 D. 完全能够

  ( )12. 你能把课堂上学习的内容与你平常的生活联系起来吗?

  A.一般不能 B. 一般能够 C。完全能够 D. 从不

  ( )13. 你阅读过课本外的英语故事或看过其他英语课外读物吗?

  A. 经常 B. 偶尔 C. 很少 D. 从不

  ( )14. 假如你的英语老师是一位姓王的女老师,你会怎么称呼她?

  A. Teacher Wang B. Wang Teacher C. Miss Wang D. Mr Wang

  ( )15. 英语课上,你的老师说你:Your English is very good. 你会对她说:

  A. Really? B. I’m very happy.

  C. Thank you! D. No, my English is not good.

  ( )16. Halloween 是西方一个重要的节日,每年的________,人们庆祝它。

  A. 12月25日 B.10月31日C. 2月14日 D. 7月4日

  ( )17. 下列选项中哪一个是庆祝感恩节的主要食物?

  A. Coloured eggs (彩蛋) B. French fries (炸薯条)

  C. Pumpkin pie(南瓜饼) D. beef and mutton (牛、羊肉)

  ( )18是哪一个国家的国旗?

  A. 加拿大 B. 美国 C. 英国 D. 澳大利亚

  ( )19上图是哪一个国家的重要标志物?

  A. 加拿大 B. 美国 C. 英国 D. 澳大利亚

  ( )20你特别渴望上中学接受更多的英语学习吗?

  A. 非常渴望 B. 无所谓 C. 走着看 D.想放弃

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