伺候鸡蛋作文3篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的伺候鸡蛋作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
伺候鸡蛋作文1
今天，我们玩了一个游戏叫伺候鸡蛋。
早晨，我拿了一个鸡蛋，放进保鲜膜里，轻轻地放进口袋里，对它说："老大，你可不要碎呀。"
早读课时，我一手摸着鸡蛋，一边背课文。王心怡同学也不象过去那样横冲直撞了，遇到人，她也要侧着身子过。
上操了，吴伟同学的鸡蛋破了，他变得一脸哭相，真好玩。我摸摸自己的鸡蛋，心想："我的鸡蛋，你可别碎呀。"下操时，夏博同学摔了一跤，但是他的手仍摸着口袋，他爬起来时，第一句话竟是："还好，鸡蛋没碎。"
中午，鸡蛋掉下来了，但它没碎，我一边摸着它，一边说："还好，还好。"
下午，大家把鸡蛋看得像宝贝似的，我每隔几分钟便摸一次，生怕鸡蛋碎了。这时方成同学正把他最后的`一个鸡蛋放进垃圾桶里，他失败了。最后一节课，我看见王平同学鸡蛋碎了，黄黄的，像个黄色的大面饼。我心想："我的鸡蛋算不算一个英雄蛋呢？"
回家，我吃到了西红柿炒鸡蛋，味道不错，毕竟这是我保护一天的鸡蛋呀！
伺候鸡蛋作文2
昨天下午，老师说：“你们明天每人各带两个鸡蛋，做个伺候鸡蛋的游戏。”
今天早上我刚进教室时，就听同学们叽叽喳喳地说个不停，都不知道老师的葫芦里卖的是什么药。正议论时，老师进来了，她对我们说：“同学们，今天我们来玩一个伺候鸡蛋的游戏，好不好？”“好！”同学们齐声回答。老师宣布游戏规则：“今天的两个鸡蛋分别放在两个口袋里，看谁一天下来，鸡蛋保存得完好无损，谁得冠军。现在准备——开始！”
同学们个个小心翼翼，不让别人碰到。有的用橡皮泥包住，有的用塑料袋装着，有的.两手抓着鸡蛋，放在口袋里，有的干脆偷偷地放进书包里……。我也手忙脚乱地将鸡蛋用卫生纸包着放在口袋里。坚持40分钟后，有不少同学的鸡蛋炸开了。我正沾沾自喜时，上帝好像嫌我高兴得太早，而惩罚我似的，让我的口袋碰上墙壁，一个鸡蛋碎了。这时，有听到几声“呯、呯”，另外几个笑我同学鸡蛋也碎了。我笑着说：“哈哈，你们的也碎了，没冠军蛋了吧！”为了争夺第一，我拼命地保护自己的另一个鸡蛋。
终于挨过中午了。下午又有不少同学的蛋碎了。一个个“荡然无存”。第二节课下课，眼看大功告成，我们几个有蛋的同学兴奋地在一起“比蛋”。不小心，几个鸡蛋相撞又碎了。哎！两蛋双亡，没戏了！
第三节课验收时，我虽然没有得到冠军，但我明白一个道理：做任何事都要细心，要有耐心、恒心，不然就可能失败。
伺候鸡蛋作文3
昨天放学时，老师布置了一个特殊任务：伺候鸡蛋。要我们明天每个人带一个生鸡蛋到学校保管半天。看谁的鸡蛋保管的完好无损。
接到这个任务，我激动的一晚都睡不好觉。因为长这么大还从来没有伺候过鸡蛋呢，觉得挺新鲜。一大早我就从冰箱里拿了一个鸡蛋，然后用塑料薄膜里三层外三层包好，小心翼翼的放进口袋。背上书包上学去了。一路上我走得很慢，生怕把鸡蛋弄碎了。到了学校我小心放下书包，紧捂着口袋，就连上课也是一只手轻轻的捂着，一只手写字，还不时从口袋里拿出来看看有没有破。出操时，一个小同学不小心撞了我一下：哎呀！这下坏了。我连忙摸了摸鸡蛋，奥，还好，没碎！我顿时松了口气。
“碎了！碎了！”是谁的鸡蛋碎了？我闻声望去，原来是张恒同学不小心把鸡蛋挤碎了，弄的满口袋满手都是鸡蛋液。同学们看他那狼狈样，不禁哈哈大笑起来。我看了心里评评直跳，默默念叨：我的小宝贝呀，你可要争气啊，千万不要坏了啊。于是更加小心地保护着它。
“叮铃铃-------”下课的铃声终于响了起来，我的'鸡蛋保管的完好无损。老师表扬了我，我摸着热乎乎的鸡蛋，心里有说不出的甜蜜。
【伺候鸡蛋作文】相关文章：
伺候鸡蛋作文(3篇)10-08
伺候鸡蛋作文2篇10-21
伺候鸡蛋作文5篇10-24
像伺候老板一样伺候自己10-26
生鸡蛋与熟鸡蛋作文10-13
保姆伺候老人合同（通用8篇）09-24
熟鸡蛋与生鸡蛋的秘密作文10-10
区分生鸡蛋与熟鸡蛋作文10-07
生鸡蛋和熟鸡蛋作文10-06
等鸡蛋作文10-18