描写动物的作文汇编8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的描写动物的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写动物的作文 篇1
动物是我们的好朋友，我们的世界会变得这么和谐、美丽，也都是多亏了这些朋友——动物。它们既有活了千年的千年海龟，也有凶恶无比的老虎，还有小巧玲珑的小猴子等等等等。在我记忆的大门里，有许多与动物朋友们的经历。可是，让我最想写下来的还是美丽动人的孔雀。
去年，爸爸妈妈领我去昆明动物园去看动物。在那里我看到了小巧玲珑的小猴子，笨拙的大象，聪明伶利的海豹，可爱的鸽子，雪白的`大白鹅……可是令我印象最深刻的还是美丽动人的孔雀。在我们进去看孔雀时，孔雀们在那里悠闲的“散步”，有的孔雀还时不时展开美丽的翅膀开展，真像是一位美丽的姑娘。在那儿翩翩起舞、那样的美丽动人！头上“戴”着一个金黄的黄冠。等到它们玩腻了，就回它们的“小房子”里休息，或者躺在草地上晒着属于它们的阳光。
一只美丽动人的孔雀，最多么美丽动人的啊！我好期待自己也有像孔雀一样过着无拘无束的生活啊！
描写动物的作文 篇2
教学目标：
1、通过对动物的毛色、样子的描述，写清动物的外形。
2、通过写自己和小动物之间发生的印象深刻的故事来表现动物的生活习性，凸显小动物的特点。
3、抒发对小动物的喜爱之情。
教学重点：
学习通过写自己和小动物之间发生的印象深刻的故事来表现动物的生活习性，凸显小动物的.特点。
教学过程：
导入：
同学们都很喜欢动物吧！请同学们看一组照片，（生看图片）看了这组图片，你一定有很多话想和同学们说吧！那就赶快说说吧，（生说）这些可爱的小动物都是我们人类的朋友，这节课就请同学们用你们说中的笔刻画出这些可爱的小动物，让我们一起走进第四单元的表达——我喜欢的小动物。
新课：
1、本次表达向我们提出了哪些要求呢？请同学们轻轻地打开教材38页认真阅读表达提示，（生汇报，师板书。）
2、回忆通过对本组课文的学习，你学到了哪些写作方法？
3、课前老师布置同学们细心观察小动物，说说你的发现和感受。 4、回想一下你和小动物之间发生了那些印象深刻的故事。（先说给同桌听，然后汇报。）
5、教给方法：一般来说，我们写小动物的文章，外形一段，生活习性一段，与小动物的感情一段，各段要描述清楚。
6、范文引路：（略）请你对老师的习作进行评价。
过渡：动物的形象已经深深印在了每位同学的心中，现在我们就把各自喜欢的动物写下来好吗？
生在练习本上练写，评价。
总结：听了同学们的介绍，我们知道动物的特点是不同的，即便是同一种动物，也有不同的特点。例如：同样是猫，有的调皮活泼，有的懒惰，有的温顺，有的凶猛，各有各的特点，因此，观察时，一定要认真仔细，找出它们各自的特点，弄清它们的生活习性，了解它们对人类的好处，做生活中的有心人。
描写动物的作文 篇3
爷爷家有一只小狗，名叫贝贝。
贝贝全身的毛都是白色的，头圆圆的，眼睛特别大，就像两颗黑葡萄，谁见了都说它漂亮。
爷爷非常喜欢贝贝，每次出门都带着它，常常给它洗澡，有时还给它做按摩呢！
贝贝虽然只有四个月大，但它听到有人来就会叫主人开门。有次我放学回爷爷家，贝贝好像听到我来了似的，早早地跑到了门前等候。我一喊门，贝贝兴奋地扒在门上，摇着尾巴，嘴里高兴地“汪汪??”叫着，就像在欢迎我到来一样。奶奶闻声从厨房里跑出来，边跑边说：“等一下，这就来了。多亏贝贝耳朵灵，我都没听见！要不然我的孙子还不知要等到什么时候呢！”
有时我给贝贝喂食的时候逗它玩，贝贝就像我的知心朋友一样很默契。我拿着食物一跑，贝贝禁不住地跟着我跑起来，左转右转，它灵活的
身姿就像一个滑冰运动员，又似一辆疾速快车，在我眼前晃来晃去。有时我会故意将食物用塑料盆子罩着，贝贝急得团团转，用前爪不住地扒着盆子，嘴里“汪汪汪??”地叫个不停，目不转睛地看着我，好像在乞求：“好主人，快把我的'‘盛宴’打开吧，我饿极了??”每当这时，我不忍心再为难它??
我真的喜欢爷爷家的这只小狗——贝贝！
描写动物的作文 篇4
我家里有一只可爱的小狗，它叫牛牛。牛牛是一只纯种的法国斗牛犬。它的尾巴短短的，只比兔子的长一点点，就像刚出生的时候被切掉了一大块一样。它白色的皮毛上夹杂着一些黑色的斑点，看上去非常可爱。它的两只耳朵直直的立在那里，像两个三角形。它的长相，那么逗人喜爱，谁见了都会喜欢它。
但是，牛牛是一个调皮鬼。它特别喜欢咬东西，抓东西。当牛牛想咬自己那短的不能再短的尾巴时，那个搞笑的样子，不管谁见了都会想发笑，它把嘴巴使劲的凑到尾巴边上，可是就是咬不到它那短的可怜的尾巴，嘴和尾巴明明只差那么一点点距离了，但就是咬不到，它都快已经把自己绕成了一个圆形了。牛牛可能觉得，只要再把头往前伸一伸，就能咬到自己的尾巴了。它不停的努力，可就是不行，因为他的头往尾巴方向一伸，两条前腿也就自然而然的过去了，尾巴和两条后腿也就退了一步，所以它的嘴巴和尾巴还是保持着那个距离，身子依然绕成一个圆形，只是开口换了一个方向而已。它又开始朝它的尾巴跑起来，以为能追上尾巴，可是没用，它一直是那个圆形，嘴巴和尾巴一直是那个距离，因此，它成了一个开口的，一直在转圈的圆形。我一边笑一边帮它加油：“牛牛，加油!”牛牛又奋力了一点，终于它完成了一个完整的`圆形，它咬到了自己的尾巴了，它成功了。我刚想和牛牛说，你成功了，我为你高兴。但是牛牛可能是太兴奋了，一不小心嘴松开了。我还以为它会继续，但是它没有，它的兴趣转移到了别处。
牛牛虽然是个淘气包，但是我还是很喜欢它，它是我的好朋友，我不把它当宠物，不把它当一个普通的小狗，我把它当成了我最好的朋友。
描写动物的作文 篇5
红红的眼睛白白的毛，短短的尾巴长耳朵，身披一件白皮袄，走起路来轻轻跳。哈哈，大家猜了一定知道，没错，这就是小白兔。我小时侯曾经养过一只小白兔，它全身长着长长的白色绒毛。一摸，感觉又光滑又柔软。它有着一双红宝石般的眼睛特别漂亮，尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。两只长长的耳朵可以听见远处的动静。别看它平时看不到它的腿，可跑起来它的腿特别有力。
说起这只小白兔，还有一段有趣的故事呢。我给它起了一个叫“小白”的.名字，小白刚进我家感到很陌生，总是缩成一团，像个大绒球似的，过了一段时间，小白渐渐认识我了。白白最爱吃青草，我经常抱它到楼下去吃青草，一下去它就到处乱跑，好像想认识一下周围的世界。
时间长了，小白便和我有了感情。每当一回家它就朝我看，好像在说：“我饿了，给我点吃的吧！”我看了，便给它拿了几片白菜叶子，它就津津有味地吃起来了。在吃的时候，小白不时地发出“咔咔”“咔咔”的声音。小白一天要吃很多菜叶子。可称得上是一个“小馋猫”了。吃饱之后，小白就舔舔我的脚，好像表示感谢：小主人，谢谢你！看着它的样子，我开心地笑了。
不知过了多少天，小白越来越大，我的学习也越来越紧张，实在照顾不过来了，便把小白送人了。虽然小白走了，但它仍然不时浮现在我的脑海里
描写动物的作文 篇6
我喜欢的一只鸟是——秃鹫。
它是鹰类，他有一点凶恶，它的羽毛并不像一些小鸟的羽毛那样鲜艳，但它也有自己的.特点，力气大，像一个大力士，爪子锋利，像一把大刀，眼睛很敏锐，在高空中也能看见地上的猎物。现在也很少看见这种动物，已有国家开始保护这种动物，让我们也来保护它们。
描写动物的作文 篇7
外婆家养了只乖巧可爱的小白兔，每到周末，我都会去看望它们。
小白兔穿着雪白的大毛衣，走起路来像一个小雪球在地上滚动着;一对长长的耳朵在头上摆来摆去，好像在招呼大家到它这里来集合;红红的眼珠更像是镶嵌在眼眶里的水晶石。它的前腿短了一点，后腿长了一点，所以走起路总是蹦蹦跳跳的，真可爱!
小白兔的可爱更表现在它的吃相中。
每当我把胡萝卜拿到靠近笼子的地方时，小白兔小巧的鼻子就会有节奏地抽动几下，开始辨别食物的味道，三瓣嘴也会往不同的方向咧开，水晶石般的眼睛却是一动不动地盯着我手里的`胡萝卜，小爪子抓得笼子“呲呲”地响，好像在说：“小主人，快点喂我们吃吧!我的肚子都饿瘪了。”
我刚把胡萝卜放进笼子，它就争抢着开吃了。你看，它把自己雪白的身体向前拱了拱，再用前“手”抓食物，用前面的两颗大门牙来啃，咬下一点儿胡萝卜在口中津津有味地嚼着，发出“咔嚓咔嚓”的声音，粉红的小嘴左右动着。
吃完东西，我把它从笼子里放出来。调皮的小白兔就蹦到这里看看，那边嗅嗅，就像一个白色的绒线团在客厅里滚来滚去。一眨眼，又不知跑哪里去了!
又到了回家的时刻，真舍不得离开!小白兔，下周再见吧!
描写动物的作文 篇8
前几个晚上，我总听到狗的叫声。
晚上睡不好觉，于是，我躺在床上想：是对面的狗店里又买了几只新狗吗?可这几只狗叫的声音比较大，而对面店里的狗都锁在里面，声音比晚上叫的这几只狗要小，那么是哪些狗在叫呢?
星期六早上，我在阳台上看着，观察那狗店里是否进了几只新狗。
但我看见对面店里还是原来的那几只狗，我又到外面的空地上看了看，只有平时的那只大黄狗在闲逛，可它不会轻易乱叫的.，那到底狗叫声从哪发出的呢?
晚上，我正找不到头绪，百思不得其解的时候，又听到那吵人的狗叫声，我快速跑到阳台上，只看见几只狗的黑影鬼鬼祟祟、探头探脑地跑进了小巷里，不一会儿，从小巷里传出了狗叫声。
这时，我才明白，原来那狗的叫声从小巷里发出来的。
我想明天一定要查个水落石出。
星期天，我叫上我的爸爸一起到小巷里查个究竟。
在小巷里挨家挨户地找，功夫不负有心人，我们最后找到了那几只狗和它们的主人，让我们惊讶的是，这个狗主人居然养了5只狗，怪不得每天晚上成了狗的“联欢会”。
经过我们对狗主人的抗议，他保证以后要管好这些狗。
今天晚上，不再听见那烦人的狗叫声了，我睡舒服了。
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