写动物作文

时间：2023-10-04 12:27:37 动物作文我要投稿

实用的写动物作文（必备）

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的写动物作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实用的写动物作文（必备）

写动物作文篇1

　　去年寒假的一天，我和爸爸在荔枝公园附近散步，路过一家宠物店，店里有许多宠物，小猫啊，小狗啊，小鸟啊，小松鼠等。一看到小松鼠，我突然心血来潮，就对爸爸说：“爸爸，快过年了，你给我买两只小松鼠，作为新年礼物好不好？”爸爸考虑了一下，同意了。

　　我们问了一下价格，还不算贵，就买了一对，我们还买了一个配套的笼子。笼子是方形的，里面有一把梯子，梯子上面有个房子，小松鼠就在里面睡觉。每天早上，我都要放些瓜子在笼子里，小松鼠吃瓜子的`样子可好玩了，它先用爪子拿起一颗瓜子，然后拿到嘴边嗑，还发出咔咔的声音。

　　可后来我发现，它们俩不出来了，总是呆在房子里，我怕它们饿死了，就放了一些瓜子在房里，可它们就是不吃，我有点生气，就拉着一只松鼠的尾巴，想把它拉出来，可没想到一下子把它尾巴拉断了一截。可我也是为了它，要不然它们就饿死了。一天早上，我远远看去，看见一只松鼠，我很高兴，它终于出来了。可我走近一看，哎呀！它在发抖，它肯定病了！我赶紧拿来一瓶双黄连，可它已经……

　　后来，另一只小松鼠，因为没有同伴，也……

　　我很难过，虽然只是两只小松鼠，但也是两条小生命，我以后不能光图自己一时开心，而伤害别人。

写动物作文篇2

　　有一年我到北京旅游，买来了二只小仓鼠，它们有着雪白又光滑的皮毛，中间镶嵌着一道鲜艳的黄杠，两只绿豆大的眼睛转来转去，红红的小嘴巴里面有着尖尖的牙齿。有只小仓鼠非常调皮，我们给它起名叫皮皮，另一只长的圆圆的，我就叫它球球，连起来就叫皮球，你们觉得它们的名字好玩吗？

　　它们非常爱干净，整天钻在澡沙里洗澡。它们用两只小小的爪子捧着瓜子，干果之类的东西津津有味的.嚼着，你只要是听见小仓鼠转轮的声音，那就是它们吃饱了在运动呢。

　　皮皮跟球球跟我很熟悉，只要是看到我就飞快的跑到笼门那望着我，好像跟我打招呼呢。有一次，皮皮把笼门给弄开了，自己跑出来了，等我们晚上回家，就看见皮皮不见了，我就在房间里呼喊它的名字，它就探头探脑的跑出来了，好像在说：“小主人，你怎么才来呀？”它们可爱么？我非常喜欢我的小仓鼠！

写动物作文篇3

　　夕阳洒下柔柔的光，折射在路上奔波的小东西那小小的脊背上，是什么支持着它那玲珑的身躯一步一步的走下去?在那不遥远的地方，或许埋葬着它的梦想，一个小小的梦想……

　　——题记

　　一排排的翻越，手牵着手远离喧闹的梦境，没有白天的光，没有夜晚的暗，只是宁静的，宁静的一段小时光。上帝没有给予它们最完美的身材，却给了它们万物所没有的坚强，给了它们一次旅行，一次特别的旅行……

　　春天，花香弥漫了一季，路边的风景如此精致。小蚂蚁们驮着属于它们的粮食，一粒米，一颗谷，这是它们的食物，一个冬季延续生命的食物。漫过绿树成荫的小丘，不为凉爽的影子而停留;爬过嫩叶的枝尖，不为翠绿的叶片而停驻;走过玫瑰娇艳的花瓣，不为芬芳的清香而止步，为了达到终点，为了完成梦想，它们不得不坚强，不得不咬着牙用尽力气去呵护生命，直到到达——那个属于它们的国度。

　　夏天，太阳散发着炽热的光，肥猫懒洋洋的躺在屋顶上，享受着来自光的洗礼。看!脚下那一群群蚂蚁，它们还在行走还在努力，尽管汗水模糊视线，尽管有树枝的磕绊，尽管太阳给了它们最热烈的考验。但它们不怕，是的不怕!这是一次测试，上天对它们的测试，不怕利刃的阻挡，不怕恶劣的天气，相信梦想，一步步的跨过无数个黑与暗。

　　秋天，树叶被时光渲染，一片片枫叶飘落，铺成一条阳光大道。小蚂蚁踏在上面，“咔嚓咔嚓”。停在小河边，怎么办?怎么过去?没事，齐心抬起一根树枝，爬上去，逆流而上，与浪共舞。因为它们相信，相信远处有更好的风景。微风吹过，有丝丝凉意，几经劳累奔波，有几只蚂蚁已倒下，但它们并没有气馁，没有放弃，跌倒了再爬起来，勇敢的往前走，只要有梦，就不怕困难，不怕岁月的.流逝。梦，近了，近了……

　　冬天，雪覆盖了整个山村，一列列的蚂蚁们还在旅途中，背着比它身体重几十倍的东西，为了生存和梦想，不惧与敌人战斗，与自然抗争。因严寒而搬不动放下食物的时候，它走了，不是逃避，不是退缩，不是放弃，它是寻求帮助，因为它知道：团结就是力量，有梦就不怕失望。到了，到了，这个用蚂蚁的生命和意志建立的国度，在阳光下闪耀夺目。它们的旅程结束了，它们成功了，找到了属于自己的梦想，那个美好的小小的梦想。

　　“梦要自己扛，泪要自己尝，活着是战场，沉着是抵抗，别轻易投降，严冬可能比想象漫长……”当这首歌曲回荡耳边时，我看到了那一只只的小东西，在睡梦中微笑。如果我可以，如果我能，我会象蚂蚁那样，那样的坚强，为了梦想，一直挑战。蚂蚁用细小的身躯勾勒了一幅美景，那么我呢?该怎样描绘属于我的良辰美景?用手，用心，用坚强!或许吧,或许有那么一天，我会如蚂蚁般坚强，坚强的在阳光下笑靥如花。

写动物作文篇4

　　一、谈话导入：

　　1，同学们，这节课我们一起来学习如何抓住特点、写好自己熟悉的一种小动物。首先老师请大家猜个谜语：“红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来蹦蹦跳跳。”你们猜这是一种什么动物呢?你们又是怎么猜出来的呢?

　　2，教师小结：同学们，谜语虽然很短，只有几句话，但是编谜语的人在观察小白兔的时候注意到了它的特点，而我们同学也注意到了小白兔的特点，所以一下子就猜出来。这就告诉我们，在观察描写一种小动物时，抓住特点是非常重要的。

　　二、出示范文，体会方法。

　　1、先请同学们说一说你都熟悉哪些小动物?喜欢什么动物?

　　2，我们在描写一种小动物时，到底应该抓住这种小动物的哪些方面的特点进行观察呢?这里有一篇范文写得不错，老师把它推荐给大家。

　　教师出示范文，关于动物的文章：

　　3、讨论交流：同学们，刚才小作者在描写小鸭子的时候，抓住了小鸭子哪些方面的特点来仔细观察的呢?(外形特点与生活习惯)

　　4、归纳小结：所以要想把某一种动物活灵活现地表现出来，一般可以从几方面入手，抓住动物的特点进行描写。教师演示：要把某一种动物活灵活现地表现出来，一般要从动物外形、生活习性以及作者对动物的感情等几方面入手，抓住动物的特点进行描写。

　　5、小动物的外形特点很多，那我们在观察时必须要有一定的顺序。我们看《小鸭子》这篇短文，作者先观察了小鸭子的什么部位然后观察了哪儿?最后又观察了哪儿?

　　6、归纳小结：由此看来，写好动物外形的一般可以按照什么样的顺序进行观察呢?教师演示：写好动物外形关键是要进行有顺序的观察。一般采取从整体到部分的方法，先观察动物的整个模样，然后再从头到脚有顺序的观察。

　　7、讨论交流：同学们，小作者在描写小鸭子时，除了写了小鸭子静止不动的样子，(活动时的样子)这就要求我们在描写一种小动物时还要做到什么与什么结合?教师演示：另外，除了写好动物的静态，我们还要写出动物的活动时的样子，做到动静结合。 8、师生共同小结写作方法，指名回答。

　　三、学生观察，练习口述：

　　1、同学们，在我们的电脑网络里有好多大家喜爱的小动物，现在我们就去看一看，从中选择一种你最熟悉、最喜爱的小动物仔细观察，然后试着把它介绍给大家。

　　2、学生准备指名口述，集体评议。

　　四、输入文字，及时评改。

　　1、学生尝试在电脑中输入文字，描写自己喜爱的小动物。

　　2、挑选典型的文章，集体评改。

　　例文：《能飞的花》

　　蝴蝶是一种常见的昆虫，翅膀挺大，色彩艳丽，每当风和日丽的时候，大多喜欢在花丛中翩翩起舞，活像一朵“能飞的花”。小孩子们都挺喜欢它，因为它很美丽。

　　我对它有很特殊的感情，所以时常会去捕捉它。可是，当我用手去捉蝴蝶时，只要用手指

　　一碰到它的翅膀，手指上就会沾上一层粉末状的东西，而蝴蝶的翅膀经手碰过的.地方，就失去了美丽的色彩，变成透明的翅膜。原来蝴蝶翅膀上的一层粉末，就是鳞片，昆虫学家把它列为鳞翅的昆虫，我想也许就是因为这个缘故吧!

　　可是蝴蝶的翅膀为什么是彩色的呢?经过查阅资料，我了解到蝶翅有表里两层，具有多种的颜色，配合成许多色彩，又由于种种色彩的配置形成斑纹。这些五颜六色、千变万化的斑纹，其色源有两类;色素色和构造色。色素色，有名化学色，例如大多数昆虫的黑色和褐色，是由于外表含有黑色素。构造色又称物理色，这种颜色的显现，是由于物体表面具有特殊构造，是照射上去的光线发生反射、曲折和干涉等物理作用而产生的。这种颜色不受氧化和还原等化学作用的影响而改变，是颜色中最为永久的一种。每当我追着蝴蝶在花丛中跑的时候，总会看到许多五光十色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，从一朵花上飞到另一朵花上，构成一幅幅绚丽多姿的“碟恋花”的彩图。它们好像在和花儿比美，看了令人心旷神怡。

　　那些蝴蝶究竟在干什么呢?它们真的与花儿跳舞?真的在与花儿比美?经过我的仔细观察，发现它们是在探花吸蜜，补充维持生命活动能源。

　　这些能飞的花，给我留下了美丽的记忆，同时它的一举一动，都激发了我探索它的兴趣。

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