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铁鸡蛋作文(6篇)
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的铁鸡蛋作文，欢迎大家分享。
铁鸡蛋作文1
每天早上，我的餐盘里都会有几个香喷喷的鸡蛋。
这天，我像往常一样正准备剥鸡蛋壳。忽然，我想，每天都做着同样的剥鸡蛋动作，为什么不来个创新呢？于是，我耍起了小聪明。我张开手掌，握住了鸡蛋，然后用力一捏，可是鸡蛋像石头似的，一条裂缝也没有。我又想，是不是用的.劲儿太小了呢？想到这儿，我又张开手掌，憋足了劲儿一握。可是我的手都握疼了，再看看鸡蛋，却还是老样子。这可把我弄糊涂了，心想，我今天的劲儿怎么这么小呀？连一个鸡蛋都握不碎。我又请妈妈来握，只见妈妈咬紧牙关，把全身的力气都集中在了手上，这个鸡蛋像铁块一样还是没有碎。我看着这个连妈妈都握不碎的鸡蛋，我心想，会不会蛋里有一只铁公鸡呢？还是老实点儿，一片一片地剥吧。于是，我拿起鸡蛋，往桌上轻轻一敲，鸡蛋立刻碎了，我更加感到奇怪，为什么怎么也握不碎的鸡蛋轻轻一敲就碎了呢？于是我和妈妈一起去查资料。原来鸡蛋的形状具有薄壳结构的特点，能承受很大的压力。“握”的手势用力均匀，力量分散到蛋壳的各个部分，所以鸡蛋就握不碎了。人们还利用鸡蛋形能承受巨大压力设计了很多壮观的建筑物。像上海火车站、动物园里的大象屋子……都是鸡蛋形的。原来小小的鸡蛋还有这么多的奥秘呀！
看来，只要有心，在生活中就可以发现许多奥秘！
铁鸡蛋作文2
星期五，茅老师布置了一个有意义的作业，就是让我们回家去做一个实验，任你怎么“装饰”这个鸡蛋，只要你能把这个“实验鸡蛋”从四楼“摔”到一楼后完好无损，就算成功了，然后星期一就把这个成功了的“实验鸡蛋”带到学校里来。
我们带来的是降落伞似的“实验鸡蛋”。我先找来一个纸杯，在纸杯的下面挖几个跟吸管差不多大小的`洞，将剪成一小段了的吸管插入洞内，然后穿过洞口，在几个吸管的上方放上1个鸡蛋，在纸杯的边缘上也挖上4个很小的洞，将4根细线穿过洞口，再打上一个结，不过，在穿一根线的时候还得穿过一个洞口，那就是塑料袋提提的地方。这样一个降落伞似的“实验鸡蛋”就做成了，那个“实验鸡蛋”舒舒服服地躺在纸杯中。
今天下午最后一节课，我们全班同学都来到了“实验鸡蛋”是否能继续留在这个世界上的关键之地——楼梯口，我们每组四个人，前后四个人一组，两个人在楼上摔“实验鸡蛋”，两个人在楼下看“实验鸡蛋”是否摔破。先由第一组摔，没摔破，成功了！第二组，第三组……第五组，第五组到了，轮到我们组上场了，陈少卿把他的另一个杰作扔了下去，你猜怎么样？“哎，辛辛苦苦的搅尽脑汁才想出的办法，哎，失败了！”一组又一组连续扔了好久。
一场比赛，显出了喜怒哀乐的表情，我不会忘记这场比赛的。
铁鸡蛋作文3
前几天，刘老师给同学们布置了一个家庭作业，就是“摔鸡蛋”。我们都做了很充分的准备。
今天，我们兴奋的早早来到教室，因为我们知道今天要玩儿一个游戏叫：“摔鸡蛋”，就连王艺达也准备的很充分，他来的时候手里还抱着被子和枕头呢！
陈雨文带来了纸盒子、海绵、透明胶，当然还有鸡蛋。
戴娆是我的`同桌，她也准备好了，用海绵包着鸡蛋，外面再也透明胶固定好。
可是，单单只有谢帅只准备了透明的塑料袋，不知道为什么，我觉得谢帅的实验很有可能会失败，那么薄的塑料袋，怎么可能保证鸡蛋摔不碎呢？
实验终于开始了，只见很多只小手都纷纷地举了起来，也许刘老师也和我有一样的想法，第一个点到的就是谢帅。
刘老师把塑料口袋放到地上，谢帅一摔，鸡蛋碎了，连蛋黄都出来喽，大家都跑上前去看。
刘老师又请了陈雨文，只见陈雨文拿着盒子、透明胶和海绵走上讲台，刘老师帮他用海绵把鸡蛋包了起来，陈雨文站在椅子上，把鸡蛋往地上一扔，鸡蛋完好无损，刘老师让陈雨文再来一次，这一次摔得可不轻，鸡蛋和海绵一起转了圈，摔坏了，帮来是海绵弹起来了。
最后一个是王艺达，他带着被子和枕头上了讲台，在这些东西的重点保护下，鸡蛋当然很安全喽！
你说，这些鸡蛋是不是都是铁的？
铁鸡蛋作文4
今天，我们做了一个实验，就是站在凳子上，把鸡蛋从上面垂直掉下来，看鸡蛋破没破。
刘老师先让同学们拿出自己的工具，然后举起来。最特别的就是王艺达的了，他居然拿来了家里的被子和枕头。
首先，刘老师让叶帅上来摔鸡蛋。他的工具很简单，一个塑料袋和一个鸡蛋。叶帅把塑料袋放在地上，然后，他站在凳子上。“五，四，三。二，一。”“啪”！鸡蛋掉下来了。同学们一起拥上去看个究竟。鸡蛋被摔的粉身碎骨。鸦雀无声的`教室立刻变得议论纷纷。刘老师说：“这次实验失败！”
刘老师又让陈雨文上台。他的工具是：胶带、一块海绵和鸡蛋。陈雨文用胶带把海绵和鸡蛋粘在一起，然后站上凳子。我们目不转睛地盯着鸡蛋，鸡蛋落地了，海绵在地上弹了几下。刘老师让陈雨文再摔一次。这次，鸡蛋连同海绵掉下了台阶。鸡蛋摔出了一个小洞，蛋清不停地往外流。实验又失败了。
接着，李小帆上去了。她手里拿着一个像馒头一样的东西。馒头一样的东西掉下来了。刘老师把馒头一样的东西拆开了，里面的东西完好无损。我们都说：“太浪费资源了。”不过，实验终于成功了。
最后是王艺达。她上台来把被子叠了又叠，在把枕头放上去。然后他站在凳子上面把鸡蛋扔下去，鸡蛋没有破。刘老师又让王艺达扔一次，这次鸡蛋从枕头上滑下来摔坏了。我想：真是太可惜了！
这次实验，我懂得了只要我们动一动脑筋，再脆弱的东西也会变成铁家伙。
铁鸡蛋作文5
上一节课，刘老师给我们布置了一道作业：准备一个鸡蛋和一些工具，怎样将鸡蛋往地下仍，谁的鸡蛋不破，谁就胜利。
话音刚落，我心里立刻打起了小九九：什么实验呀，纯粹是浪费鸡蛋，浪费国家资源嘛。
回到家，我把作业一五一十、一字不漏地说给妈妈听，妈妈一听，连忙说：“哈哈，拿海绵把鸡蛋包起来不就得啦！”
臭美之心人人皆有，我立刻说：“太复杂了，仍在沙发上不就得了，真是的。”
“可是老师要求仍在地上。”妈妈说，“不是仍在沙发上！”我恍然大悟。
刚开心得合不拢嘴，怎么问题又来了？
“哪儿来的海绵呀？”爸爸听见了，“弄个地毯来呗。”
“地毯？哎！有了，用一个大桶，装满清水，然后将鸡蛋仍在水里就行了。”说干就干，我小心翼翼的把鸡蛋从冰箱里拿出来，找来一个大桶，装满水，之后我费了九牛二虎之力还是没提动，自己反到累得气喘吁吁，上气不接下气。最后，还是爸爸帮忙把大桶提到了客厅。
我欣喜若狂地来到客厅，站在椅子上，心中有些颤抖，生怕从椅子上跌下来，由于心情紧张，我仍的`时候不小心把鸡蛋仍到了地上，摔得粉身碎骨，可怜的鸡蛋！
第二次，我心静了下来，准确无误的把鸡蛋投进了桶里，当时只听：“扑咚”一声，水花溅得满地都是，可鸡蛋毫无损伤，我了得手舞足蹈。
小朋友，俗话说：“世上无难事，只要肯登攀。”你看，一碰就碎的鸡蛋到了我的手里，垂直下落仍然完好无损，这不就是最好的证明吗？
铁鸡蛋作文6
上周，刘老师叫我们回家里做一个实验，内容是：拿一个煮好了的鸡蛋，站在凳子上面，一只手向上举着把鸡蛋扔下来，摔在地上，要使鸡蛋摔不烂，看你有多少好方法。我听了之后想：鸡蛋一定会摔烂的。
回到家里，我给爸爸一五一十地说明了事情，他说：“好啊！不过你要自己想办法。”我信心十足地说：“好！”
我找来一张卫生纸，把鸡蛋包在了里面，再用一张毛巾把鸡蛋再包了一层，这样鸡蛋就有两层“保护膜”了。接着，我还准备了我衣服上面的帽子，就这样安排好了。
今天早上，一上课，同学们满脸微笑，像有什么秘密宝贝儿似的。刘老师先请了宋文修远上讲台表演自己的方法。他拿出了一个黄色的'小盒子，说：“这里面装满了棉花，鸡蛋就放在这里。”说完，他站上了一个高大的凳子，举起手准备扔了。同学们屏住了呼吸，我和付文文都把眼睛瞪得大大的，只听见“啪”的一声巨响，盒子摔在了地上，刘老师连忙拾起来，打开一看，鸡蛋还完好无损。宋文修远成功了！
刘老师又叫我上讲台表演，我拿着所有的道具上了讲台，站在凳子上像个巨人。我先把帽子放在地上，然后高高举起包好的鸡蛋。同学们的眼睛都看着我，我更紧张了，不忍心把好吃的鸡蛋扔下去。但是我还是扔了下去，鸡蛋一下子掉到了帽子里，平安无事，我激动极了！
今天这节课让我知道了，世界上没有做不成功的事情！你看，一碰就坏的鸡蛋，我们也把它变成了怎么也摔不破的“铁鸡蛋”！
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