【必备】写动物作文锦集10篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的写动物作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写动物作文 篇1
我最喜欢的动物是奶奶家的小狗。在它小小的脑袋上，长着一双闪闪发光的小眼睛，鼻子这儿闻闻，那儿闻闻，在找骨头吧!我在旁边大叫一声，它两只小耳朵一竖，头一歪，朝我“汪汪”两声，小尾巴一摇，算是打招呼了。它全身长满了柔软的'小黄毛，在风里一点都不怕冷。当我们把骨头扔进它碗里时，它就兴高采烈，摇头摆尾，可是它还有点害羞，等我们走了才吃。它真是一只可爱的小狗啊！
写动物一年级作文100字（四）
假如我看见一只受伤的小松鼠，我会把它带回家，先用草给它搭一座小房子，里面放几根树枝，一些松果，细心的照料它的伤口，给它的伤口消毒，换药，包扎伤口。让它好好休息几个月，等它的伤口好了，我就把它送回森林里去。
写动物作文 篇2
最喜欢的动物在我们共同的家园――地球上，生活着许许多多的动物，你喜欢哪种动物呢？反正我最喜欢的动物是我们最忠诚的朋友――狗。
我最喜欢的狗就是我邻居家的那只京巴狗圆圆和柯利牧羊犬帅帅。他们天天在一起玩耍，是一对棒打不散的好朋友，我也很喜欢他们，他们一见到我就摇着尾巴向我跑来。
帅帅体型彪大，身体大约有六十多厘米长。两只腿站立时，完全能够到我的肩膀。我最喜欢看他奔跑时的身影――卷毛飞扬，活像一匹骏马。我经常会和圆圆、帅帅一起跑步。可以毫不夸张的说，帅帅奔跑时的速度丝毫不亚于纯种骏马的速度。一般狗跑起来时，都会发出“嗒嗒”声，可帅帅跑起来的声音很小，不仔细是听不见的。帅帅跑起来的样子也很帅：卷毛飞扬，身体呈弓状。如果要用一个字来形容帅帅，那就是：帅。如果用一个词语，那就是：无可挑剔。
之前讲了帅帅跑步的速度很快，下面我就讲一个例子吧。
一个周末的早上，我在楼下的小公园散步。真巧，帅帅和圆圆正要比赛赛跑，我看着好玩，也加入了进去。我和圆圆、帅帅站到了我用小石子画的起跑线上我拍了拍帅帅的屁股，帅帅明白我的意思。我也拍了拍圆圆的屁股，可圆圆似乎没有明白，傻呆呆的看着我。我回到了原来的位置：“三，二，一，跑！”当我说完跑时，帅帅如同脱缰的骏马，向前跑去。我也不甘落后。可这时，帅帅停了下来，朝后望去。我不知道帅帅在看什么，我也朝后看去。一看才知道，原来圆圆一直停在起点上。他的眼神里看上去很不知所措。这时我才想起，帅帅属于柯利牧羊犬中的边境牧羊犬，是世界上最聪明的狗狗，他能理解我的意思。可圆圆就不同了，他是京巴狗啊。这时，帅帅走到了圆圆的身边，“汪汪”的叫了几下。我知道，帅帅是在告诉圆圆我的意思。我又走到了起跑线上。：“三，二，一，跑！”帅帅和刚才一样，像个脱缰的骏马似的跑了出去。圆圆也如出弦的箭。可是势头很猛，速度却很慢。应为他的腿太短了。可即使这样，圆圆也很轻松的超过了我。不过帅帅可把圆圆落下了一大截。忽然，帅帅停了下来，等圆圆和我跑到了他身旁后，才开始接着跑。哦，原来帅帅是在等我们呢。我的心里感觉很感动。可即使这样，冠军肯定还是帅帅。圆圆第二，我第三。有时，帅帅会故意输给我们，我真是越来越喜欢这只聪明、有情感的边境牧羊犬了。
相对于帅帅来说，圆圆的体型就小了很多，身长只有三十厘米左右，比帅帅小了一半左右。他名字的.含义来自于他的那一双眼睛，实在是太圆了。如同发亮的黑宝石。他的腿也很圆，圆圆的名字就是这样得来的。他的腿也很短，所以即使他撒开脚丫子跑，也跑不快。他也傻傻的，但我还是很喜欢他的那种简单的可爱。
这就是我喜欢的动物，你喜欢的呢？
写动物作文 篇3
金鱼会睡觉吗？
我家新买了一缸金鱼。这缸金鱼可漂亮了！它们头上凸起，像戴着一顶大官帽；眼睛圆鼓鼓的，但小得出奇；可爱的小嘴一张一合，吐出一串串珍珠般的水泡来；身上披着鳞片，在阳光的照射下浑身金光闪闪，游动时一摇一摆，如同一位穿着金色铠甲、趾高气扬的将军；可爱的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。
我看着它们不停地在水中游动穿梭，快乐的.样子，我很好奇：这些金鱼好像从来不用睡觉似的，不累吗？怎么不休息呢？为了解开疑惑，我开始了仔细的观察，并查阅有关的资料：原来金鱼是会睡觉的。因为它们没有眼睑，所以只能睁着眼睛睡觉。如果看到金鱼在岩石缝里一动不动，眼珠也不转动，只有鱼鳃盖不停地在一张一合，轻轻地翻动着，其实就是金鱼在睡觉。只不过它是属于浅度睡眠状态，所以一有动静，就会醒过来。
我终于知道了金鱼是会睡觉的，而且是怎样睡觉的，也明白了一个道理：留心处处皆学问！
写动物作文 篇4
咦，那里的小动物们在干什么？原来它们正在举行歌舞晚会。
这时，只见小猴东东和兰兰走到“舞台”前异口同声地说：“各位来宾，晚上好！”“今天是我们一年一度的动物歌舞晚会。”“在这激动人心的时刻，我们要用动听的歌声、优美的舞姿度过今宵。”“歌舞晚会现在开始！”“第一个节目大合唱，由小鸟演出，指挥大象。”看，大象，它甩着长鼻子，慢悠悠地走来，它用长鼻子卷着指挥棒，头轻轻地一点，就开始指挥。小鸟们边放声唱着，边摆着各种造型。它们一会儿排成行，一会儿摆成花，一会儿做着飞翔的样子，一会儿又做着吸虫的动作……它们的.歌声是那么清脆悦耳，造型是那么别致……小鸟们的歌声赢得了一片掌声，在林中久久回荡。
“下一个节目由丹顶鹤表演芭蕾舞。”瞧，丹顶鹤从台下走到台上时，一直立着脚尖，它低头弓腰向大家问好。音乐一响起，它便跳起了高难度的“芭蕾”，真不愧是“高级的芭蕾舞演员”。“哗哗……”小动物们热烈的掌声此起彼伏。原来，丹顶鹤一只脚立着，在原地一连转了２４个圈……
接下来是孔雀的扇子舞。咦，舞台上怎么会有大贝壳。突然，贝壳开了，只见孔雀慢慢地走了出来，它轻轻打开尾巴，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。它不停地抖动着那五彩的羽毛，翩翩起舞，真不愧是“孔雀开屏美如仙”，它用优美的舞姿赢得了一声声喝彩……
还有青蛙的水上舞蹈、小猪的小品“吃西瓜”、小猴的“国际标准交谊舞”……都很精彩。
时间过得真快，动物歌舞晚会在雷鸣般的掌声中结束了，大家依依不舍地离开了。
写动物作文 篇5
我家有一只活泼可爱的小狗，名叫乐乐。它长着洁白的'毛，很可爱。
乐乐总喜欢挑食，光吃肉，不吃狗粮。现在的它已经很肥了。我带着它去走走路，跑跑步，它都一摇一摆，好像在说：“我太肥啦！累死我了！”
有时候，陌生人来家里，它会“汪汪汪”大叫，它正在警告陌生人，不能到我的地盘里呢！
有时小狗很不听话，叼着我的鞋到床底，我们用了三片肉干才把它“请”出来。
我也会常常摸摸小狗的鼻子，湿湿的，就告诉我：它很健康。如果干干的，就说明它正在生病。
看来我家的乐乐小狗又活泼、又淘气啊！
写动物作文 篇6
奶奶捧上来一只小麻雀，我小心地抓在手里，仔细地观察起来。这是一只像我弟弟拳头一样大小的麻雀，它有着白白的肚皮，身上的`羽毛是黑色和棕色组成的，摸上去很软很软。它圆溜溜的脑袋上有一双像绿豆一样的眼睛，尖尖的嘴巴上有两个小小的鼻孔。我抓着它的两条腿，它的翅膀就一直拍呀拍，看起来非常激动。它的爪子上只有四个脚趾，指甲又细又长。我想从冰箱里拿点儿面包给它，谁知道刚一松手，它就像火箭一样冲向了窗门，飞向了蓝天。奶奶说，麻雀是撞在石门上掉下来的，我希望小麻雀不再受伤，快点找到自己的妈妈。
写动物作文 篇7
一、激发学生写作兴趣
师：同学们，放假期间，老师布置了大家回去观察自己喜爱的小动物，并且把它记录下来。老师欣赏了同学们写的小动物文章后，觉得很欣慰。很多同学观察细致，描写详细，现在老师对这些表现出色的同学每人奖励2个贴纸。
生：哗，太好了！（很多同学露出羡慕的神情）
（反思：三年级的学生刚刚接触作文，如果太多的约束、要求，会让学生产生畏难的情绪，因此，激发学生写作的兴趣，必须要降低写作的要求，只要他们能够把自己的所见、所闻、所感、所想通过自己喜欢的方式表达出来，就应该得到表扬和鼓励。而教师的肯定，是学生克服对作文的惧感，爱上写作的源动力。三年级的小朋友毕竟还很天真、可爱，一张小小的贴纸就会让他们觉得兴奋不已，抓住学生爱表扬的心理，正式指导前，给予学生正面的鼓励，能有效地激发学生学习的兴趣。
二、引导学生进行口语交际
师：同学们，可不要羡慕人家得到的奖励，其实你们还有很多机会能拿到。现在我们马上进入第一环节：说说自己心里最喜吹的小动物！（出示课件：课件出示各种动物图片，并且列出说话提纲“样子和趣事）
师：同学们，谁能够说说自己最喜欢的动物是什么？能介绍动物的样子和趣事吗？有图片的可以拿出来边看边介绍！（学生出现紧张的心理，没有一个同学敢自告奋勇，课堂陷入了一片寂静）
师：看来同学们的'心理压力真不少，都不敢吃第一只“螃蟹”，现在老师设一个“奖”，谁敢第一个上台，不管说得怎样，教师都奖励两个笑脸“贴纸”。
（一石激起千层浪，有一个同学率先登台了，虽然说得不太完整，但毕竟开了好头，课堂开始热闹起来了。学生紧紧围绕喜欢动物的样子和有趣的事进行口头作文，教师适当引导，并让同学们适时评价，对精彩的词句进行及时表扬肯，学生说得越来越精彩。）
（反思：创设一个宽松的课堂环境特别重要，当学生陷入畏道畏尾的境地，适时的鼓励会把学生从畏惧中解脱出来。只要有一个带好头，后来者会无数。但学生还没学会倾听，总爱打断别人的发言，需要不断训练）
三、范文引路，扶着学生上路
师：同学们，刚才很多同学说得真精彩，我们有信心把它写下来共同分享、交流吗？（学生的信心不足）
师：老师知道你们还不知道怎样写文章，现在老师给你们欣赏一个小朋友写的文章，通过学习他的文章，你就会知道怎样写作文了！（课件出示范文，范文加了注释和点评）
师：同学们，看看我们文章括那些因素呢？
师：对，文章要有：
1、题目；
2、分段写；
3、详略；
4、开头结尾（略写）介绍样子和趣事（详写）；
5、语句要通顺，内容要写具体；
6、少写或不写错别字，还要注意使用标点符号 ；
7、书写要工整
（反思：三年级的学生初次学写作文，就如同一张白纸，就需要手把手传授写作知识，但过多的理论分析学生会觉得枯燥无味。而通过一篇简洁、清晰的范文，学生却很容易领悟写作的知识）
四、学生自由写作，教师巡视指导
（通过检查学生交上来的作文，本次习作效果明显）
写动物作文 篇8
我家养了一只小白猫，它长着一身洁白的毛，可爱极了。小白猫的头顶上竖着两只耳朵圆圆的脸上长着一对机灵的.眼睛。小白猫嘴边长着八根胡须，那是用来量洞的大小，两颗锋利的虎牙，脚上长着锐利的爪子。抓起老鼠非常厉害。
小白猫不但可爱，还是我的好伙伴，有一天我放学回家，刚进门，小白猫就摆着尾巴跳过来，像是来迎接我呢！我坐下来做作业，不知是什么东西弄得我脚下痒痒，低头一看。原来是顽皮的小猫抱着我的腿，好像在跟我玩耍。小白猫还是抓老鼠的能手，一有老鼠就会猛扑上去，小猫一扑老鼠成了小白猫的“大餐”我很喜欢小白猫！
写动物作文 篇9
小白兔真是太可爱了！你看你看，它那憨厚嚼食的的傻样，嚼起来还吧唧吧唧响了！红红的眼睛，短短的尾巴，雪白的绒毛，看着心里都发痒！我真是越看越喜欢爱不释手啊！突然我心中闪过一念：竟然如此喜欢何不买一只算了。于是我便怀着一副讨好的样子走向母亲的她说：“母亲，母亲，好母亲！我最最慈祥最最可敬的母亲，慷慨大方的母亲，您帮我买只兔子吧。您那样慷慨那样大方我想您一定不会拒绝的。对不？”母亲被我这番花言巧语，甜言蜜语说的还真有一些心动啦了‘再说她也不好拒绝我吗。’于是说：好吧好吧，买就买！”于是便掏钱买下了。这下可把我给乐坏了。大喊：“母亲万岁！母亲万岁！”
回家后我把小白兔放在厨房，（我可不是要煮了它用来吃的哦）拿出几根新鲜的`菜叶子喂它，小白兔还真不是什么省油的灯吧唧吧唧三下五除二就吃完了．我看的入神了，愈来愈想摸一摸它那毛茸茸的躯体，冲过去就要抱住它谁知它机敏警觉早就跳开了而且直蹦阳台，我马上冲上去追，但跑快了又怕踩伤了兔子只好放慢速度．哎！真是“大象逮老鼠，有劲使不上啊！”只好眼睁睁的让它在眼皮子底下溜走，哎，惨啦！
小白兔啊小白兔你真是让人快乐让人忧啊。但你知道吗？我更多的当然是对你无与伦比的爱。
快回来吧，小白兔。
写动物作文 篇10
今天森林广场来了一个动物马戏团，大家得知后都前来森林广场看表演。
第一个登场的是肥胖的棕熊，它小心翼翼地踏上跷跷板，第一次可能由于紧张，掉了下来。但是它没有放弃，第二次它终于成功地踏上跷跷板，在跷跷板上“荡来荡去”，观众们看到棕熊坚持不懈的表演都纷纷地起立为它鼓掌。
第二个登场的是可爱的小狗，小狗坐在两棵树的中间挂着的一个秋千上，荡起了秋千，秋千荡得真高。而且小狗还做出许多怪样子，观众们看了都笑得乐开了花。
第三个登场的是悠闲的海狮，它在泳池的水面上看到了一个金黄金黄的皮球，它游了过去，用鼻子顶着那个金黄金黄的皮球在水池中央旋转着。观众们看到这精彩的表演，都发出了雷鸣般的掌声。
第四个登场的是笨重的大象，它用它的鼻子摇着铃铛，发出悦耳的音调，就像一首动听的歌曲，观众们都闭上了眼睛沉浸在其中。
接下来登场的是机灵的'猴子，它手里拿着四个桃子，将它们抛向了空中。这些桃子就像被施了魔法一样，在空中形成了一个椭圆形，不停地旋转。大家都看得目瞪口呆。
最后登场的是最最美丽而优雅的孔雀，它慢慢地展开了，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七彩的尾巴，尾巴在阳光的照耀下折射出耀眼的光芒!大家看到了这么美丽而优雅的孔雀，都热烈地鼓起了手掌。
马戏团的表演在大家的欢笑声中结束了，这真是令人难忘的一天!
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