写动物的作文汇总（8篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的写动物的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
写动物的作文 篇1
有一天，小鹿到了另一个森林来散步。小鹿惊奇地想：“咦，这儿的树木怎么只有树桩，变得光秃秃的呢？”突然，小鹿听到一阵哭声，它顺着哭声走过去，原来森林里的小动物们在树桩旁哭泣，哭得可伤心了！
小鹿走到小动物们身旁，问：“你们为什么哭泣呀？”小猴说：“原来这儿的树木长得葱葱茏茏的`，树枝很挺拔，我们就在树枝上自由自在地嬉戏、玩耍，可现在树木都被人们砍断了，我们没有嬉戏的地方了，让我们怎么运动呢？”话音刚落，小白兔说：“以前我们有绿油油的草地，现在被人们割掉了，草地上鲜嫩的蘑菇也没有了，我们没有了食物，怎么生活呀！”这时，小鸟飞来了，说：“以前树枝是我们的家，可现在树枝没有了，我们无家可归了，叫我们怎么活得下去啊！”
小鹿仰望着天空，默默地祈祷：“人类啊！你们不要再伤害它们了，快去帮助它们吧！还给它们一个幸福安宁的家园吧！”
写动物的作文 篇2
我家里养着一只小狗，它长得很可爱，让我给你们讲讲它吧！
它长着水汪汪的大眼睛，眉毛长的长长，一颗枣大的黑色鼻子，鼻子下面长着一张扁扁的嘴，嘴唇是两片厚厚的肥肉组成的，嘴上面张着几根胡子，有的已经变白了，两个三角形的的耳朵耷拉在脑袋上面，一条长长的`尾巴，身体由四根粗壮的腿支撑着，它很胖而且很馋。
记得有一次，我买回几根冰棒，我正在吃着，可是它已经看见了，汪汪直叫，哎，只能给它吃了，刚给小狗扔下去了，没过几秒钟这根冰棒以经被吃完了。
这就是我家的小狗。
写动物的作文 篇3
世界上，如果没有动物，我们人类就有可能灭绝。它们既有生命力很强的千年乌龟，也有乖巧可爱的小贵宾犬，还有高大无比的长颈鹿等等……。在我记忆的长河，令我刻骨铭心的是那一次我看到的可怜无比的老虎。
这只可怜无比的.老虎是我和弟弟一起去树林里去玩，突然，我看见了一只老虎倒在那儿，我慢慢接近它。我仔细一看，心脏的那个地方已经流出了许多的血，这只老虎的毛很好看，黄黑相见的，黄的一条，黑的一条。过了一会儿，我们看见有人过来了，而且是拿着大木棒和大绳子，我想，这只老虎应该是哪俩个人杀的。我们跟踪那俩个人。过了一会儿托哪俩个人用绳着系在老虎的脚上，着来到了一个小房子，把老虎交给一个人，哪一个人给了杀老虎的那俩人二千块钱。拿了钱之后，哪俩个人便走了。我们来到了那间小屋的门口，一看，我简直不敢相信我的眼睛，那一个人用大斧头砍了下去，那只老虎的头，掉了下来，然后我在看，它的屋子里有许多动物的肉，连他穿着的衣服都是用虎皮做的。这只老虎是只母的，它的肚子里还有一只小老虎，它平时在树林里边从不伤害人，而且还帮助人，人们有时会拿肉给那只老虎吃，但是它不吃，它要留给它的小宝宝吃，谁知在小宝宝要出生时，被人杀害了。这只老虎真的太可怜了。
一只可怜的老虎，在这里，我要告诉杀老虎的人说，放下你们的屠刀，和我们一起保护动物。在这我还要对哪一个砍老虎头的人说：“没有买卖，就没有杀害。”
写动物的作文 篇4
第二年春天，春暖花开，春姑娘踏着轻轻的脚步走过小溪，小溪里的冰渐渐化了，哗哗的流着，唱着欢快的歌曲流向远方。春姑娘又走过草地和柳树林，小草悄悄地钻出了泥土，柳树姑娘在打扮自己的小芽，它又一挥手，下起了细细的春雨，桃花和杏花在春雨中露出了笑脸。
小青蛙钻出了泥土，揉了揉双眼伸了个懒腰，开心的说：“啊，春天终于到了，我又可以和朋友们一起玩了。于是它向农田跳去。小燕子也在回北方的路上，它飞过了三座高山，四条大河，两片树林，终于到了北方。”
小蜜蜂在花园里采蜜，那儿百花齐放，有紫的、红的.、还有绿的，很多……真是美极啦！
小燕子、小青蛙和小蜜蜂都到了去年约定今年春天还在这见面的地方。小燕子说着它在南方的见闻，小蜜蜂听了后羡慕地说：“今年你到南方去的时候一定要把我带上，我真想去看看”。
它们三个好朋友又在一块儿了，它们又将要渡过美好的一年。
写动物的作文 篇5
我的小狗卡蒂，他有一身棕色的毛，有一双炯炯有神的眼睛，四只小脚丫的指甲尖尖的。
我的小狗卡蒂，去公园里玩的时候，我和它比赛，我走的快快的，小狗一直跟不上，转身就走，汪汪地叫着，好像在说：你走的.太快了，不跟你玩了。我说：别走啊，我走在慢一点。可小狗还是走了，我拿它最喜欢的东西吃，它一看到最喜欢的东西吃就跑过了，我一放在地下小狗开始吃了，它吃完以后，我就把它抱回家。
你喜欢我的小狗吗？你有一条这样的小狗吗？
写动物的作文 篇6
俗话说的好：“动物是人类的朋友。”我家就养了三只狗———只白色的母狗和两只顽皮又离不开妈妈的小狗。
在狗狗的世界里，狗爸爸从不照顾小宝宝，都是狗妈妈养育孩子，只到孩子可以自已生活为止。今天一大早，我就去看可爱的小狗。只见小宝宝都趴在妈妈的怀抱里。吮吸着香甜的.乳汁。过了一会，又安静地进入了梦乡。
中午，我端着香喷喷的狗食，刚跨进门口，小狗们就围着我转。似乎在说：“主人，主人，我肚子饿了。快给我吃饭吧！”看着小狗们狼吞虎咽的场景，心里美滋滋的。
午饭后，小狗们都玩耍起来了。它们最喜欢爬树，因为这既能磨练爪子，又能练习攀爬本领。突然，有两只小狗打了起来，不时还发出一些吓人的惨叫声。我立刻把奶奶叫来，奶奶微笑着对我说︰“不要紧，它们只是闹着玩的。而且，这样可以训练它们怎样捕食。”这是多么幸福地场面呀！
这一天，我过得非常开心，也学到了许多知识！
写动物的作文 篇7
人类社会已经存在有几千年的历史，在这变化当中，不乏有每代人摧残了环境，砍伐树木，围湖造田，我们不知道这样的行为会有怎样的后果，但是一些东西却给了我们消极的反馈。
21世纪了，人类的历史留下了很多古迹，让我们后人去领悟，书籍，发明和科技，朝着深入的轨道去发展，但是有些东西去朝着负面去进行，那么它通过什么来反馈给我呢?答案就是动物，蜻蜓夏季也变得异常多，并且个头非常大，蚊子的数量剧增，颜色很黑，有些动物濒临灭亡，有些动物基因突变，耗子的个头超过以前的尺寸，它们在告诫我们，人类排放过多的车尾气，工厂排放的污染物，使得环境质量变得恶劣，影响了动物的正常生长。如果换做是我们人类，幸亏免疫力强，否则我们将会变成何等摸样。
再者说来，动物畸形，不但是人类作用于环境，同时人类研究的'核武器，有辐射性，对动物的负面影响也是难以想象的。
为什么现在的食堂会出现耗子肉，超大个头，当做如白鸽肉，原因是我们对环境做了什么，导致耗子突变，人类利用个头大的耗子去当肉吃，归根到底，是我们人类自作孽。如果爱护一下环境，多植树造林，少排放尾气和工厂废气，也不会给我们下一代留下后患。请爱护环境，珍惜动物。从自我做起!
写动物的作文 篇8
【教材分析】
《写一种小动物》是长春版语文教材三年级上册第9版块中的一篇表达。这一习作要求学生选择一种喜爱的小动物来进行练笔。
【教学目标】
1、认真观察一种小动物，把小动物的样子、生活习性及可爱之处有条理地写下来。
2、培养学生热爱生活，保护小动物的思想感情。
3、指导学生按照一定顺序写出自己喜爱的动物的特点。
【教学重难点】
1、指导学生按照一定顺序写出小动物的特点。
2、表达出自己对动物的喜爱之情。
【教学准备】
1、学生搜集的有关动物的画片、图片和资料
2、教学课件。
【教学过程】
一、谈话回忆，引出兴趣话题
同学们，上周我们共同走进了第九板块“人类的朋友”，学习了其中的四篇课文。下面我们一起来回忆一下，这四篇课文都向我们介绍了哪几种可爱的动物？（学生汇报）那么这节课就让我们来写一写自己喜爱的.小动物吧！
板书课题：写一种小动物
二、根据要求，分析题目
看到这个题目，你们想围绕这次习作写哪些内容呢？想怎么写呢？带着这个问题，让我们一起来看看“习作指南”中都给我们提出了哪些具体的要求？（出示课件“习作指南”）
1、仔细阅读这段话，想一想你都读懂了什么？（学生汇报）
2、教师小结。
三、交流观察，收集资料
学生准备好课下搜集的图片、画片和文字资料，与组内伙伴互相交流自己喜欢的小动物的外形特点。
1、学生在小组内轮流介绍。
2、指名汇报。（学生及时点评）
四、按照顺序，仔细观察外形
1、请学生欣赏动画短片《小花猫》，教师总结观察方法和写作要点。
2、学生介绍，师生共同点评。
五、抓住特点，介绍动物习性
1、动物界中的鸟兽鱼虫千姿百态，有的飞，有的跑，有的爬，有的游，他们都有各自的特点，因此，他们的生活习性都不尽相同。所以我们在介绍小动物的生活习性时，一定要抓住特点来描写。
2、你们知道动物的生活习性包括哪些方面吗？（出示课件：知识链接）
3、请同学们再来欣赏一个短片。（播放“小狗啃骨头”的动画）
4、学生汇报自己喜欢的小动物的生活习性。
5、教师小结。
六、举出事例，表达真情
1、指名介绍：谁愿意把你们之间的小故事讲给同学听一听？
2、教师评价。
七、范文欣赏，自由动笔写作
1、播放课件，欣赏范文。
2、学生分析。
3、确立题目、学生自由写作。
【板书设计】
写一种小动物
选材：最喜欢、熟悉的
题目：自拟
内容：外形——按顺序
习性——抓特点
可爱之处——举事例
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