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扔鸡蛋作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的扔鸡蛋作文，欢迎阅读与收藏。
扔鸡蛋作文1
星期五放学的时候，老师给我们布置了一个作业：扔鸡蛋的实验，必须从5楼以上的高度扔下来而且不能碎。我心里马上嘀咕了，这么高扔下来能不碎吗？
放学一到家我和妈妈说了这个小实验，然后我和妈妈开始想了好多办法。比如：把鸡蛋先用醋先泡一会扔下来，我觉得会破。用绳子捆住鸡蛋，慢慢的掉下来，我觉得还是不行。妈妈想了想说用水袋，把鸡蛋放在里面扔下去，我想了想鸡蛋还是会破的。突然看到窗外的飞机，我想到了用降落伞的方式利用伞的缓冲力带鸡蛋下降，也许鸡蛋不会碎的。我和妈妈都觉得这个办法好，决定用这个方法做实验。
我们先去煮了两个鸡蛋，煮好拿出来先用纸巾包了几层，再用泡沫棉一直卷成小圆球，妈妈说：这泡沫棉的作用可大了，泡沫棉是软软的它会保护鸡蛋没哪么容易碎的。然后用胶带把鸡蛋小圆球粘紧固定，这样鸡蛋的保护膜就做好了。再把塑料袋绑在了鸡蛋小圆球上，小小降落伞就完成了。用同样的方法现做了另外一个鸡蛋小圆球，不用降落伞。我们想对比一下两个得出来的效果会不会不一样呢？于是我拿着两个实验品跑到了五楼，我把塑料袋吹大准备扔下去，我心里可紧张了，默念几遍千万不要碎哦，千万不要碎哦！我手一松，小小降落伞带着小圆球嗖嗖的往下掉，一刹那只听到砰的一声，鸡蛋落到了地上，我在想鸡蛋碎了吗？然后我把没有降落伞的也扔下去，很快砰的一声也着地了。我马上跑到楼下捡起鸡蛋小球，我把没有降落伞的打开发现里面的鸡蛋都碎了，我叹了一口气。妈妈说别泄气，打开下一个看看。我小心翼翼的打开另外一个，惊讶的发现鸡蛋没有碎。我高兴得对妈妈说：我们成功了成功了，鸡蛋没有碎！我好高兴啊好兴奋啊！
我对妈妈说我想挑战更大难度的`，用生的鸡蛋来再做一次实验。我们用前面的方法把生鸡蛋包好，也做成了小小降落伞。我跑到楼顶，我闭上眼晴手一松，只听到嗖嗖往下掉的声音，突然砰的一声到底了，这掉下来声音比前面的要大多了，我觉得鸡蛋肯定破了。我飞快的跑下去，和妈妈一起打开鸡蛋小圆球。打开后我们惊呆了，生鸡蛋竟然没有碎！经过三个小实验的对比，我觉得降落伞的作用太大了，它竟能把生鸡蛋都安全降落。妈妈说我们做的保护膜也起了好多作用的。这个扔鸡蛋实验太有趣了！
经过这次的扔鸡蛋实验，我觉得是老师让我们从作业中去体验成功的味道和快乐，让我们多动脑筋多思考就没有解决不了的难题！
扔鸡蛋作文2
周五上午，张老师给我们布置了一项特殊的家庭作业——扔鸡蛋，把一枚鸡蛋从楼上扔到一楼，且要保证鸡蛋不能碎。天啊，有这么好玩的实验？真是新奇，语文老师也会布置这样“科学”的作业？
回家的路上，我兴致勃勃地把这件事跟妈妈说，妈妈也很兴奋。我们一起商量如何做好这个实验。
我们准备用熟的鸡蛋，那样，即使是破了，也可以“饱腹”。很快地，我们煮好了三个鸡蛋。我拿来一条毛巾，准备将鸡蛋包起来，但由于用力过度，一不小心把鸡蛋压碎了。“鸡蛋这么容易破，等一下还能有‘完蛋’？”我嘀咕着。
没办法，我又重新拿一个鸡蛋，用几层纸巾小心地将鸡蛋包好，再用软的毛巾包起来，并把它装进充满气体的塑料袋中，最后用一个厚厚的海绵垫将整个东西包裹起来，就这样我的实验准备好了。
开始第一次尝试，我既紧张又兴奋，不知道自己的东西结不结实？鸡蛋会不会碎？我们家住在十楼啊！我跑到阳台，举起手一抛，不一会儿，一声巨响砸在我的心上，我急忙冲下楼去，跟妈妈一起拆开那一层层的包装。鸡蛋，无意外的碎了！楼层高，冲力太大，包装单薄，我就不信，实验会不成功。我准备进行第二次尝试。
这次，我将鸡蛋加厚了几层纸巾，还加厚了几层泡沫板，鸡蛋已经变成一个“大篮球”了。为了以防万一，我用一个大号的塑料袋绑在上面，当降落伞。这下，应该万无一失了。当我又一次站在阳台边时，我的心情更加紧张了，多希望这次能成功啊。我举起双手，看看下面没有人，又一次把双手伸出栏杆外，轻轻一放，包扎着鸡蛋的塑料袋脱手而出。那一刻，我的'心也跟着飞了出去，并不断地往下坠。我在拼命的祈祷，菩萨保佑，菩萨保佑，我的鸡蛋不要破。只见塑料袋打着旋儿，慢慢地，慢慢地往下坠，越来越快，越来越快，只听“咚”的一声，塑料袋和大地亲密接触啦。我心跳加剧，感觉这次多半也是失败的。
匆匆忙忙赶到楼下，我紧张又激动又害怕的拆开塑料袋，双手竟由于紧张而发抖。一层层打开包装，小心翼翼地将鸡蛋取出来，惊喜地发现鸡蛋完好无损！我高兴得一蹦三尺高：“成功啦！成功啦！”
扔鸡蛋，让我明白了一个深刻的道理：失败不要紧，只要我们不断总结经验，坚持不懈，总有一次会成功！
扔鸡蛋作文3
上次上作文课时，朱老师给我们布置了一项特殊的家庭作业：准备一个鸡蛋，并裹上一层自已制作的“包装”，使鸡蛋能从层高的楼房上掉下来，反而鸡蛋呢？还不会破。
精心准备
一回家，我就把这事忘到了后脑勺去了，直到了上课的那天上午才想起了。（虽然时间不多了，但对我这个平日常动用大脑思考的人来说这算不了什么！）这是我用十几分钟的时间煮熟了三个鸡蛋（为了保险）。接下来，便开始包装起来。首先我用一个KFG（肯德基）鸡米花的空盒子把一个鸡蛋包了起来，里面还放了一些生纸，再盒子上缠了好几层透明胶，心想：厚厚的保护层一定能减轻鸡蛋落地的巨大的瞬间撞击力，便用透明胶一裹。可我试了好几次都发现鸡蛋碎了，没办法，只好再试一个。我又拿起了一个鸡蛋，这次与上次稍微不同，先裹了一层透明胶，然后用厚布裹着放进一个纸盒子里。这样，就又做好了。这回虽未用实验验证，但我信心十足地想一定可以，因为有透明胶的这层保护。
下午，我就提着我的这个“杰作”信心十足地上作文课去了。
扔蛋实验
上课了，同学都争先恐后跃跃欲试。可是朱老师不慌不忙地叫我们先上了三层楼，才让我们一个组一个组地把鸡蛋扔下楼去。
首先是第一组的`王玉琼扔鸡蛋。只见她的鸡蛋外面裹了一层软软的呢绒布，里头还用了一个像罐头似的小盒子装着。她始扔了，只见她轻轻地松了一下手，鸡蛋就轻轻地掉到了地上了。结果一打开，鸡蛋碎了。但朱老师夸她外型造得很美观。接下来，同学们的作品都一一展现在我们的面前。不久，就轮到了我。我甩了甩手臂，使劲风向人群中砸去，结果打工盒子一看，稍稍有一点儿破了，但我还是兴奋地拿起鸡蛋吃了。这毕竟是我做实验的鸡蛋嘛！
实验反思
经过了这次的活动，我也明白了：当物体的表面积增大时，物体的下降速度就会稍微地减慢。这样下降的速度慢，就会使物体不容易破碎。
这次的实验不仅使我增长了许多的知识，而且还体验到了学科学、用科学的无限的乐趣和认识。
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