读牛的作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的读牛的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读牛的作文1
可能由于我生在农村长在农村，亲自喂过牛、放过牛，对牛这种动物既熟悉又有感情，一直想找机会谈谈对牛的认识，所以提笔写下这篇《读牛》的文章。我觉得：每头牛都是一本书，如果我们能仔细阅读，就可以从它们的生活习性上学到很多为人处世的道理。
启示一牛行走
一步、两步、三步；十步、百步、千步……无论是为自己寻找可以充饥的食物，还是给人类拉车、驮货，牛都是这么不慌不忙、从容不迫地走着。虽然走得缓慢，但每一步都很稳健，每一步都能留下深深的蹄印。并且在劳作过程中，牛更是后劲十足、顽强坚韧，既不会如蜻蜓点水般浮光掠影、浅尝辄止地敷衍了事，也不像小毛驴那样撒欢儿尥蹶子，没个长劲儿。正因为牛具备这种特性，所以农民才喜欢用它来拉车、犁地，以图个适用、稳妥。
由此我受到这样的启发：只有踏踏实实做人、勤勤恳恳做事，任劳任怨，持之以恒，才能有所作为，得到社会和群众的认可。
启示二牛低头
除了对子女或者伙伴发出深情呼唤时要扬头外，牛一直低着头，似乎不爱高抬头，更与“趾高气扬”的气质无关。你看，无论是在旷野里，还是在小路上，它们总是低着头：走路时低着头，吃草时低着头，喝水时低着头，深情舐犊时也低着头，特别在耕地、拉车等辛勤劳作时更是低着头越是用力，越是把头埋得低低的。
从老牛习惯低头的天性上，我知道了：凡是有所作为的人，都具备勤恳质朴、埋头苦干、谦逊自重的品质，因为他们没有过多的时间摇头晃脑、招摇过市、骄傲自满。
启示三牛进食
从小的方面讲，进食是为了满足身体健康、生命延续的需求；从大的方面讲，进食是为了满足种族繁衍、发展壮大的需要。一头普普通通的牛，面对可以入口的草不管是羊草、蒿草、软草、硬草……包括一切可以食用的东西，首先是“拿来”、一概吞入，然后一有空就反刍对食入的东西反复咀嚼，慢慢消化，去其糟粕，吸收精华。
这是老牛的又一个生活习性，与我们今天学习、积累知识的过程多么相似啊：要广博学习、多方涉猎，然后对所学的知识温习整理、加工消化，并有目的地选取、吸收，去粗取精，去伪存真，最终将其转化为有益于社会的宝贵财富。
读牛的作文2
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”，每当在耳边回想起感恩的心这首歌时，我就心潮涌动。我们要学会感恩，学会关心父母。感恩像火，在别人寒冷时，送去温暖；感恩是灯塔，引领轮船驶向彼岸，感恩是蜡烛，照亮我们前进的道路。
我在无意间，读到一篇文章一杯牛奶。文章主要写了：一天，一个贫穷的男孩为了攒学费，挨家挨户推销商品，他劳累一整天却只有一角钱，于是他决定问一户人家讨口饭吃。那户人家的女主人很友好，给了他一大杯热牛奶，而这杯牛奶也让本来绝望的男孩浑身充满力量，他决定继续学习。数年之后，这位女子身患了重病，当年的男孩已是大名鼎鼎的霍华德凯利医生了，当他认出女子是他恩人时，不仅竭尽全力救活了年轻女子，还免去了她的医药费……
读到这时，我被震撼了，一大杯牛奶换取的竟是生命和医药费，感恩竟有如此大的力量？回想间，我突然想到了自己的父母，他们不正象那位女子天天给予我们帮助，父母为了我们，付出了多少心血？当我们受到困难，能竭尽全力帮助我们的是谁，是父母；当我们受到挫折，极力安慰我们的是谁，是父母；当我们受委屈时，耐心听我们的是谁，是父母。父母为了我们，昼夜操劳，我们要回报他们：那是一个双休日的晚上，我怀着惴惴不安的心情，一步一步，悄悄地走进妈妈爸爸的房间内，放上一封信，内容是：“我爱你们。”第二天，不出我的所料，妈妈和爸爸在房间里先是一愣，然后对视了一会，又沉默了，我仔细看了看：天哪！爸妈竟然流出了泪水。这时，他们走出房间，抱了我一下，开心而欣慰地说道：“你真的长大了！”
感恩是发自内心的，是发自自己的情感，“滴水之恩，当涌泉相报”，在父母操劳时，送上一杯热茶；在生日时，递上一张贺卡……让我们发自内心地对父母说声：“我爱你们！”
“感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜。”世界有了感恩才会美好，师生有了感恩才会和谐，让我们学会感恩，怀着一颗感恩的心去面向世界吧！
读牛的作文3
从事审计工作十余年，重读《庖丁解牛》一文，感受颇深。庖丁解牛，由表及里，由生疏到技熟，由心领神会到形神兼备，字里行间无不透露出中国传统文化的智慧光芒，更是寓含了人生事业追求的三个境界。诚如梁惠王所言：善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。
对于我们从事的审计事业而言，她是审计人心中永恒的追求。对于为审计事业默默奉献的审计人来说，从进审计机关到成为审计事业的顶梁柱，都要经过庖丁解牛一般的历程。
套解庖丁解牛故事的话来说，审计人员经历的三个境界是：“所见全账”、“目无全账”、“心中有账”。
第一个境界：“始臣之解牛之时，所见无非牛者”。审计人员第一次接触审计工作，踌躇满志，满以为学以致用，所学的知识总算派上用场了，但审计现场满目帐簿，凭证一大摞，顿生无从下手之感。这个过程，就账审账，虽能发现一些问题，但很难发现那些深藏不露的问题。
第二个境界：“三年之后，未尝见全牛也”。熟能生巧，随着审计实践经验的不断积累，每到一个单位，就会对该单位帐务的处理结构了如指掌，对收入支出的增减变化一目了然，对常规性的问题随手可指。这个过程，依赖于帐务审计，对涉及帐务的违法违规问题手到擒来，但对大案要案和深层次的问题还缺乏有效的掌控。
第三个境界：“方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行”。伴随审计阅历的不断增加，理论水平的不断提升，解决和处理复杂问题能力的不断提高，不再注重一般账目的审核，而是着力于摸清被审计单位的业务往来和内控制度，通过找准管理的薄弱环节进行深入调研分析，然后达到“动刀甚微，謋然已解，如土委地”的效果。这个过程，做到了心中有账，通过缜密的逻辑思维，抓住重点环节突破对方防线，达到事半功倍的目的。
人生事业达到第三个境界，固然在于精通技熟，成为一个行业的专家，但根本在于对事业的热爱和心中固守的那份执着，这种境界只有德才兼备者才能达到。
读《庖丁解牛》，最佩服的是庖丁的敬业精神，作为审计人，就要有这种精益求精、勇于上进、敬业奉献的精神。
唯如此，才能达到游刃有余的至高境界。
读牛的作文4
人世间最宝贵的是什么？对了，人世间最宝贵的莫过于亲情，在寒假中我看了许多书刊，但对我印象最深的是一篇短文，它的题目叫《屠户与牛》，这个仅有四个字的题目听起来，极其普通，但文章的内容却足以催人泪下。
这一篇短文，主要写了一位屠户买了一头牛，这头牛体格健壮、肚大腰圆，屠户正准备开宰，这头牛却流下了眼泪，屠户知道牛是通人性的，它已预感到自己的命运了，但屠户还是毫不犹豫地举起了刀子，突然，这头牛“扑通”跪下，牛的眼睛已泪如雨下，屠户虽然感到吃惊，可是屠户手起刀落，对牛进行剥皮开膛。当打开牛的腹腔时，屠户惊呆了，他看见了一头刚成型的牛犊，静静地躺着，原来母牛是在为自己的孩子苦苦哀求。多么伟大的母爱啊，而且还是动物，既然连动物都这样，我们人类当然是有过之，而无不及。
记得我曾经看过一个故事，这个故事发生在美国的一个小村子，有一次，村里地震，一所小学已经倒塌，这时一位父亲，口中一边喊着儿子的名字，一边发疯似的向学校跑去，别人劝他不要去，已经没有希望了，但他想起自己曾对儿子阿曼德说过无论发生什么事，爸爸都会和你在一起。于是他用自己的双手挖石块，石头把手割破了，流出了殷红的鲜血，但他没有放弃， 24小时、48小时、60小时??他足足用了三天三夜的时间，终于把石头搬完了，他隐隐约约地听见儿子在叫他，这是村民都来帮忙了，父亲说：“阿曼德，快，快上
来。”“不爸爸，让其他同学先来，你说过会永远和我在一起的。”阿曼德不紧不慢地说。
这两个故事都深深地震撼我，还有什么能代替那神圣的一跪呢？它们都清楚地告诉任何一个人，母爱、父爱都是伟大的，也都是这么简单，它没有做作，没
有张扬，有的只是极其普通却又撼人心魄的细节啊！无论是哪位母亲、父亲，都会毫不犹豫地为孩子牺牲自己所有的一切，因为他们知道孩子是他们的一切，作为孩子的我们是否更应该用自己的实际行动来报答他们为我们做的一切。
读牛的作文5
时间过得很快，我也在一天天长大。可是有篇文章在我的脑海里从来没有消失过，那就是?牛渡?。
文章的梗概是这样的：男孩川生要去河对岸读书，但绕路走每次都会迟到。一天，川生在河边遇到了一个女孩，她背着泥糊糊的草筐子，牵着一只又高又瘦的黑牯，女孩答应帮助川生渡河，但有一个要求，要川生教她念书、写字、算数。川生问女孩为什么不去上学?女孩告诉川生，她的父亲说了，丫头念了也是白搭!女孩好不容易说通了父亲把黑牯养肥就可以上学了。期中考试，女孩到了学校，千辛万苦拿到了试卷，出乎意料的考了第三名，老师也非常希望她到学校读书。但事情总会有波折，一天，水流太大太急，牛拖着川生差点被冲走，川生幸运的逃到岸边，可黑牯却淹死了。于是，川生再也没有见过女孩。三十年后，川生从大城市里开车回到了家乡，看到一个面容沧桑的中年妇女走在记忆中的那边树林，那便是女孩。
三十年前，穷人家的男孩才有可能去上学，三十年后，几乎所有的孩子都能顺利入校，这天壤之别体现了三十年中国翻天覆地的变化，当我们现在不想上学时，想一想三十年前的孩子们，是多么渴望学习!
看完文章，我深深的明白，上学和不上学之间人生的差距究竟有多大!文章中，川生因为能上学，长大后才能够在大城市过着衣食无忧体面的生活，但女孩就不同了，她的父亲不允许她念书，埋没了一个好苗子，长大后只能待在农村过着吃苦受累的日子。所以，读书能改变一个人的命运，但是，如果有上学的机会但没有付出足够的努力，也是不能创造很好的未来。“少壮不努力，老大徒伤悲”这句名言可谓人人皆知，但我们不仅仅是空喊口号，要付出行动的!这篇文章会让我终生受益，在学习的道路上我一定会克服困难，创造属于我的美好未来!
读牛的作文6
我喜欢在绿色的环境下看书，这使我心情舒畅。所以，我有一个绿色梦！当拿到《筑梦路上》这本书时，我便翻看起了目录。看到“牛奶河”这个词，我有点疑惑，什么是牛奶河，是像牛奶一样白色的河吗？天下之大，无奇不有！可我还是难以理解牛奶河究竟是什么样的河，更无法理解怎么会有牛奶河这样的称呼出现！是那条河真的像牛奶一样白，还是这个称呼有其他意义！
当我看完书之后，终于明白了为何会有牛奶河这个称呼。在浦阳江的翠湖段，这儿的水本来非常清澈，但是因为湖边聚集着1400多家废旧塑料和水晶玻璃加工坊，加之农村自家养的鸡鸭的污水和生活污水，这儿就成了“浮满垃圾的牛奶河”。后来实施了“五水共治”，短短的三年之后，“牛奶河”又变成了能游泳的清水河。为了治水，全县关停了19000多家污染严重的水晶厂，淘汰了9.2万台加工水晶的简陋设备。与此同时，1500家水晶企业进入新工业园区，并进行整改。这才有了今天碧绿清澈的翠湖。
看了牛奶河的故事，我突然想到我每天上下学都从那经过的那条河。那条河是绿色的，浓密的绿色就像被人洒了绿色的颜料一样。河面上时不时地漂过几个垃圾袋、空瓶子，每次看着这样的河水，我就在想，什么时候这条河才能清澈见底呢？什么时候才能一眼看到水底欢乐游动的小鱼呢？什么时候这条河才可以让人进去游泳呢？
我有一个绿色的梦，我想自己能像《青山不老》中的老人一样，可以自己创造一片绿洲。我想自己居住在一个依山傍水的地方，每天都去种植小树，开辟新的树林在。虽然现在的我无法靠自己开辟出一片绿洲，但是，我可以从小做起！每年多种几棵树，看到有人毁害树木时提醒他，看到有人折断树枝或小树苗时阻止他……这些小事都是我力所能及的。我要为了我的梦而努力奋斗，我会让我的`梦想不再只是幻想。
五水共治是每个人的梦，我们都在努力着。而我的梦想，我也会努力地去完成，从小做起，我会为了我的绿色梦想而坚持，而奋斗！筑梦路上，让我们为梦想而起跑！
读牛的作文7
很多人都说，女孩子之间的友谊是脆弱的，是虚假的，因为没有一个女孩子能够大度地容忍自己朋友的错误，欣赏朋友的才华。而《牛仔裤的夏天》刚好有力地将这句谣言给反驳了。女孩子的友谊是天长地久的，没有人能够明白女孩与女孩之间一种莫名的依靠感与快乐幸福之感，有时候，朋友能够给予你的，是付出再多的金钱也卖买不了的。
《牛仔裤的夏天》主要讲的是：四个女孩同样的年纪，拥有着不同样的理想。她们很要好，从未因为一些鸡皮蒜苗之事而吵架。有一天，女孩们在一家服装店中发现一条神奇的牛仔裤让身材相差很大的四姐妹穿上居然都很合适，女孩们认为这条牛仔裤是有魔力的，于是写出了一份协议。很快，暑假到来了，女孩们各奔东西，去实现自己的梦想。也是在这个暑假，牛仔裤完成了自己的使命，让四个女孩明白了友谊的牢固与成长的快乐。
看完这本书后，我思潮起伏：友谊很奇怪，很美好，正如书中所说的“友谊就在你身边，你感受不到它，却深深地为它而震撼”。四个女孩拥有着的不同的梦想，不同的家庭背景，不同的性格与喜好：布丽奇特喜爱体育，外向阳光；卡门喜爱文学，老实憨厚；莉娜喜爱美术，腼腆美丽；蒂比喜爱拍电影，叛逆倔强。就算她们如此地不相同，但是四姐妹的感情却很好，因为她们都有一个大度的胸怀。
女孩子难免不会有嫉妒、小心眼的心态，这绝对会葬送她们的友谊与快乐，所以做人，一定要拥有开阔的胸怀，就如那四姐妹一样，友谊可以天长地久。说实话，我曾经也是一个自私、骄傲的“尖子生”。我因为自己的成绩优异而自满，从不把其他人看在眼里。很快，班上的同学都远离了我，我开始独来独往。
终于有一天，我开始明白并且觉悟，发现自己的做法是多么地可笑！于是，我下定决心一定要全面改变自己，用一颗大度的心去温暖、感染他人。很快，我便重新拥有了很多好朋友。因为经历了上次的教训，我就每天悉心经营我的友谊，直到班上的同学都开始重新接受我。
《牛仔裤的夏天》，美好友谊的开始！友谊，永不结束！
读牛的作文8
学了庖丁解牛让我感觉到世界上的事情纷繁复杂，处理不当在无形中就会给人带来烦恼，如何去摆脱烦恼，潇洒的处理好一切事情呢？
在《庖丁解牛》中我们知道了，牛是复杂的，但是只要掌握了牛的肌理，就可以一刀下去，刀刀到位，轻松简单的解牛了。世上的事情也是一样的，不管它多么复杂，都是有规律可循的，充分认识和掌握事情的内在规律，处理起来游刃有余了。
庖丁在顺利解牛后“提刀而立，为之回顾，为之踌躇满志。”是一种悠然自得的人生境界，也是一种充满自信的境界。在我们现实生活中，我们怎样才能达到此种境界呢？我们要学会用“刀”学会了就活的洒脱，不会用“刀”就失去了生存的工具，就会陷入苦恼中不能自拔。我们应该如何掌握这用刀的生存技能呢？我们首先要学会研究生的结构，找准牛的肌理就是事情的内在规律。轻松自如的解牛和解决事情。
人世间的事情虽然千差万别，不尽相同，但是对于每个人每件事，有规律可循。就得善于掌握它的规律，顺着它的规律去做，遇到难题要学会绕道解决。避免与其规律发生冲突，如果不按规律办事，拼着力气在干了解牛的刀，没有了武器，不但解不了牛，就连鸡也杀不了。这样做势必会陷入到无法回旋的余地，我们应该如何掌握解牛的正确方法呢？
我们应该做到，不管对于任何人或任何事，要在全面掌握的基础上，要找到其中的门和路，要知道从那进入，从那里拐弯。像我们的学习，人际关系，都不是这样的吗？我们要学会用灵活的头脑来应对世间万物的变化。我们有时要学会绕开障碍而行，也是解决问题的最佳方法以。解决问题砂是在硬碰硬上，硬碰不但白费力气，更糟糕的是容易击到对方的最痛处，那样根本解决不了问题，还会在合作的关键的门路上打上难以解开的死结。
所以我们学了《庖丁解牛》以后我们要学会能把自己的锋芒磨损，还要顺利解牛。要学会达到一种踌躇满志不败的境界，对于处理人事间的事怀也要善于学会掌握规律，运用规律，不要去硬碰硬要按规律这样才能顺利办事情，从而达到心情愉快，这样也就掌握养生之道的规律了。作文
读牛的作文9
今天，我读了一篇故事——《蜗牛的故事》。故事中讲道，小蜗牛问妈妈：“为什么我们一生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢?”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼支撑，只能爬，又爬不快，所以要这个壳来保护。”小蜗牛又问：“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么它却不用背这个又硬又重的壳呢?”妈妈回答她：“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊!”小蜗牛再问：“可是蚯蚓弟弟既没骨头、爬不快，也不会变成蝴蝶，它为什么不背这个又硬又重的壳呢?”妈妈再答道：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊!我们不靠天，也不靠地，我们靠自己!”
“不靠天，也不靠地，我们靠自己!”这句话犹如响亮的洪钟在我脑海中萦绕不停，经久不息，我完全沉浸在对这句话的思索之中。这句话，它使我联想到达尔文在《进化论》中所说的“任何物种都要靠自己去适应环境的变化，适者生存，优胜劣汰”的自然和进化的客观规律;它又使我想到古往今来自然界物种和环境的变迁，人类社会的更替和发展;它还使我联想起当今社会各行各业的激烈竞争;它更使我想起那些自然界特别是人类社会的适者和强者们，他们像蜗牛一样不靠天，不靠地，完全靠自己，适应了自然和社会的变化和发展。
“不靠天，不靠地，我们靠自己!”这不是一句空话。蜗牛之所以能够生存，是因为它有了一个能够保护它的硬壳。我们人类要生存，要发展，就必须要有生存和发展的本领。我们现在虽然是小学生，但是我们从小就要学好本领，以适应社会生存和发展的需要。
“不靠天，不靠地，我们靠自己!”它还使我懂得：这不能是一时的心血来潮，而是需要坚定不移的毅力和百折不挠的恒心。我决心从小做起，从现在做起，为使自己今后做一个适者而奠定良好的基础。
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