动物的作文

时间：2023-09-16 13:52:59 动物作文我要投稿

动物的作文集锦（8篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的动物的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

动物的作文集锦（8篇）

动物的作文篇1

　　在散步的时候，我看见地上有一只受伤的小鸟。这小鸟非常漂亮，我不忍心让它一人在外，就把小鸟抱回了家。我细心照料着它，每天按时给它上药、进食，没几天小鸟身上的伤就愈合了。临走前，小鸟从身上拔出了一根七彩的羽毛放在桌上，然后飞走了。我把这根羽毛做成了发夹夹在头上。

　　一天，我走在街道上，突然听见了一个从没听到过的声音。低头一看，居然看到一群小蚂蚁嘟嘟囔囔地在说话：“这些人类太可恶了，大声说话也就算了，还踩坏了我们的家，让我们无家可归。”我不敢相信，自己居然听懂了动物说的话！心里觉得惊奇无比，也感到羞耻！

　　继续向前走，我听到了小野猫的抱怨声：“这些人类真可恶，汽车排放的尾气搞得我晕头转向。哎呦！”说着，小野猫不小心踩到了扔在地上的.香蕉皮，摔了一跤。看到了这一情形，我不禁脸红了起来。

　　我慢慢往前走去，听到了一只躲在草丛里的小白兔在哭泣。它一边哭一边伤心地自言自语：“人类你们太坏了，你们这些讨厌鬼不仅常常捉弄我们，还带走了我的妈妈。妈妈，你在哪里呀？呜……”小白兔还没说完，我就头也不回地跑开了。

　　我不敢向前走了，不知道前面还有什么动物，它们又会说些什么呢？如果人类能收起这些动物们所说的无耻行为，那么它们就不用过这么艰苦的生活了。

动物的作文篇2

　　当老师一进教室对全班说明天将有老师特地来为我们上英语课时，我既兴奋又担心，因为我对英语一窍不通，万一老师提问要我回答时，该如何是好呢？

　　英语课开始时，我非常紧张，还好陈老师和蔼可亲，教学生动有趣，完全没有压力，这时我心中的大石头才放了下来。

　　几节课后，陈老师挑选班上7位同学表演动物秀。天啊!我竟然也在里面。唉!我跟英文的缘份实在太好了，所以我一定要好好学习英文，把握最好的时机！从那一天起，我每天第二节下课都会到陈老师班上排演动物秀剧场。看到同学说英文是如此的流利，真是让我佩服的得五体投地呀！所以我也必须加把劲，多多练习才是。经过两周的“魔鬼训练”后，我的演技不但进步，连老师都说我的英文发音很标准呢！真是一举两得啊!

　　到了正式演出的前一天，廖老师指导我们跳舞，我觉得舞步十分难学，但经过我的不断练习，终于较有模有样了。尤其表演当天，我很早就到学校练习，深怕出错！

　　表演终于开始了，当我在台下观赏其他同学的演出时，大家的.动作都十分夸张，表演的十分生动活泼，看了不禁拍案叫绝，把自己要表演的事抛到九霄云外，想不到大家都表演得这么棒，让我有些望尘莫及。但我不会因此感到气馁,一定要尽我的全力完成这次的演出。

　　终于轮到我们上台了，虽然鼓足了勇气，但还是感到紧张、害怕，深怕我跳错舞步、讲错台词，但看见舞台下的观众们都聚精会神地在欣赏演出，让我更有勇气、更有power。同学们都很努力的将实力展现出来，最后表演精采又完美的落幕了。

　　表演结束后，老师说我们很厉害，表演得非常好.我参加了一次的活动,得到了很多的启示,例如;第一、让我对英语更有兴趣,英语程度更上一层楼.第二、让我的演技变得更生动、活泼.第三、同时我也学到其他同学的优点孔子不是有说;“三人行,必有我师焉.”参加这次的动物秀,却有意想不到的收获,真是一举数得啊!

动物的作文篇3

　　教学目标

　　1、了解更多的动物，能抓住小动物的特点把其外形、生活习性、本领和趣事有条理地写下来。

　　2、激发学生了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的情感。

　　教学重点：能有顺序的写出自己喜欢的小动物的外形和生活习性。

　　教学准备：多媒体课件

　　教学课时：第一课时

　　教学过程：

　　一、导入主题

　　师：同学们，今天的这节习作课，是以本单元可爱的小动物为主题的习作课，让我们共同走进小动物，说一说，写一写自己喜爱的小动物。

　　板书课题。

　　二、说一说

　　1、说外形

　　（1）根据声音猜动物

　　导：相信大家对动物一定很了解吧，那么你能否根据声音来判断这是哪一种动物呢？

　　课件出示。

　　（2）根据字谜猜动物。

　　导：同学们真棒！那么接下来，，老师给大家出几个字谜，看你能否一下子猜出这是什么？

　　课件出示字谜。

　　（3）小结

　　我们根据动物的外形和生活习性能一下子猜出是什么小动物。

　　板书：外形、生活习性。

　　（4）以小鸭子为例说外形。

　　A、根据我的描述能否猜出这是什么动物？

　　课件出示问：为什么猜不中？

　　B、谁能做小鸭子的形象代言人，向大家介绍一下小鸭子的外形？我们又该按照什么顺序介绍呢？

　　同桌合作互相说一说。

　　C、指名说

　　D、小结冰板书：头、身体、四肢。

　　2、说生活习性

　　（1）导：我们描写一只小动物，不仅要把外形描写具体，更重要的是要抓住它的.特点。

　　板书：性格、吃食、玩耍。

　　（2）回顾一下我们学过的有关动物的课文，《猫》、《沙漠里的船》、《青蛙》，每一篇课文都是抓住了动物的特点。例如《猫》

　　课件出示

　　（3）接下来请前后桌为一小组从动物的吃、玩、性格等方面来说一说你喜欢的小动物的特点。

　　要求：可抓住其中一个说具体，不用面面俱到。喜欢一种小动物的同学可以相互补充。

　　（4）指名说一说

　　注意评价。

　　三、明确要求

　　详略得当、用上恰当的形容词、比喻句等。

　　板书：有顺序、抓特点。

　　四、动笔书写。

　　五、点评

　　评价标准：是否有顺序、是否抓住特点、是否运用修辞手法。

动物的作文篇4

　　我家有一只小狗，它的名字叫臭臭。它穿着一身雪白雪白的衣服，毛绒绒的，非常漂亮。它的耳朵像两把小尖刀，笔直地竖在头顶上。它的眼睛水汪汪的，像两颗明亮的黑宝石。它还翘着一条短短的尾巴，摇来摇去，可爱极了！

　　臭臭十分调皮，它可是我们家最“忙”的成员。

　　一大早，它伸伸懒腰，开始“大扫除”了。你瞧，它把我的衣服叼到爸爸的.房间，把妈妈的拖鞋叼到茶几上，还把爸爸的鞋带儿咬住，跟我展开了一场“拉锯战”。无论我怎么用力，都无济于事。趁我不备之时，它叼着鞋子跑到了阳台上甩来甩去玩。一个不小心，鞋子从它的头顶飞了出去，它顿时怔住了。过了一会儿发现皮鞋没有什么动静，就“见机行事”逃之夭夭了。

　　中午吃过午饭，外婆坐在沙发上织起了毛衣，小狗立刻被滚动的线球吸引住了。你瞧，它趴在线球前，小心翼翼地伸出前腿碰一碰，看见线球滚动了起来，就赶快追上去……小狗和线球的“战斗”愈演愈烈，弄得外婆也不得不加入追逐线球的“战斗”中了。

　　你说我家的小臭臭调皮不调皮？

动物的作文篇5

　　小动物们今天要去海滩，很多动物准备了食物。坐在车上的`动物们很高兴，为什么它们这么高兴呢?因为它们交到了朋友所以他们很高兴。

　　到了海滩，动物们一个一个的下车，它们在海滩找到了很多的贝壳，还拿出玩具来玩。天色越来越黑，小牛告诉老师快要下雨了，老师告诉大家要回家了。小动物们赶紧收拾好自己的东西，恋恋不舍地离开了海滩。

动物的作文篇6

　　我家曾养过一只小狗，他长着一个又小又圆的头，有我的拳头那么大，两只三角形的小耳朵总是一只竖着，一直耷拉下去，他的眼睛小小的，圆圆的，像在脸上镶了两颗亮晶晶的黑色玻璃珠。鼻子和嘴巴小小的，用手摸摸，湿湿的。头上长着黑白相间的短毛，身上长着黑色圆点的的短毛摸上去软软的，像一只可爱的小熊猫，还长着一条短尾巴，它胖乎乎的，跑起来像一个大球在滚动。因为身上的圆点像豆子，所以给他取名叫豆豆。

　　它很调皮，又一次妈妈正在做饭，把肉切好后，去拿别的菜，这时豆豆作案的最好时机到了，它往桌子上一跳，可是没有跳上去，它要怎么上去呢?只见它走出厨房，来到客厅，把一个塑料板凳用头顶进厨房。先跳到板凳上，再往桌子上跳，都怪自己太小，还是跳不上去，我以为它要放弃了，没想到它把那个高的塑料板凳用头顶到小板凳前面，先跳到小板凳上在往大板凳上跳，最后跳到桌子上，豆豆的计划得逞了，吃到了肥美的肉，剩下了点肉渣，妈妈回来看了看桌子，气愤地说：“肉呢?怎么只剩下肉渣了?”我笑了笑，指了指躲在角落里的豆豆，豆豆无辜的瞅着妈妈，妈妈看了看板凳，哭笑不得。

　　过了不久，奶奶说要把一只小狗送人，我联合小伙伴想出了一个办法：把豆豆藏起来然后把和他长得很像的'皮皮送走。虽然这个办法有点不好，但是只能这样了，于是我们把豆豆放到奶奶家放杂物的柜子里，因为里面有很多杂物没有人去在意它，我怕它在里面怕黑，放了一把手电进去还放了很多零食。然后对奶奶说：“豆豆失踪了，把皮皮送走吧!然后奶奶只好把皮皮送走了，为了演的真实，让豆豆在柜子里呆了好几天才说找到了。

　　它九岁时(六个月)，总是拉肚子我每天都在它身边，怕它死去，可是有一天我有事，只好出去一次，出去之前，还给他放了很多食物，可是回来之后它却一点儿都没动，我看着它，他眼睛紧闭着，我以为他睡着了，可是鼻子却没有了气息，也不湿乎乎的了，眼泪如雨水一样落在了豆豆身上，可是它的眼睛再也没睁开过……

　　豆豆，你在天堂过得好吗?

动物的作文篇7

　　在一片绿色的大森林里，有一座动物卫星城，里面的设施和人类一样齐全。特别引人注目的是18层楼高的“奇奇服装公司”。这家公司的经理是小猴奇奇，他为了让动物们都穿上新潮时装费尽了心思…… 夜很深了，奇奇还在为大家设计新服装。奇奇想:大家都有厚厚的皮毛，夏天一定很热;冬天，有些伙伴怕冷……我要设计出一种冬暖夏凉装，把大家的难题解决，可冬暖夏凉装里安装什么机器好呢?奇奇又陷入沉思。

　　忽然，他眼睛一亮，有一种叫空调的东西可以冬暖夏凉，把空调按比例缩小，安在衣服里，不就能使衣服冬暖夏凉了呢?奇奇马上画了两张设计图，用无线电话喊来了他的秘书狐狸妮妮，把设计图给了妮妮，要她明天就生产冬暖夏凉装，然后，向所有动物卫星城的居民推销这种服装。妮妮照办了。第二天下午，“铃—”经理办公室的门铃响了。“请进。” 奇奇说，妮妮推门走进来。还没来得及开口，奇奇间:“冬暖夏凉装推销得怎样了?”妮妮说:“我正为这件事来的，大家都不相信，忙了大半天，一件也没推销出去。’川别急，我有办法.’，奇奇对妮妮说:“咱们这样办……”

　　等到第三天，人类派使者来庆祝动物卫星城落成，邀请所有动物卫星城的居民参加一个盛大的`宴会，服装公司的成员也不例外，可不巧，这一天天很冷，大家都穿着厚厚的衣服去参加宴会，可奇奇服装公司的成员穿的却很单薄，在宴会上，人类的使者一眼就看见了奇奇服装公司的成员，便询问此事，当他们听了事情经过，竖起大姆指赞不绝口，然后一口气向服装公司要了10000套服装的订单。动物们看到这种情景，心里都齐打一个算盘:人类的智商比动物高，人类都对动物设计的服装赞不绝口，何况我们动物。于是，冬暖夏凉装成了抢手货，订购服装的人排起了“长龙阵”。就连动物小学也要做冬暖夏凉的校服，可动物小学的总务主任山羊伯伯因为眼花，把尺寸报小了，学生都穿不进去，这可怎么办呢?这件事让奇奇知道了，他不惜一切代价，硬是重新给动物小学的学生做了新校服每当动物们听见称赞自己的新潮时装时，动物们都说: “我们的奇奇服装公司真棒!我们的奇奇经理更律!”

动物的作文篇8

　　爸爸说今天带我去金牛岭公园，我高兴得一蹦三尺高。

　　我们吃完早餐，就随着金牛岭公园朝去，大约行了1个半小时，就到了金牛岭公园，我们买完票，就走进公园的大门口，让我惊呆的是，公园里面有一头金牛，据说这头金牛还有一个传说呢，下面由我说个大家听。

　　很久很久以前，海口发生了一次罕见的火山爆发，它把整个公园烧成一片废墟，天上的玉皇大帝看到如此情景，恨痛苦，他马上派太白金星，让太白金星的坐骑金牛前去帮忙，金牛来到后，就把地上的花啊草啊，全部踩过，没踩一脚，花死的也变成活的.，就这样，它辛辛苦苦的踩了七七四十九天，终于吧一片废墟踩成了美丽如绕的公园，踩过后，这只金牛累跨了，后来人们为了纪念他，就把它取名为金牛岭公园。

　　接着我跟随这爸爸来到了动物园，买票完后我们进去里面，里面的动物真是丰富多彩啊，又有猴子，孔雀，火鸡，小狗，马`````看完这些动物以后我们走出了动物园，接着依依不舍地走出了公园，去吃饭了。

　　看到如此情景，真让我流连忘返啊！！

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