鸡蛋的作文（精选13篇）
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的鸡蛋的作文（精选13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
鸡蛋的作文1
在我五彩缤纷的记忆中，有一堂课让我回味不已，每当我想起那一堂课，我就不由的一笑......
那天下午的语文课上，老师手里拿着一枚鸡蛋，微笑着对同学们说：“同学们，我们玩个握鸡蛋的游戏好不好？”同学们你看看我，我看看你，谁也不相信老师说的话，上课怎么能玩游戏呢？不知哪一位同学带头欢呼起来，同学们才回过神来，欢呼起来，顿时，教室里像炸开了锅似的：有的同学把手握成“V”形，在空中挥舞着。有的同学兴奋地甚至站在桌子上欢呼起来。
老师让同学们安静下来，笑着问：“谁先第一个做这个游戏呢？”刚刚安静下来的教室立刻又热闹起来，同学们把手举得高高的，像怕老师不叫他似的'。
老师先叫了一位瘦点的女同学，只见她走上讲台，用右手抓起了鸡蛋，使尽了全身的力气，台下的同学也都为她加油，声音一个比一个喊得响亮。但那枚鸡蛋在她手中安然无恙。最后，她不情愿的对老师说：“我握不碎。”台下的男同学忍不住了，对老师说：“老师，女生的力气小，叫一个男生试试？”老师叫了一个男生，被老师叫道的那个男生胸有成竹的走上讲台，接过鸡蛋，放在手心里，把头转过去，然后用尽全身的力气去握鸡蛋，怕被握碎的鸡蛋清弄到他身上，每隔一会儿，便回头看看鸡蛋碎了没有，同学们被他的样子逗得哈哈大笑。还有一位同学竟问老师：“老师，这是真鸡蛋吗？”老师笑了，只见他拿起鸡蛋，往黑板上轻轻一磕，蛋清和蛋黄飞快的流了出来。老师告诉我们：“鸡蛋为什么用力握不碎，而在墙上轻轻一磕就碎了。因为握鸡蛋时，手掌把你的力气平均分散了，达不到使蛋壳破碎的力量，而在墙上轻轻一磕就碎了，是因为力气集中在蛋壳的一个点上，使蛋壳的受力超出了它所承受的力量，所以很容易就碎了。”
这节课，我们不仅玩了游戏，还多了一些知识，使我终生难忘。
鸡蛋的作文2
四月，阳光明媚，我的心情也像这天气格外得好。老师安排我们每个同学今天上学带一个生鸡蛋，说会有专家给我们上一节有趣的科学实验课。到底是怎样的一节实验课呢？我心中既好奇又疑惑。吃过早饭后我小心翼翼地捧着鸡蛋来到了学校。
上课前，老师把我们带到了录播室。原来这节有趣的实验课是师范大学的白老师为我们上。只听老师说：“同学们，今天咱们做一个小实验——立鸡蛋。大家记住：规则是不能借助任何物体使这个鸡蛋立起来。”老师话音刚落，就听到有同学说：“不可能！”同学们纷纷附和，是啊，这怎么可能？太难了！
不过同学们发愁归发愁，大家还是低下头开始认真地立鸡蛋。
我反复试了好几次都没有成功，正在我一筹莫展之时，有位同学竟然大声报告老师，他已经成功了。同学们纷纷都向他投去了羡慕和赞扬的目光。这位同学的成功也带给了我很大的鼓励。同时，老师也教授了我们要领是要把鸡蛋的重心摇到底部，同时告诉我们：不要着急，要做到心静、手稳、蛋平。
听了老师的指导，我调整了心态，告诉自己不要着急。我先把鸡蛋使劲摇了摇，再把它平平的放在桌子上，接着不断地调整角度，手指一根一根地离开鸡蛋，就在我准备彻底放手的那一刻，天空突然飘过一朵云，光线暗了下来——我的鸡蛋倒了！我顿时像只泄了气的皮球，懊恼极了！
这时，我身边又陆续有好几个同学立起了鸡蛋，看着他们高兴的`样子，我对自己说：他们能做到的，我也一定能做到。于是我又重新开始，经过反复调整，我的鸡蛋也终于稳稳地立了起来，我顿时心花怒放，大声叫出声来：“我立住了！”
这堂有趣的科学实验课让我受益匪浅，它使我懂得了不论做什么事，只要不急躁，做到心静，坚持不懈，就一定能成功。
鸡蛋的作文3
今天我在书上看到，把鸡蛋放在盐水中就会浮起来，我十分疑惑，就来试一试。
我先准备好了盐、鸡蛋、清水和一个透明的玻璃杯这些实验材料。开始我的实验了，我先把清水倒入透明的玻璃杯中，将一个鸡蛋放进杯中，鸡蛋就缓慢地沉到杯底，一动也不动了。然后，我舀了一勺盐放入水中，鸡蛋还是懒洋洋地躺在杯底，没有任何变化。我有些担心心里想：奇怪，这鸡蛋怎么浮不起来呀？是不是盐放少了呢？再放几勺吧！于是我又多放了几勺盐。过了一会儿，这鸡蛋开始浮动了，它在水中上下摆动，好像是在跳着欢快的.舞蹈。我开心地叫：“呀！我成功了！”这时，我又发现这鸡蛋又回到了原位，像是跳累了要休息呢。
我十分失望，准备放弃时，弟弟说：“不行，书上大多不会出错，一定是你的盐放的还是太少了，”好吧，听弟弟的话，再来。我又拿起勺子，放了三勺盐，自言自语道：“看你还浮不浮起来！”我目不转睛地盯着杯子，终于，奇迹又出现了！鸡蛋像打足气的皮球一样，浮出了水面，露出了俏皮可爱的脸蛋。我欢呼着：“我成功了！成功了！”我终于尝到了成功的喜悦，看着可爱的鸡蛋，我忍不住一摁，把它摁回水里，一松手，它就像一个顽皮的孩子，一会儿又弹了出来。
鸡蛋为什么会浮起来呢？我赶紧把书上的解释看完。哦，原来清水和盐水的比重各不相同。鸡蛋的比重比清水的比重大，所以鸡蛋在清水里，会沉下去。而盐水的比重比鸡蛋的比重大，所以鸡蛋在盐水中就会浮起来。看到这，我恍然大悟，明白了其中蕴藏的科学道理。
鸡蛋的作文4
3月7日，我们学校举行了护蛋行动。
前一个晚上，我准备了一个蛋，将一个被拦腰剪断的纸杯做成蛋宝宝的“小床”，然后盖上一张餐巾纸作为被子，接着我用一张保鲜膜把它裹得严严实实、密不透风，最后，还给它套上一个塑料袋，打上结，这样我才放心。
早上，我把蛋宝宝小心翼翼第放进了口袋里，生怕它掉下来。第一、二节课分别是语文和数学课，我把蛋宝宝放进课桌里，让它“独立生活”，我觉得这样可以保证它的安全。可老是让我们把蛋宝宝都要装在口袋里，我只好把他轻轻地装进去，可总有些担心，生怕它出什么事。
接下来是蛇形跑，这倒没事，慢跑蛋宝宝也不会怎么动。可下面是一节体育课，跑步、打篮球，很有可能会碰到蛋的。老师仿佛看透了我们的心思，讲也没讲就让我们自由活动，不过我还是处处小心，不然一不留神，被撞碎就倒霉了。就这样，难熬的'一节课终于挨过去了。
第四节时电脑课，老师让我们进几个网站，其中一个还能免费看书，我迫不及待地看了起来，旁边的同学提醒我还有几个网站没进入，我一回过神来，马上想起了蛋宝宝，伸手一摸，还好没碎。
放学后，我去练打乒乓，一到场地，我不假思索第把外衣一脱，正要打起来，突然想起了蛋宝宝，我心急如焚第跑过去，伸手一摸，幸好还在，没破。我把它放到安全的地方，才开始打起了乒乓。
放学回到家，我连忙拆开包装一看，蛋宝宝完好无损，这次护蛋，又一次让我深深地感受到：我就是爸爸妈妈的“蛋宝宝”，父母对我的成长付出了太多的心血，我要更加孝顺他们！
鸡蛋的作文5
生活中有许多坎坷的事，但永远让我忘不了的还是那一天。
那一天早上，我得肚子唱着空城计，把握从睡梦种惊醒，我一个鲤鱼打挺便下了床，大声叫道:“奶奶，奶奶，我要吃早饭！”可是叫了半天也没人答应，我急忙走进厨房一看，一个人也不在，这时我想：奶奶一定出去买菜了，只能我自己动手做早餐了。
说干就干，我先从冰箱这个大块头得身体里拿出一枚昨天吃剩下得熟鸡蛋宝宝和一包我最爱—白白得豆奶小姐，突然我想起了妈妈对我说过的话：豆奶只要加热一分钟就行了。
我胸有成竹地走到微波炉前，但那时我人实在室太矮了，掂着脚都够不着，忽然我的`脑海里闪现出一个金点子来，只要搬来一个凳子部就可以使我长高许多来，想到这儿我蹑手蹑脚走进房间，因为我不想吵醒正在熟睡的爸爸。拿了凳子我一下子就长高了，微波炉对我来说简直触手可及，我先将豆奶加了一分钟，接着又想豆奶加了一分钟，大概鸡蛋液要加热一分钟的吧，我小心翼翼地将鸡蛋放进微波炉，可谁知道一分钟还没到，只听见‘砰’的一声，我急忙拉开微波炉的门，一看，原本完好无损的鸡蛋，已经面目全非了，鸡蛋的碎片炸的里面都是。我吓得一屁股坐在地上，放声大哭。
这时，妈妈回来了，看着坐在地上的我，问：“你这是怎么了？”我把事情的经过抽抽噎噎、一五一十地告诉了妈妈，他对我说：“我的傻女儿，你真是一点儿也不聪明，鸡蛋加热是它的热量全都集中在鸡蛋体内，体内热量过多就会“爆炸”，但是只要在鸡蛋的壳上戳一个洞就可以搞定了。”我挠挠脑袋，似懂非懂地点点头。按照，妈妈的指示完全成功的了一个鸡蛋。我高兴蹦起来。
没想到，热鸡蛋还有学问。
鸡蛋的作文6
一个个圆溜溜的鸡蛋，被同学们当宝贝一样，不停得抚摸着。说也奇怪，连平时最顽皮的男生今天都小心翼翼的。“我们来比一比谁的鸡蛋保护的最好，谁就是胜利者。”老师清晰的声音在教室里响起。我心里想：“看来今天要当一次妈妈了。”
叮铃铃，下课了。同学们三个一群，五个一伙的议论着自己的鸡蛋。有的还排着队给鸡蛋“洗澡。”然后用纸巾把它擦干，让它回到蛋盒里“睡觉。”它们有的被主人带出去玩了，有的在家玩游戏，还有的穿上了一件漂亮的衣服。大家玩得可开心了。
当我小心翼翼的捧起它，要去串门时，旁边的吴心睿突然大叫一声，鸡蛋在我的手上转了几个圈，顿时吓了一大跳，原本弯着腰的我，立刻挺直了许多。还好，还好，鸡蛋还是完好无损的。到了下午，我闲着没事把鸡蛋拿出来，想把它装饰的漂亮一些，就在上面画了一个小女孩。我翻来覆去的看了很久，心满意足的点点头。当我要把它放回去的.时候，手一滑，没拿稳，心里一紧张把鸡蛋用力的一抛，落下来时刚好碰到了盒子的边缘，啪的一声掉在了地上。呀！我的鸡蛋——碎了。哎，我没有保护好它，失败了。
我们来看看最倒霉的鸡蛋。它的主人先用铅笔在它的“头”上戳了个眼儿，让蛋清慢慢流下来，还加了点儿酸奶和水，不知道他想要干什么，陶雨邦见了不亦乐乎的迎了上去，使劲一捏，鸡蛋碎了，弄的满手都是蛋清。蛋主人见了，气的哇哇大哭起来。哎，这个鸡蛋遇到这样的主人也真叫倒霉。
这次大部分的鸡蛋都破了，这说明了，不管做什么都要小心，细心，玩游戏也是如此。我们也知道了鸡蛋的壳很薄，很脆，容易破，以后拿它要格外小心，轻拿轻放。
鸡蛋的作文7
“小汪，你的小鸡下了个鸡蛋！”爷爷说。“小汪，你的小鸡下了个鸡蛋！”妈妈说。“小汪，你的小鸡下了个鸡蛋！”姥姥说。刚放学的我听到这个好消息，扔下书包飞快地向鸡窝跑去。
我的小鸡蛋很普通。它圆溜溜的、肉色的，比鹌鹑蛋要大，比洋鸡蛋要小，拿在手里冰冰的。
可是这个小鸡蛋能用来干什么呢？姥姥说：“这是自家的.鸡下的土鸡蛋，吃了可以补补身体。”爷爷说：“把鸡蛋攒起来可以卖钱。”可是我不同意他们的建议。我想用这个鸡蛋孵小鸡，等小鸡长大了，再生鸡蛋……但是妈妈说：“这是没有受过精的鸡蛋，孵不出小鸡来。”我的心情犹如一只刚点燃的蜡烛被风吹灭了。
尽管这样，它仍然是我最珍爱的鸡蛋。在小鸡还没下蛋的时候，我就无数次地在心里期盼着它的到来，想像着它是什么样的，能不能孵出小鸡。就像我出生之前，爸爸妈妈在心里描绘着我是什么样的。
它是我第一次养大的小鸡下的第一个蛋，第一次总是很重要。虽然这个世界上有成千上万个鸡蛋，我的鸡蛋跟它们没有什么不同，但它是世界上独一无二的，因为我倾听过它的抱怨和吹嘘，甚至有时候也倾听过它的沉默。
虽然它不能孵出小鸡，但它是我养的小鸡下的蛋。要知道，我以前可从没有养活过任何宠物。这一次我不但养活了一只小鸡，它还下了一个蛋。一次一次地失败，又一次一次地进步，这对我来说是难以想像的。看到这个鸡蛋，我的心里满满的都是希望。
我轻轻地捧着它，把它放到一个很软很软的盒子里，藏在柜子里。每天都拿出来看一看。它身上有我的期盼和憧憬，它是我的鸡蛋！
鸡蛋的作文8
今天，我怀着紧张的心情来到学校，手里拿着一只小的可怜的鸡蛋，心想：今天又要开始护蛋了，我的鸡蛋这么小，颜色还那么难看，就怕运气不好会被别人给弄碎了，然后就坚持不了三天了。我长叹了一口气。
轮到我扫地时，我还分神，一直在想同一个问题：我的鸡蛋会不会已经破啦？会不会被组长收作业时不小心挤掉地上？我越想越觉得危险，唉，没有希望啦！
突然，我听见盛榆程他们在议论着什么。“我的蛋叫原子弹！”“我的蛋叫手榴弹！”对了，我的鸡蛋还没有名字呢！我赶紧回到座位上想，叫什么呢？钢铁蛋？金银蛋？要不就叫糊涂蛋或者倒霉蛋吧！呸！费一添你想什么呢！没有人会取这些可怜兮兮的名字的.。我拍拍自己的脑袋，重新冥思苦想起来，终于决定叫“石头蛋”！还有谁能弄碎我这硬邦邦的石头蛋呢！
果然，我的名字取得还真不赖，一整天，我的鸡蛋都完好无损地在我的桌肚里呼呼大睡。放晚学排路队时，我正在暗暗得意，突然感觉少了点什么。啊！只见我的鸡蛋和大地来了一个亲密的“kiss”，这可把我给吓坏了，连忙捡起装着鸡蛋的笔袋，迅速拉开拉链，一层层打开塑料袋，取出鸡蛋，仔细端详，“耶！真是天助我也！”谢天谢地，我的鸡蛋真的变成了“石头蛋”了，还是跟一早放进去时一样，一点都没坏！真是虚惊一场啊。
我高兴极了，原来护蛋行动这么有趣啊，我一定要努力坚持到最后一天！有了“石头蛋”这个名字的保佑，我相信它一定会安然无恙的，别忘了，这个名字可是我冥思苦想才想出来的哦！
鸡蛋的作文9
“炒鸡蛋”不仅仅好吃，并且做起来又快又简单，所以我把它当作我厨艺课堂的第一节课。今日我要跟妈妈学习“炒鸡蛋”。
我从冰箱里取出两个鸡蛋，拿起一个往碗边磕了两下，鸡蛋竟然完好无损。妈妈说：“用鸡蛋中间突起的地方猛地磕一下，要稍用点力，鸡蛋就会裂开。”我照着妈妈说的'做，鸡蛋果然一下就裂开了，可是有一半蛋壳被我捏碎了，还有些蛋液顺着碗流到了外边。磕第二个鸡蛋我就有经验了，蛋液全部倒进了碗里。放了点盐后，我用筷子把蛋清和蛋黄打匀。
之后开始炒鸡蛋了。我打开火，往锅里倒了点油，就拿起碗准备倒鸡蛋。妈妈急忙拦住我说：“不要着急，油还没热呢。”我不解地问妈妈：“怎样看出油热了没有呀？”妈妈说：“这要凭经验，一般看到油微微冒烟就是热了。”我正想问为什么要等油热了才能放鸡蛋，只听妈妈大喊道：“朵朵，快，油热了，快倒鸡蛋！”我急忙把鸡蛋倒进锅里，伴随着‘滋滋啦啦’的响声，一股香味扑鼻而来。只见那鸡蛋液在锅里呈现出一个圆形，周围一圈立刻鼓着泡泡并膨胀起来，中间的蛋液逐渐被泡泡包围，那样貌真像一个沸腾的金黄色的温泉。我正陶醉其中，忽然又被妈妈一声大喊惊醒：“快点翻，鸡蛋要糊了！”我手忙脚乱地拿起铲子去翻鸡蛋，看似很简单的动作怎样我操作起来显得十分笨拙，铲了好几下才把鸡蛋全部翻过来。由于翻得太慢，背面炒老了，有些焦黄。我赶紧关上火，把鸡蛋盛到盘子里。虽然炒老了，但闻起来还是蛮香的。
我给妈妈夹了一大块请她品尝，妈妈做出好吃的不得了的夸张表情赞叹道：“啊！真是一口香遍全身，太好吃了”。我也迫不及待地夹起一块放进嘴里，哦，确实好吃，炒老的鸡蛋吃起来更香。我把剩下的鸡蛋全部吃完了。妈妈看着我贪吃的样貌笑了，我也笑了。
鸡蛋的作文10
童年的生活犹如一条小溪，欢快地哼着小曲向前奔腾。童年的往事好似一叶小舟，给小溪增添了无穷的乐趣。童年的我是一个胆大、好奇、顽皮的孩子，对什么都充满了兴趣，对什么事都想弄个水落石出。由此，还闹出了不少笑话。
记得我4岁的时候，父母都出去打工了，把我放在了外婆家。当时，外婆家有一只母鸡在孵小鸡，这勾起了我的兴趣，心想：既然母鸡能孵出小鸡，那么人也一定能够孵出小鸡来。于是，就想亲自试一试。
一天下午，我趁着外婆不注意，悄悄地拿了两只外公刚从集市上买回的新鲜鸡蛋，偷偷地揣进内衣口袋，想晚上在被窝儿里让小鸡出壳。
为了不让外公外婆发现我的秘密，很晚了，我还是不睡觉。这可把外婆急坏了，嘴里不停地唠叨：“这孩子今天怎么了，都半夜12点了，还不睡觉?小祖宗，你到底要干啥!”我说：“我不困，你们先睡吧，我过一会儿就睡。”早已困倦的外公外婆只好先去睡了。
霎时，屋子笼罩在了黑暗之中，只有我的小屋里还有莹莹亮光。于是，一阵恐惧感袭来，吓得我早已把孵小鸡的事忘到脑后，赶紧拽过被子，蒙头大睡。
第二天一大早，当我还在甜美的梦乡里畅游的时候，外婆的唠叨吵醒了我：“哎哟，我的小祖宗，你怎么把鸡蛋糊了一床呀!”我揉一揉惺忪的睡眼，看到破碎的`蛋壳，才忽然醒悟：我的鸡蛋，我的小鸡，完了，全完了!
外婆边收拾衣被边问：“你拿鸡蛋做什么?”我说：“孵小鸡呀!”听到我的回答，外婆禁不住笑出了眼泪，连外公也一起哈哈大笑起来……
鸡蛋的作文11
今天，老师给妈妈打电话说：“今天上活动课，让杜昕林过来补课。”我听了又高兴又生气。高兴的是我很期待活动课；生气的是这天气去补课，难受死了！
上课了，孟老师满面春风地走上讲台，举着手里的袋子卖起了关子，“同学们，今天我们上活动课，你们先猜猜这里面是什么东西？”同学们七嘴八舌地说开了，我也是丈二和尚摸不着头脑。后来老师才告诉我们袋子里装的是鸡蛋，老师让我们自己想办法，看能不能把鸡蛋竖起来。
同学们七手八脚地开始忙活起来，有的用透明胶粘，有的`用尺子拼，还有的拿瓶盖当道具。我拿了几本书摆来摆去，费了九牛二虎之力才把道具做好了，老师把鸡蛋放到我的道具上，“太好了，我成功了！”我高兴地叫起来。其他的几个同学也不甘落后，都成功了。孟老师看我们都成功了，就进入到下一个环节。只见老师拿了些盐出来，让我们想办法用这些盐让鸡蛋竖起来。
我们交流了一会儿，都没有好办法，就目不转睛的盯着孟老师。只见孟老师把一些盐倒在桌子上，拿出了一个鸡蛋在盐上面转了几圈，瞬间雪白的小盐堆就被转成了一圈一圈的棒棒糖，然后老师慢慢放手，我们满怀期待地盯着鸡蛋，可是鸡蛋倒了下来。都说失败是成功之母，老师又试了一次，第二次老师终于成功了，鸡蛋纹丝不动，像军人一样立在桌上。我们都觉得不可思议，摩拳擦掌跃跃欲试。
该我上场了，我学着老师的样子试了一下，“太好了，第一次就成功了。”我非常高兴。老师说我就像是被幸运女神用箭射了一样。
后面几个同学陆陆续续也试验成功了，真是功夫不负有心人。最后孟老师才揭晓谜底，原来是摩擦力让鸡蛋竖起来的。
今天的活动课可真是收获不小！回家你也试一试吧！
鸡蛋的作文12
我可喜欢张老师的作文课了，因为她在课上会让我们玩一些新奇的游戏，就拿今天的事来说吧。
今天，张老师慢条斯理地说：“今天，我们来做个实验。”我听了，顿时来了精神，眼睛睁得大大的，腰杆拔得直直的，但心里却敲起了小鼓，奇怪，老师今天怎么回事？怎么想起做实验来了？真不明白她的心里卖的什么药。
可想归想，我发现张老师果然走进了一旁的小屋子，过了一会儿，竟拿出了一个鸡蛋和一个水杯。“咦？”老师这是要做什么实验？我心里不禁直犯嘀咕。“同学们，你们猜，这个鸡蛋能不能被我捏碎呢？”一听这话，教室里就热闹起来了，有的说：“绝对捏不碎，我在书上看见过。”有的说：“老师的力气那么大，鸡蛋皮又那么薄，怎么会捏不碎呢？”还有的'安安静静地坐在座上，仿佛在等老师去捏。我想：鸡蛋一定会捏得破的，可刘璐雨偏偏和我作对。他说鸡蛋捏不破。我也懒得理他。可看她那样了，好像在说：“哼，咱们骑驴看唱本——走着瞧吧。”
老师终于开始捏鸡蛋了，教室里顿时鸦雀无声，大家的眼睛都紧紧盯着张老师，我急得都爬在桌子上看了。瞧，她紧皱着眉头，咬着牙，手臂上青筋暴起，还在微微发抖，面孔也涨得通红。我心里不禁为她捏了一把汗。一秒钏，二秒钟……一直到了五秒钟，任凭张老师用出吃奶的力气，鸡蛋却完好无损地呆在老师手里，我悬着的心也落了地。幸好鸡蛋没有破，我在心里这样想着。不然，……不敢想了。
再看刘璐雨，他脸上出现了一丝不易察觉的微笑，仿佛在说，怎么样，你输了吧！我狠狠地瞪了他一眼，又冲他吐了吐舌头，扮了个鬼脸，那滑稽的样子逗得他咯咯直笑。把捏鸡蛋的事抛到九霄云外去了。
鸡蛋为什么捏不破呢？我的心里挂满了小问号，我回家一定要查查资料，再做做这个实验，把问题查个水落石出。
鸡蛋的作文13
今天，老师下达了一个奇怪的命令：保护鸡蛋。哼，这种区区小事，居然也值得一提?简直就是大惊小怪嘛!我不以为然地想。
中午，我一回到家，立即准备了起来。我先拿来一个鸡蛋，用我自己发明的“减震袋”把它小心翼翼地装了起来，可是仍然不放心，便又找来了挂历纸，给它穿上了“外套”，还系上了尼龙绳，接着找来一个空矿泉水瓶，剪下，又做了一个简易的盖子，用胶布粘上，这才放心了。把这个“宝贝”放进了书包的最里层……
下午，我来到学校，把书包放在桌子上，就出去玩了。可哪曾想，前桌的同学打闹时，一不小心，把我的`书包打翻在地，我一看见这种情景，不顾一切地冲上去……一层又一层，我的手不断地颤抖着，终于，只剩下最后一层了，“千万不要破啊!”我在心里暗暗祈祷。“啊，没破!”在同学的欢呼声中，我一颗悬挂的心，终于落地了……
时光飞逝，一转眼，第三天到来了。老师走进教室，笑眯眯地对我们说：“同学们，请拿出你们的鸡蛋，说说自己懂得了什么?”听了老师的话，班上一下子变得鸦雀无声，老师见到这种情景，并没有生气，向我们讲起了她的用意：“同学们，如今，我们周围的环境正在遭到严重的破坏，地球是脆弱的，就像你们手中的鸡蛋一样。只是鸡蛋破了，还可以再换一个，然而，如果地球被彻底破坏了，还有恢复原状的可能吗?所以我们应该从自身做起，好好地保护我们的家园，让她更好地造福于人类!”听了老师的话，大家顿时恍然大悟，保护环境，势在必行!
“从自身做起，好好地保护我们的家园，让她更好地造福于人类!”喔，老师，您放心吧，我一定会做到的!
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