马小学作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的马小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
马小学作文1
前段时间，老师向我们推荐了一本课外阅读书《马燕日记》。
我让妈妈购买了这本书，开始我翻看了几页，发现日记写得零零碎碎，而且还有好多地方语言在里面，我不理解它的意思，我就和妈妈说：“不看了，一点意思都没有。妈妈接过书摆放在床头柜上，她每天在临睡觉前看上几页。突然有天晚上，妈妈红着眼眶严肃地对我说：“现在我要求你一定要把这本书看完，并且和我一起看。我说：“有那么好看吗？都把你感动的热泪盈眶。妈妈说马燕的童年生活让她深有同感，妈妈的童年虽然贫穷但至少能吃饱肚子，却没有足够的钱能够让她上大学，这是她一生中感到最难过和遗憾的事。在妈妈强烈要求下，我和她一起看了《马燕日记》。
文章中有几篇日记写得很让人感动。一?篇是马燕因缴不起学费而面临着缀学时她无比伤心，当她在得到好心人的资助又重返课堂时她无比喜悦，两种心情对比的描写让我看得潸然泪下。另一??篇?就是马燕经常吃不饱肚子，即使有饭，却没有下饭的菜。跟别人借菜又借不到。当时她没有埋怨贫穷的生活，而是暗下决心一定要努力学习，要出人头地。
还有一篇就是马燕对妈妈又怜又爱的描写。她为帮不上妈妈出力而感到自责，为妈妈能让她和弟弟们有学上带病出远门打工赚取辛苦钱而感到心疼。家庭的贫穷和妈妈的期盼成了马燕强有力的`学习动力，也造就了马燕坚韧不拔的性格。
马燕的生活是贫穷的，但她的精神是富有的，她活泼、乐观向上，有爱心也有孝心。马燕的精神是值得我们学习的，和她相比我们生活得太舒适了，我们不应该把宝贵的时间浪费在网络游戏中，我们要珍惜现在美好的生活，把所有的精力放在学习中，努力学习让自己成为一个知识渊博的人。
马小学作文2
孙儿们，今天马爷爷给你们讲一些我自己的故事。
爷爷出生在东汉末年，一个“兵荒马乱”的时代。我和你们奶奶从小“青梅竹马”，无忧无虑的生活在乡下。那年，刘备的军队到村子里“招兵买马”。相马的伯乐，一眼就看中了爷爷这个精神的小马驹，说是战马的好苗子，同时奶奶作为后勤马也一同从军。
成年后，我随一名副将参加了大小数十场战役。战争是残酷的，战场上“千军万马”，一不小心就会被杀的“人仰马翻”，“马革裹尸”是大概率事件。老天爷保佑我们，虽屡次遇险，但从未“马失前蹄”。沙场上立下了“汗马功劳”，副将成功转正，我也得到了更好的生活待遇，但比起幸运的我，那些因负伤而得以“马放南山”的战友，又怎知自己不是“塞翁失马，焉知非福”呢？
军队里从来都是卧虎藏龙。失去联系许久的关将军有一天回来了，跟他一起来的'还有一匹名叫赤兔的马。赤为红，此马全身毛发色如烈焰；兔为动，赤兔马四肢健壮，体态彪悍，奔跑起来像一道火红的闪电。因其能“日行千里，夜行八百”，民间早有“人中吕布，马中赤兔”一说。常年的并肩作战，促成了我们之间深厚的战友情。赤壁大战后，关二爷留守荆州，我随大军入川，从此，就再也没有见到过赤兔。多少年后听说，二爷败走麦城并被敌人割下脑袋，赤兔忠心，不吃不喝，不久也随他主人去了。
后来三国鼎立、擒孟获、出祁山，爷爷又经历了多数战事。再后来跑不动了，被允许作为立了功的战马退役，和你奶奶一起衣锦还乡。
爷爷现在老了，总会不时回忆起年轻时的“戎马岁月”，想起老战友，想念赤兔，如果它当年没死，现在也应该儿孙满堂了！
马小学作文3
我捧着书，残疾青年沉默地坐在我身边。我的心中百感交集，像打翻了一瓶“五味散”，酸、甜、苦、辣、咸五种味道在我心头窜来窜去，搅得我心烦，看书的念头早就烟消云散。
“那个……我还有事，先走了。”我随便找了个理由，起身正要离开。
“哎！等一下……”残疾青年摆动着轮椅追上我，“你还会回来看书吧？”
“我……”我故作思考的样子，趁他不注意，一溜烟跑了，隐约听见他在身后喊道：“记住来看书啊！”
我跑回家，气喘吁吁地倒了杯水，一口气喝掉，可喉咙还是感觉卡着一粒石子似的，很不舒服。
父亲走了过来，问道：“怎么跑得满头大汗的.？”我低着头，终于忍不住哭了出来。父亲叹了口气，摸摸我的头，说：“你知道吗，孩子，其实有时候，谎言中也包含着浓浓的爱意和关怀。”我惆然抬头：“您……都知道？”父亲笑笑，说：“其实我每天都会给那青年一些钱，供你看书用。你那些马草……”
“不用说了。”我打断了父亲的话，擦擦眼泪，挤出一个微笑，“我知道，你们都是为了我好……您不希望我成为一个爱占小便宜的人；而他，又不希望我每次看书都要付钱……。你们的良苦用心，我都明白。我觉得，我知道该怎么做了。”我握紧了拳头，“父亲，我会继续扯马草卖钱，用我的劳动成果去看书。您不用再花钱来供我看书了，他也不用苦心瞒着我了。”父亲释然一笑：“好。”
我回到书摊，见残疾青年依旧坐在轮椅上，脸上的表情说开心是假的，那是一张憔悴无助的脸啊！我奔过去，拉起他的手：“对不起，我已经知道了，我不该对你那么……”
“不，”青年的脸色好了起来，“你以后不用再给我马草了，我骗了你，该道歉的是我……”
“哈哈！”我们会心一笑，让一切烦恼都随风而去吧。
马小学作文4
马，是与现代交通工具几乎没有密切的联系的动物，但在古时候，马对于战士们是不可缺少的，为什么呢？因为马可以成为人们的坐骑，可以为人指路、奔驰战场，为国效力，驮运补给。我非常想拥有属于自己的一匹马，因为我可以让它帮助我完成梦想。
假如我有一匹马，我要让它带我奔驰在沙漠上。看着阳光在沙烁上发亮，形成七彩的光，虽然有着这样宜人的美景，可我的心情依旧很沉重，因为这沙漠本不该存在的.这严重污染了生活环境，我不想看到沙漠，我想到看到树荫成片的森林，那才是我们向往的地方。
假如我有一匹马，我要让它带我飞奔到空旷的原野。和着青草的芳香和泥土的新鲜，坐在马鞍上，看湛蓝的天空，白云朵朵，望一望无际的绿色平地，时不时，还会有一丝微风吹此，此时的我是多么惬意和享受。如果将这片宁静带给所有人，他们都会像我一样陶醉吧！
假如我有一匹马，我要让它带我去寻找远行的意义。我带了个沉重的包裹，翻过一座座山，踏过一条条河，走了很长时间，我们筋疲力尽，但还未找到旅行的意义，走了一阵，看见岸上有条小鱼正挣扎着往河边移动，我拾起小鱼，将它放在装满水的瓶里，我感受到了负担在减少。我又向前走，看到一只猴子在树上下不来，我将绳子挂在树梢上，它下来了，我背包重量又减轻了，之后我帮小鸟包扎，帮兔子逃离陷阱……快到傍晚时，我的背包里的物品物剩无几。到达一处山坡时，日落了，看着绚丽的朝霞，我懂得旅行的意义不要在乎过程，要多留意身边的美丽。
谢谢你马儿，是你让我明白要爱护环境，感受安静的、详和的和旅行的意义，它们都是我们人生中最重要的一部分，我会永远记在心的。
马小学作文5
马体型高大，健壮优美，两耳直立，头面平直，尾巴长长的鬃毛披散着，奔跑时四只蹄子象不沾地似的，显得十分潇洒。马能吃苦耐劳，温顺善良，是人类忠实的朋友。
去年厦天，我和爸爸妈妈跟随旅游团到内蒙游玩。早在电视上就看过别人骑马的样子，是那么帅气，那么潇洒，那么威风，羡慕极了。如果这次有机会的话，我一定要去骑骑马，神气神气。我们来到大草原上，草原上开满五颜六色而又形态各异的野花，非常美丽。草原上空气是那么清新，飘散着青草的.香气。蓝蓝的天上白白的云，犹如蓝丝绸上绣上洁白的花朵。
忽然，远处飘来一群人，穿着内蒙传统服装，每人手上牵着一匹马向我们走来。导游告诉我们，这是一支专业骑马队伍，如果你们想骑马的话，可以跟他们商量商量，他们会让你们试着骑的。听到这我高兴极了，急忙央求爸爸妈妈让我去骑骑，爸爸妈妈也爽快也答应了，很快他们就谈好了价格。马倌叔叔将我抱上马背，我一马背就紧张起来，害怕马突然跑起来把我甩下来，我紧紧地趴在马背上，一动也不敢动。这时马倌叔叔笑着说，你这样哪像骑马啊，姿势多难看啊！你应该放松自己不害怕，拉住缰绳，两腿自然夹住马背，马跑得快时拉紧缰绳，马跑得慢时放松缰绳，松弛有度就能控制马行走。
听了叔叔的话，我试着放松自己，只是还紧紧拉住缰绳，马儿果然慢慢地跑了起来，渐渐地我就不紧张了，我放松了缰绳，马儿“踢踏踢踏”地往前跑了起来，微风轻轻抚摸着我的脸，舒适极了，我像一位凯旋而归的勇士，帅气极了，神气极了。这是我生平第一次骑马，帅气而威风，而且非常有趣，我不用再去羡慕别人，因为我也象电视人一样威风过。
马小学作文6
人们常说：“读万卷书，行万里路。”中秋国庆长假，舅舅从上海回家探亲，自驾车带着我畅游马仁奇峰，不仅大开眼界，而且增长了许多知识。
进入景区，首先映入眼帘的是一块比一人还高的大石头，上面书写着“马仁山地质公园”，这让我更想对马仁奇峰有一个认识和了解。顺着曲折蜿蜒的路一直往前走，就会看到一个十分美丽的地方，里面满是牛头骨，听讲解员讲解后才知道，原来这个部落每年都宰杀牛，用牛头来祭奠祖先的英灵。随之而来的是一场表演，一群孩子们充满激情的舞蹈表演，给众多游人带来无限的欢乐，也让我们倍添一份好心情，开始了接下来的劳累的爬山之旅。
上山的.路由一条小径分开，左边是太阳山，而右边则是月亮山。我对月亮有不计其数的遐想，也因月亮山离那悠悠的白云和湛蓝的天空更近一些，所以就选择爬月亮山。月亮山上有个月亮泉，泉水看似平常，但把手一放进去，感觉真凉啊!还可以看见泉底的鹅卵石，泉眼和井口差不多大，是人们炎热时凉爽的好地方。再往上走几个台阶就可以看见对面的太阳山了，由于月亮山比太阳山高，所以可以让人感受到一览众山小的感觉。再往上走就到月亮洞了，里面的温度比外面的温度低好几摄氏度，格外清凉，有种步入人间仙境般的感觉。
下山途中，我们一边欣赏着罕见的楠木林，一边倾听着茂密的竹海涛声。我还带着传奇的眼神，饶有兴趣地观看了天下第一福鼎，说它是天下第一还真一点也不为过。在这里，有很多游人请上一炷香，求佑自己和家人一生幸福平安。旁边有很多用木头做的专供儿童玩乐的器材，有翘翘板、荡秋千让人百玩不厌，恋恋不舍、久久不愿离去呢!
告别了美不胜收的马仁奇峰，让我脑海里增长了许多历史知识，也留下了许多有关马仁奇峰美好故事的记忆。
马小学作文7
与父母漫步在小院里，一起望着满天眨着眼的星星，还有那罗盘一样圆的月亮，心中却无限欣喜，仍然沉浸在辽阔的牧场上，享受着那福欢快的骑马图！
下午，我揣着好奇、快活的心情，和朋友随父母来到天麓骑术俱乐部。我和父母来不及仔细欣赏那拥有几分田园风光的小院，就迫不及待的准备着上马的功夫：套上马靴，戴上头盔。哈哈，英姿飒爽的女子骑士要出马了！
回想起以前，与爸妈在电视上看到那些威武的骑士，潇潇洒洒的骑着他的爱马，还有那些威风凛凛的姿势。看着眼前的马，不禁手痒痒的，跃跃欲试了！
我迫切地让爸爸教我上马：一只脚踩着马镫，把手放在马鞍上，而另一只脚立即转向马背，急促一跳，就能够跨上去了。啊，真是高啊，还好我没有恐高症，而且有爸爸在马上陪我。但是，又觉得颠得厉害，况且只是抓着这一条安全带，似乎没有什么安全感，甚至有些害怕这马会把我甩下来，如果把我踩扁了怎么办？不怕，有爸爸在马上呢，他一定会保护我的。我感叹：第一次坐上马的感觉真是很奇妙！
爸爸和我一起骑到牧场，我向妈妈挥挥手。可这马像是与我不和。鼻子一抬，用力地把我甩一下，还好爸爸是紧紧抱着我的，不然可就真是惨了。“你这匹死马、破马、臭马，你是想存心害我啊，明明知道我不会骑你，还欺负我！”可是马始终听不懂我的话，驮着我飞快地跑了起来。我的手紧紧地拉住安全带，就怕爸爸松手不抱我了，但连我的两只脚还是被这疯马从马蹬上扔了出来……
爸爸把马停了下来，又一次耐心的教我，重心的'位置应该放在脚上，一定要用靠大腿夹住马鞍；并去寻找马蹄的规律，一站一坐，连贯起来，要随着这马步子的时快时慢，而变化站坐的速度。我细细品味着爸爸说的话，慢慢得领悟了！太好了，我的害怕之意立刻烟消云散了……爸爸都允许我自己去骑了。
我抬头呆呆地望着天空，心中却高兴极了。因为爸爸都夸我，第一次骑马就能够学会它，真是很了不起！说得我心里比吃了蜜还甜！快乐地扑到爸妈身上。可蔚蓝的天空渐渐深蓝了，牧场上没有人在骑马了。
一轮皎洁的月亮缓缓地升上了漆黑漆黑的天空，正在与满天的星星作伴、玩耍。而我，牵着爸妈的手，仍然沉浸在骑马的无限回味中……
第一次，真好！
马小学作文8
暑假里，约上几位同学一起“携带家长”去丽江旅游。丽江风景很美、很纯净，给我留下了美好的印象。而最让我难忘的，就是在茶马古道骑马上山了！
由于景点在山上，山路也很窄，我们必须每人一匹马，骑马上山。大家各自坐上马，双手紧握马鞍上的扶手，双脚套进挂在马鞍两边的马镫里。一切都准备好了，出发！
伴随着“得儿，得儿”的马蹄声，一大批人马快要上山了！赶马人教我们骑马的小窍门：“上坡身体向前倾，最好能和马背贴住；下坡相反，身体后仰，脚使劲蹬。”在上坡和下坡时，我们都照做了，原来这样可以保持身体的平衡。
沿着山路，马儿们艰难地前进。茶马古道的山路上有一个个的坑，都是常年累月马蹄踏出来的。我骑得这匹马很不听话，别的.马都是一个跟着一个沿着老的马蹄印走，它却不走寻常路，走从来没有马踩过的。再加上它不看路，经常脚下发滑，好几次差点把我给震下来！我可得小心点。
咋一看，好像这些马儿都不怎么高，还要驮着人走山路，我便起了怜悯之心。其实不用担心，因为导游说，这才是耐力好、适合走山路的纯种玉龙驹。草原上的高头大马反而不适合走狭窄陡峭的山路。
“呼噜，呼噜。”什么声音？吓了我一跳！原来紧跟我后面的那匹马经不起夸奖，打起响鼻，它是累坏了吧。
咦？队伍怎么停住不走了呢？哈哈，原来前面两匹马要撒尿了！不愧是马尿呀，就这么撒在山路上四处乱溅。我骑的这匹马可调皮啦！它趁这会儿工夫主人不注意，靠到路边吃草去了。
时间就在我们各种心情的变幻间溜走了，不一会儿，山路就走完了。到终点，我意犹未尽、依依不舍的下了马，多么希望路能长一点啊！
马小学作文9
马，自古以来就被人们当作忠实的伙伴，人们不仅把它们当做一种交通工具，而且当做是战争的利器。反正，马受到的待遇不亚于人。
假如我有一匹马，我一定要善待它，去青青的牧场、安静的小湖，让它和牧人的马驹一起奔腾在草原，和天空的孤鹰赛跑。在浓郁的花香之间，低头吃草；在清凉的小湖边喝一口纯净的山泉水；在牧马人的呼唤中回到马厩，在友好的朋友轻轻的.拍打下跪在那稻早上安然入睡。我梦想的小马驹啊！你那青灰色的皮毛、那俊朗的身姿、那双有神的眼睛勾去了人们的心！小马驹啊！当清晨我们向牧人告别，你是否还想着那快乐的伙伴？
当清晨的小草沾满了露水，东方泛起了鱼肚白，我们要告别草原了，又要开始新的旅行！
马啊！让我带着你穿过时间的隧道，重温祖先的足迹吧！在古代，你的先辈哺育出了许多令人惊叹的宝马。我们曾在三国时见过你的英姿，也曾在秦末时让大家感受王者风范，更在隋唐时代见识了你叱咤风云的威武。在你的历史载册里有无数忠烈为捍卫国土热血沸腾！你的精神曾一度感动了一代代诗人，为你豪情万丈。比如李贺的《马诗》，杜甫的《曹兵房胡马》等等，他们用文房四宝勾勒出了一匹匹文字中的苍劲有力，四蹄生风的马！还有许多历代画家，也为你在木桌上毫泼墨绘。比如徐悲鸿的《奔马图》让人感慨万千，他的马栩栩如生，又不失苍劲。我的小马驹啊，你的热血在战场上挥洒，创下了无数显赫的战功。
小马驹啊，小马驹，人们赞扬你的歌声还在继续，你的精神将被永远铭刻！
马小学作文10
马，我想大家都很清楚，那是交通工具的祖先，可是，“马”这个名字，在我们这儿已经不叫马了，“马”这个名字，是前一个世纪的名字，我们这里是22世纪，我们这里的“马”，叫“天马”，已经和一个世纪前不一样了，现在，每家每户都有一匹天马。
天马比马多了双翅膀，头上有一个独角，一跑，越来越快，然后翅膀一下子展开，扇了一下，四蹄腾空，飞起来了，到了天上，天马的脚不动了，只有翅膀在一下一下地扇着，时不时扇出一阵清爽的微风，天马飞得不算高，但是那样更舒服，一阵阵微风伴随着天马身上的铃铛的叮当声，清脆，又动听，比任何一个交通工具都更好，更舒服，很很环保，所以每家每户都有一匹天马。
我非常喜欢我们家的`天马，它一身纯白的白，头上的角微微地闪着蓝光，它叫“小牛仔”，小牛仔飞起来的时候，翅膀后面好像有一条蓝色的光，可漂亮了。现在的马，已经有灵性了，小牛仔很听我的话，也很喜欢我，每次我都骑小牛仔上学，放学，我喜欢我的小牛仔。
每一匹天马都有自己爱吃的东西，小牛仔喜欢吃嫩叶子和巧克力。我的朋友的天马叫“可爱”，可爱特别喜欢吃冰的东西，可爱是一头母天马，小牛仔是公天马，可爱是粉色的毛，让人看了一定会想到草莓冰激淋，头上的角也是粉色的，真的是很可爱。
天马是由马变过来的，关于天马，有一个小传说，从前，马是生活在地上的，它们吃草，可当它们去看自己的祖先，在回到这一片大草原时，那里的草一根也没有了，连一根杂草都没有，马的首领就说：“大家先别慌，我们在找找，别的地方有没有草。”结果没用，也是一样，一根草都没有，原来这里被火吞没了，马的首领也没有法子，突然，首领看到一匹马，它想，如果马也有一双翅膀，飞到天上去吃树叶，不就解决问题了吗。
经过日思夜想，终于，马长出了翅膀，因为它们吃树上的叶子，所以飞不太高，而头上的角是用来捕鱼和游戏的。
马很神奇，天马更神奇。
马小学作文11
我非常喜欢马，这是因为马是我们人类的朋友，我又是属马的，还有一些好马不断吸引着我们，像岳飞的“白龙马”，刘备的“的卢马”，关羽的“赤兔马”……它们英勇善战，奋身救主的情景不时的闪动在我的眼前。
马长的英俊帅气，马的脸有点长，两只耳朵直竖立在头顶，一双水汪汪像黑宝石的大眼睛，在脸上显得炯炯有神，马脖子后面长着长长的鬃毛，显得很潇洒。马非常强壮，每当马跑起来的时候，腿上就会呈现出一块块腱子肉，真想一名出色的运动员。
马在野外生活，是属于群居动物，彼此互相照应，让马觉得更有安全感。圈养的马匹，有的虽然一匹马住一个马厩，但是马也非常需要同伴。通常在马场内养一些其它的动物，如狗、山羊甚至驴子等，也可以作为马的同伴。一群生活在一起的马之间，是非常有阶级意识的。通常一群野马之中，会有一匹公马为首领。圈养的马匹之中，也会有一匹骟马或母马为首领。两匹马为了争首领的地位，或是新来的马要挑战首领，通常会打一架来解决。当然，两匹公马要争一匹母马，也是要打一架的。
年轻的马在一起，常常会互相追逐、踢、咬，这并不是真正的打架，而是在玩乐。从玩乐中学习沟通与相处的技巧，这对小马的'成长是非常重要的。
马很朴实，从来都不想吃一些山珍海味，只是吃一些草就够了，它也会任劳任愿的为人们工作。
马是战士们忠厚的朋友，无论是枪林弹雨，它也会驮着主人，奋不顾身的冲出群围，绝不退缩，直到获得胜利。如果主人受了伤，自己也很危险，它绝不会丢下主人，也不会投靠敌人。虽然马对主人忠厚老实，但是对敌人就会冷酷无情或者不吃不喝直到死去。
伙伴们，看出来了吧，马的忠诚，马的拼搏精神，马在群组里的互相照应，是我真真爱马的原因。
马小学作文12
东周殉马馆，坐落在山东省淄博市临淄区，是齐国故城博物馆的一个重要景点。位于齐故城东北部的它，是齐国第二十五代国君齐景公之墓葬地。
一走进殉马馆，立刻被黑暗所笼罩，一阵凉风吹来，我不自禁地打了个哆嗦。下了两级台阶，是一个长方形的大坑。我定睛一看，那三角形的透明拱厅里，一行行，一列列，排着一队队整齐的马匹，虽然已化为化石状，但是骨架、马首、马腿仍清晰可辨，甚至有的马嘴上戴的铁器、脖颈上的'绳索仍然保留在上面。
导游告诉我们说：“这些马不过是围绕在墓室周围的一小部分，原先全长215米，殉马600多匹。那些马现在还埋在地下，因为是上面建有民房，不方便挖掘。”什么？这只是一小部分？我看这一列约有40米长、60几匹马的大队伍，怎么也不像一小部分呀！
“西有兵马俑，东有殉马坑，是世界两大奇迹。但齐景公葬的是赫赫真马，而秦始皇葬的是陶俑陶马。秦皇兵俑数千自以雄风第一夸天下，齐侯殉马六百人称举世无双表古今。”
我紧抓着栏杆，仔细打量着这些马匹。一匹匹头戴的五彩丝巾，只剩下了根根五色的彩线；一粒粒贝壳制成的白色笼嘴，只可见那一颗颗突起如小石子样的疙瘩。一块块、一根根骨头突出，虽没有了当年那丰满的肌肉，却留下了，当年它们叱咤风云的姿态。我看着那被人们辫成一根根麻花辫子的马尾，仍可以想象出，它们当年受人宠爱时被精心装扮的情景。
忽然，浑身一冷，这，太恐怖了，昔日的战场英雄，如今成为了殉葬者。它们的前蹄高高抬起，搭在前面那匹马的肩头上，后腿有力地伸直，一匹接着一匹，并排着长长的两行。一匹匹头颅高高昂起，如长嘶，像哀鸣，似交谈……为何，又似在轻笑？
这殉马，虽不如车马样式众多、色彩鲜艳，虽不如城墙遗址悲壮凄凉，虽不如姜太公祠高大雄伟……它却向我们展现了古代统治者残忍与智慧相结合的另一面。
马小学作文13
假如我有一匹马，那它一定要是纯白色的，没有一丝杂毛，每天早上，它都叫我起床，并送我上学，以它的超音速，前一秒还呆在家里，后一秒就已经在学校的大门口了，所以我总是去的最早的一个学生。
小马还会检查作业，如果有哪题做错了，小马会在旁边打一个小叉，并反反复复地教我，直到会为之。
小马还不只会这些呢！每到周末，它就会张开翅膀带我环游世界，英国、美国、加拿大，日本、韩国、西班牙......都被我跑了几百遍了。
你知道吗？凡是被小马走过的地方都会变的一尘不染，那是因为小马会自动清理垃圾，只要是被它看到的垃圾它都会用长长的尾巴一扫，所有垃圾就会自动消灭。所以整个地球都干净的`真是比五星级酒店还舒服。现在的垃圾场也没了，反倒改成了溜冰场，说是溜冰场吧，其实一点儿冰也没有，但却比冰还滑溜儿。
那些流浪猫们不用为争垃圾桶而打得头破血流了。五星级桥洞下有它们清闲呢，既阴凉还可以随时抓鱼吃，那日子，可真叫美。骑着我心爱的小白马，随着我一声“穿越！”马儿突然腾空而起，“嗖”的一下就穿越到了童话世界，只觉得耳边直生风。我们帮助卖火柴的小女孩儿，给她暖暖的烤炉，给她香喷喷的烤鸭。
牵着小马的缰绳，我们还走进了书的世界，变成了一本书的主角呢，书名就叫《李佳依菲和小马的大探险》，最后还拍成了电影《小马和主人大探险》，竟然又莫名其妙地创了一个动画片，想必大家都知道，那就是《加菲猫的幸福生活》，况且，我的外号就叫“加菲猫”。
论起我和小马来，那可真是说也说不完，虽然这只是我天马行空的幻想，但我依然会在心里留一个位置给它——我和小马的传奇。
马小学作文14
星期一的早晨。
许多同学早早地到了学校。这时，马大力顶着两个大大的黑眼圈缓步走了进来，他才刚踏进教室的门。就传来了漂亮女孩琳琳的声音：“哟，这不是我们的个人主义英雄马大力先生吗？怎么，被好莱坞请去演功夫熊猫真人版啦。”随即一片笑声。马大力应声道：“去去去，谁乐意演熊猫呀。看我这身材，看我这高度，一看就知道是演帅哥角色的`。”
一群乌鸦飞过……
这时，小不丢提着个大大的黑色皮箱走了进来，他的后面跟着他的爱犬——了了。同学们盯着那黑呼呼的皮箱，充满了好奇。马大力自然也不例外，于是，他便上前拍了拍小不丢的肩膀：“嘿，哥们儿，箱子里放着啥呢，打开给兄弟瞧瞧。”小不丢回答道：“边儿呆着去，谁和你兄弟，这里面东西可贵着呢，想看？没门！”
“是好吃的吗？”贪吃猫妞妞问，胖墩说：“就你贪吃，我说肯定是那些限量版的玩具，超贵的耶，小不丢你爸妈对你真好。”“No，No，No，我觉得应该是那些好看的书。哇塞，小不丢借我看啦。”才子英杰兴奋地说道。同学们你一眼我一语地开始讨论道。
马大力见软的不行，就来硬的了。“嘿，别给面子不要面子哈!快打开来看看，我倒要看看里面藏了你什么宝贝。坦白从宽，抗拒从严！”说着就抡起了拳头，欲作打人之势。这时，班长亮亮一个箭步冲了上去：“Stop！两位帅哥，闹闹就算啦，快回座位吧，苗苗老师就要来了，等等她看到你俩这样，骂的可是我呀，二位就此算了吧。”二人听劝回了自己的位置。
不一会儿，一阵笑声就传来了。听声音就知道是美女苗苗老师和人称古怪老头的老校长喽。苗苗老师笑容满面地走上了讲台，说：“各位同学们，早上好，今天我要宣布一个好消息，就是我们班的小不丢同学今天下午将代表学校去参加国际吹萨克斯管比赛。我们大家要为他加油哦！”说着，她就看向了小不丢，还发现了小不丢的黑色皮箱，笑道：“小不丢，这么快就把萨克斯管带过来了，上课的时候给大家表演表演哦。”
原来，小不丢的箱子里是萨克斯管呀……大家十分惊讶。但仍然给予了小不丢热烈的掌声。
这时，早操的音乐响起了，大家纷纷走出教室。
后面的故事更精彩
——欲知后事如何，请听下回分解。
马小学作文15
早上，马大力像往常一样匆匆忙忙的跑在上学的路上。忽然，耳边传来一阵小孩的哭声，他好奇的走近一看，哇，原来是小不丢正在扶起一个摔倒的小朋友。可是，一直爱逞英雄的`马大力却为不以为然，外加他也一直跟小不丢过不去。马大力就说是小不丢欺负小朋友。小不丢说小朋友是自己摔倒的。他们俩就一直争谁对谁错，一直吵到班级里。
进班级后，他们先找来聪明而呆板的班长亮亮，亮亮对马大力说:“马大力，你不应该没搞清楚就胡说八道！你快跟小不丢道歉！”又跟小不丢说：“小不丢，我相信你一点。”说完就走了。马大力看形势这样，不服地说：“小不丢，哼！中午我跟你在操场向你挑战！”小不丢向马大力做了个鬼脸，并说：“谁怕谁啊，去就去。”
吃完中饭，马大力向操场跑去，而小不丢有点害怕，就告诉了学习委员马大力要打自己，学习委员听了非常生气，就去告诉了老师。操场上，两个人还在吵，拉拉扯扯地快要打起来了。刚好老师到了。小不丢看见老师来了，委屈得忍不住哭了起来。老师让小不丢先别哭，把事情的过程说清楚。小不丢抽泣着说：“我早上在上学的路上看见一个小朋友摔倒了，哭着要妈妈，我就上去扶他，哄他不要哭，看他有没有摔伤，马大力就冤枉我，说我推倒小朋友的。”老师问马大力是不是这回事，马大力知道自己错了，惭愧地低下头不说话。他知道了，不能冤枉人啊！老师并且教育他们，出了事情不能用暴力解决，并且要主动认错。马大力真诚地向小不丢说："对不起！“小不丢看马大力向自己道歉了，就破涕为笑了。
【马小学作文】相关文章：
马的小学作文08-01
小学作文：马08-06
马小学作文08-06
描写马的小学作文06-01
马的自述小学作文06-14
关于马的小学作文11-22
写马的小学作文11-02
马小学作文(精选15篇)06-21
关于写马的小学作文06-22
马小学作文15篇06-02